我的读书故事
深林的鸟儿在茂密的森林中婉转地歌唱,五彩斑斓的花朵在阳光的滋润下格外鲜艳,孩子们在父母的关爱下茁壮成长。万物皆有动力,而我的动力,就是那散发着油墨气息的书卷。
——题记
天微微凉,雨滴轻轻飘,又是一个下雨天。每到这样的雨天,我都有一个习惯,就是在窗前,望着雨滴疯狂的落下,就好像是我对书的热爱。日复一日,年复一年,不知不觉我已成为一名少年,却依然记得,这场雨天的约定。
12岁的雨季
在我12岁那年,才对好书有了真正的定义,才对好书有了真正的好感,初具欣赏能力。也许是看到了我的变化,母亲为我买了一套书,《钢铁是怎样炼成的》,绿色的封皮。是奥斯特洛夫斯基最具影响力的国际巨作,它塑造了一个在的暴风中成长起来的英雄的形象。保尔在幼年便饱偿了人间的心酸,目睹了腐朽的旧社会中社会底层人民的困苦。少年时的保尔是一个外表好斗,但内心正直坚强的少年。在革命的风暴到来时,他地参加了红军,加入了骑兵旅与波兰侵略者展开了战斗。这本书,让我在这个年纪,初次感受到了社会生活的黑暗与艰辛,我决定,一定要像保尔一样,做一个坚强自力更生的少年。
13岁的雨季
我又成长了一岁,阅历也又多了一分。这一年,流行一些古代电视剧,什么穿越剧,复仇剧应有尽有,由于太过着迷,妈妈下令不许看电视,无奈,我只好又想起我的老友——书。这一年,我打算看完《红楼梦》。一部含笑的悲剧。描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活,而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落,指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡,同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。很过瘾,我也算是一个饱读诗书的人啦!
14岁的雨季
14岁的我,就是今年,每长大一岁,对生活的感悟就多一分,今年,我正在看《悲惨世界》,里面有一段话,我烂熟于心,“人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面对每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。”是这样的,今年会考的失利,我悲伤了很久。直到看到这个特殊的名字,看到里面的爱情悲剧与生活悲剧,我才终于发现,任何挫折,都无法抹去生活的快乐。
雨停了,我合上了书。雨季读书,真好!
我的读书三部曲
书,教会我们做人的道理和人生的真谛,一本好书或许会改变你的命运;一本好书可能会唤醒你内心的灵魂;一本好书也许是你成长道路上的好伙伴……在我成长的过程中,看过许多不同而又有趣的好书,这些好书深深的启迪着我,它们为我谱写出了优美的三部曲。
童年时代
在我的记忆中,小小的我常常依偎在妈妈怀里,听妈妈讲着古老的民间故事,精卫坚持不懈的精神令我钦佩,神农大无私的奉献精神使我敬畏,后羿的勇敢和嫦娥的善良深深地打动了我。渐渐地我认识了一些字,就开始独自阅读童话故事,童话给我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教会我什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,在童话的世界里,我仿佛躺在碧绿的草地上沐浴着阳光,茂密的大树上面有鸟儿为我歌唱,美丽的草丛中有蝴蝶为我舞蹈……书,教会了我人生的第一课。
学生时代
上小学时,我就是一个不折不扣的“小书迷”,无论是课间还是放学,我的手里总是捧着一本书,我自然也增长了不少知识。“嘿!你快来看看!”刚到教室,我便看到同学一脸神秘的向我招手,我快步凑上前去看,只见地上躺着一只浑身长满鳞毛的蛾子,正不时地颤抖着。“你说这是什么蝴蝶,长的这么奇怪?”旁边的人问道。我听见不禁笑了笑,解释道:“这可不是蝴蝶,而是蛾子!你们瞧,它的触角根部那么粗,越往前越细,活像一条赶马车用的鞭子,而且后翅被盖在前翅下面,半斜的铺在身边,像屋脊一样,所以是蛾子。”看着同学们敬佩的目光,我心里别提有多高兴了!
少年时代
现在,名人名著是我的挚友,每当我遇到困难时,就会想起《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒,一个又盲又聋又哑的小女孩,经过刻苦的努力,学会了阅读、书写和算数,甚至还学会了说话。生活中,她不管遇到怎样的困难,始终不屈不挠地克服困难。而我不过遇到一点小小的麻烦而已,何必如此苦恼呢?“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”珍惜眼前的美好时光,勇敢坚强地生活下去。
高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”书籍如同我的良师益友,它给了我知识,给了我乐趣,更给了我力量。书籍就犹如一盏明灯照亮我人生前进的道路。
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我的读书故事昨晚,正当我津津有味地看着《夏洛的网》这本书时,我的妈妈大人一下子把书从我手中夺了过去,对我说:“宝贝女儿啊,读书是件好事,但是现在是睡觉时间,难道你不想长身体、补脑子吗?再说你明天还要上课呢,早点睡吧。”我不情愿地说“嗯,好吧。”说完,妈妈“啪”地一声把灯给关掉了。你们别以为妈妈一关灯,我就会乖乖地睡觉。这时,我脑子里又想起了故事中的情节:朱克曼先生要杀了威尔伯这只可爱机灵的小猪,可它的蜘蛛朋友夏洛却不同意,它想了许多办法挽留住威尔伯……唉,都怪老妈,在“人命关天”的时刻,却让我睡觉。终于,我按耐不住了,把书藏在衣服里,并用手捂着肚子跑到客厅对妈妈说:“老妈,我的肚子好疼,急需上一下WC。”妈妈说;“哦,快去吧。”我飞奔向我“亲爱”的厕所,我先把门给反锁了起来,然后,迅速地拿出了我最喜欢的书,又看了起来。一分钟过去了、十分钟过去了、三十分钟过去了。这时我听见了老妈的脚步声,立即把门锁打开,把书再次藏在衣服里,对妈妈说:“妈妈,我好了,您不用来了。”妈妈说:“哦,我还以为你掉马进桶里了呢!”我冲妈妈做了个鬼脸,开开心心睡觉去了。450字 六年级
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我的读书故事你们有自己的读书故事吗?不管有没有,听听我的读书故事吧!一天,我听同学说《亲爱的汉修先生》很好看,我就叫妈妈给我买了一本,妈妈答应了。我看了一点,觉得可有意思了,可是天很晚了。妈妈对我说:“孩子,要睡觉了。”我说:“再看一会,就一会儿。”我又津津有味地看了起来。我似乎也进入了书中,一起给亲爱的汉修先生写信,一起玩耍。当我读到雷伊在父母离异的情况下,不但学会了如何面对生活,而且理解父母无法共处的原因,能体会到父母对他的关爱的时候,我想雷伊在成长的道路上懂得了爱、理解和宽容,为有一位坚强的母亲和负责任的爸爸而自豪。我也读过《我要做好孩子》,上面的故事很好趣,一定能让你捧腹大笑。其中的《当家理财好滋味》是我最喜欢的,好孩子当家了,妈妈给她一块钱买青菜,金铃把青菜都吃完了,爸爸妈妈只能看她狼吞虎咽地吃,幸好冰箱有排骨,才让晚上的菜有了着落。还有一个故事我也觉得很有趣,就是金铃在床上傻笑,妈妈问她笑什么,是不是被考试考傻了,金铃却说:这次模拟考试考得最好的不是以往班里最好的同学,原来她在假设自己考了一百分,多么有意思的人呐!读书,是一件快乐的事情。书像一面镜子告诉我什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶、什么是爱、什么是恨。人生的路应该怎么样,人应当怎样活……高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”是的,只有多读书,才能提高自己的思想,自己的智慧。让我们多读经典的书,正能量的书。550字 三年级
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我的读书故事我是一个喜欢读书的小男孩,我还有几次难忘的读书经历。那是我在二年级的一件事。一个夜晚,我在床上看书,看着看着,到吃饭时间,妈妈叫我来吃饭,我连理都不理,结果吃饭时也在看这本书。还有一次,我躺在床上看书,妈妈关上了灯,但是我还想看书,我有打开灯,看了一会才睡觉。还有一次,我的朋友到我家去玩,我在书房里看书,我的朋友在外面玩,但我还是在津津有味地看着我的书。这就是我读书的故事。150字 三年级
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我的读书故事一天晚上,我闹着要妈妈答应我在床上读书,妈妈没有答应,于是我就在床上爬来爬去,妈妈便终于答应了。就这样,我看了一会儿书,妈妈又来了,她温和对我说;“孩子,可以睡觉了”!可我就剩一点就看完这一篇了,于是我假装要小便,就对妈妈说;“妈妈!我要去小便”,妈妈就到我房间里来了。于是我就偷偷的跑到妈妈的房间拿来了妈妈的手机,到了自己的房间。到了我的房间,我关上了灯钻到了被子里,拿起妈妈的手机偷偷摸摸的看了起来,我看了《灵性的王国》这本书。书中的相桐,家里很穷,爸爸为了让他去上学,拼命的去挣钱,来给他上学,最后相桐终于有了成就,他把他过去痛苦的经历写成了这本书,这本书让我回味无穷!我又换了一本书《笑猫日记》一读到这本书,我仿佛来到了童话世界,老鼠好像在对我说;“黑旋风到哪去了!”笑猫好像在对我笑!三宝在向我招手,蝴蝶在向我翩翩起舞,12个小猪娃在地上打滚。我看着看着,就被这书中的情景吸引住了!仿佛身临其境!这时我听到了妈妈的脚步声,我便惊慌失措的关起了手机,闭上了眼睛,假装睡觉。妈妈过来自言自语的说:“坏小子,偷我的手机。”便轻轻地笑了起来。此时此刻我在妈妈的笑声中睡着了。我的读书故事有意思吧!450字 三年级
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我的读书故事我从小就喜欢读书,我读过的书有《窗边的小豆豆》、《我要做好孩子》、《蓝色的海豚岛》等等。有一次,路过新华书店,我希望妈妈让我在这看书,妈妈没有同意,在我苦苦哀求下,妈妈终于同意了,但是,要在3点之前出来。我就进去了,书店里的书数不胜数,令我眼花缭乱。最后我看见了一本《种子的旅行》,我把这本书从书架上拿下来,便津津有味的看起来,等我把这本书看完,一看钟,啊!不好了,已经快要五点了,我赶快把书放回去,然后飞快地跑了出来,一看,妈妈脸好凶,看来“暴风雨”是逃不掉的。果然一出来就是一顿骂。我对妈妈说:“妈妈,我是因为看书太入迷,所以才忘记时间的。”妈妈什么话都没说,就带我回家了。还有一次,我写好了作业,正在看书,过了很长时间,已经9点了,妈妈叫我快点关灯睡,我很不情愿关了灯。等爸爸和妈妈睡着了,我又把灯打开,津津有味地看起书来。到了12点了,我实再忍不住了,就把灯关了睡觉了。我还有很多读书故事呢。400字 三年级
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我的读书故事读书不过是把白纸黑字给看出感情来,如果仅仅是作为“消费者”的角度来感受,那么书就是一宴酒席,不过这是个特殊的“酒席”。读了几本书后,你就发现了,你还有大堆大堆的书没有看过。这一堆书有多大?恐怕比整个太平洋还要大哩!这些书是你一辈子也读不完的呀!多开心——这可是一顿不限时的自助餐呀!自助餐好是好,但菜好不好吃,合不合你胃口,还是得看店的。书也是这样,那本书你喜不喜读,读了对你有什么提高,也是要瞅瞅作者的。说到底,我也是还想提提我最喜爱的两位作家——沈从文先生与汪曾祺先生。在这师徒俩里,我最先接触的是沈先生。我父亲是个教英语的,却也热衷于中国文学。他说,他想成为像林语堂先生那样融会贯通的学者,“两脚踏中西文化,一心评宇宙文章。”父亲的阅读涉猎范围之广,自然也会影响到我了。家里有个小书房,全是书,这可不假,“全”是书——那寥寥几只书架哪里够这些书待着?它们跳出来了,堆起来了,家里满处都是,从书桌到沙发,你都能看到几堆书躺在那里,这边角角皱了起来,随意地翻开来,晾在一边。当然免不了母亲的几顿骂了。尤其享受假期,在被书堆砌得乱七八糟的房间里盘腿一坐,随手拿起一本书就读。最初,我就是这样了解到沈从文的。一本双语版本的《湘西散记》,只是和我读过的其它书一样,随手被抽出来的而已,而就是这一读,便迷上了。犹如水一般的文字,描绘着水一般的湘西,循着沈先生的文字,我真切地认识到了这大千世界微妙的光,稀奇的色,以及万物百汇的动静。将文字描绘得细一点,再细一点,观察得深一点,再深一点。这是沈先生教会我的。像是一颗被掩在沙中钻石,终于被发现似的,我好喜欢沈先生呀!我去读沈先生的书,看沈先生的生平,好奇心这个窟窿越来越大,我去了解了他的家乡凤凰古城,了解了他所任教的西南联大,以及令他“弃文从史”的“那个时代”。是的,一个人一生不可能只有一方面的成就,人是多角度的,许许多多关于一个人的事件、文化、人物也就像一幅精致树状图般地延展开来为,作家如是,文学亦是,知识亦是。也就是这样,我接触到了沈先生的学生汪曾祺。他比沈先生还像水,沈先生的文章是“十句不离水”,而汪曾祺是“处处都有水。”他极少使用形容词,用短句将语言的淳朴质地最极致地体现出来。快乐地生活,轻松地写作。不需要考虑太多,开心就行。这是汪先生教会我的。其他作家,老舍比汪曾祺更幽默一点,而赵树理先生的幽默就更质朴了……读书还是要随着自己性子的,想读什么就读什么,开卷有益,别走歪就行。仅此而已。1000字 初二
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我的读书故事有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,书却是我永远的精神支柱。从我牙牙学语开始,妈妈就注重对我口语的训练,在大自然中徜徉。她与我一起逗小蚂蚁,挖荠菜,栽小树苗,捉蝴蝶……她还不停地在我耳边讲故事,看见小狗说小狗,看见壁虎话壁虎,还经常和他我一起创编许多新鲜的童话故事。我每晚都缠着她一遍又一遍地讲我爱听的故事,就这样在妈妈的一路陪伴下不断成长。为了让我读书的热情更加高涨,爸爸妈妈与我设立了一个读书擂台,我每次读书都会为我郑重的的刻下一个漂亮的印章。就这样,我从为得到小印章而读书,慢慢的,慢慢的,我从书中获得了更多的知识,我了解了鳄鱼为什么会流眼泪,我知道了为什么爸爸突然刹车时我会往前倾,当我兴奋地告诉妈妈我知道她脸上为什么长痘痘,妈妈夸张、惊奇的表情让我的读书热情更加高涨。读书已成为我的一种习惯,闲暇之余,我总爱捧起一本书,用手指拂动一页页岁月的印痕,去享受那种空灵、清幽、雅致、精妙的感受。我创越时空,见识了阿拉丁神灯的神奇,印证了阿里巴巴“芝麻开门”斗海盗的神勇;我欣赏简爱,一个倔强、勇敢追求幸福和自由平等的独立女性;我羡慕小豆豆,她能在巴蜀乐园里快乐的成长;经典的四大名著更是让我爱不释手。我从《十万个为什么》中不断增长知识,《上下五千年》《二十五史》《百科全书》让我的头脑更加充实,更加自信。读书的收获是无穷的,正如世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。我会一如既往地更加热爱读书,就像饥饿的人扑到面包上那样,亲灸伟大性灵的教化,让目光投向更广阔的时空。650字 初二 记叙文
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我的读书故事书真正进入我的生活大约在我上三年级的时候,而我爸爸则是引导我走上这漫漫读书路的人。记得爸爸有段时间,每天给我读一段故事,后来我听上了瘾,爸爸却莫名其妙地不读了,我忍不住去找那本书,书名叫《鲁滨逊漂流记》,轻轻翻开扉页,一段话映入眼帘:儿子,当你翻开书时,你已经长大了。署名是“爸爸”。当时,我也没多想,便去看这本书。现在有时一闭上眼,便看见一个小男孩,坐在一个大椅子上,双脚将碰到地,面前,左边放一本大词典,右边是一本书,书上赫然写着《鲁滨逊漂流记》,也许从那时起,便已注定我与书将难解难分。随着年龄的增长,认得字也增多,读起书来,更加如鱼得水,书中向我展现得是不一样的世界,说来也奇怪,整页的字并没有给我一种枯燥的感觉,相反的那词语在我脑中展现出的是一幅又一幅色彩斑斓的画,使我流连忘返,在6年级时,书几乎成了我的主宰,那时看书像虎狼似的,恨不得一天读完,否则再好的饭,也如干蜡一般,如果对这时的我来一个总结,苏东坡的一幅对联比较合适,“发愤识遍天下字,立志读尽时间书”,那时的我,对于书的渴望近乎痴狂。上了初中,自由看书的时间越来越少,但我仍然坚定自己心中的执着。进入初中的我,心理也成熟了,对书也挑剔起来,在初中以前,我看书特别快,近乎一目十行,到了初中,我的观点受到妈妈的影响,认为好书是用来品的。如果说小学的我读书是为了了解一些东西,掌握一些知识,那么初中看书是为了欣赏,为是让精神有寄托之地,当我翻开书时,身体便骤然一轻,思绪如同被包围在阳光中,浑身暖洋洋的,心灵也沉静,然而又自失起来,觉得要和那思绪一起迷失在这满含墨香的课本中了,曾几何时,煮沸一壶热水,让书香和茶香化作一缕缕轻烟,轻轻地罩住我,使我在知识的海洋中飘荡。在漫漫地读书历程中,书成了我的老师,成了我的朋友,在我伤心时,它听我倾诉,给我支持,在我迷茫时,它给700字 初二 议论文
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我的读书故事杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊!只有读了书,你才能积累更多知识,什么都难不到你;只有读了书,你的作文才会写得越来越好。我最开始读的书,是那些基本上全是图画的小书,我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了,但是只能知道这本书大概写了什么故事,却还有很多地方读不懂。上小学后,我就开始读一些童话故事书,这时我开始咬文嚼字地读了,虽然有许多字没学过,但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时,我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了,在那时,我甚至可以写读后感了。记得有一次,余老师让我们写一篇作文《耐力跑》,她照例给我们列了一个提纲,让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物,于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子,又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟,这让我的作文变得既生动又有趣。当我累到极点时,好像心跳在加速,心脏要从胸腔里蹦出来了,这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时,我脚下生风,一下追赶上了前面的同学”,老师在这句话下面打了波浪线。其实,“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好,于是老师写了一个“有进步”,我非常高兴。这点小小的荣光,让我悟出了一点道理:书中的好词佳句,或者一些修辞手法都可以活学活用,这样可以让我们的作文更有新意,更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔,只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上,运用到作文里,这样读书才是有意义的。有一次,罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书,叫作《WINDOWS的一生》,我还以为他是说着玩的,没想到在星期一时,他真的给我带了一本。这是一篇说明文,它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统,并且把这个系统讲述的很清楚,我看完之后,不禁感叹道:“原来微软发布了这么多系统啊!”这本书虽然只有20页,却让我了解了这么多的知识,我感到很惊讶。通过这件事,我又悟出了一点道理:一本好书,可以让你学到很多知识,当你在为一个问题而困惑时,说不定有一本书里就藏着答案,等待你去翻阅。“读书好,多读书,读好书”,我还记得冰心奶奶说的话,读书可以让我们更有文化,只要我们大量读书,读对自己有益的书,我们的作文也会写得更好。只要人手一本书。我们该怎样做起?900字 六年级
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我的读书故事我的读书故事“我与书的故事就像情人之间谈恋爱一样!”-----题记“书卷多情似恋人,晨昏忧乐每相亲”。不知何时起,我便开始谈恋爱,我爱上书,终日与书不离不弃。莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品”;而叶文玲也说过:“书是我的长生果”;高尔基更是说过:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。是的,我是不会和我的伴侣离婚。第一次见到我的伴侣是在我读小学时,那时候爸爸妈妈总是忙于生意,无暇管我,所以我只要一无聊就会跑到隔壁的书店偷看书,因为那时书店是不允许看书的,要去买才有的看。有一次,被抓到,那店主人不分青红皂白地就把我的耳朵揪起来,我痛得龇牙咧嘴,可那店主人还是毫不客气得把我扫出店门。第二天,我再也不敢去了,一直求着妈妈给我买书。最终,我如愿以偿的得到许多书。每天,在梦里,我看到了善良美丽的白雪公主、可爱乖巧的海的姑娘、天真纯洁的田螺姑娘。在我的旁边,还有名胜古迹---“甲天下”的桂林山水、“风景宜人”的张家界、“气势磅礴”的万里长城……随着年龄的增长,我认识的字也就越来越多,读书范围也就更加广阔,从《安徒生童话》到《西游记》……当然我们的感情也不是一帆顺利,我们也像其他情侣一样有坎坷……由于我终日沉迷于看书,我是坐着看、站着看、躺着也看,所以我的眼睛毫不客气的把我关在门外,结果,我只能戴眼镜,而且我的学习也是一落千丈。按理说我读了这么多书,成绩应该提高才对啊,这么反而下降呢?原来我过分的阅读,导致学习、作业都没有完成,所以我的成绩才会下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侣---书。经过几个月的奋斗,我终于把落下的功课补上。我激动的“看”着我的伴侣,耳边响起了妈妈语重心长的话:“你喜欢看课外书,妈妈是允许的,但是你这样终日沉浸于其中,只会有害而非有益啊!你应该合理安排你的时间,课外书应是你课外阅读,而不是为了读课外书而连作业也不用写……”是啊,如果一个连作业都不写的人,还配得上看课外书吗?不过书无功劳也有苦劳,再说它的功劳很大,每一次考试作文,我总是下笔如有神,因为我的阅读的范围广,写起来也就得心应手,这就是正所谓“读书破万卷,下笔如有神”啊!我的读书故事很美,我和我的伴侣很幸福!我们有好多好多美好、辛酸的回忆。书,它给我知识;给我力量;给我乐趣。它是我最敬爱的导师,是我最亲密的朋友,是我最亲爱的伴侣。书,我们结婚吧!900字 高一 演讲稿
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我的读书故事唐代文豪韩愈曾在一首读书诗中写道:“读书患不多,思人患不明。患足已不学,既学患不行。”指出在治学过程中,要“多学,多思,虚心,躬行。”才能取得进步。一本好书是逆境中的慰藉,是人类精神的巢穴,生命的禅堂。阅读一本好书就如同与一位睿智而高尚的人在对话,这是多么美妙的事情啊!同时,被老师和同学称为“小书虫”的我也是一位酷爱读书之人。记得在我孩提时代,每天晚上只有在妈妈的童话故事里才能甜甜的进入梦乡,整天幻想着和七个小矮人一起生活;一觉醒来时会有一只可爱的鼠小弟陪我玩耍;幻想突然有一天多啦a梦会带给我意想不到的惊奇。。。。。也许早在那时起我就已然进入了自己的童话世界,和书结下了不解之缘,成为了一个初级“小书虫”了。到了上小学一年级时,我便开始大量阅读课外书籍。那时,虽然认识的字不多,对内容深奥的书只能一知半解,但我始终百读不厌,不认识的字可以根据前后意思去猜,这让我觉得其乐无穷。到了二年级时,学校举办了“读书考级赢三卡”活动,这项活动的举行更是让我“如鱼得水”,使我总能在考级中取得优异的成绩。慢慢的上了中年级的我,读书的欲望愈发的强烈起来,在家里总是书不离手,一本好书可以让我忘了吃饭,甚至忘了睡觉。每当我读到一本好书时,更会迫不及待的推荐给同学,希望能和同学们一起分享书中的喜怒哀乐,班级图书角里的每一本好书也都是我和同学们闲暇之于的“好朋友”。读书让我增长了知识,收获了快乐,提高了作文水平,每次的习作课上,我的作文都会当之无愧的被老师拿出和同学们分享。在学校举办的读书比赛,作文比赛,制作读书卡比赛,故事大王比赛等等比赛中都取得了优异的成绩,为班级争光。然而这些接踵而来的荣誉并没有使我浮躁和骄傲,反而使我更加豁达,文雅,坚强,学会做人,懂得道理。如今,我已经十岁了。读书在不知不觉中已成为我生命中不可却少的一部分,读书使我成长,读书使我进步。是《安徒生童话》让我具有了无限的想象力;《伊索寓言》使我懂得了人生道理;《七彩语文》提高了我的作文水平;还有那《三国演义》里的义士使我难忘;《水浒传》里的英雄让我刻骨。。。。。。一本好书常常会使我感动的流泪或是让我欢呼雀跃,从读书中我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友谊。从杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”到高尔基的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”这古今中外的每一首名句,都使我懂得了,书是丰富多彩的,书不但给予了我无穷无尽的知识,而且陶冶了我的情操,我们应该“好读书,读好书,好好读书”因为书是人类进步的阶梯。900字 五年级 读后感
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我的读书故事书犹药也,善读之可以医愚。这是刘向说的一句关于读书的名言警句,但是只有亲身感受过这种滋味才知道。“妈,我好无聊!”“琪儿,书犹药也,善读之可以医愚。你生病时要吃药,缺乏知识时,也要用书来医你的愚蠢啊!你宁可在那里发呆也不看书!”“天天看书,天天看书,就连放假也的看,真不懂你们大人。”我心想。心里这么想,口头上却不能这么说,我只好无奈的说:“好了!好了!我看还不行吗!”此时我已拿出《假如给我三天光明》这本书来。而妈妈还在振振有词地讲她那读书名言警句。我就在房间里心不在焉的看了几分钟,见妈妈睡着了,我一溜烟地跑到楼下和小朋友玩。当我玩的不亦乐乎时,怒气冲冲的妈妈走到我旁边,大声说:“现在立马给我回家看书,而且罚你一星期不能玩电脑、手机!”对于这种惩罚,我只好垂头丧气地回了家,乖乖看书了!妹妹见我这样,便对我说:“姐姐,你不要这样嘛!其实书很好看啊!”说完,妹妹顺手拿起一本书来。“你看,上面有彩图,让你遐想一些不可能的事。文字就像海水一样向你涌过来。其实书很好看,只是你没认真看而已。”“哦?”我夺过妹妹手中的书,快速浏览了一遍。咦!好像很好看也,我只好说:“好吧,我看一下,你先出去吧!”《假如给我三天光明》为什么作者要写假如给我三天光明这个题目呢?人不是都有眼睛吗?为什么作者只要三天光明?一连串问题窜到了我的脑袋里。我想:答案一定就在书里面。我迫不及待的翻开书。哦!原来是这样:这本书的作者是海伦凯勒,一个生活在黑暗却又给人带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。看完这个导读,我对这本书产生了莫大的兴趣!当我看过海伦凯勒的每一个故事后,我已泪流满面。我与作者像是融合在了一起,我们同悲伤、共快乐。我是第一次觉得书有趣、好看。打从那以后,我手里无时无刻都是书,都可以说是废寝忘食了。每次一看到有新书我就爱不释手,读的津津有味,就连吃饭,睡觉都忘了。渐渐地,我会用笔记本做笔记,将书中的好词、好句、好段记下来,并把它们多读几遍。日积月累,我的作文慢慢好起来了,我会把我日常积累的好词、好句准确的运用在作文上。所以从3年级我的作文就一直在班里名列前茅。我终于和书交上了朋友。但我始终都会记住这两句话:一句是刘向说的“书犹药也,善读之可以医愚”;还有一句是林海英的国文老师说的“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”900字 五年级 叙事
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