蝴蝶
600字
三年级
状物
世界上有很多种蝴蝶，比如：枯叶蝶，孔雀蝶，霸王蝶，梦幻月光蝶、大红纹凤蝶、黑异色灰蜻、拟叶夜蛾、六点带蛱蝶、曙凤蝶、麝香凤蝶、光明女神蝶、尖翅蓝闪蝶、大紫蛱蝶、白粉蝶、黄碟、凤蝶、绢碟、燕灰、蚬蝶和爱神闪蝶等等、等等。
我最喜欢的蝴蝶是爱神闪蝶，因为它美丽又漂亮，散发着一股天使的的气息。
爱神闪蝶色彩鲜艳，花纹相当复杂。前足相当退化，短小无爪。前翅R脉5条，常共柄。卵呈多种形状，如半圆球形、馒头形、香瓜形或钵形。幼虫头上常有突起，体节上有枝刺，腹足趾钩1至3序中列式。蛹为垂蛹。雄闪蝶的翅上有绚丽的金属般光泽，这与其翅膀上有各种形状的鳞片有关，闪蝶的鳞片结构复杂，细微结构是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，只是其结构远比百叶窗复杂。当光线照射到翅上时，会产生折射、反射和绕射等物理现象。于是闪蝶翅上的复杂结构在光学作用下产生了彩虹般的绚丽色彩。当一群闪蝶在雨林中飞舞时，便闪耀出蓝色、绿色、紫色的金属光泽。翅的底面具有成列的眼状斑纹。
爱神闪蝶和其他鳞翅目昆虫一样，也是完全变态。生活史包括了卵、幼虫、蛹、成虫四个期。它们的卵呈半球形，幼虫具有明显的彩色“毛丛”，且通常有一个尾叉，类似眼蝶的幼虫。幼虫一般群集生活，取食各种攀缘植物，特别是豆科植物，一般幼虫以双子叶植物的叶子为食，若遇到危险，它会从体内的腺体发出刺激性气味，驱走捕食者。蛹的头部和翅上有各种突起，属于带蛹。寄主多为堇菜科、忍冬科、杨柳科、桑科、榆科、麻类、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯，尼加拉瓜。
听了我的介绍，你们是否也喜欢上了爱神闪蝶？
三年级:上官紫云
珍藏
600字
高二
写景
又见一轮明月！
从嫦娥到吴刚，从李白到苏轼，从可望到可及。它缠绵着几丝温馨，几许情怀，几多泪水，成为我心中的珍藏……
一轮月寄寓着多少游子对家乡的思念！“海上生明月，天涯共此时”身处异乡的张九龄感慨道；一轮月蕴含了多少恋人心中的爱意！
“月上柳梢头，人约黄昏后”温馨惬意的欧阳修温情的唱道；一轮月又夹杂着多少雅士对生活的情趣！“明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉”兴意盎然的辛弃疾哼道……
一轮月有着太多太多——它拥有着五千年的风霜，拥有着无数人的赞美，拥有着无尽的美丽与温情……
我爱月，爱它的皎洁，爱它的光亮，爱它的朦胧，更爱那些咏月的诗篇，爱那些有着各种情怀的咏月的文人！“床前明月光”好美；“月下飞天境”好美；“明月青天有几时，我今停杯一问之”好美！这一句句都在向后人诠释月的情怀，月的真谛！
月有着清新的面庞，总能唤起人心中对亲人的思念！月有着皎洁的光亮，总能唤起人心底的热情！当我们为名利舍弃奔走时，抬头看看那一轮月吧！她是那样清澈，那般纯洁！看着看着，你会有种“起舞弄清影”的冲动，你会有种“乘风归去”的感觉！这就是月的魅力，她宛如一面镜子，会照出你内心的丑恶，又好像一泓清泉，会涤荡你内心的污浊。当你与她“四目相对”时，你的心灵已经过了一次净化，你会发觉原来生活不只是忙碌，你会变得纯洁、美丽！这就是月的情怀！
因此，我敬佩那些咏月的文人，他们是真正读懂月的，真正了解生活的。无论是思乡，还是爱情，他们毕竟望过月，他们真正和月进行了一次心与心的对话！月是千古名士内心的珍藏……
读着这些文人的诗篇，看着窗外时阴时晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把这轮月收藏在心底，作为我心中的珍藏，我将用一生慢慢品味月的情怀……
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蝴蝶走在花丛中，在一颗颗带着芬芳的清香，我躺在花的海洋之中。五彩斑斓的蝴蝶由远而近，落在了花上。我本想不打扰它们，可是我的手不小心扎到刺了，大喊一声，蝴蝶都飘然而起。我站了起来 ，看到十万只蝴蝶，完全迷住了。我走进梦境：随着蝴蝶来到他们的住宅，跟它们一起玩耍。一只只蝴蝶像一个个顽皮的小孩，牵着我走出它们的住宅，带着我飞上天空，从空中看到的东西，都是美丽的好风景;夜晚，外面五颜六色的灯光，闪亮闪亮;远处，鸟儿在树枝上叽叽喳喳的唱歌;近处，蝴蝶们与我成了朋友......游玩之后，我将到花丛里，我穿着绿色的裙子，在花丛中起舞，千万只蝴蝶飞到我身旁，洒落着自己的花粉，从空中降落下来，我的身上有很多种花的味道。它们落在我身上的某一处，和我一起舞蹈。忽然，一只蝴蝶站在我鼻子上边，我痒痒的。这时，我才在梦境中醒来，我永远不会忘记这件事情，因为它在我心中是最美好的一件事。在这花的海洋中，我做了一个奇异的游历。我的好朋友，蝴蝶，你们真美!400字 六年级
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蝴蝶我一直很喜欢蝴蝶。蝴蝶飞起来，真的很像神话中那美丽的天使。飞着的蝴蝶，落在花朵上静静的蝴蝶，都是那么美丽。有花纹的蝴蝶，清一色的蝴蝶，都是那么优雅。我有一本蝴蝶相册，里面有凤蝶、绢斑蝶、枯叶蝶等等的照片，我最喜欢枯叶蝶的照片了。可是我却不明白：“枯叶蝶那么绚丽多彩为什么要伪装成枯叶呢？”这个问题在我心中思考了很久，可仍然不得其解。最终，我把这个问题告诉了妈妈。没想到妈妈竟然很平静的告诉我，他们是为了躲避他们的天敌，为了躲避人类的捕杀，为了生存。生存？我很奇怪，如果它们把绚丽多彩的一面展现给人类，它们会生活的更好啊？妈妈似乎看出了我对心思，对我说：“如果你看到的一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，你会怎样？”“当然是马上扑上去，抓住它，做成一个标本”我兴奋地说。“那标本有生命吗？”妈妈轻轻的问道？听到这句话，我愣住了。好久才缓缓的答道：“没有”妈妈又说：“你杀害过蝴蝶吗？”“当然没有。我连一只蚂蚁都舍不得踩死，更何况美丽的蝴蝶呢。”我急忙答道。“不你做过，那些标本都是你杀死的。”“可是，那些标本都是我买的呀，不是我制作的呀怎么是我杀的呀！”我委屈的说道。妈妈又说：“如果大家都不去买，厂家还会制作蝴蝶标本吗？”我小声说：“没有。”“你一直认为杀害蝴蝶的人很可恶，可是你一直都没有意识到，真正杀害它们的，其实是购买者。”我沉默了。第二天，我把ＱＱ签名改成了：“没有买卖，就没有杀害。”点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。700字 四年级
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蝴蝶――“当这世界已经准备将我遗弃，我没有后悔过，从来没有。如果可以，我不愿在天堂里度过，我愿再次化作蝴蝶……”透过玻璃，望着那曾经体态多姿却又不再体态多姿的蝴蝶，我为一只会飞的花朵、大自然的舞姬的销声匿迹而感到万分惋惜。蝴蝶，色彩绚丽，五彩斑斓。飘舞于花间叶隙，溪畔泉边，点缀如诗如画的大自然。蝴蝶是美的，可是总有人认为蝴蝶的美是虚伪的，只以体态轻盈，优雅多姿取得人们的一阵阵欢心。其实并非如此，给人以美的享受难道不是一种奉献吗？被誉为最具观赏价值的蝴蝶――光明女神蝶，钻石般的翅膀上闪耀着莱姆绿和天蓝亮光，美妙绝伦，让人眼前突现出幻影迷离，如置身童话之中，陶冶人们的情操。让文人墨客吟诗作画，进行艺术创作，蝴蝶自身的斑斓色彩在文学界不是也放射出光芒吗？于是，蝴蝶证实了：美是一种奉献。蝴蝶在古往今来，就象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传，在远古的春秋战国时期，我国伟大的思想家庄周，一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶，在百花丛中翩翩起舞，悠然自在。浓睡醒来，惊奇的发现，自己依然是庄周。回想温馨的梦境，不知是蝴蝶变成了自己，还是自己成为了蝴蝶。于是，这个千古争鸣的故事；这个庄周一梦的蝴蝶，共同证实了：人类与大自然的和谐相处，是万物共生的哲理。一个国家有许多象征，不仅是国旗、国徽、国歌，还有国花、国蝶代表一国国风。金斑喙凤蝶恰好代表我国的国风。首先，金斑喙凤蝶生活在山地海拔千米以上的阔叶及新叶常绿林带，恰如我国与邻国相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙凤蝶被IUCN列为K级保护对象，被国家列为一级保护动物，其稀有由此可见。于是，金斑喙凤蝶证明了：中国是沧海桑田中一栗而已的伟大国土。蝴蝶，其实并不虚伪，世界上任何一物都有利用价值。就像蝴蝶，不仅使繁花似锦，甜果累累，在维持生态平衡的同时，启迪人们的智慧。让人们模仿它们翅膀上的鳞片，为人造卫星和宇宙飞船设计出一种自动控温系统，解决了航天事业上的一大难题。于是，我们才应该增强对环境保护的意识，为贯彻“科技兴国”的策略：热爱自然，走向自然。在那丰富多彩的自然界中，每一变化都蓄含着许许多多科学道理和自然规律，生活着许许多多像蝴蝶一样，可以给予人奉献的生物：美――观赏的奉献，哲理――思想行为的奉献，代表――为中国走向世界而作出的奉献……于是，我不再惋惜蝴蝶，因为它们值得我赞扬。在另一个世界中，它们默默地引导着孩子们走向自然――这就是它们的奉献。1000字 四年级
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蝴蝶有一次，我去乡下的奶奶家，奶奶家的后院有许多花儿风一吹小花就摇着那美丽的小脑袋。每一次到夏天和春天，一群又一群的蝴蝶，就会飞过来采蜜，这一年夏天我们又来到了乡下。我冲出了车，就跑到了后花园。眼前的一幕差一点点就闪瞎了我的眼，这里真是花的海洋呀。有红，的黄，的粉，五颜六色的。可是我蝴蝶呢，比小花儿多了好几倍。小蝴蝶们站在各个花蕊采蜜，我仔细地看着，终于知道了，蝴蝶怎么样采蜜？的原来蝴蝶的嘴是一根可以卷曲的细管，平时都卷到了脑袋下面，怪不得以前都看不见。当然，采花蜜时把嘴巴展开，查到花心深处，把花蜜吸出来。这时两只蝴蝶，从我的眼角边掠过，飞到了两个花朵上，我走近一看啊，好美呀，我情不自禁地赞叹到，一只是深蓝色和白色，浅淡蓝色混在一起的，而另外一只呢，我也说不出来的颜色。我连忙把妈妈叫了过来指着这两只蝴蝶说：妈妈，妈妈，这是什么蝴蝶呀？怎么这么耀眼？妈妈笑着说：这只蝴蝶是光明女神闪蝶也是华丽海伦娜而而另一只呢是爱神闪蝶也是闪蝶属动物。哦，我疑惑不解地回答道。原来这就是两只美丽的蝴蝶呀。今天我认识到了两只蝴蝶。他们真的好美丽呀！450字 六年级
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蝴蝶五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。人造卫星在太空中由于位置的不断变化可引起温度骤然变化，有时温差可高达两、三百度，严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定，解决了航天事业中的一大难题。450字 小学 记叙文
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蝴蝶世界上有很多种蝴蝶，比如：枯叶蝶，孔雀蝶，霸王蝶，梦幻月光蝶、大红纹凤蝶、黑异色灰蜻、拟叶夜蛾、六点带蛱蝶、曙凤蝶、麝香凤蝶、光明女神蝶、尖翅蓝闪蝶、大紫蛱蝶、白粉蝶、黄碟、凤蝶、绢碟、燕灰、蚬蝶和爱神闪蝶等等、等等。我最喜欢的蝴蝶是爱神闪蝶，因为它美丽又漂亮，散发着一股天使的的气息。爱神闪蝶色彩鲜艳，花纹相当复杂。前足相当退化，短小无爪。前翅R脉5条，常共柄。卵呈多种形状，如半圆球形、馒头形、香瓜形或钵形。幼虫头上常有突起，体节上有枝刺，腹足趾钩1至3序中列式。蛹为垂蛹。雄闪蝶的翅上有绚丽的金属般光泽，这与其翅膀上有各种形状的鳞片有关，闪蝶的鳞片结构复杂，细微结构是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，只是其结构远比百叶窗复杂。当光线照射到翅上时，会产生折射、反射和绕射等物理现象。于是闪蝶翅上的复杂结构在光学作用下产生了彩虹般的绚丽色彩。当一群闪蝶在雨林中飞舞时，便闪耀出蓝色、绿色、紫色的金属光泽。翅的底面具有成列的眼状斑纹。爱神闪蝶和其他鳞翅目昆虫一样，也是完全变态。生活史包括了卵、幼虫、蛹、成虫四个期。它们的卵呈半球形，幼虫具有明显的彩色“毛丛”，且通常有一个尾叉，类似眼蝶的幼虫。幼虫一般群集生活，取食各种攀缘植物，特别是豆科植物，一般幼虫以双子叶植物的叶子为食，若遇到危险，它会从体内的腺体发出刺激性气味，驱走捕食者。蛹的头部和翅上有各种突起，属于带蛹。寄主多为堇菜科、忍冬科、杨柳科、桑科、榆科、麻类、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯，尼加拉瓜。听了我的介绍，你们是否也喜欢上了爱神闪蝶？三年级:上官紫云650字 三年级 状物
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蝴蝶蝴蝶，是一支美丽的舞蹈。美丽的翅膀，精巧的身姿，一切都很适宜。蝴蝶太寻常，它比不过孔雀那样高贵，没有凤凰那样华美，但它却有无以伦比的美。它那轻盈的翅膀，色彩斑斓，那明亮的小眼睛一闪一闪，那又细又长的小触角，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，暗之一忽则嫌灰，亮之一忽则嫌艳。在草丛中，时有一两只蝴蝶蹁跹，整个树林便成了“蝴蝶的王国”，它们欢快地舞蹈，优美的身姿在空中划过一道美丽的弧线。早晨，蝴蝶会在草丛中自由自在地飞翔，难道它是在享受“晨光”？不是何时，天下起了蒙蒙细雨，蝴蝶身上洒满了雨水，它赶紧飞进了洞里避雨。晚上，蝴蝶会与草丛中“灯王”萤火虫一起捉迷藏，玩得不亦乐乎。蝴蝶实在是一支舞蹈，一支韵在骨子里的芭蕾舞。300字 三年级
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蝴蝶今天阳光明媚，风和日丽，我和妹妹正要到坡上去玩，突然我被一群花色斑斓的蝴蝶所吸引。那一只只蝴蝶是那么的美丽，他们好像一位位含情脉脉的少女，披着俏丽的彩衣，在风中翩翩起舞，这景象十分迷人，仿佛置身在仙境之中。蝴蝶这无拘无数、自由自在的生活令我十分羡慕，累了就和小伙伴一起站在花上休息，渴了就会和小伙伴一起喝露水。如果无聊，还可以和小伙伴一起玩捉迷藏，这让我想起了我的小时候，我的生活也和蝴蝶一样天真烂漫，充满了朝气。但岁月不饶人，世界上没有后悔药可吃。一切都要靠自己，不要依赖别人，才能成为自己生命中的那只蝴蝴。努力吧！虽然我很羡慕蝴蝶，但长大了谁会没有烦恼呢！只要我们对生活充满信心，就会有快乐，只要好好学习，就会有收获。上天一定会眷顾勤劳的人。300字 三年级 状物
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蝴蝶昨天下午，我到阳台上看我的花，发现那密密麻麻的紫色小花上，有一只蝴蝶停在那儿。它比较小，是灰白相间的，颜色特别的单调，两只小小的触角在不停地摇摆。晚饭后，我到阳台上一看，小蝴蝶怎么还没走？这时妈妈走到跟前，说：“可能是这里美，喜欢这里吧，把这儿当成了自己的家！”我听了，高高兴兴地进了屋。我家阳台的这些花，虽然有许多黄叶，花也掉了不少，但是叶子、花比以前光滑多了，花的颜色也美丽了不少，没想到会引来蝴蝶！我想：真希望蝴蝶不要飞走，并且不要死该多好！今天早上，我又来看蝴蝶了，发现还停在那里。翅膀、头没有动，只是身体动了一下。这时，妈妈走了过来，见蝴蝶还没有什么动静，说：“他应该死了。”我说：“没死，死了就会倒下”。妈妈不信，坚持她的意见，我也干脆不理了。妈妈用手轻轻一碰，蝴蝶箭一般地飞走了。我说：“你看我说的对吧！它并没有死的，放心吧！”我家的这几株那么神奇，竟然把蝴蝶给引来！真是不可思议啊！350字 三年级 记叙文
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蝴蝶穿着一身蓝白相间的衣裳，一对轻巧的翅膀，加上两根天线似的胡须，凑成了一只光彩夺目的蝴蝶。烟花三月，风和日丽的早晨。春风吹出了千万条像绿色丝带一样的柳条。铺天盖地的草给大地穿上了一件暖和的绿衣裳。万紫千红的花朵，像老师开会一样聚拢过来。形成了五彩缤纷的春天。小蝴蝶也从蚕蛹中慢慢的苏醒过来，破蛹而出，为春天增添了许多活力。在阳光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戏你追我赶；还有的蝴蝶在五颜六色的花上采可口的花粉。几只小蝴蝶飞困了，落在杏花树上休息，像一只风筝挂在树梢上很是好看。这活泼可爱的蝴蝶为春天增加了许多色彩。250字 三年级
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蝴蝶今天下午，我家的院子里飞来了一只蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞。它一会儿展开翅膀优雅地飞翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。蝴蝶看中了一朵鲜花，扇了几下翅膀，飞到鲜花上。看它收拢翅膀，用前面的两只脚扒开花芯，另外四只脚踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸进华芯里吸花蜜。它的身上还沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣，就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，一把抓住了它。我轻轻的握住蝴蝶的翅膀，仔细观察。蝴蝶的头上长着两只大眼睛，两只大眼睛的中间，向上倾斜的类似细线的东西，那是它的触角，触角的顶端比较粗，还有点弯。蝴蝶的嘴长长的，盘成一圈。一本书上说，蝴蝶只有在吸取花蜜的时候，它的嘴才会伸直。我看着蝴蝶，越看越喜欢，简直爱不释手。我准备拿它制作蝴蝶标本，不料它趁我换手时，忽然飞走了，我手上留下两团黑粉。我抬头看蝴蝶，它又扇动那美丽的翅膀，在花盆上面，时上时下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那动人的舞姿，又好像在故意逗我、气我。五年级:孤独的小丫头400字 五年级 状物
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蝴蝶星期四，我买玩具回来，在路上遇见了一只蝴蝶，是黄色的，在我身边翩翩起舞，犹如一位穿着黄衣裳的仙女，我看来看去，没有看清楚。后来，它停在了我的玩具上。我一看，原来漂亮的蝴蝶翅膀边上还镶着一道粉红色的花纹。在回家的楼道上，我看见窗口的蜘蛛，从烈日炎炎的夏天开始，它就已经成为了我们这座房子新的“人员”。我向来对蜘蛛很感兴趣，便细心地看起来。两只苍蝇飞来，啪！！！粘在了网上，它们想逃脱，不过……不——可——能！蜘蛛在一旁看见了爬过来，好像在说：“苍蝇，你们活够了，你们是给我送上门来的美餐，真是‘天堂有路你不走，地狱无门你来硬闯”。蜘蛛容貌虽然不美，但是有一套为人除害的身手。蜘蛛体内有粘液，从尾部拉出来，遇到空气，就会变成有弹性的粘丝，然后就开始织网了。有一次，我看见了一只蚕宝宝。看到一个小生命的诞生，我很激动。于是，我把它们放在新鲜的桑叶上，看着他们吃。几天后，我看见小蚕不动了。我压制不住自己，认为小蚕在睡觉，但是，第三、四、五、六次我都看过了，小蚕还是不动，我想哭出来，却发现小蚕原来是在蜕皮。可惜，我错过了看小蚕蜕皮的机会。啊！观察了几天，只是有长进了。今后我还要努力。要像法布尔学习，做个昆虫学家……当然，如果坚持观察三十年的，我……我……我尽力吧！500字 五年级 状物
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蝴蝶为了欢度第五十六个国庆节，人们在广场上摆满了五颜六色的鲜花，引来了如织的游人，一只只勤劳的蜜蜂和爱美的蝴蝶。我和几个小伙伴在花丛旁边玩耍，大概是因为我穿的衣服颜色太鲜艳了吧，一只黄色带黑色花纹的蝴蝶落在了我身上。我吓得大叫一声，蝴蝶飞走了，小伙伴对我说：“你可真胆小，蝴蝶吃花蜜又不吃人！”对呀，蝴蝶只吃花蜜，可它的嘴巴在哪儿呢？我怎么看不见呢？想到这里，我赶紧跑回家，翻开《十万个为什么》查看起来。过了大半个钟头，我终于找到了。原来，蝴蝶的嘴巴是一根细长的“管子”。平时这根“管子”像蚊香一样盘卷起来，当它飞到盛开的鲜花上时，“管子”会一下子伸展开，变得又细又长，像根针一样，这样蝴蝶就能吸到花朵深处的蜜汁。喝饱蜜汁后，“管子”又变成原来盘卷起来的样子。我们就不容易看到了！蝴蝶就靠吮吸花蜜来养活自己。我还从书上看到，蝴蝶靠产卵繁殖后代。“长大成人”后的母蝴蝶会飞到合适的地方，比如树枝、菜叶等产下许许多多的卵，虫卵孵化后变成毛毛虫，毛毛虫拼命啃吃树叶、菜叶……到了冬天，毛毛虫便吐丝结茧变成蛹，第二年春天再变为蝴蝶。这就是有五彩缤纷的翅膀，让许多人喜欢的蝴蝶，你可千万别让她的美丽外表迷惑了呀，她可是农业的天敌吆！500字 五年级 状物
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蝴蝶蝴蝶是一种美丽、可爱的动物！今天，我在花丛里玩，我看见了一只蝴蝶静静地趴在一朵野花上，非常漂亮！我真想“领养”它，于是，我轻手轻脚地悄悄走过去，一把抓住了蝴蝶。我把它带回家，我给它做了一个“小窝”，让它住进去，然后，在“小窝”上扎一个出气孔，我又去找了一根筷子，筷子上沾了一点蜂蜜，我还想再抹点，爸爸说：“不用了！对于蝴蝶来说，那么点花蜜够了。”听了爸爸的话，我不打算再抹了，我把筷子放在了蝴蝶的“小窝”里面，我把这些安排好后，我查了资料，原来这是小灰蝶啊！这种蝴蝶无毒，大概可以活一个季节。我精心的照顾着小灰蝶，几天后，我发现小灰蝶的翅膀上的粉剩得不多了，只剩“骨架子”了，我问爸爸：“你看，这是怎么回事？”爸爸说：“可能它的生命快结束了。”我想想，它从来这里到老一共一星期，立秋了，小蝴蝶的生命也结束了，我由此获得了一个蝴蝶标本。经过我对小灰蝶的观察，我发现，它翅膀外面是灰白相间的花纹，而里面是蓝色、紫色、红色合成的美丽色彩。小灰蝶让大院里的草丛充满了生机，带给我无限的乐趣！五年级:杨海琳400字 五年级 状物
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蝴蝶蝴蝶有一对棒状的触角，有一个细长的身体，还有一双美丽的翅膀。有的蝴蝶翅膀是白色的，有的是黄色的，有的是粉色的，有的是红色的，有的是彩色的······蝴蝶刚出生的时候是圆形的卵，然后就变成了幼虫，成熟后又变成硬硬的蛹，最后就成了蝴蝶。蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，这样就成了传播花粉的使者。100字 二年级 状物
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蝴蝶蝴蝶记得有一天中午，我家的院子里飞来一只花蝴蝶，在开满红花的花盆上空飞舞。他一会儿闪动着双翅轻轻上升，一会儿收合着双翅慢慢地下降，一会儿平展开双翅优雅的滑翔。他的舞姿轻盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。花蝴蝶看中了一朵鲜花，就连扇几下翅膀，飞到花上。他收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，又用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜。身上沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣，就蹑手蹑脚的靠近蝴蝶，一把抓住了他。我轻轻的捏住蝴蝶，仔细的看着。蝴蝶的头，很像蜻蜓的头，长着两只大眼睛。在两只大眼睛中，像上斜伸着两根细线，这就是它的触角，触角的顶端比较粗，而且有点弯。蝴蝶的嘴长长的，盘成一圈。记得一本书上说：蝴蝶只有在吸取花蜜的时候，它的嘴才伸直。蝴蝶的胸部又大又结实，而腹部却软乎乎的，中间鼓起，竖着排列三条白线，两边各有一排白点。在胸部的两侧，长着两对翅膀。前边的一对翅膀像鸟翅膀，盖在后边一对上面。后边的翅膀，像羊的一瓣蹄子。前边的翅膀是黑色的，只是越往中间越淡，靠近胸部的地方，几乎是透明的。而后边的翅膀却完全是黑色的，黑黑的翅膀上散落着无数的白色斑点，好像夜空上无数颗小星星，美丽的翅膀薄得像轻纱。我看着蝴蝶，越看越爱看，简直爱不释手。我准备进屋作蝴蝶标本，不料他趁我换手的时候，忽地飞走了，我手上留下了无数的黑粉。我抬头一看蝴蝶，它又展开那美丽的翅膀，在空中，时上时下，翩翩起舞。好像在向我卖弄动人的舞姿，又好像在故意逗我、气我……指导老师：李枫600字 四年级
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蝴蝶春天的阳光暖暖的，我懒懒地伏在叶子上，享受着这份舒适。刚吃完一片大树叶，我得休息一下。活着似乎就是为了吃，吃的同时，经历了几次蜕皮。生活不就是这样吗？吃、休息、蜕皮。我只不过是一只小小的毛毛虫，能干出什么惊天动地的大事来呢？什么声音呀？我懒洋洋地微睁双眼，呵，在开联欢会吗？各种昆虫飞的飞，舞的舞，唱的唱，多么潇洒和愉悦！可我，一只毛毛虫，不会飞，也不会舞，只能这样孤零零地在一旁做观众，欣赏它们的“欢歌漫舞”。飞的感觉一定很好！我可不甘心这样，我要学会飞！我在心里喊，立下雄心壮志。我费劲地挪动着自己笨拙的身体，当我从一片叶子上好不容易爬到另一片叶子上的时候，觉得像周游了整个世界，太阳也已经落山了。这样的我能飞吗？为什么我只是一只小小的毛毛虫？也许不会有人相信，这一夜，我失眠了。当太阳又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩时，我看见一只鸟在我头顶上空掠过，身体比我还笨重，它却能够自由飞翔。我突然茅塞顿开——我是一只毛毛虫，但我可以变成蝴蝶呀！为了早日变成蝴蝶，我吃得更多了。终于，我变成了“肥胖”的蛹。现在的我看上去像死了一样，是的，曾经的我的确死了。一个全新的我正在慢慢形成，我正经历着脱胎换骨的痛苦，但也是欢乐的，因为我离飞的梦想已经不远了！不知过了多少天后，我的皮肤变薄、裂开，出现了一个全新的我——一只蝴蝶。我激动地看着自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在阳光下闪着动人的光彩。这是我吗？我拍拍翅膀，身体腾空起来，那么轻盈！啊，我实现了毛毛虫时的梦想！竟然那么简单！看来，生活不仅仅是吃、蜕皮、休息，而应该不断改变，不断成长，不断为梦想而努力。600字 初一 抒情散文
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蝴蝶泉今天我们去了蝴蝶泉，来到了蝴蝶泉旁，发现没有蝴蝶在飞。老师后来告诉我们原来只有到了八月中旬的时候它们才会成群的飞舞，老师还给我们讲了一个关于蝴蝶泉的故事。从前，蝴蝶泉并不叫蝴蝶泉，当地人称它为无底潭。村子里有一个姑娘非常会绣花，她绣的蝴蝶就像真的一样。她喜欢上了一个小伙子，每当对方过生日时，他们都会互相赠送礼物，今年姑娘的生日到了，小伙子送了她几件很漂亮的衣服，小伙子的生日到了，姑娘送给他了一幅自己绣了一百只蝴蝶的百蝶图。但是白族当时的国王也命令每个村子在王子过生日的那一天，都要把全村最宝贵的一件东西送给王子做生日礼物。王子的生日快到了，姑娘和小伙子呆的那个村的老村长正在为送王子什么礼物发愁呢，突然他想到了小伙子家的那幅百蝶图，趁着小伙子上山去打猎了，他就带人去他家把百蝶图抢走了，还打死了小伙子的老父亲，抢走了会绣花的姑娘。小伙子回来后，看到这些情景，非常生气，他跑到老村长家救出了姑娘和百蝶图，一起逃跑了。老村长带着人连夜追赶，眼看着就要追上了，小伙子和姑娘没路可走了，就带着百蝶图一起跳下了无底潭。无底潭瞬时电闪雷鸣，村长带的人都被吓跑了，只有他一个人呆在那里，他看见两只色彩斑斓的巨大蝴蝶带着无数只各种各样的蝴蝶从无底潭源源不断的飞出来。从此人们就把无底潭叫做蝴蝶泉了。在接下来的四天里，我们继续在染坊里学习扎染，在老师的帮助下，我成功的在布上染出了两条大鱼，小鸟，还有各种小花的形状。夏令营要结束了600字 六年级 写景
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捉蝴蝶童年像许许多多的梦幻世界，有人说，童年才是人一生中最美好的季节，谁知道呢，童年有什么事情发生呢，童年像水离开他，万物凋零，童年像火，有了它万物才有了生命，有了他，世界更换发很光彩。更美好，我的童年，有着这样一个故事。一天下午，太阳就快落下了，我在院子里玩耍，突然飞来了两只蝴蝶。在我的头上飞来飞去，我似乎这一场景吸引了，用手去抓院子的蝴蝶。不知怎的蝴蝶越墙而飞，飞向院子旁边的花朵从。我欣喜万分，就像花朵从飞奔而去。蝴蝶落到了一个花朵 上，我想要抓他，可手刚要抓住他的翅膀，它突然飞走呀。我心情一阵失落，可要怎样把它抓住那，，它有时飞的高有时飞的滴，捉了几次都在我眼皮子底下飞走了，我生气了，我将衣服依托。就去套蝴蝶，蝴蝶也还是套不到，我感觉蝴蝶嘲笑我，仿佛正在说你捉不到我，你捉不到我。我突然想到一个好主意，我将花放在我手上，我像一个雕塑站在那里，我想，蝴蝶绝对上当。想到这，心情就好了，不一会，哈，他被我捉到了。可是她在我手里一动也不懂，我动了动她，它突然啊一飞，跑了，原来他在装死，装的还挺像，这时，我拿了一把花，不信它智商那么低，可蝴蝶一下子落在上面，我抓住了，这下我可不会帆板高手了。现在，童年已经快过完了。我现在还是一个孩子，我也要更加珍惜I时间，更加让童年生动精彩，这不仅是童年的一个微不足道的故事，更是我记忆中不可遗落的一个分分支，言归正转，你们想不想抓蝴蝶呢，想的话，就来我家乡玩吧。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 初中
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捉蝴蝶早上，伴着一阵叽叽喳喳的鸟叫声，我们来到了一个小花园。那里姹紫嫣红，景色宜人，还有许多小蝴蝶。我们准备了网、衣物和手套等，就开始捉蝴蝶。我在一簇草从后面发现了一只五颜六色的小蝴蝶它停在一朵盛开的粉色小花上，时不时还抖抖翅膀。我被这只蝴蝶吸引住了，所以靠近时弄出了声响，把它吓跑了。我跟着这只蝴蝶来到了一片花儿的胜地，由于第一次把它吓跑了，于是这次我屏住呼吸，蹑手蹑脚的走过去，不敢发出一点声响，生怕把我这只美丽的蝴蝶吓跑了。我卧倒了爬着过去，准备拿网时，一不小心打到了花的枝叶，又让蝴蝶逃走了。我气的躺在地上。可转念一想，如果做了只有两种结果，要么成功要么失败，每一个的机会都是百分之五十，还是再试一次吧。我又爬了起来，继续匍匐前进。在前面的草坪上，又看到了那只花色斑斓的小蝴蝶。脑子里一下想起了老师问的问题：蝴蝶会不会采蜜？于是我开始细细的。慢慢的观察，看着它在一朵花上停留了好长时间，而且细细的小腿上沾满了花粉。我终于解开了这个谜底，正当我心里开始洋洋得意时，这只美丽的蝴蝶却不知去向。我气得直跺脚，心里想：我就不信这个邪了，还能抓不住一只小小的蝴蝶么？于是我又来到了一片灌木丛，我吸取之前的教训，开始用手扑，虽然我不小心支撑不住一下子倒了，但也成功抓住了那只蝴蝶。它在我手中不停的扑腾，一种荣耀感油然而生。它在奋力的挣扎，我感受到了它强烈的求生欲望，我于心不忍，一松手就把它放了，看着它在空中自由的飞舞，我也倍感欣慰。它们都是大自然的精灵，我们不能破坏。600字 五年级
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