那一次,我长大了800字

那一次,我长大了

800字 六年级

时光慢慢地流逝,时光老人把每个人成长经历的故事记录在人的脑海里。我至今还记得生活中的一些小插曲,它让我记忆犹新。特别是那一次,我一下子长大了,知道了在特定情况下,要学会给人以掌声。

那次学校的讲演会场上,人头攒动,目光交织,一阵阵掌声把演讲的同学推上演讲台又送回原位。我心里很紧张,因为马上就到我上台演讲了。

又一阵掌声响起了——该我上台了。我忙把捏得满是褶皱背得烂熟于心的演讲稿塞进了口袋,走上了演讲台。老师说:“这一次,一定要讲好,为班级争光。”班长说:“这可是大家对你的信赖!”几个知己说:“千万别给朋友们丢脸!”……

我的心跳得厉害,就像要面临一场严峻的考验,这可是我第一次参加演讲比赛啊!我来到演讲台前站定,我的目光和台下无数同学、老师的目光互相碰撞,似乎碰撞出了火花。我拿起话筒的一瞬间,脑中一片空白,熟背于心的稿子也不复存在……“怎么搞的,怎么会忘记呢?一个字也想不起来!唉,真是急死人啦!”虽然是初春,微拂的东风仍然料峭,但我却感到一股燥热之气直冲脑门——脸烫得简直像着了火,一定红得像关公,鼻尖分明已经渗出了汗水,我的心怦怦直跳。

我红着脸,紧张极了。我把手伸进口袋,很想把稿子拿出来看一眼。许是想给我点儿鼓励,我刚想把稿子掏出来,不料全校师生不约而同地鼓起了掌声。这让我很惊讶,我的心莫名地抽动了一下。我赶忙把手缩了回去,稿子的内容在脑海里飞速地回放着,最终脱口而出:“同学们,老师们,对不起,我实在是太激动了,好半天说不出话来,今天我演讲的主题是:“我们对困难要有信心”……。”台下又响起了一阵热烈的掌声……我抑扬顿挫地演讲起来。我的演讲完了,又被一阵热烈的掌声送下了讲台。

是掌声,给我鼓励;是掌声,唤醒我的回忆;是掌声,给我激励;还是掌声,让我对人生充满自信。

于是,在后来的日子里,我学会了给人以掌声,尤其是在当他身处困境,可能屈服或放弃的时候。

是啊!掌声是弥足珍贵的,它不仅能让胜利者领略自己人生的风采,更能使失败者看到胜利的曙光。

那一次,我长大了。

那一次,我明白了

800字 六年级

成功固然可贵,但失败后的醒悟同样可贵。——题记

那天,阳光格外明朗,小鸟的鸣叫声是那么动听。我迈着轻快的脚步向学校走去。“这次考试发挥得不错,就算没有一百分,九十五分还是有的吧。”我在心里盘算着这次的考试成绩……

终于到了班上,我发现许多人已经先到了。“呵呵,看来大家对自己的分数都十分在意啊,看我的分数出来后,能让你们惊讶多久。”我自言自语道。过了好长时间(其实不过二十分钟)语文老师终于来了,她手上拿着一叠试卷,摆摆手示意让大家安静下来后开始报分数了:“60701—95分,60702—91分……60708——”啊!到我了,我屏气凝神,两眼直勾勾地盯着老师手上的试卷,恨不得立刻冲上去,把它抢过来。“60708——90分!”“什么。我怎么只有90分,这次又没有作文,我扣掉了整整10分基础知识啊!怎么可能?我之前的努力全白费了吗?难道我的存在就是为那些95、98分的人增添光彩吗?”我在心里一遍遍地问自己。

之后老师所讲的东西我都没有听进去,只知道老师在讲试卷的错题错题。我在下面一遍遍地看自己的试卷,注意检查错误的内容和被扣掉的分数,希望有老师看错了的题目和多扣的分数,然而并没有找出来……

“喂!老师让九十分的人站起来,你快点站啊!”“啊?哦。”我在同桌的提醒下站了起来。“下面,让我们为考试九十分以上的同学送上掌声!”不知道为什么,我这时应该十分高兴的,可为什么我的脸这么烫,好像被所有人嘲笑似的。

我拖着沉重的脚步走在回家的路上,正午的阳光刺得我睁不开眼睛,小草高傲地摇着脑袋,似乎在嘲笑我的失败,又似乎在告诉我什么道理。

我在心里不断地问自己:“你用尽全力了吗?你是否为这次考试做出了全力的付出?失败与成功对你来说那么重要吗?你连一次挫折都经不起吗?不!我可以,我可以的!我一定可以从失败中走出来,谱写今后最新的篇章!

回到家中,我拿出自己的试卷,仔细地检查错误,写下这篇感悟,把它和试卷一起钉在了床头上,让它时刻提醒我努力。

一个月天后的期末考试,我以九十七的分数夺得全班第一!看向窗外,阳光是那么明媚……

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