钉纽扣比赛
450字
三年级
叙事
星期三的下午，我们举行了一次别开生面的钉纽扣比赛。
我们准备了针、线、纽扣、布等材料，就等老师一声令下，然后开始比赛。
“开始！”在这一瞬间，我们就开始“工作”了，每个人都心弦紧扣，不敢大意，我也不例外。我先把线放到口中抿抿，把线头弄得尖尖的，左手拿针，右手拿线，迫不及待地想把线穿进芝麻粒大小的针眼里。气死我也！这个家伙，总也不进去，我就不信我来连根小针都征服不了！我怒火攻心，又烦得像个绿头苍蝇。but，一想到同学们的得意神情，那就再试试吧！哼，小点儿芝麻粒儿，咱们骑驴看唱本——走着瞧！
我一边穿针一边嘟哝着：“小不点儿，进去！要不本人把你揍得五马分尸。”哦，老天才晓得我为什么这么倒霉！看到同学们那一张张轻松的笑脸，一个个理想的作品，而我呢，只好干巴巴的在原地打转。
比赛结束了，我的布上没有一丝痕迹，我的脸上也没有一丝笑意，倒多了几许忧愁，几分无奈。
会不会是我太急了？唉，以前看妈妈缝补衣服，还以为有多简单哪！“心急等不得人，心急钓不得鱼。”大概就是这个意思吧。
我很不甘心，但我知道了人生是不可能没有坎坷的，它们将隐藏在狭窄的角落里，等待着我们去挑战……
龙口市北皂学校小学部三年级：宋怡轩
钓“鱼”记
1000字
六年级
记叙文
钓鱼记
今天，我和爸爸带上鱼竿去池塘钓鱼。一路上，微风拂面，阳光高照，白悠悠的云朵在蓝天上“打”起了呼噜。我不禁赞叹道：多美的风景啊！
来到了池塘边，我又被这里的美景吸引住了：碧绿的池水犹如一颗无暇的宝石，清澈见底，岸边的绿柳亭亭玉立，一些可爱的鸟儿在那儿忘我的歌唱，还有些直接冲上蓝天。这让我想起了诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
正当我陶醉之时，老爸突然叫了起来：“别做美梦了，快准备钓鱼！”“好啊！”我抓起鱼竿就要扔出去，老爸又闪了出来：“且慢！”“又怎么了？”我心中充满了大问号。“钓鱼有方法，首先应该把鱼线展开，然后勾上鱼饵，再调整好浮漂的位置……”老爸滔滔不绝地开始讲解，“只有等鱼漂沉到水里才能提鱼竿……
”原来钓鱼还有这么多讲究呀。
我照着老爸的方法绑好鱼饵，然后丢进水里，“咚”！池塘的宁静在一刹那间就打碎了。一只“大爪”伸向了鱼儿们，谁会中计呢？
开始，水面上异常平静，浮漂一动不动的，我死死盯着浮漂，生怕错过了一条大鱼。过了好一阵子，鱼儿还是不上钩，我心中泛起了嘀咕，鱼儿怎么还是没来？不知不觉中的，我竟然打起了瞌睡，“呼……呼……！”
忽然，老爸摇醒了我
；“儿子，鱼来了！鱼来了有鱼？好，拉！”我一用劲，钓到的东西飞出了水面，猛一看，体形很大，哈！肯定是条大鱼！可是再定睛一看，原来是只螃蟹，我顿时像打了霜的茄子焉了。
“儿子，你的技艺也太差了嘛。”老爸在旁边笑了起来，“还是看看我的吧！”老爸的鱼漂也动了起来，他使劲一提竿，哈，鱼钩上的不是鱼，还是螃蟹，而且比我钓的还小。“老爸呀，你竟然钓了个‘三寸钉’！”“啊！这个，这个……”老爸不知如何是好。
我又再次“布”下了“陷阱”，出乎意料的是，过了一会就有客人来了。我喜出望外，刚想抬竿时，心中却打起了小鼓：万一又是螃蟹，不是fish怎么办？那万一又是岂不是便宜了它？这时，我的心里像有两个小人在打架，一个人说；“拉拉拉！”另一个人说：“不拉不拉！”我犹豫不决，可最后决定试一试，便抬起了竿。可惜！还是只螃蟹，而且这个家伙一上岸就想逃回它的老巢。我见势不妙，一把抓住了它。可这家伙也不甘示弱，启用了他的“终极武器大钳，夹住了我的手。“哎呀！痛死我了！”我急忙用另一只手按住它。可这螃蟹还在垂死挣扎，不肯放手，我费了九牛二虎之力才把它的钳子搬开！
经过一下午的奋战，我们钓了一桶蟹，零条鱼。临走时，我把螃蟹们倒回了池塘：“拜拜，下次再玩。”老爸很奇怪：“难道你舍得吗？”“当然不舍得了，这可是我的战利品哟！”我大方地说，“可毕竟这里才是它们生活的地方，才是它们的乐园呀！”
太阳渐渐沉入了山头，余光把天空映得火红，而在余光中又映出了纷繁色彩，真是美不胜收啊！虽说没钓到鱼，但是想到螃蟹还能继续在池塘开心地生活时，我情不自禁地笑了。
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钉纽扣比赛钉纽扣比赛田智慧今天，我们要举行一场比赛，就是钉纽扣的比赛。我们来到了操场上，我的心一直在怦怦直跳。老师宣布：“缝纽扣比赛现在开始!”我就立即开始穿针引线了，而且我在心里一直叨念着：加油!加油!我是最棒的!我正在忙着缝扣子的时候，就让我们班的宫易飞得了全班第一名。他真厉害!然后我也很快的缝完了，老师宣布我是小组第一名，全班第二名。我很想争得全班第一名，看来只有下次再努力吧!今天我学会了缝扣子，心里真高兴啊!指导教师崔梅茹200字 二年级 写人
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钉纽扣比赛你参加过跑步比赛、跳绳比赛、跳远比赛，可是，你一定没有参加过钉纽扣比赛，它可有趣啦！星期五下午，我们按罗老师的吩咐带好了针、线、布、纽扣、剪刀去学校。一来到教室，罗老师就问我们：“带了针、布、剪刀、纽扣吗？”我们异口同声地说:“带了。”罗老师笑了笑，在黑板上写了“钉纽扣”三个字，说：“今天我们学钉纽扣。”我一听，来了兴趣，心想：钉纽扣，这事容易，真是小菜一碟。罗老师给我们做了一遍示范，我想一定没有人比我快。罗老师一声令下：“开始!” 我左手捏着针右手拿着线，对准针眼线头一溜就进去了，我把线扯齐，突然，我听到有人大叫“哎呀！”我一抬头看到“急性子”陈一凡被针扎到手了呀！我看看肖加维，他半天还没穿好针呢，再看看李欣悦，她已经在“飞针走线”了，于是我继续打结…… 开始钉纽扣了，我固定好纽扣，用针找准扣眼，从上往下钉纽扣，不一会儿，我和李欣悦一样“飞针走线”。我在纽扣上缝了个“×”形。我拨弄了一下，嘿，还挺结实呢!于是，我打了个结，高兴的大叫：“我钉好了！”我看了看刘攀，只见他在“汽车”的底部钉上了“轮子”，“汽车”好像变活了；刘毅把纽扣钉在“房子”上当“窗户”，让“房子”里的人有氧气；杨婳给她的“小鸟”钉了只“眼睛”，小鸟更活泼了……我经过了这次体验，明白了钉纽扣看似简单，做起来却不是那么容易！我以后也要帮妈妈爸爸做我力所能及家务事。450字 三年级 叙事
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钉纽扣比赛星期三的下午，我们班举行了一场激烈的“钉纽扣比赛”。在比赛开始前，老师先给我们讲了比赛规则。第一组先9名同学，分三轮进行比赛，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以总分情况确定名次。讲了比赛规则，老师又在黑板上写下了几个红色大字：四（一），四（二），四（三）。紧张的比赛就此拉开了序幕。第一场比赛开始了，选手们纷纷上了场。他们个个胸有成竹，好像要大显身手一番。说到纽扣，在场的选手谁也没有逃过这一劫。瞧，刚才还胸有成竹的他们，此时急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。不过在老师的指导下，总算马马虎地应付了下来。第一轮比赛结果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不让我们刮目相看。为了压住四（三）班的气焰，第二场比赛开始，另两个班临时成立了“啦啦队”。只见台上的选手手忙脚乱，台下的“啦啦队”使足劲呐喊助威，简直快把人的耳朵震聋不。终于我们四（二）班以21分的好成绩夺得了第二场比赛第一名！激动人心的时刻开始了，场下个个选手紧张极了，个个都在临阵磨刀。我们班选了我和其他两位同学做第三场比赛的选手。经过艰苦奋战，最终我们班以61分的的成绩取得了这次比赛的冠军！我们高兴得跳了起来，我们为我们团队精神的胜利欢呼雀跃！这次动人心弦日比赛在雷鸣般的掌声中结束了。我想，这次比赛活动既培养了我们的集体荣誉感，又培养了们的动手能力，让我们对自己的未来更加充满了信心！钉纽扣比赛，我爱你，我会永远记得你！550字 五年级 叙事
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钉纽扣比赛今天，我期盼已久的钉纽扣比赛终于到了。我虽然脸上没笑，但是我的心里却想：这么千载难逢的好机会，我一定要努力，努力，再努力，争取拿到冠军！一开始是第六小组选出一名参加决赛的人。只见他们全神贯注地钉着纽扣，生怕穿错地方，耽误时间。我忽然看见吴光鑫举起手来了，难道他钉好了？带着疑问，看见老师拿着布料时，“哇”，纽扣钉得简直像仙女的衣服一样美，我不由地发出了赞叹声。其他同学也不约而同地发出了赞叹声。很快，六小组的其他成员都钉好了，经过评比，不出意料之外，吴光鑫果然是参加决赛的选手。然后是三小组，二小组……终于到我们这组了。我拿出早已准备多时的针和线，还有纽扣，然后信心满满地走上讲台。老师一声令下，我穿呀穿，怎么一紧张 ，针和线老是不听我指挥。我深呼吸，放松一下心情，终于穿好了。结果就不用说啦，我肯定被淘汰了，心里有一点小小的失望。我眼睁睁地看着初赛胜利的同学们走上讲台开始决赛。在新一轮的强大竞争中刘孜桐获得全班总冠军。比赛结束了，我虽然没能得到冠军，但是我不会气馁，因为我享受了钉纽扣比赛给我带来的快乐！（指导：刘书玲）400字 三年级 记叙文
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钉纽扣比赛这几天，学校发生了许多有趣的事，让我和大家一起分享吧！星期五的下午，我们举行了钉纽扣比赛。“加油，加油！”操场上响起了一阵阵排山倒海的掌声。这是在干什么呢？原来，学校正在举行“乐昌小学第九届科技节”活动。可热闹了。我们排好队来到了操场，主持人说：“钉纽扣比赛等会就要开始了，请选手们做好准备，老师为你们准备好了布、针、线、纽扣。”这次是五年级的选手先比，老师依次派发了针、线、布、纽扣。下轮就是六年级的选手。。台上的同学们都聚精会神的穿针引线，台下的同学们都在喊“加油，加油”主持人也为台上的同学鼓劲：“加油，看看自己的纽扣钉得紧不紧。”说完，就有一个同学举起了手。看到这情形，我心想：真是神速啊，这么快就缝好了。主持人又说：“加油，再加把劲！”过了一会，几个选手陆续举起了手。主持人看了看同学们钉的纽扣，说：“几个同学都完成的很好，只有（2）班的选手留的线太长了下一轮了，到六年级了，这时，王老师走过来对我们说：“等会到我们班时，女生就喊选手的名字，男生就喊‘加油’。一眨眼的功夫，就到我们班了，这次是我们班的邓微先上台。老师吹了哨子，可是意外发生了，有个同学举起了手，战战兢兢的说：“老师，我还没有针、线呢！”听到纽扣没发，老师不好意思的说：“这是老师的失误，请大家原谅。”说完，她就给那位同学派发了针、线。哨声正式吹响了，我们班的同学都在台下为邓微加油“邓微，加油，邓微，加油。”邓微听了大家对她的鼓励，信心满满。第一个举起了手，这时，主持人惊讶的说：“六（6）班的同学最先完成，很不错。”“耶”全班同学开心的说，“真是太好了，”我说“邓微真棒”我望着台上的邓微，她正在看其他同学完成没有。这次钉纽扣比赛，既让我们增长了手动能力，又让我们大开眼界。600字 六年级 记叙文
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钉纽扣童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：“老师要我们带这些材料有什么用呢？绣花吗？我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。第二天下午，期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢？我试了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝，我把针好不容易穿过纽扣孔，用力一拉线时，整段线都被我拉了出去，与纽扣分离了。我百思不得其解，仔细一看，原来我的线穿过针孔后没打结，没办法，从头再来……接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流“三千尺”，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样？王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔直的线。之后，徐老师拿出相机给钉得好拍照。钉纽扣使我明白了：“做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。”450字 二年级 叙事
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钉纽扣-叙事作文今日，我与妈妈去授课，糟糕，我衣服上的纽扣在课余班的班里奇妙的“下落不明”了，我有一些伤心，那是我新买的衣服裤子呀！我先用一个新的纽扣缝在衣服上。最先，提前准备钉纽扣的原材料，有纽扣、针、线和剪刀。一切就绪，下面就逐渐“干活儿”吧！先用一根中长线穿入针的孔内，我不费吹灰之力，取得成功地把线穿了进来，然后，我将两道缠在食大拇指上，用中指和拇指捻这一线，把她们“合拼”在一起，第二项系结完成了。再在衣服上搞好标识，为线“引路”。较难的一项工程便是钉纽扣。在我的想像中，不便是用线缝纽扣，用剪刀一剪，不就竣工了么？客观事实却沒有想像的这么简单。先要看中钮扣钉在哪里，我的钮扣是一孔扣，先从衣服裤子里边缝，我一丝不苟，提心吊胆地，再穿进纽扣的“小隧道施工”，连穿两下，可是，我手像被施了法术一样，如何也穿不进去，是由于我刚才太心急了，我平稳了一下士气，总算穿了进来，然后就需要做好了了，我就用线缝了一下，再把针穿进来，用剪刀“喀嚓”一剪，衣服裤子和新的没有什么差别了。我认为有一些事儿要以平静的心来看待，假如你很急，就会一败涂地，因此应对一起事儿，要有一颗平静的心。450字 五年级 叙事
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钉纽扣-写事今天我衣服上的纽扣不甚掉了，我本来想让妈妈钉，可是当妈妈拿出针线盒时我有点儿好奇，对妈妈说：“能不能教我钉扣子？”妈妈说：“行，没问题”。我从针线盒里拿出了针和线，我左手拿针右手拿线开始纫针，可是纫了好半天也没有将线穿到针眼里，顽皮的线总是不听我的话，不是穿到了左边，就是穿到了右边，就是不往针眼里穿。我气得火冒三丈，压着怒火，向妈妈请教。妈妈告诉我说：“儿子，你把针拿反了，这样纫你一辈子也纫不进去。应该针眼向上，针尖向下。”听了妈妈的劝告，终于把线穿进了针眼里。然后，我将线在我的手指头上绕了一圈，大拇指和小姆指同时搓，使出了吃奶的劲才打了一个结。接着，我按照妈妈的指导，先把纽扣放到布上，然后把针从下面穿上来再从上面穿下去。手却不知不觉地放在了纽扣上，这时针尖毫不留情地扎到了我的手指上，“哎哟”——我尖叫了一声，可是我只顾着钉纽扣，竟然忘记了疼痛。最后妈妈教我锁针。我将线绕一圈，针从圈里面穿进去再穿出来。我小心翼翼地做，终于锁完了。看着我自己钉上去的纽扣，心里美滋滋的！这次钉纽扣使我体会到了妈妈的辛苦，今后我要珍惜妈妈的劳动成果。450字 四年级 叙事