藏在《人间词话》的至美与至理——我与名著的美丽邂逅_900字1000字

藏在《人间词话》的至美与至理——我与名著的美丽邂逅_900字

1000字 高一 读后感

作者:王思睿

年级:高一

诗词亦是江湖,名家们奇招百出,从“十年生死两茫茫”的深情,到“把酒祝东风”的从容。在这片“刀光剑影”中的“葵花宝典”却无疑是这本《人间词话》。

我尤记得她的开篇名句,“词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句。”初读诗词时的迷茫一扫而空,我豁然开朗——原来诗词让我迷恋的,是意境;是春江上花月依稀;是鹊桥旁飞星划过;是寒山寺里钟声悠悠。意境,是情感与景物的相互融合,令人心醉神迷。

再品读下去,诗词、意境、人生三者交织在一起。“古今之成大事业、大学问者,必须过三种之境界。”“昨日西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,此第三境也。这是国学大师王国维所认为的治学人生三境界。

仔细琢磨,你便会惊诧于其中哲理,成大事者首先要有清晰目标,然后执着追求,“独上高楼”,哪怕不为人所理解,也要坚持,这是第一重境界;为了成功,更要有对理想的痴迷与狂热,甚至到了“衣带渐宽”也义无反顾,在痛苦中超越,此乃第二重境界;挫折与磨砺将你打磨成最合适的模样,厚积薄发,“蓦然回首”,成功也就水到渠成了,这是第三重境界。从执着,到痴狂,到顿悟,王国维已修炼出了人生至理。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

《人间词话》就像是一座桥梁,连接起了诗词与哲理。“客观之诗人,不可不多阅世。阅世愈深,则材料愈丰富,愈变化。”若李煜无亡国之恨、离乡之愁,又怎能写出《虞美人》这等泣血之词?若东坡无乌台之冤、黄州之贬,又怎能写出《江城子》这般凄婉绝句?甚至《人间词话》的作者王国维先生,生活在文化大变革的夹缝中,一生抑郁难舒,只能揣着他的信仰至穷途末路。

但文天祥虽有南岭之败,燕京之困,却依然锻造出《正气歌》这等浩然之言。明朝三大才子之首—杨慎虽被流放滇南,一生壮志难酬,却依然挥洒出“古今多少事,都付笑谈中”此等豪迈之语。爱因斯坦说过:通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。由此看来,人格的伟大因磨难而更熠熠生辉。所以,正值意气风发的我们,又怎能因为人生旅途上的挫折而轻易言败呢?

“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”。历史的洪流不可阻挡地向前奔去,席卷一切。但也有身影任由洪流冲刷,却屹立不倒。世间所有的相遇都是久别重逢,我幸运地邂逅了《人间词话》,发现了藏在史书中的至美,至理。

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乐于助人美德少年

550字 五年级

一眨眼我即将毕业,在六年的学习生活和成长历程中,我成长了不少,因为我学会了乐于助人。还记得雷锋吗?那个几十年前助人为乐,为人民服务的楷模,为了给别人送信,上山时下了雨,结果花了一整天时间;为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱;帮助工人干活等等感人事迹,都被大家忘掉了吗?

天压得很低,天空的黑云好似一个个恶魔到处“捣乱”,雨水一个接着一个蹦到地面上。雨雾中,我眼前的一位同学引起了我的注意。只见他一大半身体被雨水“侵占”,那雨滴毫不留情地降落在他的头发上,又顺着发梢流到脸颊。望着那他无奈的神色,我深呼吸了一下,平静了自己紧张胆小的情绪,走进他的身边,把手中的伞倾向了他的身体。回到家里,尽管湿了我半边身子,心中却感到暖融融的。

在学习中,我监督提醒小组成员注意听讲,按时完成作业。乐于帮助学习困难的同学,对小组成员不懂的问题,在课后耐心细致地进行讲解,经常延误了回家的时间。

当知道班级要布置教室环境时,我很乐意与同学一起完成。例如出黑板报的时候,我会积极地做一些力所能及的事情,使我们的班集体更美,也使我们的学习环境更优美。

在得知有生病住院需要帮助的同学时,我也毫不犹豫地把我的压岁钱捐赠出来,尽自己的努力奉献自己的一片爱心。

助人为乐是一种高尚的美德,在帮助别人的同时,我也收获到了快乐和心灵上的满足。我是快乐的!

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