落叶随想
300字
初三
书信
夏津县实验中学 初三十一班
李曼曼
凄凉的雨凌凌的下着，我漫步在公园的小路上，竭力睁着双眼仰望苍天，我不知
道自己究竟想要找什莫。我究竟需要找什莫。雨依拦潇潇洒落，夹杂着泥土和落叶的清香，猛蓝间我发现秋天已来临，树上的叶子也由翠玉般化为苍黄，直至悲凉的飘落。
望着地上那在寒风中瑟瑟抖动的落叶，不知为什莫我有种想哭的冲动。拾起一片落叶，呆呆地看着它，只是看到错乱的脉络。看着它，我仿佛看到了一个人的人生，那错乱的脉络就像人生中的挫折。上天好象总爱捉弄人似得，他永远不会使人得一生一帆风顺，人得一生总会有大起大落。但只有经历这些后，人才会真正走向成功。就像一棵树只有经历风雨的雕琢，只有在叶子上刻下痕记，只有经历落叶时的再生，才能结出累累的硕果。
陈翔，你让我沉醉
350字
初二
书信
会在夜深人静的时候，一个人卷缩在床上望着窗外的夜。忽然想听你的声音，忽然想要不顾一切地软弱。我坚强了多久，害怕了多久，终是没能习惯黑夜里的孤独。我好想你，陈翔。老大你现在在做什么，二专要什么时候才能出，你的新发型是什么样的，要等到什么时候才能见到你。我的天使，陈翔。
想带你一起逃亡，想不顾一切逃亡，就算要我踏过月光。
老大，请不惜踏过月光，带我逃亡。
我不愿再承受凡世的离别与哀伤，不愿再因人情冷暖而去伤害我爱的人，我不愿让你一个人承受所有的骂名与屈辱，然后笑笑说，哪有人是完美的呢。
能不能不要把心伪装眼泪前筑道墙，是否能潇洒地让孤单去流浪。
能不能不要总是让自己受伤，让我们心疼。
陈翔，我们会永远在你身后，当你累的时候，请回头看看你最爱的香橙们，我们会让你知道，香橙永远都会在。
如果爱，请深爱。
——致我最爱的陈翔和还在坚持着的香橙们。
初二:sean、搁浅
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落叶随想一天清晨，我被一阵秋风给唤醒了。如今，已是秋天。一棵棵银杏树上的“小扇子”，在一片一片的、慢慢地落下去，金黄金黄，美丽动人；抬起头，蓝天下飞过一群大雁。就在那一瞬间，我想起了一个伟大的作家——史铁生。史铁生，当代作家，生于北京。他毕业于清华大学附中，三年后到了陕西延安一带插队；后来因为双腿疾病转回北京。在瘫痪后，他没有放弃生活，反而是用笔来开创了一个新世界，写下了许多著名的书：《命若琴弦》、《务虚笔记》、《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《病隙碎笔》、《合欢树》……在七年级上册的课本里，有一篇史铁生的文章令我印象深刻，那就是《秋天的怀念》。这篇文章写的是史铁生在瘫痪后，她的母亲用爱的双手来保护她的故事。通过这篇文章，让我懂得了爱与坚持才是人生的王道！他，史铁生，一个失去了双腿的人，因为有了母爱的呵护，开创了另一个开阔无边的天地！而树叶，此刻正在慢慢地、“刷拉刷拉”地飘落下来，回到了大地母亲的怀里，我想它们也在用生命书写母爱的的传奇吧！树叶金黄金黄，我坐在窗前，远远地看着那棵银杏树。我又想起史铁生，他在书中这样写道：每次，我在地坛那儿看书时，除了我的车轮印子，最多的，就是母亲脚下的鞋印！落叶飘飘，我的耳边传来母亲催我学习的声音。500字 初一
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落叶随想小区东边的半亩银杏林，是我最向往的地方。一天，我外出散步，便走到了这里，脚踩在叶子上，发出“沙沙”的声音，让人悦耳至极。落叶远远望去仿佛把苍老的树木镀上了金边，把地面染了一抹金黄。和边上的香樟树比起来，这里简直是两个季节。薄如蝉翼的叶子犹如漫天飞舞的蝴蝶。我忽然停下了脚步，那一瞬间，好似金叶都在空中停止不动了，于是我的思绪便蔓延开来。“这就是生命的轮回吗？”我疑惑地问自己。回答肯定是：“是。”可我竟还有一丝为它打抱不平的想法，明知道它第二年就会抽枝发芽，茁壮成长。很多人可能认为，树叶落下来就是为了给树木作为回报，化作养分来回报大树给它们的养育之恩。但我认为，树叶子一年都在为大树做装点，人们在赞叹大树之粗壮、之美时有曾想过树枝上的叶子呢？回答一定是：“否。”在人们欣喜某一棵树的美时，叶子总是毫不犹豫地把美誉献给大树。有人说：“那么叶子飘落时不是人人都赞叹叶子吗？”是的，叶子完成了自身的使命后，在弥留之际，做出了最后的贡献。我想，每一片叶子应该都希望成为大树的，可他们却把希望留给了自己的“母亲”，所以说，叶子是无私的。回过了神，在刹那间，我看见了，几棵光秃秃的树干下的一地金黄，这就是所谓的“生命轮回”吗？我心里想。500字 五年级
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落叶随想自从读了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我渐渐明白，叶儿的凋零是为了新叶的成长。它们之所以凋零，是为了给新叶腾出一方生存的空间，为了给新叶的成长提供“营养品”。好伟大的落叶呀，好伟大的放弃！这大自然忘我的精神能不值得我们学习吗？啊！刮风了，又落叶了，瞧！那家门口前的梧桐树又开始落叶了，那翩翩起舞的“蝴蝶”开始飞动了。夏去秋来，那梧桐树的叶子渐渐的由绿变成了黄，那黄色的“蝴蝶”落在地上，如同铺上了“金地毯”，这又代表了新的季节又要来临了。但看到那飘飘而落的黄叶，我总觉得心里有一丝丝凄凉。也许是因为只有一棵书的缘故吧！的确，你看：一只只“黄蝴蝶”在树上摇摇欲坠，有的已经离开了树干在空中飞舞，也预示了它们将要落叶归根。虽然，这并不代表着它们的灭亡，因为在明年的春天，依然可以看到一棵绿叶苍翠的梧桐树。然而眼前的这棵梧桐树有使我感到一丝凄凉——落叶归根。只有那一棵枯萎的树干挺立在那儿......350字 六年级 记叙文
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落叶随想一片落叶,脱离了树的怀抱,跟随着风儿去流浪.她高兴地跟随风儿华丽的舞步旋转．．．．．．呵!无情的风啊,在甜言蜜语地哄骗叶子离开大树后,即刻就抛弃了她,被爱情冲昏头脑的叶子,忘记了风本就是来无影去无踪的,是不会被任何东西束缚的啊.她寂寞的躺在街角,开始想念大树温暖的怀抱......远处的大树只是悲伤地望她,无能为力.一个行人匆匆走过,漠然地从落叶身上踩过......“喀嚓”，那是落叶在生命最后时刻发出的呐喊，远处的大树依然只是悲伤地望着，望着那可望而不可及的幸福．又一阵风吹过，卷起落叶破碎的尸体，那场景凄美动人，仿佛是在跳世上最绝美的华尔兹，风儿在落叶耳边低声呢喃，哼唱着优美的曲调，可是落叶再也听不见了......我愿做一片痴情的落叶,爱着你,无怨无悔;我愿做一棵坚强的大树,守护你,默默无言;我愿做一阵温柔的风儿,围绕你,翩翩起舞.300字 六年级 叙事
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落叶随想叶，悄无声息地落满小路，不曾听见一片叶落地的声音。踩着地上飘零的厚厚的金黄的叶，听着树叶因疼痛而发出的呻吟声，我停下了脚步。捡拾一片叶，将它置于手心静静端详。叶上的纹路依然那么清晰，只是早已伤痕累累，失去了往日的精美。惆怅盘踞心头。我也知晓叶落是必然的，然而当我面对那残叶时，便不由生出愤懑与悲凉。犹记春时叶的青涩惹人怜爱，夏时叶的健硕给人清凉，可如今它却躺在地上无人问津，怎叫我释怀？正当我出神凝思时，“刷刷”的声音打断了我的思路，扭头回望，一位老人正拿着笤帚在扫路边的落叶，只是，我不解，他为何不像别的扫路人一样直接将落叶倒在车中扔掉，而是将它们都整齐的堆在树旁。“爷爷，你怎么不把树叶扫到车里呢？”我疑惑。“孩子，如果把这些树叶都扫在树旁，它们会化成树的养料，落叶并非一无是处。”霎时，我理解了叶的无私，它并不是残缺的，它是将身体的残缺作为心灵的补给，所以才会有如此博大的胸襟将自己完完整整的奉献给树，只为来年树可以培育出新的嫩叶。凝望一片叶，我懂得了奉献。400字 初三 散文
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随想岁月总是在无声的溜走着，曾经的，快乐的，那段采野花的日子，那个数星星的宁静夜晚，那段天真的岁月被我们统统锁在记忆的最低端，不愿记起，也不愿遗忘，总是被搁浅在那岁月的摩天轮里。初三了，面对了人生的第一次抉择，我们开始惊慌，开始茫然，随之而来的是，希望破灭后的绝望与失落，人生不如意之事十之八九，他就像一颗待定的原子弹，会在某一刻爆发，没有准备的人会被他一次击垮，早有准备的人会成功卫冕，绽放出成功的光辉，初三毕业班的我们，第一次站在人生的十字路口，第一次自己选择自己将来的路，备选的路太多，年少的我们更加不知所措，我们的前途就像雾里看花，白茫茫的一片，我们无法选择前进的路，也无法停住前进的步伐，没有勇气在人生路口踏出第一步，无法学会那走一步再走一步的胸怀，我们无法知道前面的路是什么？又会通向哪里？这条路的尽头是光辉的，无憾的，还是伤痕累累的叹息。路，最后的最后到底会出现什么……以前总是渴望从父母那里解脱出来，那时候总认为自由是我所向往的，真正独立后才知道那时的自己是多么幸福，选择了人生的路，离开那个喧嚣的城市，离开城市的灯红酒绿，离开那个充实而忙碌的学校，离开那些我最爱人，走上了一条孤独的道路，一条自己选择的路，在家人与朋友的不解中离开，选择了一条安静的小路，自己一个人走，刚开始日子还是平平淡淡，随着时间的推移，越来越多的问题出现了，想要放弃，再从头再来，勇气早已用完了，自己就像大沙漠中的一粒尘，无助……在茫茫人海中走着自己的路，看到的只是孤单的背影，也看出了背影后众人失望落寞的表情。路，自己选，是好是坏，没有人知道，时间会证明一切，站在人生的十字路口就像站在50层的楼顶一般，可以选择的路太多，选择的机会和选择面更大了，一旦做出某一种选择，就意味着要为自己选择的路承担责任，一旦做出某以选择，其他的选择也就如过眼云烟，都将消失不见，害怕得到也害怕失去，初三的我们毕竟涉世未深，年少的我们没有足够的经验，还未真正弄懂自己的需求，没有认识到做出选择的重要性，和实现的可能性……无法做出最佳的选择。但我们不甘失败，不甘平凡，燃烧心烛，驱散弥漫在周围的黑夜，融化心头的片片寒冰，加油明年的中考。实现心中的理想。900字 初三
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随想引：昏暗的灯光点缀着朦胧寂静的夜，窗外是婆娑的树影。天空中挂着一弯新月，会不会有女巫的扫把划出优美的弧线？“举杯邀明月”的雅兴到是无心体会，只有笔尖在纸上匆匆划过，发出“沙沙”的声响。古人倚窗伴月是诗兴澎湃，我则是为消灭作业而努力啊。无奈的我发出一声声叹息，叹作业之多，写之不尽，叹老师出题，做之不完。我的确讨厌写作业，所以总是一拖再拖，等到最后时刻发起冲锋……动脑筋这次作文我实在不知道该写什么，就随意的翻动字典。突然眼前一亮，我看到了“想”这个字。“心”字上面被重物压着，怪不得沉甸甸的。“想”实在是沉重。它的第一个意思是动脑筋，漫无目的地想着下文该如何写。想一想，再想一想吧……估计，预料估计，预料是“想”的第二个意思。我猜想，如果我的作业写不完，明天交不了作业，我将面临怎样的后果呢？老师肯定会大批我一顿，挨批我倒不怕，所以应该没这么简单，继续猜想。老班应该会给我上教育课吧，然后把我爸妈叫去，来一个“混双”，一起教训我，最终作业还是要补上……我汗颜，邓不利多爷爷啊，保佑我这样的猜想不要实现，阿门！还是猜想点美好的吧，比如收到了霍格沃茨的通知，或者受到了表扬……怀念，惦记记忆的画面不断旋转，最终定格在幼儿园和小学的美好时光，轻松自在，作业又少，每天开开心心，神仙般的日子啊……可是一个棒棒糖结束了那段回忆，我们含着老师送我们的糖，忍着泪走出了相伴五年的学校，踏上了新的旅途……怀念惦记是“想”的第三个意思。希望，打算我想到了未来，看着有半人高的书本，我想到了在15年后，我可能会是一位教育部长了吧。我想我会修改教育令，首先是取消考试，考试把我们折磨的太累了；然后，学生作业可以留，但要适量，保证学生能在20分钟内完成。违者，法律会在前方微笑着等着对你做出制裁。哈哈！我想，我会成为史上最受欢迎和爱戴的教育部长吧……“想”的第四个意思，希望，打算。在我想入非非之际，我已成功“击毙”了作业……700字 初三 书信
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随想妈妈告诉我：当你选定了路，就不要怕路太远；当你已经上路，就不要怕路太远，我就听妈妈的话，一直走在一条被大家称为正统的路上，一直做着妈妈心目中的乖乖女。我不知道这是不是我所希望的，但我只能背着大家的希望在这条路上不断地向前冲，不是我不想学坏，而是青春在路上不断飞扬，我还来不及学坏。渐渐地，我长大了，开始把童年的脚印埋藏，把心里的想法埋藏。不会再以前那样直言不讳，而是学会了看别人的脸色行事，不会再向以前那样想哭便哭，想笑边笑，而是学会了用微笑去面对任何人，苦笑也要好好笑下去，泪水只是留给镜子里的自己来看的，这可能就是别人所说的坚强吧。初一了，妈妈告诉这是人生最最重要的学习阶段，要好好把握，我点头。对哦，我初中了耶，我会像妈妈说的那样，好好把握。初中时间好紧张，上课时，我努力把老师讲的一切塞进快要爆炸的脑袋里，手上的笔不断做着做不完的练习；下课了，眼睛酸疼，出去走走，没几分钟又回来接着做。好累好累，上眼皮和下眼皮不断地打架，可一闭上眼就是那原始人的头像。使劲睁开眼好好听课，生怕一打盹就会毁了所谓的梦想的蓝图了。现在我是彻底地迷惑了，到底是什么打扰了我原来波澜不惊的梦，我这样被弄醒却没有去反抗，仅仅是因为我无能为力吗？可正如妈妈说的那句话，既然我选择醒来，走上这条路，我就不应该后悔，应该好好地走下去，哪怕这条路好远好远，它总是会有尽头的呀，走完了我不就又可以继续去做我的梦了啊，那时候谁叫我，我一定不会醒来的！550字 初三 书信
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