《成长的滋味》读后感550字

《成长的滋味》读后感

550字 四年级 读后感

这个暑假,读了《成长的滋味》这本书,这本书中有许多感人的、富含哲理的故事。

其中,给我印象最深的一个故事是《那也是礼物的一部分》。这是一篇很短的故事。圣诞节那天,杰克——一个夏威夷小男孩送给了老师闪闪发光的一个贝壳。老师很高兴又很惊讶,便问:“你是在哪里找到它的”,杰克回答老师,他听老人们说,二十多英里外有个叫做库拉的海滩,哪儿有时会出现这种贝壳,但老师却说:“你不应走那么远的路,但杰克回应:走路也是礼物的一部分。

也许,有人会不解,为何男孩到如此远的地方只为捡一个贝壳当做礼物?很简单,路程也是礼物的一部分。礼物虽薄,却装满了学生的真诚与对老师的爱。

我们的身边,也是常伴有爱的光点………

我们成长是多彩的,我们的生活是充满爱的,头顶上的蓝天需要我们自己绘色。我们改变在成长中得以见证,我们会因为自己的探索,自己的乐观而活的精彩。成长,也将是值得深思的话题,我们回味着自己的过去,也憧憬着未来。

痛苦会过得去,美丽会留在心里。微笑着面对生活,是我们的“金钥匙”。我们在生活的点滴中,感受到成长的乐趣。我们单纯的等待,不如积极的创造,使自己不断进取。

成长,就应该有一个属于自己的梦,坚持的寻觅,走到泥泞处,挽起裤脚,走过便是,摔倒了,爬起来,整理衣衫,让微笑掠过……。

自己的梦,是自己描绘的颜色,既然选择就要坚持不懈地走下去,必然艰辛,但终究是自己心中的愿望,我心中蔚蓝的梦也在成长中发芽、生根。

我们的微笑,因为成长中的梦的实现而久久挂在脸上。

“0”的收获

650字 六年级 读后感

自从我上小学起,我的成绩一直在90分以上,但是,有一次,我数学测验竟考了“0”分。

记得那时我上三年级,虽然时间过去很久了,但我仍然记忆犹新。那是一个阴沉的下午,下了第二节课,我被老师叫进了办公室,我心里不停地在想:什么事呢?是我做作业错题了,是我上课灌墨水被老师发现了,还是……但我从老师的眼神中,看得出老师非常生气,就在我不知所措时,老师把试卷塞进我手里,我习惯性的看了一下分数,天哪,我差点晕过去。在成绩栏上只出现了一个阿拉伯数字“0”。

我东躲西闪地回到了座位上,脸憋得通红,我手里紧攥着试卷,既怕被别人抢去,又怕让别人看见。同时,我也在想:老师为什么要给我记“0”分呢?应为我的卷面不整洁,还是……

我在放学回家的路上,心里盘算着如何向爸妈交待:要不就说这次偶尔,一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不觉已经到了家门口,头脑似乎清醒了许多,但不知怎么的,两条腿像灌了铅似的,特别的重,怎么也挪不动。

我站在门外,静了静神,鼓足勇气终于踏进了家门,怀里像揣着一只兔子,怦怦跳个不停,爸妈问我怎么了,由于紧张,先前编好的理由忘得一干二净,我只好把事情的前因后果,如实告诉了爸妈,出乎预料的是,他们并没有责骂我,而是心平气和地看了试卷并对我说:“你这次的成绩,是因为你粗心大意,错了不该错的基础题造成的。以后可不要再这样了。”

我轻声说:“嗯”。

事后我想,这是老师对我们的爱,她为了我们的学习可以说是用心良苦,她是在用这种方法鞭策我们。同时我也明白一个道理:学习就像盖高楼一样,必须从基础做起,搭好每块砖,如果中间某一个环节出了问题,后面的努力也将白费。老师也是恨铁不成钢。我永远忘不了我在办公室时,老师那既生气又企望的眼神,这使我下定了决心:从今往后,我一定要发奋学习,勤于动脑,永远记住那个特殊的数字“0”。决不让他再单独出现在我的成绩单上!

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