印象
550字
六年级
写人
在生活中,有很多陌生人都会给我们留下深刻的印象,不管以后是否相识相知,还是彼此只有一面之缘,这种印象永远都深藏在我们心中。
他,每天围在炉灶边,唱着歌,哼着曲儿;他,每天笑口常开,从未有过悲伤;你可别以为他只是一个年幼无知的小孩子,他就是在我们学校工作的大师傅。
记得第一次看见他,是他热心的为我们盛菜,别的大师傅都是很吝啬,只给我们盛一点菜,而他呢,则对我们百依百顺,菜好像在他那里应有尽有。每当菜有剩余的时候,他总是在我们周围唱着:“菜,卖菜了!”我们听后便哈哈大笑,所以我们都喜欢吃他的菜,因为我们吃的不是菜,是快乐。而当他没有剩余的时候,也会放声歌唱:“我美(没)了美(没)了美(没)了。”更是引来我们的哄堂大笑,而他呢,憨笑一声便走了。由此,他那乐观幽默的形象便留在了我的心中,每当他走饭桌前,我便对他“莞尔一笑”,他也憨笑一声。于是,这种笑声变成了我们的交流方式。有一次,我走在他背后,他拿着个空盆,咧着嘴对我说:“你叔还没吃饭呢!”我心里不禁涌出一种感受:他真是尽职尽责啊!这样服务周到的大师傅,真是“珍稀品种”啊!所以,从此以后,我也不免对他起了敬仰之情。
我们虽不知道彼此的姓名,可是我觉得我们已成了朋友,我被他的尽职尽责打动了,被他的热心打动了,被他的嘻嘻哈哈打动了。他,是我学习的长辈,是我学习的榜样。。
此时,我的耳边似乎又回响着他的歌声:“我美(没)了美(没)了美(没)了。”我的眼前又浮现出他在炉灶边大汗淋漓的场景。
大师傅,向您致敬!
山西临汾蒲县蒲县乔家湾乡后堡小学六年级:邹地
相似题目
-
印象印象_初二材料作文及范文【材料】生活中人、事、物、景都会给我们留下这样或那样的印象,这些印象有些不仅仅是记忆,更是一种印象与评价,请以“印象”为题目写一篇文章。要求:文章的文体由自己确定,全文不少于600字,但不能超出所给字格。【范文】在蹉跎的岁月里,总有一种红色的印象在心中浮现,条条裂痕在上面若有若无。从不把自己的年华流放与不朽的光阴里,在忧郁的心境中,存在着一个模糊的故事,仿佛自己已不在,无处传播这情感的声波,也许自己已长大,思想也随着心跳升级,在那无月的星空中,开始闪烁微弱的光泽。记得,那是多么清楚的时刻,在我人生中,莫名其妙的发生了许多不解的事。印象里播放着一个可怕而又悲怆的电影,这就是我的梦乡。小的时候,家境贫寒,那时我就在不断的揣摩着,如何能生活的更好呢?难到只有自己征服自己,才能升华那漠然的意境?不,不是的,如今生活好了起来,却倒觉得自己已达顶端,回忆起来,恰有种血一般的模糊,曾有多少事情出其不意!在自己心魂的诱导下,我与家人之间出现了隔膜,不知是自己糊涂,还是他们在挥手间忘却了我的感受,在头脑里产生了超大的危机感。当我内心里的柔和温顺的性格,迸发出被撕裂的文字,凝不成章节,更表达不出此时的感觉,故,那血色的印象又出现在眼前,抹不去,又驳回,何时才是记忆的生涯,更想象不出,此后的生活该有多么的荒谬,整日,在口中唱出那郁郁寡合的旋律,十分难堪,血色印象再一次的模糊了我眼前的事物,覆盖了一切可值得赞美的情节。一个人,在路上拾起片片落叶,枯黄的稻草渐渐失去生机,可是在我的印象中,它曾是那样的生机勃勃,不能恢复,却又燃烧,毁灭了我诸多善良的信念,实在是能成美丽的叹息。再过梦桥,一挥西斜血色彩霞,日落,梦消失,故然消遣在废弃的河流中,可歌可泣!虽然,自己整理不了往日的风尘的文稿,但印象中总能想起点什么,无论是风流潇洒,还是严肃拘谨,都是我的足迹,尽管是血一般的期盼,但是,你还是能在冥冥中点化我,何去何从。是啊,那血色的忧郁,演绎着我血色的梦想,我期待着,你会回来的。血色印象,凝不能章节的字迹,会自觉的提醒着我,我有一个血色的梦。800字 高一
-
印象有人说,初中生活就像一部电影,每天的生活就像一幕幕剧情,不断演绎着青春的故事,不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下,静静的闭上眼睛,脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心,脑海里珍藏的那些关于初中的印象,镌刻在青春的洪流中。小学时,我就十分向往初中生活,看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活,我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生,那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务,我的心里有种说不出的兴奋。还记得,那个晨曦,一名名穿着崭新校服的新学生,一张张挂满幸福快乐的笑脸,一个个轻盈矫健雄壮的步伐,伴随着东升的旭日,踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏,看着二三年级的学长们球场上的拼抢,在林荫旁漫步,在石梯边谈笑,呼吸着一天中最清新的空气,享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安,遇到同学们打个招呼,相继迈入学校的大楼,开始第一天的征程。初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学,彼此不太了解,蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此,但是我会交出真诚,献出热情,在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。还记得,那个课堂,我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点,手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候,脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情,但多时答案总是那么干净利落。上初中了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活,让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础,向成功的未来一步步迈进!吉林市第九中学7年 刘纪彤750字 初三 记叙文
-
印象今天艳阳高照,我们乘车共青森林公园。踏入公园,满园绿色让人目不暇接。这儿的片片绿叶引我无限遐想。我见过片片绿叶,在料峭的春天中萌生,在和暖的熏风中繁茂,导演春华秋实的奏曲,催开百花吐馨,芳菲桃李。待金秋,完成了自己的使命,又默默地飘落大地,化入泥土,以身躯的腐朽滋养肥沃的田园,替原野孕育新春的瑰丽。我曾经这样问自己:绿叶,它的品格是什么?我见过片片绿叶,大自然怀抱中朴素的姿容。那冷峻的松叶,蓬松的杨叶,柔嫩的柳叶,亭亭的荷叶,无花的妍媚,只是厚积着绿,镶刻着脉络,但却是那颗坚贞无私,甘为花果的事业献出自己的芳华般的心。我曾经这样问自己:绿叶,它的情操是什么?我见过片片绿叶,在晚霞中镀了金的姿容。那纤巧、莹洁的叶片仿佛重叠成一片绿色的海洋,溢彩流光,生辉,使人感到五彩纷呈的鲜花已黯然失色。我曾经这样问自己:绿叶,究竟给人怎样的启示?朋友,如果你很爱花,那么你也应该爱绿叶,因为没有叶的朴素,就没有花的荣华!你一定很爱美,那么你就更应该爱绿叶,因为绿叶身上蕴含着生活的真谛,象征着高尚的品德,因而美得无可比拟!作花,固然值得欣赏;作叶,也未必不值得骄傲,我年轻的朋友,如果生活需要你作一片绿叶,那你也尽可以为之自豪。以为你或许记得泰戈尔的那段名言:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是,让我做叶的事业吧,叶是谦逊地,专心地垂着绿荫的”或许这次郊游给你留的印象是那刺激的游戏,但给我留下的是那片片绿叶。知园小学六年级:杨洋600字 六年级 诗歌
-
印象那些在你印象当中,肯定发生过的事情可能在杭州,以后想起来也会骑友先。但是,无论怎样你都不再是过去的那个自己了。也许这一切都是因为你们曾经经历过别人没有经历过的事情,所以才造就了你们。所以你们才和别人有着根本的不同。在那个过程当中,他们一直都在等待就是我们有目共睹的。他们在那个地方等着,也许只是为了等待你的好消息。无论怎样,你都不能让他们再次失望了。那些结果本身就是没有什么特别可怕的,一切都是你的心魔。我想我只是在你们看不见的时候,我尝试着让自己变得更加优秀。这本身也就不能说明什么太多的问题,也不是给你一个污蔑我的借口。可能是后你看不到事情的真相就是因为你的眼睛被很多污秽的东西给蒙蔽住了。所以他们一直以来都不相信这里曾经发生过的那些事情。所以即便是这些事情已经真真切切的发生在她们身上她们也会觉得无动于衷。那些过程本身就是最好的证明。一直以来他们都不肯坚守那种情况的话。他们一直都在劝我说要尝试一下。我是现在这种状态,我一直生活的很好,又要再尝试一下其他的东西呢?400字 高三
-
印象印象是忍受屈辱后发奋图志的横作标,印象是看破红尘脱离世俗的清明,印象又是至死不败,不可抹灭的钢铁意志。他,一个执着的故事老,不朽的神话。给人留下后发制人的印象,忍辱负重承担着兴复国家的重担,他,苦心人,天不负,三千里越甲可吞吴。以大局为重,宁愿背负“亡国之君”,也仍旧执着坚持,他,一副壮志未酬的模样,期望以后也能像“野百合”一样辉煌。他,给人留下“卧薪尝胆”的印象,执着的越王——勾践。他,给人一种“不为五斗米折腰”的印象。不原只为屈屈的“五斗米”而丧失了做人的尊严,一个伟大的形象。他,不畏惧,不退缩,粉身碎骨都不怕,要留清白在人间。官职微小,却清正廉洁,不愿只披着人皮而做出狼心狗肺之事,不愿维护这种优越的地位。他毅然走向了田园,他就是宁愿两袖清风的——陶渊明。他,给人一个现实主义,崔人奋进的印象,坚强的意志就犹如钢铁一样,经历过千难险阻,用贝多芬的话来说“世界没有为他创造欢乐,但他却为世界创造了奇迹。”他,用自己的行动讲述了自己对生命的理解,人的一生不因虚度年华而后悔,只要你认真地去面对,为人类解放而斗争。他,激励着千千万万创业的年轻人,他就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公——保尔·柯察金。500字 初二 叙事
相关推荐
六年级
写人
550字
-
印象今天艳阳高照,我们乘车共青森林公园。踏入公园,满园绿色让人目不暇接。这儿的片片绿叶引我无限遐想。我见过片片绿叶,在料峭的春天中萌生,在和暖的熏风中繁茂,导演春华秋实的奏曲,催开百花吐馨,芳菲桃李。待金秋,完成了自己的使命,又默默地飘落大地,化入泥土,以身躯的腐朽滋养肥沃的田园,替原野孕育新春的瑰丽。我曾经这样问自己:绿叶,它的品格是什么?我见过片片绿叶,大自然怀抱中朴素的姿容。那冷峻的松叶,蓬松的杨叶,柔嫩的柳叶,亭亭的荷叶,无花的妍媚,只是厚积着绿,镶刻着脉络,但却是那颗坚贞无私,甘为花果的事业献出自己的芳华般的心。我曾经这样问自己:绿叶,它的情操是什么?我见过片片绿叶,在晚霞中镀了金的姿容。那纤巧、莹洁的叶片仿佛重叠成一片绿色的海洋,溢彩流光,生辉,使人感到五彩纷呈的鲜花已黯然失色。我曾经这样问自己:绿叶,究竟给人怎样的启示?朋友,如果你很爱花,那么你也应该爱绿叶,因为没有叶的朴素,就没有花的荣华!你一定很爱美,那么你就更应该爱绿叶,因为绿叶身上蕴含着生活的真谛,象征着高尚的品德,因而美得无可比拟!作花,固然值得欣赏;作叶,也未必不值得骄傲,我年轻的朋友,如果生活需要你作一片绿叶,那你也尽可以为之自豪。以为你或许记得泰戈尔的那段名言:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是,让我做叶的事业吧,叶是谦逊地,专心地垂着绿荫的”或许这次郊游给你留的印象是那刺激的游戏,但给我留下的是那片片绿叶。知园小学六年级:杨洋550字 六年级 诗歌
-
印象,20082008像一幅精彩的画卷,有黑白的照片,还有金色和红色汇集成的底片。2008,面对雪灾,我们彼此取暖;面对列车冲出轨道,我们用爱修复;面对大地的震颤,我们执手相依;面对藏独分子的破坏,我们全力保护火炬……这些令人痛心的事,就像这些黑白照片,面对五彩的世界,却失去了那耀眼的色彩,而使中华儿女认为骄傲的底片,至今,仍绽放着光彩,开幕式上,红色的祥云令人难忘;奥运会上,运动员们奋勇夺金;浩瀚的太空,留下了中国人的脚印!那些不堪回首的事,我不想回忆;而那些刺刺的欢乐不得不让我再次想起。奥运会上,有一个人,再一次深深的给我留下印象,他就是中国人民的田径英雄——刘翔!提起刘翔,许多人都会惋惜地说:“哎,刘翔啊,亚洲田径的骄傲,为什么没能在北京的鸟巢绽放你的夺目光彩?”那天,是刘翔参加的110米跨栏比赛的预赛,我早早地坐在电视机前守候。刘翔出场了,鸟巢沸腾了!呐喊声,掌声……响彻鸟巢的上空,刘翔依旧穿着那件金红相间的运动服,他露出一丝微笑,但,我却发现他的微笑背后却透着一丝担忧,没有了原来在田径场的霸气与威风。我祈祷着,希望他没事!比赛开始了,刘翔的几次起跑都失败了,他终于忍受不住疼痛,坐在了地上,他紧皱着眉头,汗水从他焦急的脸颊流下,他望着前方的一个个栏架,他低下了头。片刻,他站了起来,向出口走去,全场异常的安静,观众们都惊呆了。是的,刘翔退赛了。第二天,关于刘翔的消息铺天盖地的如潮水般涌来,原来,是刘翔的脚受伤了,连走路都困难了,更何况是跑了!但,负面的消息却一样的多,有人说是他怕了,是他退缩了,是他面对那些后起之秀畏惧了……而,我,愿意选择相信,选择相信刘翔!2008,我们同甘共苦,一路走来。2008,将成为我们永远的印象,因为雪灾,因为列车,以为地震,因为藏独,因为奥运,因为“神七”,更因为团结,因为爱!2008已经过去,无论2008怎样,我们都应该去迎接一个崭新的2009!这一年,让世界重新认识了中国,重新认识了这个生生不息的伟大民族!800字 六年级
-
印象,2008印象,20082008,这个特殊的一年。我会牢牢的把它记住,他将变成我永远的回忆。雪灾,冰封了人们的心;地震,带走了中华儿女;奥运,光辉了中华民族。在这366天的岁月里,有着太多太多的故事,灾难无情,人有情。这种情,可以把冰融化,雷打过了,雨下过了,就天晴了。2008年过去了,一切都新了,快乐在前方等着我们,把悲伤扫去。2009年开始了,灾难也过去了。但是,我们永远也不能忘记那些舍生忘死的人。他们去了,去了美丽的天堂,好人都在天堂快乐的生活着.灾难中,他们奋不顾身,舍己为人。5月12日,是个永远也抹不去的灰色记忆,而这也深深体现出父母对儿女的爱。当大地震颤的时候,无数家庭破灭了。以为不常表现出爱的父亲当一面墙倒下的时候,为孩子撑起了生存的希望。可是,天不如人愿,另一面墙也倒了下来,在这个千钧一发之时,母亲也奋不顾身的冲上去,也不只是为什么平时温柔的母亲竟有如此之大的力量,撑起了另一片天空。孩子获救了,在场的人看着这对身体早僵硬的父母眼睛湿润了。他们成了雕像,伟大的雕像!这就是人间真情,他们走了,上帝把他们送到了天堂,在人间留下的是无限的温暖,也许就是这样感动了上帝,是这本该被死神带走的孩子留在人间。灾难是死神的杰作,客人们并没有屈服,他们用真情覆盖了无情,把一切都染新了。剩下的是激情的奥运,辉煌的岁月。回忆过去,这个特殊的一年!550字 六年级
-
悉尼印象看!我的好伙伴们正一边瞪大眼睛贪婪地欣赏着美丽、典雅、端庄的悉尼歌剧院和雄伟的悉尼大桥,一边情不自禁地发出由衷的赞叹!她——悉尼的确很美,她穿着圆弧形的白色的“衣服”,褐色的大宝石镶嵌在她的身上闪闪发光。站在不同的角度,远远望去,她有着各异的形状,无论如何,你永远都数不清她拥有几个“角”。这各异的外形,神秘莫测的神情,令人流连忘返,充满遐想。我想,这也是她能吸引五湖四海的游客来观赏她,赞美她的重要原因吧!我们去的那天正好是Holidays(人们的假期),悉尼歌剧院前各种肤色、各样打扮的人们纷至沓来。当然,还有那些自命不凡的建筑师们,他们来到这伟大的建筑面前,尽情地汲取这建筑的精华……噢!这个呈大弧形的雄伟的悉尼大桥,被我的伙伴们戏称为“自杀者”的天堂。我非常希望能站在桥上欣赏风景,而我如愿登上大桥的代价是做了三个多小时的机械运动——步行。It’sfartoo.(这路太长了)。站在桥下向下鸟瞰,的确令人震撼,桥下的船舶如一只只玩具模型般匆忙而有序地欢快地行使着。我想:如在蒙蒙细雨的天气中,悉尼的港口是否更加充满诗情画意呢?夜晚,霓虹灯不停地眨着顽皮的眼睛,悉尼歌剧院,悉尼大桥在灯光的照应下,互相辉印,金壁辉煌。悉尼歌剧院和悉尼大桥如两颗璀璨的明珠,镶嵌在澳大利亚港旖旎的自然风光里,置身于这美丽的景色中,让我深深地感到人类文明的伟大和自然界的神奇。这——就是我的悉尼印象!550字 六年级
-
山歌印象我忘了自己是从什么时候开始听说刘三姐,那首《山歌好比春江水》学会了多久,这些山歌在音乐考试中唱了多少次,唱的时候自己偷笑了多少次。也忘了自己为这些故事不屑了过久,又在过了些年头的日子重温起来感动了多久。那些氤氲开来的过往,我总是回首又见。说自己钟情于山歌是骗人的。那些老得掉渣的调子和含糊的歌词,似乎只适合于过去的那个时代。只是一群淳朴的男男女女,以渔为生,与水为伴,在江畔上静看云卷云舒,以歌为话,以声达意。他们没有乐器,没有管弦,只有一副好嗓子。这里的流水的太清,这里的群山太翠,这里的竹林太幽,这里的游鱼太自在,这里的鸟啼太撩人,这里的歌声太动听。这里没有尔虞我诈,只有吴侬软语。这里没有官官相护何时了,只有春耕秋收互助互乐。这里的歌没有大江东去的豪迈,只有满腔对生活的热爱。这里的曲径抬不进堂皇大轿,这里的生活禁不起刀光剑影的打扰。是只要有歌,便足矣。在传说中,是三姐用山歌唱出百姓的心声,穷人的辛酸。那些土地被霸占的无奈,那些终其一年才收获的仅足以充饥的粮食被剥夺的无助,那些有女初长成便被强娶的痛苦。只可惜,在那个时代,穷人的艰辛,富人总是体会不到。于是,有人恨她,有人爱她,有人奚落她,有人拥戴她,有人想要侵占她,有人想要保护她。她似乎什么都不怕。她不怕话一出口便像泼出去的水收不回来,歌也一样。她不怕这一切传到土豪劣绅的耳朵里自己会陷入怎样的困境。她不怕和贪欲十足的财主当面对峙。她只是唱着,无所顾忌。传说中她不忍心看着百姓为了自己和财主搏斗流血牵连便毅然跳入水中,幸运的是,水中的一条大鲤鱼跳出水面驮着她飞上了天空,在天宫她变成了歌仙。后话暂且不说,我想,在她纵身入水的那一刻,她一定美丽极了。在她脸上,肯定是淡定到极致的从容,视死亡如尘埃一样可以轻轻拂去的微笑。携带着一去不复返终不会后悔的气概,早已忘了哭是怎样的一种表情。或许她还唱着歌——永不颤抖的音调。传说中,还有爱情。我想,山歌一定是他们爱情里的红娘。究竟是怎样的一种诱惑啊。我时常想,他们泛舟于江上,彼此的眼睛嵌入深沉的暗夜,水面上漾着模糊开来的渔灯的光晕,空山里回响着他们的歌。他们唱爱情、亲情、友情,唱过去、现在、未来,唱相识、相逢、相爱。像是两个人与浓重色彩的一场对弈。不需要太多的山盟海誓,不需要太多的修饰词,只要有歌,爱情永远也不会老去。纵使有一天白发苍苍,有一天行步蹒跚,有一天谁离开了谁身边。或许这也是许多百姓的愿望,是许多人心中的向往——他们本该拥有许多个这样的日日夜夜。后来我认了,听山歌的时候才明白,其实每一首歌都可以是一个故事。即使依然是没有乐器的伴奏,依然是枯燥的哼唱,也可以在故事里懒懒地闲步,也可以分不清自己到底是处在真实的梦中,还是如梦的真实里。1200字 六年级 散文
-
印象我们家对门儿有个露天修车铺,修车师傅是个聋哑人,虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺,但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。一个冬天的傍晚,寒风呼啸,(故事发生的背景,为下文打伏笔。)我做完了作业正在看电视,只听“咚咚咚”的敲门声。我打开门,只见昏暗的暮色下,站着一位穿着又脏又破的衣服的人,戴着一顶破旧的棉帽,脸上、手上沾满了油灰,正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着,嘴里发出“啊啊”的声音。我怎么也不能明白他的意思,我越听越不懂,他越急叫的声音也越高,我见他是个聋哑人,天又那么晚,心里还真有点害怕,赶紧对他摇摇手,关上了门。隔着门,我听见他又敲了邻居家的大门。晚上,爸爸妈妈回来了,饭桌上,爸爸突然想起,中午自行车坏了,他把自行车推到修车辅去修理,到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景,原来他是在一家一家地寻找车主呀!我和爸爸赶紧丢下饭碗,披上外衣,跑到修车铺,只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风里,搓着手,跺着脚,不时地往手上哈着气,(又一次写天冷,修车师傅的表现让人感动。)旁边放着的正是我们家的那辆自行车,看着这个情景,我们什么都明白了。爸爸连忙走上前,修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下,仔细瞧了瞧,认出爸爸就是车主,不声不响地从口袋里掏出钥匙,塞进爸爸的手中。爸爸紧紧地握着修车师傅的双手,连嚷嚷带比画着对修车师傅说:“真是太谢谢您啦,您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思,用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔,在上面哆哆嗦嗦地写了几个字:“我怕您晚上用车。”(“哆哆嗦嗦”,可见在寒风中站了很久,很冷。)我的眼睛湿润了,想到他挨家挨户地寻找车主的情景,想到他在刺骨的寒风中,久久地等待着车主的到来,他在我心中的形象突然变得高大起来,他的心地如此的善良,他的心灵是多么的美丽啊!点评:1。选材较好,集中笔墨刻画一位普通修车人的美好心灵,内容真实,感情真挚。2。善于运用侧面烘托的笔法,以寒冷的天气来表现修车师傅的行为令人感到温暖。800字 高二 写人
-
于丹印象端午节晚上,我收看了央视《艺术人生•端午访谈》节目。节目现场前一汪江水清波荡漾,江上几艘龙舟悠闲地漂游着,几株大槐树苍翠婆娑,树上用红线系着香包,听众中有200多位留学生。节目现场是浙江余姚河姆渡遗址。于丹着一袭纯白上装,简洁而精干的发型,面带笑容,显得温婉,落落大方,双目熠熠平视。 于丹教授的演讲可以说是洋洋洒洒,一气呵成。也许是因为面对国外留学生的缘故,她的语速比平日慢许多,听起来就有了一些从容的意味。“我们为什么要过节呢?”于丹一上来就问了大家这样一个问题。当时,我感到很意外。每每过节都那么理所当然,从没有想过这些。“过节也许是先人留下来的传统,为了继承,为了怀念历史吧。”我在心里对自己说,这时场内也轻微出现了议论声。 然而于丹的回答却令我更为意外:“过节是一个古老的仪式,在现代文明中,给自己一点缅怀手工时代的理由,今天过端午节,我们看到龙舟竞渡的时候,知道它是一种快乐的节日,奔放的节日,我们需要一种文化底蕴,滋养我们的性情。”话音未了,场内便响起的一片掌声,那些外国留学生尤其露出惊羡之情。这短短一番话,使我看到了于丹对端午节的一种理性的解读,这是一种知性美,使端午被赋予了一层新的含义。 这就是于丹,听她的文字犹如一剂心灵鸡汤,她的语言不是表达,而是一种流露,流露出的是真情与内涵,更有对国学的热爱。 于丹说话频率之稳、发音的清晰度之高,与以往略有不同,令我叹服。总觉得荡漾在空气中的每一字每一句不是来源于她的双唇之前,而是逐字逐句地被雕刻、被精心打磨出来的,棱角分明,掷地有声。那声响,那音质,似乎都被抛过光、涂过蜡。短短几十分钟的谈话,便被掌声打断四、五次。我再一次感受到了国语的美,国学的博。我想那些外国留学生也会感受到中国文化的内涵,中国节日的底蕴。于丹的谈话在继续,我如同在听一支寓含哲理的歌。这使我想到她在《百家讲坛》中留给我印象最深的“音符”。人生是由诸多瞬间连接起来的,而每一个瞬间都由与人相处的点滴揉合而成。也就像她在<<论语心得>>中所说:“你希望别人如何对待你,你就如何对待别人。”“朋友之间亦要控制好距离,近到不至于彼此伤害,远到不至于寒冷。” 于丹语言优美,诗一般的语言,如行云流水般流畅,亲切生动,娓娓道来,讲述中国的美与神。她有备而来,每一句话都是心灵的体现,她将人性与知性高度融合,于是我们听到的便是她心灵的浓缩、历史的汇聚。于丹给我的印象是一种温暖,古典气息,她的笑容,她的语言,都带着一种亲和力,磁石般吸引着我。在她看来,读书是一种享受,尤其是学国学,更是人生的一种境界。这也给了我莫大的鼓舞与启迪,告诉我读书是快乐的,读书也是一件幸福的事。听着听着,我陶醉了,如同来到了国学的殿堂,这使我想到了: 内涵至情至性,风格入流入心。1200字 初二 写人
-
四个印象第一次看到的,是背影,很忙碌。扎在人堆里,没有浓妆也无淡抹,只是转过头来的那种认真的神色让我感觉不一样,哦,这就是我的初中老师以及班主任了。我在远处观望,老师很认真仔细的给家长发表,第一印象-----耐心-------若是我,早就不耐烦的把身旁询问的一堆人赶走了………第一节课,你在黑板上写下了您的名字------李敏,我心情一下不顺畅起来-----班主任开学的无限严禁要开始了,更让我不满的是,还动不动就会纪律和处分。我一开始对老师负责、有耐心的好感荡然无存-----刻板,那么麻烦!我还在伤心----李老师给人的第一印象那么,是老师会变,还是我眼力不行。带着不满与不情愿,我完成了初中的第一个作业-----背诵第一课,我更不高兴了----天呐,这个老师还没教就让背,这可是最不好的死记硬背式教学!----于是,您在我心中的印象从天上跌到了谷底。讲解第一课时,我都想不听,----这种教学一定枯燥索味!可是我堵不住耳朵,听完了第一课,自己提问,与大家一起探究答案。同学们的提问都很难,也是我所困惑的,但一个提问,一个回答,我们就自行解决了,与老师给的标准答案几乎一样,老师也会提问,我们若实在答不出,她便进行剖析,一节课下来,这篇课文在我们激烈的争辩中学完了,很透,我在不觉中学懂了。带着课上欢乐的余味,我对李教师的不满一扫而空-----我并不是个会容易对他人改变想法的人-----在同学们提出问题时,我也能真正去思考,并解决问题时,先背了就可以熟悉课文dmj那些刻板的规定,在后来的时间里有学校统一的考试,让庆幸在没翻手册没耐心复习的考试下回想起老师说规定时的声音、、、、、、一个星期,很短,也很长,我不敢说我完全了解李教师,但起码在我现在看来,您是一个优秀的好老师!650字 初一 写人
-
深刻的印象在我成长的岁月中,很多人都给我留下来很深的印象,其中有一个人给我的印象是最深刻的”。她就是住在我家隔壁的彭阿姨”不过,现在彭阿姨搬家了。可是,她给我的印象依然是最深刻的,我永远也忘不了!我还记得那是夏天的一个中午,树上的知了一直在叫个不停,好像在说:“热死我了,热死我了!”可是,在这么炎热的天气里,待在空调房里还来不及呢,妈妈竟然还叫我去倒垃圾,我可是一千万个不愿意啊,没办法,我又不敢违抗妈妈的“旨意”,只好乖乖去倒垃圾喽!我走到在离垃圾桶一米之外的地方,将垃圾袋向垃圾桶的位置扔了过去。平时一向扔的很准的我这次竟然失常了,没有扔准。因为垃圾桶旁可以是说臭气熏天,还围着好几只苍蝇呢,让人看了,就有一种恶心想呕吐的感觉。所以,我不可能再会去那把垃圾袋捡起来,放进垃圾桶里了。于是,我便决定就这样,然后就回家。可正当我转身准备要离开的时候,发现彭阿姨就站在我身后。不会吧,刚才的那一幕她该不会都看见了吧,怎么她一脸的不高兴……“你怎么能这样呢?”彭阿姨打断了我的思想。接着,只见彭阿姨来到垃圾桶面前,将自己手上提的那袋垃圾放进垃圾桶里,我这时才知道彭阿姨原来也是来扔垃圾得啊!接下来的那一幕,我没有想到,她竟然又弯下腰来,捡起我刚刚扔在地上的垃圾袋,然后站起来,轻轻将那带垃圾扔进垃圾桶里,这是我没有想到的。虽然,彭阿姨没有用语言来教育我,但是,她却已经用她的实际行动来教育我了:不能乱扔垃圾。这时,我走到彭阿姨面前,对她说:“彭阿姨,我以后知道自己该怎么做了,谢谢您!”彭阿姨听了我的话,脸上也露出了欣慰的笑容,并夸我是个知错能改的好孩子。现在,彭阿姨已经去外国了,但是她给我留下的印象是特别的深刻,我现在可真是有点儿想念彭阿姨呢!700字 五年级 写人
-
印象_700字在我们的生活中,有过许多的点点滴滴,这些点点滴滴只要拼凑起来,你就会发现它其实就是一副时间的拼图...然而,在这些回忆中,我总会不由自主地想到那一幅画面。这幅画面是我一直以来成长的榜样,你可能会问,那它是什么?是一个人,是一件事或者是一句话。不,都不是,其实它就在我们的身边悄悄地开放着,给我们带来生命的色彩,它就是我们平常都不会甚至去注意的一颗小草。有人会问小草不过是一根不起眼的杂草罢了,你为什么要以它作为永远的印象呢?我想对你说一个故事:从前有一颗很不起眼的小草长在一个很受游客欢迎的峭壁上,它的同伴经常嘲笑它,说它永远也不可能成为一朵鲜艳美丽的花,但,它没有因为同伴们的嘲笑而放弃自己变成花的梦想,反而更加努力,终于有一次大风雪有许多同伴都被吹下了山崖,只有它仍然傲立在峭壁上,终于变成了一朵美丽鲜艳的花儿,成为那一座山崖上最美的一抹颜色和风景。如果,你听完这些还不够,那就听听我和它的故事吧!那年我3岁,正是最顽皮的年龄,爸爸妈妈都叫我不要这么调皮,但,我总是不听他们的话,还是这么我行我素的样子。那天,我去了公园玩,在草丛里我发现了一块鼓起的土壤,我的调皮心又来了,我跑过去想把里面的东西挖出来,爸爸妈妈看见了我又想搞小破坏了,就立刻把我抱离了土壤四周,我不满地嘟起嘴,爸爸耐心地解释:”小茵,你别去骚扰小草的成长了哦!“我疑惑地问爸爸:”为什么小草是这个样子的啊!小草不是一根小丫吗?“爸爸说:”这时因为小草虽然在土壤里但,它在不断地努力爬出来看见阳光!“我”哦“了一声后就目不转睛地看着土壤,虽然很不顺利但也成功钻出来了,我收到了感触,我也要想小草一样顽强的长大。从哪一天起,我变得越发向上。这便是我的印象。初二:梁楚茵作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 写人
-
印象经典的西关牌坊;困住满园春色的铁栅栏;无处不在的摄像头;和刺痛人心的英雄榜;这就是印象中的侨联。春天的早晨总是让人心旷神怡,夜晚还未散去的雾水依然在天空无聊的游荡,而这并不能提起同学们的精神,拖拉的读书声仍然在耳边环绕。科代表们一次又一次的催促作业,学习委员总是徘徊于班级和教师办公室之间,和不变又乏味的主科课。夏天的中午是令人兴奋的,,食堂的香气牵动了每一个同学的脚步;中午时分,是一场速度与吃饭的竞赛,职场比赛绝对比奥运会还好看,从中午跑饭堂,我看到了中国田径运动的曙光。伴随着校园广播的开启,同学们陆陆续续的走过了那颗百年木棉,走出校门去探访门外的美食。秋天亦是难熬的下午,每个人心中都挂念着放学后去哪玩,或是作业那么多,上副科的时候偷偷写点。连最美好的自修课都会在难熬的秋天被各种小测独揽。而晚秋是让人振奋的,尽管篮球场,跑道,足球场已经年老色衰,但总会有一些热情的同学对其“投怀送抱”,为其洒下青春的汗水。冬天是充满着诗情画意的傍晚,初三的莘莘学子还在寒窗苦读,初二的“下狱”准备者们还在被“凶神恶煞”的老师留堂,初一那些未被摧残的花儿早就回家,奔向电子产品。门口的核心价值观还是无人观看,滴滴的刷卡机还是肩负重任,一扇门分出天上,地下。告别了网上的宣传资料,向教室的日光灯管挥手,头发向西关牌坊再见,走出了这满园春色,躲开了摄像头,看不见那拨人心弦的英雄榜。550字 初二
-
印象西宁假期到了,爸爸妈妈带我到美丽而神秘的西宁游玩。第一天去塔尔寺,那里是藏传佛教黄派的创始人宗喀巴大师的诞生地。塔尔寺金碧辉煌,连屋顶都是用黄金镶嵌而成的。寺里还有三绝:用绿松石、红宝石等稀有矿物磨成粉末后绘制的壁画;在零下几十摄氏度的低温下,用极易融化的酥油做成的美丽的酥油花和用宝石穿成的堆绣。第二天早晨我们坐车去青海湖,我看着窗外说:“妈妈快看,好多蒙古包!”司机笑着说:“那不是蒙古包,是藏包。”原来,蒙古包和藏包的形状不一样,蒙古包是圆形的,顶部也是圆的;而藏包是方形的,顶部则是三角形的。“青海湖就在眼前了,请大家下车吧!”导游的话音一落,人们纷纷下车。漫步湖边,放眼望去,青海湖简直就是一片海,波涛滚滚,一望无际,水面上还飞着许多海鸥。更让我感到神秘的是青海湖居然分成了两部分:大湖的水是咸的,盛产黄鱼,湖水颜色较深;而小湖的水却是淡水,没有一条鱼,湖水颜色较浅。返回的途中,我们看到了成群的牦牛,我嚷着让妈妈带我去骑。停车走到草原深处,真正来到牦牛身旁,我开始有点胆怯犯怵了:万一它把我摔下背怎么办?但转念一想机会难得,再加上藏族小姑娘的热情鼓励,豁出去了,骑!爸爸小心地将我扶上牦牛背,牦牛身上热乎乎的软软的,坐在上面还是挺舒服的,只是我紧紧抓住牦牛角不敢松开,快乐的笑声在天空中回荡……西宁真是个美丽的圣地!550字 小学 写景
-
蓝山印象这次澳大利亚之旅,给我记忆最深刻的,就是蓝山国家森林公园了。蓝山位于悉尼以西104公里处,气候宜人,风景秀丽,是澳洲东部最高的山脉。到了蓝山,首先要坐的是缆车。在缆车上,可以清楚地看到蓝山。只见四周一片蓝蒙蒙的雾气,仿佛仙境一般,感觉自己都在腾云驾雾了。蓝山公园里有着近百种的尤加利树,它们的精油极易挥发,而这些精油在阳光的照射下,便呈现出了一种如梦似幻的蓝色。站在蓝山的观景台上,我与蓝山亲密接触,用整个身心去感受大自然的美好。环视蓝山,整个山脉都被蓝雾笼罩,还透着点紫色,透着神秘的气息,想让蓝雾退去,好把蓝山看个究竟;可又不想驱走蓝雾,就让蓝山保持着朦胧静好的美感吧。三姐妹峰矗立在山间,放眼眺望,天蓝得纯净、蓝的极致;山蓝得纯净、蓝的极致,几乎连成了一体,可却又一点儿也不相同。洁白的云朵已是分不清是在蓝天流浪,还是在蓝山间游逛,一切都是那么的和谐、美好,就连我们说话都是小声的,怕打破这份宁静。漫步蓝山雨林,呼吸着清新的空气,只觉着十分享受。我们就想融入这如圣地般的蓝山里了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。550字 四年级 写景
-
夏日印象有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢硕果累累的秋天,还有白雪皑皑的冬天。如果你问我喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地告诉你,我喜欢热情奔放的夏天。夏天的清早是凉爽的。温柔的风把人们从梦中唤醒了,呼唤着人们,把人们带到了万松山上。晨曦照耀着大地,树叶上还有露珠呢!山上一片绿色,犹如一块碧绿的翡翠镶嵌在山上,山间绿树红花,再加上来来往往的游人,好像是一幅连绵不断的画卷。夏天的中午是炎热的。太阳犹如一个大火球,炙烤着大地。小花都枯萎了,花瓣都卷起来了,小草低着头,好像在说:“太阳公公,求你了,不要再把阳光弄猛烈些了。”鸡热得耸拉着翅膀,狗热得直吐舌头,兔子热得竖起了耳朵,蝉热得直叫着:“热死了,热死了,热死了。”让人听得心烦意乱。我们人类呢,躲在家里,吹着空调,看着电视。如果有人出去呢,只是买个冰淇凌,过几分钟就会回来的。中午过去了,迎来了欢乐的傍晚。所有人都来到了海滩,映入眼帘的是蔚蓝的“蓝宝石”。在这片海滩上,有的人在游泳,有的人在捉螃蟹,还有的人在玩刺激的快艇……夏天的晚上是惬意的。许多人来到了公园里。公园里的小孩子,又打又闹,又哭又笑,大人们看着自己天真可爱的孩子,笑了。突然凉风拂面,吹走了一天疲劳,使人心旷神怡。夏天,早上是凉爽的,中午是炎热的,傍晚是欢乐的,晚上是惬意的。夏,如约而至,我爱夏天。550字 五年级
-
厦门印象说到厦门,“诗情画意,温暖浪漫”之类的词语,都一股脑浮现在我的眼前,这将是一个多么令人向往的城市啊!一走进厦门大学,温暖的阳光照射在石块砌成的房屋上,显得十分有年代感。路旁的古榕树茂盛,校园里还有一个大湖泊,湖泊四周的垂柳把自己长长的“头发”垂到了青青的湖泊里,好似在碧波荡漾的水面上“洗头”。湖中还有几只鸳鸯,慢悠悠地游着,享受着舒适安静的生活。我沐浴着冬日暖阳,走在湖边的栈道上,既温暖又惬意。芙蓉遂道是厦门大学的一个文化符号,隧道里是厦大学生自我发挥与创造的宝地,布满厦大学生创作的壁画。画上满天的孔明灯,表现了厦大学子对家的思念之情;画上有许多厦大化学系的学子在认真仔细地做实验,上面还写了一句话,“人生不能被氧化”,表达了他们对科学的热爱和人生的感悟……为了躲避如潮的游客,我们选择了去五缘湾湿地公园游玩。走进湿地公园,一股清新扑鼻而来,里面没有人声鼎沸,宁静悠闲,时不时还传来鸟儿悦耳的鸣叫声。公园中有个设计巧妙的“迷宫”,里面是密密麻麻的栈道,建在一个巨大的湖上。我骑着自行车穿梭在“迷宫”里,就像脱了缰的小野马,任意乱闯。许多小鱼在湖中欢快地游着。一些水杉零零落落地分布在湖面上,将湖面点缀成一幅意境深远的图画。晚上,我来到海边,游人如织,绚丽的灯光倒映在海面上,海浪欢快地弹着吉他,夜宵店飘出阵阵香味,交织成如梦如幻的厦门夜景。550字 五年级