学书法的酸甜苦辣
我的爱好很广泛,看书、打羽毛球、下棋等等我都喜欢。其中我最喜欢的要数学书法啦。这学书法真是“一盘”奇怪的“美食”,称得上是酸甜苦辣样样俱全。
酸。我的硬笔字写得好,可对于毛笔,我可是初学认识浅呀!一开始,我老是写不好,和几个字在班里数一数二的同学一比,那可是“烂蛤蟆”与 “白天鹅”之差!常惹得大家哈哈大笑,为此,我心里酸酸的,就像吃了几颗酸葡萄。
甜。经过长期努力,我的字写得越来越好,从以前的“烂蛤蟆”变成了“白天鹅”。每次书法课上,老师总要表扬我,拿我的字给全班同学作参考。乐的我不时的唱着:“书法书法我爱你,胜过老鼠爱大米!”嘿!那滋味,比蜜糖还甜!
苦。由于要比赛了,我整天除了学习就是练书法。每天一回家,我总是喊着手疼,可又谁理我呢,这还不是因为我自己喜欢写字呀。不过可惜,连我最喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》都没得看了。这滋味真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊!
辣。最近我学的是大楷,可老师偏偏布置我们写小楷,这可急坏了我。在家写字时,我总觉得,自己写的不好,写一张,丢一张,气的爸爸在我的屁股上留下了五个手指印。顿时,我的心情就像一口气吃了好几个指天椒似的,几颗豆大的泪珠从我的眼里流了出来。
我爱书法,是它让我尝遍了酸甜苦辣,给我的课外生活增添了无穷无尽的乐趣。
学书法
生活中处处有艺术:弹琴,书法,素描……我也学过其中一门艺术:书法。因为学书法能写得一手好字,还能锻炼耐性,使气质变得优雅。
放寒假的时候,妈妈带我来到李老师办的书法培训班,看着大哥哥大姐姐练的字,个个生龙活虎。我羡慕极了。李老师亲切地问我:“有兴趣学吗?”我兴味盎然地点点头。于是李老师先给我讲了写毛笔字的作用,讲了大书法家一字值千金的故事,接着,教我们怎样握笔、运笔,怎样搭好架子以及怎样才能写好中锋等一些基本动作,还特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德,然后握好毛笔,写了个“一”字,边写边说:“先藏锋,再走,然后再停一下,慢慢回锋。”我照着字帖临摹,写出来的字却大小不一,有的粗,有的细,十分难看,老师告诉我:“心情放松,不要紧张,姿势要保持端正,握笔要正确,速度再放慢一些。”还手把手教我练字,我仔细的看着李老师的一笔一画,可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的。我灰心了:唉,学毛笔字实在是太困难了,干脆,放弃吧!这时,李老师似乎看出了点端倪,说:“刚开始学毛笔字是有些困难,但这本身就是一个考验,通过了,你便成功了,认输了,你便失败了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而废,半途而废就是向困难低头了,面对困难,我不能轻易认输,我要努力练字,相信自己一定可以的。于是,每天我都认真练字,点、横、竖……各种笔画我渐渐都熟悉了,韵味也或多或少的体现了一些,我一笔一画的写着,老师表扬我的字有了很大的进步,老师的鼓励给了我很大的动力,爸爸妈妈也说我的字进步很大。在五年级的时候,我的书法作品还被老师推荐参加了书画展,并获得一等奖。
我爱书法,我在书法的艺术中慢慢成长,书法如一熔炉,炼就了我的耐性和毅力。
广东汕头潮阳区福仓小学六年级:微童星Candy
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学书法的酸甜苦辣各种佳肴饭菜都有各自的味道,书法,也别有滋味。酸:记得刚接触毛笔时,总是缠着妈妈给我买笔纸墨砚,可我妈妈却不给我买,无可奈何,我只好一点一点的存。为了买文书四宝,我每天早上都走路去学校,到了学校,满头的大汗,加上重重的书包,即使是在滴水成冰的冬季,衣衫也被汗水淋湿了,那滋味,不好受啊!每每同学叫我出去玩,我心里十分矛盾,恨不得马上飞奔出去与同学见面,可一想到还没到手的文书四宝,哎,我忍!婉转拒绝之后,去看看我的钱包,一块,两块,十块……看着钱包越来越鼓,心里美滋滋的。终于功夫不负有心人,我拿着鼓鼓的钱包来到了文具店,选了一只又一只的毛笔,都不合意,要么就是笔杆不直;要么就是笔尖不丰满,没有弹性;还有的就是散开时参差不齐。总之,都不合意。连续跑了几家文具店,才找到一只心仪的毛笔。现在回忆起买文书四宝的经历,心里也难免酸酸的,我的零用钱呀。苦:“诶,唐源,你到底来不来嘛?”好朋友陈思璇给我打电话,原本我们约在今天出去玩,可我却因要练毛笔而毁了约。心里总是觉得有一些内疚。望着桌上的文书四宝,“哎,没事,继续练!”十分钟,二十分钟,唔,手好酸呀!休息一会好了!我打开电视机,一看是书法展示节目。这可吸引了我!只见每一幅作品都是那么完美,每一个字体都那么铿锵有力,笔走龙蛇。我看完了书展便关了电视,心里的感触十分之大,想到王羲之因在衣服上写字,连衣服都磨破了;想到柳公权因老人“写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。”这一句话而手练起茧子……每一位书法家都是那么认真的练毛笔字,一练,便是几小时,而自己……不行!我一定要成为一名优秀的书法家!我坐在位置上,专心致志临起贴来,一直到夕阳向我挥手。辣:记得在那次书法班,我因一个笔画没有写得好,而被黄老师当场骂了,顿时,脸上火辣辣的,我默默地坐在位置上心里暗暗地下了决心:我一定不再犯这种低级的错误了!甜:啊!功夫不负有心人,终于,在五年级开学,装裱教室时,我以出色的毛笔字装裱了教室,看着墙上挂着我写的毛笔字,听着同学们的称赞声,几年来的辛苦灰飞云散,取而代之的是胜利后的喜悦。看,这就是我练书法的“味道”。重庆武隆县实验小学六年级:唐源800字 六年级 叙事
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学书法的酸甜苦辣我从一年级开始学书法,在四年的漫长学习中,有欢笑、有泪水、有委屈、有酸甜苦辣……下面就让我和你一起谈谈这罐五味瓶吧!酸——“妙、道、凝、玄……”我坐在椅子上,用如锥子般的毛笔,在土黄色的毛边纸上,枯燥无味地练着。这时字帖上的字如同狂虎捕食,吓得我,不敢下笔。明天还要到老师家练呢!我想到。我低下头写着,可是映入眼帘的总是那密密麻麻的行书,酸呀!辣——“这里又斜了,再重写一张!”周老师严肃地说,我又写起,写起已写上千遍的《满江红》。自从我入门后,周老师便严格了,再也不像慈祥的父亲,而是一位严师。我含着泪水,认真写起来,但是手总是颤颤巍巍的,不听使唤。我静下心来认认真真地又将《满江红》写了一遍。终于周老师满意了。辣呀!苦——我躲在书房里狂练书法。这是为什么?因为我要去参加市书画比赛。就因为这个比赛,我精神饱满。努力把字写得更加流畅,更加端庄。几个回合下来我的手指都握麻了。但是,苦也值了,因为我获得了市一等奖。甜——现在的我已是五年级的学生了,书法水平也有了提高。书法这种艺术,在我的小小世界中已是一位多年好友,他让我开心,他让我体验人生百味。现在,我懂得了只有通过磨砺,才能享受到沁人心脾的成果,才能品味到成功的甜。450字 五年级 散文
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书法的酸甜苦辣我写书法以来已经两年了,我的身边发生了各种事情。有时手酸,有时枯燥,有时乏味。一开始,我写得一点儿也不好,由于枯燥的原因,我总是急噪,想快点写完,快点了事,所以字的结构不行,顿笔不行,别提多难看了!虽然我尽了很大的努力,天天回来艰苦的练习,可是我的书法字依然很难看。渐渐的,我对书法的兴趣变淡了。后来,我参加了书法班,通过老师教我们运笔,教我们字的结构,和通过我的刻苦联系,我终于受到了老师的表扬,我的心里甜滋滋的。从那天起,我对书法产生了浓厚的兴趣。老师的教导和我的努力,使我的书法字写得越来越好了,我得到的表扬也越来越多了。慢慢的,我粗心的毛病改掉了,写字也能静下来心来,一笔一划的写。书法不但使我粗心的毛病改掉了,还让我的字写得越来越好,也让我明白了一个道理“世上无难事,只要肯攀登。以前我的字写3很差,虽然现在写得也不是很好,可是,比起以前是好多了,我一定会更加努力,把我的书法字写得越来越好!350字 三年级 记叙文
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学书法学书法暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下决心,要比他们写的字还好。可是因为他家离我家太远了,而且,我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法,所以,我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。一开始,伯伯先教我写“一”,我想:这还不简单,于是,我就写了一个“一”。然后,伯伯说:“应该先往外写一道小横,再往右下方顿笔,然后写一道长横,往上一翘再往下顿,再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂,还是先练练吧。我一笔一划的练着,一开始,我的字写的一点儿也不好,我就反复的练,不知不觉就写满了一本大仿本,直到伯伯满意为止,伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖,心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。第二天下午,我又来学毛笔字。这一天,伯伯教我写“二”,伯伯说:“写二和写一一样,就是上面的横短一些,下面的短一些。三也是一样,今天就来练一、二、三吧”。后来,经过伯伯的指导,我的字写的越来越好。后来,伯伯的女儿看到我的字比她的字要好,所以她也想写毛笔字,我想终于有人帮我磨墨了,可是,她连怎样磨墨都不会,我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后,我们就一起比赛,看谁写的好。我们互相关心,我不会的问她,她不会的问我,就这样,我们两个人的字写的都非常好,伯伯还经常夸我们呢。胶南实验小学 史婉莹指导老师 王 燕550字 三年级 写景
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学书法书法是我们中华民族优良传统,我们要努力学好书法,发扬光大。 写书法首先准备好文房四宝,哪些是文房四宝呢?分别是纸、墨、毛笔、砚瓦。然后将墨汁倒进砚瓦中磨,再将准备好的白纸平铺在书画毡上,右手大拇指、食指、中指将毛笔握紧,抬头挺胸,将毛笔蘸好墨后在纸上书写。 写毛笔字很不容易,一要姿态站好,二要看好字的笔顺和写法,再一笔一笔把字写好,开始写的时候手会抖抖动,怎么也写不好,通过长时间刻苦的磨练,字就慢慢的写好了,手再也不会发抖了。 我想只要你努力磨练,什么事情都能办到,你的理想也会成真。200字 二年级 叙事
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学书法书法是我们中华民族优良传统,我们要努力学好书法,发扬光大。写书法首先准备好文房四宝,哪些是文房四宝呢?分别是纸、墨、毛笔、砚瓦。然后将墨汁倒进砚瓦中磨,再将准备好的白纸平铺在书画毡上,右手大拇指、食指、中指将毛笔握紧,抬头挺胸,将毛笔蘸好墨后在纸上书写。写毛笔字很不容易,一要姿态站好,二要看好字的笔顺和写法,再一笔一笔把字写好,开始写的时候手会抖抖动,怎么也写不好,通过长时间刻苦的磨练,字就慢慢的写好了,手再也不会发抖了。我想只要你努力磨练,什么事情都能办到,你的理想也会成真。指导老师:修华英200字 二年级 写人
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学书法我的爸爸会写书法,想在家里教我学书法。可是,我学习的时间断断续续,不太用功,书写水平好久也没有提高。我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进,心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。有一次,我跟爸爸说:“爸爸,我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习,她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了,语重心长地对我说:“好孩子,你必须想想,你为什么写字水平没有长进,是因为你没有持之以恒天天练写,才使你的字写得不漂亮。”我听了,还是不大相信,自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。那天上学,我便问那位同学:“你练书法的时间有多长?”同学回答说:“已有好几年了。”我听后心里想:原来如此,而我连半年的学习时间都不到,五本练习簿还写不完,难怪我的字写不好。这时,我终于相信了爸爸的话。回到家,我对爸爸说:“爸爸,我不再想去书法培训班,因为我的同学学了很长时间,字才写得这么漂亮。就算我在外边学,如果没有恒心,也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧!”爸爸微笑地点着头,好像在说:“你懂得这道理就好了。”从此,我在家里用功练字的时间多了,字越写越好。我相信,只要我刻苦努力,坚持练下去,一定能像我同学一样,写出漂亮的书法来。450字 五年级 叙事
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学书法嗨!大家好,我叫张屹林我有一个拿手绝招——书法。刚接触书法的时候我不知道书法是什么东西,但当我认识了左老师以后才知道书法就是中国特有的文化,利用动物毛发制成的笔进行书写的方法。我先从点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折。这八个最基本的点画写起我一路凯歌的写完了这些点画心里想:“哎呀!真没想到,我还以为多么难呢!”左老师说:”张屹林,书法是越往后越难的不要骄傲,一骄傲就退步了。“我不相信依然很骄傲,可是我不知道一个大困难正向我慢慢走来。正当我我得意洋洋准备往前”杀“的时候。突然,出来了一只“拦路虎”,这只”拦路虎“就是健字。这个字是左中右结构,我写这个字写了四个月也没写过。我骄傲的神态不见了。反而我却厌倦学书法了。于是我说:”妈妈,学书法好难呀,我不想学了!“妈妈说:”为什么?”我说:“唉,”健“子太难写了我不想学了!”“这么一点小挫折就放弃了!“妈妈说。又一次上书法我满怀自信的来了,才写了一行就突破了。为什呢有句俗话说的:“治病要找病根。”我把这个字当成病号,把我当成医生,我发现这个字要略靠右一点,我找到了“病根”就要改正我把它治好了也就突破了!这只”拦路虎“终于被我打败了!打这起我就爱上书法,喜欢上书法了!自从我练上了书法我的字就栩栩如生了,我的绝招够绝吧!山东东营胜利十七中三年级:张屹林450字 三年级 叙事
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学书法书法对我有着神奇的吸引力。暑假,妈妈给我报了个书法班。我很快就对书法产生了浓厚的兴趣。但是,我的字写得很不美观。于是,我虚心地向老师请教:“老师,我怎样才能把字写好呢?”老师对我说:“你写得很工整,态度也很认真。但是结构安排得不好,也没有基础,要从笔画练起。但是你是很有潜力的,如果努力的话,你一定会成功的!”听了老师的话,我暗下决心:我一定要加倍努力,争取和老师写的一样好。回到家,我便迫不及待地开始了练习。首先,我只往墨盘里倒一点点墨,用毛笔吸足了墨汁后,便使劲地在墨盘边上掭笔,这样就不会洇的满篇纸都黑乎乎的了。然后,我按老师教的方法拿笔:按、压、钩、顶、抵,手心做到像拿着一个乒乓球一样。我还悬肘悬腕,将毛笔和宣纸垂直。我照着书上的例字,认认真真地描红,满意了,再照着字帖一笔一画地临摹。先顿笔、再提笔、再顿笔……写满意了,才停下。每次交作业我都是写得最多的。没过多久,我就取得了很大的进步。老师表扬我说:“你写的字真清秀,你是在用心练字,这样下去你一定会成功的!”后来,我开始写作品了。凭着我不懈的努力和认真的态度,我写的每一幅作品都能赢得老师的鼓励、家长的赞许和同学们羡慕的眼光。我在艺术的熏陶中成长,艺术如一股清泉,滋润了我的心田。450字 初一 记叙文
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学书法今天,我和田去奉化邬登校书法培训学校学书法。书法室不大但挺精致:墙上挂满了邬老师的作品,还有挂着一支重量级毛笔。它的毛笔头有我的六个拳头那么大,笔杆犹如一根长棒子,听说是800元买来的。来的小朋友很多,都有大人陪着。我的对面桌的一个小朋友虽说年龄不大,废话挺多,但写起字来却不含糊,一个个字写得很干净整齐。开始写字了,教室渐渐安静下来,只能听见笔在写的 沙沙声和家长邬老师的谆谆教诲。我也开始认真地写起来。写了十来分钟,邬老师就走过来,语重心长地对我说:“笔画要写轻,今天也要像昨天一样认真。”我慢慢地写,老师给我打了87分,我高兴得比吃了蜜还甜,我要努力写,继续加油。时间悄悄地从我身边流逝,不一会儿,第一节课结束了。在休息的时候,邬老师还让我们欣赏他亲手弹奏的音乐,优美动听的音乐从他的二胡里流淌出来。欣赏完音乐,也该上课了。不一会儿,我又写完了三面。老师满面春风地来给我打分了:87上,88,89。我心里别提多高兴了。我又自信满满地完成两面,得到老师的好评。这儿有空调,在这良好的环境里写字,每一分钟都是用钱买来的,我应该要认真写。我们离开了学书法的地方,我觉得在这儿学书法是一种享受。450字 初三 记叙文
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酸甜苦辣学自行车骑自行车现在对我来说是小菜一碟,但是我想起当时学车子时的苦劲儿,又想起我现在骑自行车骑得那么熟练,心里还是蛮高兴的!那是去年的暑假。妈妈上班,就把我送到外婆家。正好我二姨不上班,也住在我外婆家。今年她教我骑自行车。哎!学个车子可真不容易,酸甜苦辣种种滋味可都尝多了。先说苦!可别说,学自行车可真苦!我坐上自行车,二姨一只手帮我扶着车把,一只手扶着后坐位。我骑着车,二姨跑着。渐渐的,二姨觉得我掌握得不错,就不扶车把了,让我自己掌握。啊!没掌握好!骑电线杆子上去了。尽管二姨去扶我,可晚了一步。车,倒了!吃了一顿苦头。再说说酸吧。哎呦,这练了一天也该回去了。回家以后,我妈回来了。我开始大喊:“妈妈!我怎么手脚都那么麻,胳膊腿都那么酸痛啊?”妈妈只是笑了笑,没说什么。我想:哼!太不了解我了。我全身都疼,也不管管我!气死我了,学个车子,什么没得好,还胳膊腿都那么酸痛。辣味儿可真让我难受。我骑车,一不留神,摔倒了,把腿摔破了,火辣辣地疼,不好受。甜,我最高兴了。二姨扶着我骑车,当她看见我骑熟练了,就松开手让我自己骑。当我得知我自己会骑车了,心里特别高兴,甜蜜蜜的。就这样,我会骑了车子,心里别提有多高兴了!450字 六年级 叙事