第二次读红楼800字

第二次读红楼

800字 六年级 抒情散文

第二次读红楼

《红楼梦》是中国古典文化的名片,因为其丰富的文化内涵而具有一种中国文化积淀下形成的独特味道,就像陆羽泡的茶,虽去除名利的嘈杂却不沦为清谈。有人说《红楼梦》就像好茶,是要慢慢品的。于是,我第二次读红楼,就像一个初到陌生环境的孩子,躲在石门后,兴奋而又紧张的透过红楼窥视整个美妙的文学花园。

初读红楼的我还是一个幼稚的小孩,对于黛玉的脆弱善感,宝玉的多情,宝钗的虚伪常常是厌烦的;而再读红楼,心境不再浮躁,慢慢开始渴望浸入某种厚重的氛围;于是第二次读红楼,我学会了如何用品味的视角去阅读。

一曲红楼,一曲殇叹;那块贪图人家富贵美好的石,缓缓道来这样的一场梦幻;这又何止是梦,是人间美好与无奈的光与影。这是怎样厚重的书!不仅仅是关于一段史的记载,亦非颂歌,不论是曹雪芹呕心沥血的增删,还是其广博的学识,深刻的启示性还是留给读者广阔的再创作空间,都从字里行间凝住了一种典籍特有的意蕴。这是我再读红楼总体的体会。

当然,最令我为之折服,为之痴迷的是红楼梦留给读者广阔的再创作空间,这是我第一次读的时候所没有体会到的。初读时,意气用事的轻狂让我不过把这一著作当成小说来读,而这一次,收起粗糙的目光,我开始探寻红楼梦所传达的耐人寻味的深层信息;比如说以刻画人物来讲;曹公除了泼墨于貌似与主角的十二钗等人外,在一些小人物甚至于景物中也是收张自如,读红楼,不会有情节拖沓之嫌,也不会跳跃的过于平淡,因此,通过人物的刻画推动情节发展确实是红楼梦高深之处。众说红楼,总是纷纭;有人为黛玉而伤感悲叹,从而厌恶宝钗与袭人的圆滑;也有人认为宝钗是封建社会无奈的产物,对她报以理解与同情。当然太过于平白的文学作品是不能达到这样的高度的;之所以能够产生争鸣,又是完全不否认其高度的作品,可见其留给读者的再创空间是恰如其分的。

凝神于红楼,我的再读让我有了许多新的对欣赏文学作品的认识,比如说初次接触并未能具有欣赏的素养,再读就带给了我许多新的探寻。

第二次读红楼,便是深深沉思。

春天来了

250字 三年级 写景

盼望着,盼望着东风来了,春天的脚步近了。

春回大地,万物复苏,一切都像刚睡醒的样子,都张开了眼,在春天最喜欢的是春天的风。

春天的风吹到大地,大地上的花呀,草呀,都醒了。俗话说“野火烧不尽,春风吹又生。”

意思是野火烧不完草,春风一吹青草又长出来了。就像我们人一样,夏天、秋天、冬天,我们都打不起精神,只有春天才能让我们打起精神,因为“吹面不寒杨柳风”嘛!春天的风不像夏天是热风;也不像秋天的风是慢风;更不像冬天一样是冷风。那是一种温暖的风,是一种可爱的风

春天到了,大地从沉睡中苏醒过来,冰雪消融,草木萌发各种花儿争相开放,大自然呈现出一派欣欣向荣的景色。人们踏着明媚春光漫步于田间小道。

春啊!可爱的春,美丽的春。

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