- 年级：
- 小学
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600字 初一 记叙文这之后的下雨的日子里，有时我还是会忘记带伞，但那把红色的雨伞仿佛依然遮在我的头上，那陌生人雨天里曾给过我的温暖与感动依旧。 伞小天地大，红伞不但遮挡了头上的雨，也遮挡了生活中的“雨”，让我在温暖与感动中，也去为别人“撑伞”，让爱心传递下去……
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650字 初二 记叙文”听着爸爸愧疚、自责的话语，我先前的焦急和埋怨顿时烟消云散，取而代之的是心头油然而生的愧疚与感动。牵着爸爸的手，我们向外走去，我不由自主地回过头去望了望刚才还陪伴着我一同焦急等待的教室和窗户。我突然醒悟，窗外，不只有我焦急而漫长的等待，更有我用心才能品味到的幸福与感动。深沉的父爱窗外，有爸爸熟悉的身影；窗外，有真实的幸福和感动。
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800字 初三一次放慢脚步，让心慢下来，我的心中被满满的感动与温暖充斥着，当今社会，我们不得不加快步伐，跟上节奏，但同时，这也让我们忽略错过了不少的美与感动，我们无法改变社会，只有让自己在快节奏生活中慢下来，在浮躁的社会中静下来，才能感受到他人所感觉不到的美与感动……当你真正慢下来时，你会发现，其实，人生漫漫长路上，放慢脚步，慢一点，更好！
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600字 初三 记叙文住院的滋味很不好受，但每当我想起父母亲对我的担心着急，对我无微不至的照顾，难受的感觉竟奇迹般地消失了，只留下温暖和感动。这才领悟到，当初父母亲告诉我的所谓幸福的真谛。其实幸福来源于生活，来源于那点点滴滴的爱。住院的那些日子里，我感受到了温暖与感动，感受到了来源于父母亲的爱，感受到了幸福。生活中，幸福无处不在。只要我们用心体会，就会感受到幸福所带来的温暖与感动。
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800字 高一 写景不管是周庄也好，涪江也好都曾让我的心灵为之震憾与感动。正是因为这些才让我有记录下这些文字的冲动。我用键盘敲打着这字字句句实际上是再一次回忆了这些美好的镜头。我打江南走过，那里曾留下过我们的触摸，曾留下过遂宁这座爱心之都在那里编织的每一个细节，写下的每一份爱心与感动。我们同心，我们同行走进江南周庄，就像一首发黄的小诗永远被写进我的记忆里。我会一直珍藏这份难得的感触与思绪。
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1200字以上 初二 议论文也许，我不能以岳飞的一阕《满江红》，也不能以文天祥的一腔《正气歌》，但是我用我心中的爱与感动，歌颂您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣……也许，我不能以《诗经》关睢的歌喉，也不能以屈原《橘颂》的音韵，但是我用我心中的爱与感动，歌颂祖国您那历史恢宏岁月的辉煌，赞颂祖国您壮丽的山河亮丽的风景。雨，停了。我走出门，看到天的那一端出现了一抹瑰丽的彩虹，我的嘴角也浮现了一丝灿烂的微笑。祖国，你在雨中腾飞，放飞出最美的风景！祖国，母亲，60周岁生日快乐！
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800字 初中 叙事暑假里，你病倒了，住院十几天，天天都是我们焦急的盼望。开学初，你和往常一样早早地等待在教室里，望着你苍白的笑容，眉目间的憔悴，内心溢满了酸涩；凝望你伫守的身影，与我们谈笑间眉宇里抹不去的深情，眼底里流溢出的关怀，以及那份喜悦的神采，嘴角温柔的弧度，却让我们的内心多了几分温暖与感动……胡老师，感谢你动人的表情，我将珍惜那些美好的回忆，延续那一份深情与感动，那一份师生间的情谊。此刻有微风翩然进窗，轻抚我的发梢，如同老师最温柔的凝望。动人表情何惧多，只要用心追寻，定会找到那一隅间流淌的深情……
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1200字以上 高二 叙事在秋天结束之前，我们也会按时开学，除了身临其境，切身感受，你们又怎么能体会到在“晴空一鹤排云上”的美丽季节里再次见到好朋友的兴奋与感动呢？万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地，不过是匆匆过客，数一数我已度过13个秋天，在秋天里带给了我更多的亲情，友情与感动，带给我更多的是人生中的酸甜苦辣。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！在一个又一个的秋天剧场，我也感受到了一个又一个哲理......其实又何止秋天呢？不过是人生漫漫旅途罢了，只要去留意，去珍惜，去感动，在我们人生最美的年纪里，就可以遇见那个属于你们的最美的季节，去释放你们的花季活力，我找到了属于我的秋天，你们呢？或许也是秋吧......高二:孟熙作文网专稿 未经允许不得转载