残疾人
大家都知道,残疾人是社会上的一个弱势群体,现在已受到了国家的关注和帮助。昨天,我们中华小记者去参加了由红丝情缘主办的一个集体残疾人婚礼。
红丝情缘工作站是一个残疾人的综合性工作服务站,其创办人是娟子阿姨。娟子阿姨是一位脑瘫患者,恢复到她这种程度的患者很少。娟子阿姨是一位军人的家属,很多残疾人都对娟子阿姨说娟子阿姨非常幸福,听了这些残疾朋友的话,使得娟子阿姨决定要办一个位残疾朋友交流与展示的平台。
我最想问的就是,为什么有那么多健全人会瞧不起那些残疾人?他们明明知道残疾人的心理是不堪一击的,为什么,还要说出那么多伤人自尊的话?
在此我呼吁全国人民乃至全世界的人民:一起来帮助残疾人,走出他们灰色的世界,就算身体残疾,但心,依然像我们健全人一样健康吧!
我们未来的食物
未来的世界,谁都不知道会变成什么样子,但肯定更加精彩,更加千奇百怪,不管是吃的、穿的、用的都很特别。它们之间相关的东西将形状各异,功能更加齐全。比如:我们的家务机器人,有了它妈妈就不用做家务了,神奇的百变魔笔,当同学坐姿不端正,它就写不出字来,只有坐姿端正才行,这样就不容易得近视眼了。但我还是梦想着未来的食物。
大家都明白,现在耕地越来越少,而科技越来越强,环境污染越来越严重,有害食品屡禁不止,未来的食物会变成什么样子呢?
我想把未来的食物发明成一个有营养、无害、无毒、制作方便的小丸子。它只有药片大小,放在嘴里真香。是不是想知道我的“小球”怎么制作吗?别着急,让我慢慢告诉你。很简单,只有语文书这么厚,上面有自动制作按钮,只要把食物放进盒子里,按下开关几分钟就可以吃美味大餐了。它是通过光电传热,只要有光的时候,它就自动转化成电,并储存起来,不管在什么地方,什么时候都可能用是不是很环保呢?
下面我就告诉你,需要准备什么,小球在高科技的作用下,只要两颗谷粒、一粒大米、一小块萝卜、一小片菜叶,就可以帮助人体获得丰富的营养。当然小球还可以加入果汁、果肉,做成含多维生素的球……如果你想吃草莓味,那加上一颗草莓吧!小球适合各种人群,特别是老年人、小朋友、婴儿、野外工作者、宇宙中的航天员等等。以后李老师带我们春游,我们是不是就不用大包小包的带零食了呢?我们可以尽情的玩,可以舒舒服服的欣赏美景。到了中午,李老师说:“吃饭了,同学们就从口袋里拿出小球吃下去”,然后异口同声地说:“吃完了”!又可以继续开心地玩了。
你说,这个“小球”是不是很奇特,如果你想吃,那就期待未来“小球”问世吧!相信我,不会让你失望的。
相似题目
-
残疾人他不能看到百花齐放,风筝飞翔,却只能在黑暗的地方,等候孩子们的声音。夏天的时候,他不能去田野上蹦跳玩耍,自由自在,却只能靠轮椅的帮助,听着普通人的幸福。秋天的时候,他不能听到秋虫婉转的叫声,农民收获的欢呼,却只能靠自己探索,揣测那个声音的来源。冬天的时候,他不能和其他人一样堆出漂亮的雪人,却只能呆呆的站着,听着,不接受世界的任何告示。他们需要我们关怀,他们需要我们关爱,我们要为他们做点什么?点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。250字 二年级 写人
-
残疾人从我出生的那一刻起,我就开始拥有了自己的人生经历,过着五彩缤纷的生活。爱,就是流动的音符,与我们一起同行。还有一些人,他们是社会的弱势群体——残疾人。残疾人都很自卑,没有自信。有人看见他们,对他们指指点点,你们知道这样对他们的心灵带来了多大的伤害吗?我们应该给予他们更多的关怀和照顾。还记得2005年春晚上的《千手观音》吗?我印象最深刻的是邰丽华姐姐,她两岁时因高烧注射链霉素。失去了听力。但是他非常喜欢跳舞,在无声寂静的世界里,却要根据音乐翩然起舞,其中的艰难可想而知。可是她不怕苦不怕累,付出了比平常人多几十倍的努力。她在排练厅里不知道洒下了多少汗水和泪水。终于在2005年的春晚上演《千手观音》感动全中国的人。这种坚持不懈,顽强的精神值得我们学习,也实我们懂得应该更见关心他们,使他们跟我们一样幸福快乐的生活。350字 三年级 写人
-
残疾人我们每个同学都应该感到无比的幸福:因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师;因为在我们的身边,有许多好心人一直在关心着我们,帮助着我们,我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助;更重要的是,我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐,我们能用甜美的嗓音说话、唱歌,我们能快乐地游戏,尽情地玩耍。但是,你们在嬉戏时,可曾和我一样想过:“为什么上天对他们的待遇那么不公平?要让他们成为残疾人。”为此,每当我看到残疾人从身边经过时,心头都未免一颤,总会向他们投去怜悯的目光。从小妈妈就让我学会去关爱残疾人,虽然我们是中学生,没有多大能力去帮助他们,但也能为那些残疾人做很多力所能及的事情。如:我们过马路的时候,有没有发现一些残疾人正准备去过马路,但马路上的车太多而且又开得非常快,怎么也过不了马路,所以,当我们看到这种情况的时候,一定要过去搀扶着他们走过马路。虽然这是一件微不足道的小事,但那些残疾人却会感到无限的温暖。但是,仍有一些人对残疾人不闻不问,就拿路上的盲道来说吧,盲道本来是专门给盲人准备的,但却放满了自行车,盲人根本无法走动。有好多人认为,残疾人根本一点用没有,除了吃喝什么事也不做,因此就对残疾人非常冷淡,一点关心也没有。可你们是否有想过:如果你是那个残疾人,我们对你漠不关心,甚至冷眼相看,你会怎样?是不是觉得我们这种健康的人们很自私,不懂得关心需要别人帮助的你?那为何现在不会懂得去关爱身边的残疾人呢?的确,你们可能会说没有如果, 因为你们现在很健康 ,不需要别人帮忙,但不是每一天你都生活在安全中,也会遇到困难,也同样需要别人帮助你,所以,关爱残疾人吧!因为——正当我们享受着舒适的阳光,看着美丽的世界时,可他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽;正当我们幸福的与家人交流、欢快的哼着歌曲、聆听着大自然的声音时,他们有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐;正当我们天真快乐的追逐时,他们有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活。给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐,是一种善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童,尤其是曾经获得过帮助的同学,更能踊跃地帮助残疾儿童,给他们送去阳光和快乐吧!1000字 初二 写人
-
残疾人残疾人每一个残疾人,上帝都拿走了他们的一部分,那一部分也许是一双眼睛,一对耳朵或是个胳膊,一条腿……正所谓“上帝给你关上一扇窗就会给你打开一扇门”上帝是平等的,它虽残酷地夺走了残疾人的一部分,却夺不走他们的思想性情。我相信所有没有胳膊没有腿的人的臂腿,都化作了地面上顽强的花草树木,多么挺拔,多么俊俏,多么富有生机啊。我多么想,让他们走起来摸摸这些花草树木啊,穿过大街小巷,同调皮的孩子一起跑跑跳跳。他们牺牲了自己的臂腿,变作郁郁葱葱的树木,为我们的世界来带了生机。我相信所有失明的人的眼睛,都化作了天空中最明亮的星星,他们正闪闪发光,那么美丽,那么明亮,那么闪耀。我多么想让他们看看星星啊,看看自己的眼睛。他们牺牲了自己的眼睛,变作美丽的星星,给我们照亮了未来人生的道路。请善待每一个残疾人吧,他们是上帝给人间送来的小天使,尽管他们可能不是那么完美,但是请给他们一个温暖的家,不要再让他们流浪,请指引他们走上回家的路吧!400字 初二 写人
-
残疾人我希望有个“爱心节”我一想到那些残疾人,心中就情不自禁的想帮他们,可是想帮帮不成。 关于残疾人的作文有一次我看电视,看到那些盲童 …… 很可怜,眼泪都流了下来。有一次,我做梦都是这件事。梦的内容是:我来到爱心捐款处,我看着那些人纷纷把钱投入爱心箱里,我也把钱从口袋里掏了出来,刚想投钱,突然,不知道谁在我后面拍了一下,原来是妈妈喊我起床上学,我心中默默地想:“为什么,我不能有个爱心节”。150字 四年级
相关推荐
-
帮助残疾人今天,天气非常晴朗,我写完作业和好朋友小绘姐姐一起去玩。在路上,我们看见了一位老爷爷吃力的滑着轮椅。忽然,哗啦一声老爷爷,的轮椅掉到了一个不深不浅的水坑里,那位老爷爷使劲用手转动轮椅,课轮椅却纹丝不动。我说:“小绘姐姐,咱们帮个忙吧!”小绘姐姐说:“好啊”,在我和小绘姐姐的共同努力下老爷爷的轮椅终于出来了。老爷爷一个劲的说:“谢谢,谢谢…。”我们说:“这是少先队员应该做的。”今天我实在太高兴了,做了一件非常有意义的事。小朋友,当别人需要帮助的时候,请伸出温暖的双手来帮助他们吧!延庆一小三年级:李宇萌200字 三年级 叙事
-
帮助残疾人今天,我和几个小伙伴都很无聊,就手拉着手出去玩了。钟楼及邮电局的银城上,处处张灯结彩,喜气洋洋,好不热闹。广场周围及人行道旁,很多小贩抓住这黄金时刻,推售着各种各样的小商品.为了满足自己的好奇心,我和几个小伙伴手拉着手,在人群中钻来钻去,东张西望,一饱眼福。当我走到邮电局门口的榕树边时,我听到“买玩具喽,买玩具喽的叫卖声有些特别,就顺着声音走近一看,原来是一位五十多岁的外地人在卖各种玩具和五颜六色的小气球。只见他一米六十几的个儿,头发蓬乱,脸色黝黑,衣着也不整齐,右手残疾(手不能弯).不知是受他自强不息的精神所感动,还是出字对残疾人的同情心,我和几个小伙伴紧紧站在他身边,提高声调的跟着喊:“买玩具喽,买玩具喽我们这一粗一稚、一低一高的叫卖声,起到了意想不到的效果,周围的人们(尤其是小孩),都怀着好奇心,围了过来,有的要买这个,有的要买那个,搞得这个残疾人手忙脚乱,于是我拿起打气筒,手脚麻利地给那些要买小气球的人一个个充气,这位不知名的残疾人在一边忙着给买家开价,一边用那只健康的左手不停地收钱,不时,还用感激的眼神瞅瞅我们这几个小不丁点的女孩子。大概经过一个钟头时间,这个残疾人带来的所有的商品卖得所剩无几了。这时,我门觉得有点口渴,就准备回家了,这位残疾人在连声向我道谢的同时,赶快拿出壹元钱要给我,我们说了声“不用谢”,飞也似的跑回家了。回到家后,妈妈问我们:“这么久的时间,你们去哪了”我们齐声回答:“以团结互助为荣,以损人利己为耻!我们去帮助残疾人了。”指导老师:许梅红550字 三年级 记叙文
-
关爱残疾人我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象,可是,有些人不但享受不到这些景象,而且还要面对着人们的种种异样的眼光,他们就是——残疾人。残疾人在我们眼里地位很低,他们不但得不到帮助,反而会被人遗弃嘲笑。其实,残疾人也是人,我们不应该去嘲笑那些残疾人。海伦?凯勒出生于美国南部,十九个月大的时候,因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她六岁开始学习说话和盲文书写,后以优异的成绩毕业于哈拂德克夫学院,成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁希腊五种文字的着名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强,勇敢,敢于面对生活,值得我们去学习。最令我敬佩的是爱迪生,他虽然耳聋,但他依然坚持,做了一千多项发明,其中,他发明的电灯,做了无数次实验,用了无数种材料,失败是成功之母,他经过无数次失败,终于取得成功,他那坚持不懈的精神,也值得我们学习。张海迪是残联第五届主席团主席,5岁因病而无法上学,便在家中自学完成中学课程,她还自学针炙医术,为乡亲们无偿治疗。后来张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有走进校园,却发奋学习,她那种自学能力和坚强的意志力更值得我们去学习。我们不应该去嘲笑残疾人,因为他们也是人,他们也有自己的尊严。因此,我们要帮助他们,保护他们,学习他们,体贴他们。500字 三年级 记叙文
-
手拉手关爱残疾人全国助残日,我们奔牛实验小学组织了“爱心捐助”。今天下午,我们常州晚报的十几名小记者在老师的带领下,提着自己精心准备的贺卡、礼物和捐助款,代表全校师生去了武进区特殊教育学校,送上一片爱心。听说那所学校里面有许多聋哑学生,听不到,说不出,那是一个多么可怕的世界!他们怎样与人交流呢?怎样学习呢?这一个个问题在我脑子里转来转去,不知不觉,我们来到了学校。一位校长在门口迎接我们,带我们来到阶梯教室。教室里早已有几名同学在等候我们,我们两所学校的学生代表还互相表演了节目呢!我的节目是长笛伴奏,小合唱《牵手》。我之所以选这首歌,是希望我们能牵着手一起努力,奔向美好的未来。特殊教育学校的同学们也表演了手语舞《同在一片蓝天下》,我还学会了“奔牛实验小学”这几个字的手语呢!之后,我们参观了他们的画廊。一墙的油画,内容各不相同,却让人觉得很震撼,那些动物,那些他们对未来的想象,让我们感受到了他们的快乐。妈妈说:“听不到,少了干扰;说不出,少了闲话。他们做事更专注,可以做得更好。”我得学会在必要时自动关闭嘴巴和耳朵。同一片蓝天,我们多么幸运!让我们牵手,共同关爱残疾人。450字 三年级 叙事
-
坚强的残疾人我每次去同学家玩时,都会看见一个坐在地上的乞丐。这个乞丐是一个残疾人,有的时候我会给她一元到三元钱。这个残疾人很坚强,因为他不怕别人笑话他。我想,他原本不应该坐在冰冷的地上,应该有自己幸福的家庭,一定是有特殊原因才迫不得已在这里的。有很多人说这些乞丐都是骗子。如果我是老师,我会对同学们说:“这个世界上是有很多好人的,就算有骗子,我们也应该好好去分辨,千万不要一见到乞丐就说他是骗子。”这个残疾人没有人照顾,他吃不好穿不暖。有一位朋友说:“他为什么要这样做呢?生活的这么痛苦,如果是我,我就会自杀。”我想了想,说:“我觉得他是因为热爱生命,不管有多丢脸,不管有多少人嘲笑他,他还是很坚强的在这里。”之后,我下定决心,长大后我要成为大老板,告诉那些人不要去嘲笑乞丐,因为他们也是人。我们都是人,应该有同情心,应该互相帮助。我们作为健康人要向残疾人学习,珍惜生命,千万不要白白浪费它!350字 三年级
-
残疾人作文——春天的时候,他不能看到百花齐放,风筝飞翔,却只能在黑暗的地方,等候孩子们的声音。夏天的时候,他不能去田野上蹦跳玩耍,自由自在,却只能靠轮椅的帮助,听着普通人的幸福。秋天的时候,他不能听到秋虫婉转的叫声,农民收获的欢呼,却只能靠自己探索,揣测那个声音的来源。冬天的时候,他不能和其他人一样堆出漂亮的雪人,却只能呆呆的站着,听着,不接受世界的任何告示。他们需要我们关怀,他们需要我们关爱,我们要为他们做点什么?200字 小学 写人
-
善待残疾人我相信,大家身边都有不少残疾人。他们有老人,有青年,有小孩;他们有的是聋子,有的是哑巴,有的是瞎子等等。。。从小,我生活在爸爸妈妈温暖的怀抱中,懂得温暖别人,关爱他人,做一盏小小明灯照亮需要光明的人。风禁,一个帅气的男生,从内到外都散发着阳光的气质,令人非常喜爱。可谁又能想到一年前这个孩子竟是个黄发枯脆、精神迷离的自闭症儿童?今年圣诞节,我们一起堆雪人,吃小吃,他高兴的像个孩子,他已经非常以依赖我了。望着他的笑容我感到欣慰。一年前一场大火把他们家烧一点渣儿都不留,因为煤气爆炸,所幸他们一家人都得救了,并无大事,但风禁在那场大火中却得了自闭症:大火包围着他,他一个人蹲在角落,无依无靠,品尝着大火带给他的恐惧。我是他邻边的大姐姐,我看到他这样,我于心不忍。我尝试着去跟他说话,沟通交流,给他好玩的,送他好吃的,即使他第一次不理我,第二次害怕我,我也没关系,我还是继续着,我喜欢那个小孩子,我想为他做点什么。也许是感动了上帝,风禁慢慢开始说话了,笑了,有朋友了,逐渐成为了一个阳光的孩子。我很喜欢。各位,就算是残疾人又怎么样呢?我们都是人,我们都一样。我们可以好好相处,把爱传给大家。风禁,你是好样的!我相信,你们也能!Youcanshine!你很阳光。广东省惠州市惠城区惠环德园学校初二:我是任性yy(陈媛媛)500字 初二 写人
-
体验残疾人晚上,我正想走上楼,脑子里突然出了一个想法:残疾人是怎样上楼的呢?我决定来试一试。现在,我是一个左脚可以走路,右脚却是残疾的人。走上楼的时候,我右手扶着墙,左手扶着栏杆,左脚吃力地一跳,终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子,我看见我的样子滑稽极了,怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半,我的汗就从额头上流下来了,真想把右脚放下来,和平时一样走,可一想到残疾人,我就坚持到底跳到了二楼。啊,可真累啊!原来残疾人上楼这么难。我已经到达了目的地。在睡觉前,我必须要看30分钟的课外书。于是,我又一蹦一跳地来到书房,用嘴巴夹了一本科普书,就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书,有时候,书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表,在拿手表的路上,手表还被我摔了好几次了呢!好不容易爬到了床上,书又掉了,我很想用手去捡,一想到那些真正没有手的小孩子子,我就觉得,为什么他们做的到的事情,而我却做不到,我一定不能放弃。我又小心地滚到床下,用嘴再次把书夹到床上,开始看起来。时间过地真快,一下子就到30分钟了。我还想看电视新闻,已经比较熟悉用脚干事的我,顺利地找到了遥控器,用大脚指按了一下电钮,电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。残疾人的生活真不容易啊!500字 六年级 写人
-
他们是“残疾人”在我们身边,总有这样一些人,他们眼“瞎”了,耳“聋”了,明明从小老师就告诉他别折断花和树,他却偏要去攀折花木。明明看见告示牌上写着“不能践踏花草”,他却偏要这样。如今,这样的“残疾人”还真不少呢!有一次,我去公园玩,看到了这样一幕:几个小朋友在玩游戏,他们玩得满头大汗。忽然,不知谁叫了一声,那几个小朋友拉开易拉罐就喝起水来了。我原以为他们喝了水会把易拉罐扔进垃圾桶里,没想到他们喝完却随手把易拉罐扔进了旁边的草坪里,让人看见了就很生气。我马上上去制止他们,经过我的一番劝说,他们羞红了脸,去把草坪里的易拉罐捡了起来。而我那愤怒的心情也顿时恢复了平静。今天,我一上街就看见了一个绅士模样的人正拎着一把金黄色的香蕉,剥开皮就吃。我以为那个人会把香蕉皮扔进垃圾桶里,可那个人并没有这样干。只见他吃完香蕉就随手把香蕉皮扔在了地上,然后便大步大步向前走了。后来一位老奶奶经过这里,踩到了香蕉皮,脚下一滑,摔倒了,几位好心人去扶老奶奶起来,可老奶奶的脚骨折了,那模样真是惨不忍睹……同学们,在我们身边,还有许多这样的“残疾人”,让我们一起来帮助他们恢复健康吧!450字 初中 写人
-
自强不息的残疾人在世界的每一个角落,都有许多不幸的人。他们有的眼睛瞎了,有的没手、没脚……但他们非常的坚强,从来不为自己的不幸而感到自卑。刘伟就是一个热爱生命的人。他是一个残疾人,但比正常人更热爱生命。刘伟小时候因为贪玩,有一次,他触了电,双手截肢了。刘伟想:我的双手虽然没有了,但是,我一定要坚强的活下去。于是,他就开始用学习用脚来弹钢琴,。苦练了很久很久,他终于可以用脚来弹钢琴了。刘伟不但弹得好听,还弹得有感情。大家一定看过“中国达人秀”吧,刘伟在电视节目现场上弹出了世界名曲。还有那位盲人,他是先天性已经瞎了的,可是,他不怕辛苦,试着让自己的灵性来苦练钢琴。经过许多年苦练,那位盲人终于可以用自己的灵性来弹出了好听的歌曲。那盲人说过珍惜生命的人,就会成功的。刘伟和那位盲人多么坚强啊!他们的品质是高尚的,值得我们学习,值得我们佩服。是呀!要想住自己的人生活得有价值,就必须经受磨难;要想自己活得快乐,就必须接受考验。让我们一起珍惜宝贵的生命吧,让自己活得光彩活得有价值!六年级:李思颖400字 六年级 写人
-
残疾人残疾人这个词对于我来说,完全就是一个危险的词,如果我一不小心成了残疾人,我就不能继续跳舞了,所以我特别害怕"残疾人"这三个字会出现在我的身上。可是这天,老师竟然破天荒叫我们回家体验残疾人!无奈只好回去体验了!回到家,我书包一放,脚绑好,便以“残疾人”的名义出门散步了。刚出门我就别难住了:我家住六楼啊!唉,只好跳着走了!一步·两步·三……哎呀!第三步时,我被摔了个“狗啃泥”!真是痛死了!可是,又能怎么办?总不能半途而废吧?好不容易“跳”过了“危险区”,又来了个“奇怪区”,我心想:今天我运气怎么这么不好?是上天故意的?因为,在小区走动的同时,那些充满异样的眼光不时向我投来,我不禁脸红,找到一个“无人区”把绳子解了下来……通过这次体验,我明白了,“残疾人”这短短的三个词,却能让我永远放弃热爱的舞蹈,终身坐在轮椅上。四年级:半世雨300字 四年级 记叙文
-
残疾人表演观后感E度网专稿 未经允许不得转载今天我们学校组织了残疾人表演,由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。演员刚一上场同学们手舞足蹈,高兴地欢呼起来。首先演的是“剪纸小姑娘”,那些演员的衣服搞得我们眼花缭乱。然后演的是“杂技”这个节目我盼了好长时间了。那个阿姨可以在很高的单轮车上演杂技。然后演的是常笑多项表演,他先唱了一首老歌“老鼠爱大米”,再又讲了两个笑话······表演后,我懂得了不要被一点点困难而半途而废,我平时写作业拖拖拉拉,我决定要向他们学习不怕困难不怕畏惧的精神,我们有时常常会听到有同学会怨天怨地,怨作业太多,怨成绩不好。他们有手有脚比那些残疾人齐全多了,所以不要被一点困难而退缩。北京丰台区东高地第二小学四年级:林子博300字 四年级 观后感
-
残疾人表演观后感E度网专稿 未经允许不得转载今天我们学校组织了残疾人表演,由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。演员刚一上场同学们手舞足蹈,高兴地欢呼起来。首先演的是“剪纸小姑娘”,那些演员的衣服搞得我们眼花缭乱。然后演的是“杂技”这个节目我盼了好长时间了。那个阿姨可以在很高的单轮车上演杂技。然后演的是常笑多项表演,他先唱了一首老歌“老鼠爱大米”,再又讲了两个笑话······表演后,我懂得了不要被一点点困难而半途而废,我平时写作业拖拖拉拉,我决定要向他们学习不怕困难不怕畏惧的精神,我们有时常常会听到有同学会怨天怨地,怨作业太多,怨成绩不好。他们有手有脚比那些残疾人齐全多了,所以不要被一点困难而退缩。北京丰台区东高地第二小学四年级:林子博300字 四年级 观后感
-
残疾人的痛苦以前我总是对残疾人不屑一顾从没有考虑过他们的感受。但是,一堂品德课改变了我的看法。那天,天气阴沉,我高兴地走进教室等待老师上课。当老师带着乌云般的表情走进教室时,我就觉得今天的气氛不对。果然不出我所料,老师让我们把双手放在背后,然后把桌上和抽屉里的东西全部收进书包,不许用手。我想:这有什么难的,小菜一碟!可是,当我开始收拾时却发现,这比我想想中的困难十倍。我用腿夹住书想塞进书包,可怎么也插不进去。我只好把书放到桌上,再用嘴叼,可一不留神,那书就掉在了地上,怎么也捡不起来。再看看其他同学,他们有的用嘴叼,有的用腿夹,还有的干脆脱下鞋子用脚夹,个个狼狈不堪。时光匆匆流去,我最终没能完成任务,我傻眼了,因为我体会到了残疾人的痛苦。原来残疾人的行动是这样不便,我真想对所有的残疾人说一声:“对不起!”300字 四年级 记叙文
-
这里没有残疾人我以前一直认为,残疾人永远也比不上正常人。自从我看了残奥会之后,我改变了这种看法,原来,残疾人身上也有着值得我们学习的宝贵精神。我看了残奥会中的篮球和自行车项目。轮椅篮球容易跌倒在地上,可选手们依然为了自己崇高的理想而全力奋斗着。他们在轮椅上拍着球,传着球,并且投了很多漂亮的球,这对残疾人来说真是太不容易了。他们能够做到,说明他们也克服种种困难。我正看的津津有味的时候,突然,有两位运动员撞在了一起,有一个运动员从轮椅上跌了下来,看起来非常痛,轮椅都翻了。可是,他并没有气馁,而是抱着永不言弃的精神又坐到轮椅上继续比赛。这种精神让我不敢再小看残疾人。残疾人们正是用着自己超强的意志力来坚持着生活,希望人们不要嘲笑他们,而是来帮助他们!300字 六年级 写人
-
1.0