石头剪刀布
650字
初二
散文
光阴似箭，日月如梭，一晃十三年过去了，却常常回忆起童年时的趣事，常常令我陶醉其中……每个人都有不一样的童年，有的是五彩缤纷，有的是悲惨流漓。我的童年呀，既爱玩疯疯癫癫的打仗游戏，也爱玩那过家家。但最喜欢的还是玩石头剪刀布！
石头剪刀布是大家都会玩的游戏，这是一种简单的游戏。“剪刀”“石头”
“布”是相互克制的。石头打剪刀，剪刀打布，布包石头，如果出了一样的手势，就是平局。现在，让我带大家一起回归童年时代吧！
“心理战术”
儿时，每天晚上临睡觉前，我都会和妈妈一决胜负。第一局开始了，“石头剪刀布！”我和妈妈一同喊道。我看见妈妈好像要出“包”，所以我就出了“剪刀”。谁知妈妈竟然出了“石头”！看来我被妈妈的心理战术骗了。第二局开始了，额不知该出什么好？就随便出了“剪刀”。幸运的是妈妈出了“布”。耶！总算扳回一局，实在太好了！第三局开始了，我心想：妈妈已经出了“石头”好“布”，就差“剪刀”了。这第三局就应该出“剪刀”了吧！最后，我下定决心出“石头”。可是，妈妈出的是“布”。这个结果就像一道雷劈到我身上，我本来的好心情立即消失得无影无踪。但我还是振奋得说一句：“哼！下次我一定会赢的！”看来我的心理战术还不够，得多练才行！
“热狗争夺战”
记得那天，妈妈买回来了一块热狗、一块土司面包、一块棍子面包。为了迟到那块松软扑香的热狗，为了公平起见，我、妈妈、爸爸决定做“石头剪刀布”的游戏，猜赢的先选。第一局开始了，爸爸出了“布”，我和妈妈都出了“剪刀”，所以爸爸先赢了。剩下的是我和妈妈。第二局，我冒了冷汗，我最终出了“剪刀”，，可妈妈出了“石头”，所以我输了。爸爸一下子拿着棍子面包咬了几口。我瞳目结舌，嘿！真怪！到妈妈了，她一下子拿起吐司面包嚼了起来。我望着爸爸妈妈，他们说：“嗯！好吃！你也吃吧！”我拿起那块香喷喷的热狗，咬了一下——好吃！
岁月匆匆，时间过得好快！霎那间，金色的童年好像一场美好的梦，去了，它是那么令人回味，令人难以忘怀！
醉
400字
初一
散文
春水望断，夏花宿妆残，谁闻秋蝉，谁知冬来。四季轮回，年华易逝，只残留那满室书香，盈满心房。
——题记
文化是一蛊酒，时间愈久愈香。每个人也是一蛊酒，只有经岁月的磨炼，才会酝酿出醉人的馨香。
你，曾经让我遨游在知识的海洋；你，曾经让我学会了喜怒哀乐；你，教我学会做人的道理。我，感谢你。
童年时快乐的时光，是因为你。
你教不懂事的我，挖掘、辨清人世间的真善美。每当我我受到伤害时，你就像母亲的手轻轻抚摸着我，给予我安慰。
为了你，我也曾付出许多代价。学习的紧张使父母对我下了禁书令，可恶还是和父母玩起了躲猫猫的游戏，躲在厕所里看书。你知道吗？我是多么的爱你呵！
你给了我完整的童年，给了我独有的快乐！
一直以来都是你，让我于似水流年中，渐变成熟。因为你，你教会我信心，面对未来的新挑战；因为你，我渐渐明白，长风破浪终会换得“直挂云帆济沧海”的大气；因为你，让我体会到“梦里花落知多少”花开花落的不同滋味。
你，读书，有没有人告诉你，我爱你。
我与你携手共进，将年少的梦想播撒到这片纤尘未染的土地上，醉了，醉了……
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石头剪刀布石头、剪刀、布是三个好兄弟，每天形影不离，一起吃饭，一起睡觉，一起玩耍，可今天他们却为了谁最厉害这件事反目成仇。石头最先站了起来，骄傲地说：“我肯定是最厉害的了，因为我坚硬又强壮，力大无穷，你们俩谁能奈我何？”这时，一个黄色的身影将石头用“天罗地网”包裹得严严实实。石头挣扎起来，可他越挣扎，布就抱得越紧了。石头快要窒息了，他赶快对布求饶：“布……布大哥，您……您大人不计小人过，宰相肚里能撑船，就放过我吧！”布松开石头，石头瘫坐在地上，大口大口地喘着粗气，心想：啊，幸好布放过了我，不然我可就一命呜呼了！正当布洋洋得意地看着地上的石头时，剪子来了，他张开他那血盆大口，露出锋利的牙齿，朝布扑去，‘咔嚓咔嚓’几下，就把布咬了个稀巴烂。剪子又凶狠地来到石头面前，准备故伎重演，可他刚咬上去，只听“咯嘣咯嘣”几声，剪子的牙碎了一地，流了一大滩血，疼得剪子哇哇大叫。石头、剪子、布的斗争结果出来了，石头奄奄一息，身上多了几道口子，剪子牙碎了一地，流了一滩血在那儿哇哇大叫，布被剪刀咬得稀巴烂。通过这件事，石头、剪刀、布似乎明白了什么……450字 四年级
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石头剪刀布“这局谁捉？”“石头剪刀布，哈哈！你输了，你做老鹰。”“真好！你猜输了，今晚你洗碗”……回想起这些，都会让我想起那美好的童年。童年的我们，常用石头剪刀布抉择一切的一切。我觉得石头剪刀布这个游戏是百玩不厌的，直到现在，我还在玩这个游戏，尽管别人说它是多幼稚，我还是喜欢玩。在生活中，我们和石头剪刀布不正是一一对上的吗？在游戏中，石头、剪刀和布各有各的优势，谁都有可能会赢。石头赢剪刀，剪刀赢布，而布又会赢石头。可在生活中，这又会是怎样的呢？石头，一听到这个词，你就会想到一种无比硬的东西。其实在生活中，他是孤单的，他用他自己坚硬的圣体阻断了与他人的来往，他喜欢生活在自己的世界里，就像桃花源里的人一样，无忧无虑。在他们的人生道路中，会遇到许多坎坷、困难，但他们从不畏惧，因为他们是坚强的，他们总会在人生道路上留下他们勇敢克服的脚印。剪刀，他的尖利让人感到心痛。因为在做每一件事中，他总会不经大脑的思索，用让人讨厌的手段和作风来完成，他不会管别人的感受。不过，如果在生活中有见到在手，就可以剪去那些繁殖累叶、枯枝巧节。布，那就是手掌，不管怎样都能包容一切。在现实生活中，他宽宏大量，非常受他人欢迎，不会因为一点小事而斤斤计较，所以他们永远也不会感到孤独。在他们的世界里，是快乐的，那里没有纠纷，更没有争吵，有的只是他们的坦诚相待。他们坚信只有“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，才能拥有更好的明天。和这种人交朋友就一定没错。不管怎么样，剪刀、石头和布，是相互依存的关系。在他们当中，没了谁都不行。正因为这样，人类才可以在时光的流逝中共同进步。600字 初二 散文
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石头剪刀布一种游戏，代表三种不同的人生：坚强是属于石头的，锋锐是属于剪刀的，宽宏是属于布的。三种不同的人生，三种不同的性格。坚强的石头一个备受折磨的男孩，经历父母的24次的阻止，现实生活的种种压迫，他用一股永不放弃的精神反抗，毅然接起了挑战闪电的实验。从卖水瓶到“闪电侠”，他遇到的困难是常人无法想象的困难，他就是卢驭龙，他的坚强造就了他的成功。石头的神奇，是因为风雨早已把他洗礼，变成了一颗镇世奇才。锋锐的剪刀一代奸臣，用指鹿为马的方法来宣扬，他这一把剪刀，把秦朝剪的千疮百孔，他的所作所为为世人看在眼里，记在心里，他就是赵高。我痛恨他的做法，他把中国第一统一王朝覆灭于二世，但他的机灵又不得不赞扬一番：他懂得利用时机来铸成他的锋芒。一把剪刀，是用聪敏磨成的；一把锋锐的剪刀，是用血肉铸成的。宽宏的布一个赵国上卿，因官职分配而与廉颇发生矛盾，他不是以强硬的态度面对，而用宽容的心态来对廉颇将军，让廉颇自行请罪，并血担肉荆对他道歉，反省自己的鲁莽，他就是蔺相如。但面对窘境时，用宽容之心来化解双方的矛盾，或许会带来双赢。一块干净的布是经过不段的擦拭而成功的，做布吧！会有跟多的人来接受你。每个人都是独特的自己，做好属于自己的一份，无论你是石头。剪刀。还是布，只要你做了一个，你就要永远坚持下去。江西赣州赣县赣县第二中学初一:谢江平500字 初一 叙事
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石头剪刀布一个广为流传的情人故事了，民间人人谈起的佳话，却总是不腻味，总能令人心旷神怡。还记得一个夕阳下，却总没有那么好的美景。传来的却是一阵喧闹声，“哎喂，明明是你不对，快和我道歉。”一声刺耳的埋怨，正是一名扎着长马尾的女孩喊出的。“不管怎么样，我都没有说错，你就不应该那样做。”男生悦耳和润的声音也在耳边响起。“你，你，你，我要和你分手！”女孩无奈之下，气愤地喊出了这句话。男孩听到此话，却皱了皱眉头。连忙捂住了她的嘴，劝道：“别瞎说，我们不会分手的，永远不会！”女孩这也才意识到自己到底说出了什么话，还是抿了抿嘴唇，又继续不依不饶道：“那，那我们石头剪刀布来判断谁对谁错。？”男孩转而笑了笑，于是说道：“好。”“石头剪刀布！”女生转而出了剪刀，而男孩却迟迟没有出手，久久才出了个布。女孩疑惑地问道：“怎么了，你为什么要故意出布！？”男孩嘴角噙着满满的笑意，说道：“我的傻女孩，在我这里，我永远不希望你是输的那个人。”女孩哽咽着看着这个深情望着他的男孩，久久没有说话，晶莹的泪珠无声落下……爱一个人就是包容另一个人，不是溺爱，是宠爱……400字 四年级 散文
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石头剪刀布提到“石头剪刀布”，大家都知道是一种游戏，一种用来决定胜负的游戏……我认为，这个游戏就像你的思想斗争一般，其实，你自己人生的一部分也就是“石头剪刀布”。在人生成长的道路上，必定会经过许许多多的磨难，自己的理想是不可缺少的，理想是人生的航标。小时候，我们都还天真，不懂事的我就有一个理想——科学家。不错，这个理想在现在看来的确是幼稚的，但在我小时候，这个理想在我心中是伟大的。我希望能想科学家那样受到别人的尊重和赞赏。但这个理想对我来说是很遥远的，可能，这是理想的开端，只是一把普通的剪刀而已……渐渐的，我长大了，我也明白“科学家”这个理想不大可能，我也渐渐的忘记了小时候的这个理想。电视里的事物总是繁多，许多新鲜的事物总是吸引这我们。这是，我便有了一个新的理想——魔术师。看他们那英姿飒爽的姿态，深深的触动着我的心，我也就这样改变了自己的理想。有了这个理想后，我就开始为这个理想而努力，这也是我从小到大第一次为自己的理想努力。我开始练习魔术，从各种渠道来学魔术。可以说，这是我一生的一个重要点——这一个点就像坚硬的石头，砸碎了“剪刀”，砸碎了“童年的梦”，砸碎了“童年的理想”。但不久，这魔术师的理想也失去了色彩。再渐渐的，我的思想也成熟了不少，那魔术是的理想早已在我心中失去了地位，我已经成为了“追星一族”了。当然，只是普通的。从那一时刻起，我爱上了唱歌。我认为唱歌能解除一切疲劳，还能让别人开心，给别人到来快乐。我曾梦想我能成为明星，像他们那样有好的名利，还受到粉丝的追捧，这就是一种快乐。这个理想如一块布，又将我魔术师这块理想的“石头”包住仍想了大海……现在……当然，我对写作又有了浓厚的兴趣，我也喜欢写文章，但我不知道，这个理想又会持续多久……犹如又一把“剪刀”剪碎了“布”。“理想”——看似很普通，可能人们也认为我们都会有自己的理想，但这可能错了，因为表面上的理想在我们的心中都是“虚伪”的，我们正在用“石头剪刀布”来决定我们的理想，理想也想“石头剪刀布”一般在不停的转换呀！的确，很少有人对自己的人生有明确的目标和理想。“石头剪刀布”？它难道啊能决定你的理想吗？不！你错了，他只不过是一个游戏罢了，在你成长中必经的游戏罢了，他不能决定什么。“石头剪刀布”就是“石头剪刀布”，他不是你的，但理想是自己的！湘郡未来实验学校初一:陈昱900字 初一 写景
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剪刀石头布在大自然中，每一种生物都有他存在的意义。他们在依赖对方的同时也在互相牵制着，就像食物链，一物降一物，缺一不可，少了一样就会影响整条食物链，整个食物网，甚至整片大陆。一直以来，我都觉得剪刀，石头和布分别代表了一种人的性格。剪刀性格：狡猾。石头性格：强硬。布性格：包容。它们，就是一条食物链。它们关系密切，互相依赖，互相牵制，互相约束。剪刀锋利的剪刀的代名词是狡猾。剪刀这种性格的人古灵精怪，诡计多端，狡猾程度和狐狸相比实是有过之而无不及。他们心里想的旁人绝对猜不到，因为他们的脑无时不刻地在转，思维从不间断，旁人永远无法猜出他们下一秒心里所想的是什么。剪刀喜欢石头，因为剪刀觉得石头与自己很不同，剪刀被石头深深吸引着，可石头不领情，总是追杀剪刀。剪刀讨厌布，因为剪刀觉得布虚伪。剪刀总是攻击布，因为剪刀觉得它应该剪碎布的虚伪。石头壮硕的石头的代名词是强硬。石头性格的人一本正经，刚正不阿，可为人处事不够圆滑，做事态度过于强硬。他们一旦认定了的事，就会一直坚持下去，即便撞得头破血流，也绝不更改。固执，他们做到了，但八面玲珑，他们永远也学不会。石头喜欢布，因为石头觉得布很善良，石头被布深深吸引着，可布唯独讨厌石头，总是阻碍石头前进。石头讨厌剪刀，因为石头觉得剪刀狡猾。石头总是攻击剪刀，因为石头觉得它应该捶碎剪刀的狡猾。布脆弱的布的代名词是包容。布这类性格的人自身弱小，他们有一颗慈悲为怀，包容万世间的心。他们脆弱，但他们仍能生存至今，那是因为他们不只有一颗心，他们还有一颗晶莹剔透的八面玲珑心。布喜欢剪刀，因为布觉得剪刀很可爱，布被剪刀深深吸引着，可剪刀不搭理布，总是伤害布。布讨厌石头，因为布觉得石头过于强硬，不够包容。布总是紧紧地包裹着石头，因为布觉得它应该消融石头的强硬。剪刀可以剪碎布，布可以包裹石头，而石头又可以捶碎剪刀。这三种物质，这三种性格的人都在维持着天秤的平稳。这是一件很微妙的事，因为它们三者缺一不可，一旦少了一个，天秤就会倒塌，后果会很严重。剪刀石头布，它们相互依存，相互作对，相互制约至今。广东佛山南海市盐步区第三中学初二:陈纯华800字 初二 散文
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石头我们都知道有很多时候是要坚强的过着每一天的生活，就像山上的石头那般哪怕遇到的风吹雨打，我们依然屹立于山巅之上永不向大自然的灾难屈服就像在社会上遇到的磨难也不屈服，所以我们自己都没有发觉到自己就像一个顽强的石头一样。在未来的很多时间里我们都需要这种石头精神为我们的精神支柱，让我们勇往直前的往前走。历史的潮流告诉我们只有拥有像石头那样毅力的人才能赢得未来的成功，就像历史中的抗倭英雄戚继光，收复台湾的英雄郑成功等等历史的英雄人物。正是他们有着别人难有的石头精神和石头般的心志才能在历史的潮流中被世人所铭记，久远的历史告诉我们只有毅力坚强的人才能不会淹没在历史的潮流中，所以在新的时代的我们应该更多的培养一种石头精神来面对生活给予我们的压力。只有这样的我们才能实现我们的历史社会价值意义。石头精神可以是我们新时代下一种顽强拼搏的精神，是一种在苦难面前永不服输的精神也是未来的我们迎接挑战的动力精神。石头我相信在新的时代背景下人们将赋予它更多的含义。400字 高一 散文
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石 头石头，城市美化的见证者。城市是一个大家庭生活的地方，人们生活在城市里肯定需要一个良好的环境，身边的事物要新鲜点是理所当然的了。在我所住的小县城内有一个大广场，到了晚上，大大小小的家庭要散步的话，那里是一个必经之处。因为在广场的正对面有一个小林子，有草、有花、有树，最重要的是，那林子里的路是由不同的石头铺成的。特别是到了夏天，光着脚丫踏着这石子路走去，那石头像一些小冰球，把凉爽送到全身，那圆圆的石头被踩着，就像一个天然的按摩师。那石头嶙峋光秃，夜晚，头上的月光照在石头上，犹如照在水面上，波光粼粼，在石子路的两旁有桂花树，那桂花树很小很小，不到50厘米，它们各自拥有一个花盆，这些花盆分别是由各种各样的石头组成的，到了夜晚，月光照下，就像水中浮萍。石头，见证了城市的美化，同时它也是河水污染的见证者和滥砍森林的见证者。我们听很多先辈们说过，从前的小溪，从前的森林是多美，可是我们看到的怎么完全与先辈们说的不一样呢？从前的小溪，从前的河中一眼望去，定能看到三五成群的鱼儿在嬉戏，它们在水中有一个安详快乐的家。从前的森林里，枝繁叶茂，小鸟们也能在森林中有自己的生活。几年之后，忽然在一个晚上，鬼哭狠嚎，总能听到“吱、吱”的声音，那是什么？我也不知道。又过了几天，几场雨拜访了森林，可是，雨的到来，使整条河都不清澈了，黄泥浆乱溅。怎么河中鱼呢？这一切只有生活在森林中土地下的石头知道，那晚上发生了什么。又过了几年，河流有了些邻居，好庞大，而且那东西的建立使江河水的污染更上一层楼，它有一个很大的管口对着河，不定时撒些“尿”下去，就这样，那河中的生物死的死，废的废，孤伶伶地流着。只有石头还在与它做伴，水下发生了什么，只有石头知道。700字 初三 散文
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小剪刀活动目标:1.学习分角色表演儿歌，体验儿歌的有趣.2.愿意养成勤剪指甲的习惯。活动准备:1.活动前丰富幼儿有关动物的知识，了解各种小动物脚爪的特点和功用，以及小动物的生活习性等。2.玩具小剪刀、布娃娃、小猫，小鸡头饰若干。活动过程:1.请幼儿欣赏儿歌表演，完整地感知儿歌内容。教师完整地朗读儿歌。根据儿歌内容边朗诵边表演，如当念到“我要留着它，好把老鼠抓”时，老师学小猫抓老鼠的动作，念到我要留着它，捉虫把土扒，教师学小鸡做扒土的动作。2.通过提问帮助幼儿回忆，理解儿歌内容。教师：小猫为什么不剪指甲？小鸡为什么不剪指甲？小朋友们为什么要剪指甲？小剪刀把小朋友的指甲剪成什么样了？3.引导幼儿有节奏地朗读儿歌并表演。幼儿跟着教师有节奏地朗读儿歌。幼儿自愿选择角色，分别带上小猫和小鸡的头饰，教师扮演理发师，共同表演儿歌。幼儿和教师一起边做动作边表演，学说儿歌里的对话。活动建议活动延伸:把道具和头饰投放到表演区，供幼儿在区域游戏中继续进行表演活动。幼儿可以互相变换角色，复习儿歌中各个主人公的对话。日常活动:1.午睡前或进餐时,播放一些关于健康的故事和关于小动物的科学故事。帮助幼儿了解小动物的生活习性，并培养幼儿良好的倾听习惯。2.在日常活动过渡环节,给幼儿讲述一些正确使正确使用剪刀的故事。教师也可根据本班情况自编一些安全使用剪刀的故事。活动材料:儿歌：《小剪刀》小剪刀，嚓嚓嚓，要给猫咪剪指甲，猫咪说：“谢谢你，我要留着它，好把老鼠抓。”小剪刀，嚓嚓嚓。要给小鸡剪指甲，小鸡说：“谢谢你，我要留着它，捉虫把土扒。”小剪刀，嚓嚓嚓。要给娃娃剪指甲，娃娃笑哈哈，伸出小小手，嚓嚓嚓，指甲剪得圆滑滑。650字 叙事
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布布熊-一个宁静和平的夜晚，玩具娃娃们的小主人已经睡着了。于是，客厅里、书房里、饭厅里的玩具们纷纷睁开眼，扭动扭动身子，开始了午夜的狂欢。四五个积木士兵在沙发边猜拳饮酒；五六对芭比娃娃在客厅中央跳交谊舞；两个钢铁侠在饭厅格斗比武；一大群布娃娃肩搭肩在跳兔子舞……客厅里欢歌笑语。一只毛茸茸、胖乎乎的布布熊摇晃着身子，从书房走出来在客厅里穿行，他一会儿撞翻跳舞的芭比娃娃，一会儿打碎积木士兵的酒杯……“布布熊，我们一起跳兔子舞吧”一只小兔布娃娃兴奋地跑过来拉布布熊。“我才不和你们这群笨头笨脑的家伙一起玩呢！”布布熊一边说一边伸手揪住小兔的耳朵，顺手向墙角一扔，疼得小兔哇哇直哭。“住手，你这个自大的家伙！”一只名叫布尔的小兔冲了上来，伸手拦住布布熊，布布熊轻蔑地看看布尔，抬脚向布尔踢去，布尔闪身躲过，顺势跳到布布熊腿上，狠狠地咬了一口，布布熊痛得龇牙咧嘴直叫。“喔喔喔——”，就在此时，远处传来鸡叫的声音。玩具们急忙回到自己原来的位置上一动不动了。“你等着，看我今天晚上怎么收拾你！”布布熊站回书房时，还不忘狠狠地瞪了布尔一眼。第二天午夜，当布布熊全副武装来到客厅时，客厅一个玩具也没有。“布尔，你这个胆小鬼，有本事出来和我一决高下。”布布熊大声喊道。突然，沙发边、饭桌后、窗帘后……飞来一支支锋利的标枪，要不是布布熊穿着坚硬的铠甲，可能早就小命不保了。标枪还在继续，布布熊这下是真害怕了，连忙跪地求饶：“对不起，我之前不该那样骄傲自大，我……我再也不敢了，你们就饶了我吧！”。标枪停下了，布尔从沙发后面跳出来：“看在你真心悔过的份上，就饶了你吧。”从此以后，玩具娃娃里再也没有谁骄傲自大了。650字 三年级
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石头走在小路上，哼着一首小曲，怀着愉快的心情散步，忽然，我不知被什么东西磕了一下，什么东西？低头一看是一颗毫不起眼小石头。我有些恼火，本来的好心情被破坏了，觉得无聊，就踢着那石头玩，一脚踢出去，石头眨眼间翻了无数个跟斗，便呆呆地躺在路边不再动弹，“谁叫你挡了我的路呢？”我心里愤愤地想。像不解气似的，我走近那颗石头顺手捡起来，仔细一看，不过是一块极其普通的石头，外形十分粗糙，两面凹凸不平，色泽灰暗，中间还掺杂着些许白色的小点，实在是平淡无奇，拿在手里把玩了一会，不知不觉间竟然有了些温度。母亲告诉我说：“石头是在几千万年前由于地壳运动，火山爆发而形成的，而在它的形成到被人捡到，这又要经过好长的时间。”我的心微微一颤，“什么？那么久！”“是啊，它要在那无声无息的世界里，一直孤独，一直沉默，直到有一天，自然界发生变化，需要它出现的时候，它才能见天日，它的一生是漫长而又艰辛的……”“就这么普通的一块石头，竟然还有这么传奇的身世啊？”“你别小瞧这一个个普通的石头，如果没有它们，咱们住的房屋，脚下的马路，桥……哪一样离得开它们呢？”我的心被深深地震颤了。再次审视手中的这块石头，心里沉甸甸的。石头——简单、平凡、朴实是它的个性；无私、奉献、无怨无悔是它的品质。生活中，那些在我们身边的许多的清洁工、农民、工人……他们不也像石头一样，默默无闻的，在做好自己本分的前提下，为他人，为社会做贡献吗？他们甘当铺路石，无怨无悔，一直坚持，这又是多么执着，纯洁，无私的心啊？夜，静悄悄的，想起石头那沉默，坚韧、无私、无怨无悔的心，就改变了对石头的那种偏见！也油然而生新的敬意了。650字 初三
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石头掰着手指头数朋友，一口气能说十几个，其中许佳思是和我最“铁”的。石头长得像一头生龙活虎的小牛犊，又高又壮。我却长得像只精瘦的小猴，弱不禁风。石头不仅从外貌上看起来比我强壮，思想觉悟上也比我高出几个层次。就拿那件事来说吧……一天，我和石头路过一辆停在路边的卡车旁时，我发现了一把外形精美的扳手，就随手捡起来了。我端详了一番觉得很好玩，正想放进口袋里的时候，石头看出了我的心思，一把拉住我，满脸严肃地提醒道：“这把扳手不是我们的东西，所以我们不能拿走！”看着他一本正经的样子，我惭愧极了。接着，石头就拉着我一起寻找失主，最后我们在驾驶室里找到了正在修车的司机叔叔。石头扬起小脸蛋，礼貌地询问道：“叔叔，这个是不是您的扳手？”叔叔擦了擦脸上的汗，接过扳手看了看：“是的，是的。谢谢你们，小朋友！”石头摆摆手回应道：“不用谢！这是我们应该做的！”顿时，我感到自己的脸像被火烧了一般，火辣辣的。虽然石头很诚实正直，但他也干过傻事呢！一个周日的午后，大人们都出去了，就剩石头和我在家。他眼珠骨碌一转，一拍脑门，兴冲冲地提议道：“常听人们说‘坐飞机’，奶奶家正好有鸡，我们为何不坐坐呢？”我一听，立马来了精神，赞同道：“好啊！”我们志在必得地跑到鸡舍里，折腾了好一会儿，快把鸡舍给掀翻了，才终于把“交通工具”收入囊中。“坐飞机喽！坐飞机喽！”我们东倒西歪地骑在鸡背上，一手还像模像样地打着鸡屁股。鸡被折磨得喔喔直叫，无奈却挣不脱我们的魔掌……没过一会儿，这只鸡就奄奄一息了，我们吓得坐在地上哇哇大哭。后来大人们回来了，听我们讲完来龙去脉后，大家哭笑不得。你们觉得石头是聪明还是傻呢？650字 四年级