钉纽扣
400字
三年级
日记
之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。
老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：“你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来”随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”，周旭东连的是“X”，夏瑾琪连的是“口”。他们连完后，老师又问了一个问题：“谁知道这些穿法的名字”这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是平形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。
刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。
现在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不简单啊!
我的美术老师
800字
六年级
写人
从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象。这两个“大姐姐式”的老师，有着迥然不同的性格，带给我的，也是各自不同的快乐。
张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律，或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比，我更喜欢平时的她，我可以在她的办公室里摸摸这儿，动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动，总是喜欢叫上我。百米长卷呀，录制课件呀，还有各种比赛。其中最难忘的，是一次山水盆景的制作。
把烧过的煤渣变成盆景，这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥，心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管，将煤渣子往盆里一丢，抢过我手中的泥巴，又抓来一枝分杈较多的树枝，摁在小煤渣上，仔细地端详了一会儿，开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做，心领神会，在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时，张老师显得十分兴奋，还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里，每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。
在张老师还教我的时候，我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她似乎总是笑着的，杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”，我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时，在上课却一本正经。正因为如此，我在上她的第一节课时有些诧异，老师这是怎么了？
如果说张老师是明亮的火焰，那么孟老师就是温柔的灯了，她总在细碎的波浪中使学生们感受到含蓄的爱。在教我的一个学期里，我感受最大的还是她的拥抱。在我比赛得了第一时，她会激动地与我拥抱，以表达心中的喜悦：在向别的老师介绍我时，她会一把将我搂住，脸上是掩饰不住的自豪；在我发挥时常，名落孙山时，她会轻轻地抱住我，任我把头扎在她的怀里痛哭，轻声地安慰我。不同的境况，不同的拥抱方式，孟老师就这样让我忘不掉。
我的两位美术老师，也是我的良师益友。
天津市武清区杨村镇第二小学六年级：钟荧
展开阅读全文
相似题目
-
钉纽扣钉纽扣今天上午，我在衣柜里翻来翻去，突然翻出一件我很久没穿过的衣服，我试了试，还是很合身，只可惜衣服上的一颗扣子掉了。我找来一颗扣子，又拿来针和线，学着妈妈的样子穿起针来。我左手拿针，右手捏着线，把线头往针眼里穿，可针眼太小，线头又毛糙，半天也穿不进去。妈妈见了，告诉我应该把线头放在嘴里一抿，这样才好穿。我照着妈妈说的去做，果然穿了进去。然后在线上打了个结，就开始钉起扣子来。我把扣子按在原来的地方，从衣服的反面对着扣眼向上扎了一针，没扎准，被扣子顶住了。我又重新扎，由于心急，一下子扎到手上去了，疼得我眼泪都快出来了。但是我不灰心，继续试着把针往里扎，花了好打大功夫，终于把针扎进去了。我高兴极了，嚷道：“我终于成功了！”我就这样一针一针地缝着。好不容易把扣子钉好了。最后，应该是打结了，我把针扣在衣服反面，用线在针上绕了两圈，再把针拔起来，先把线拉紧再用剪刀把线剪断，这个结就打好了。我望着自己亲手在自己的衣服上钉好的扣子，高兴地笑了。400字
-
钉纽扣今天，老师发给我们各式各样的工具。让我们学着钉纽扣，有针、线和布，当然主角纽扣是必不可少的。刚刚发到手上，我就迫不及待，拿起针和线跃跃欲试。老师一声令下，同学们开始了一场别开生面的钉纽扣比赛。教室里鸦雀无声，一场无声的激战拉开了帷幕，每个人都专心致志的忙活着。一不小心，手上的针掉了。我手忙脚乱的捡起针，我屏息凝视那小小的针眼，小心翼翼的穿着线，终于穿过去了。我松了一口气，赶紧打了个结，现在线不从针里跑出来了。我把纽扣放在布上面，一只手捏紧纽扣，另一只手稳稳当当地把线穿过来，穿过去，来回缝了好几针，把纽扣牢牢的钉在布上。哈哈我钉好了，钉纽扣好有意思啊！我把自己的“作品”交给老师。刚想休息一下，我的好朋友胡心怡就喊我去帮忙。我急匆匆的帮忙她穿线，一不小心针扎到手了，我顾不得疼帮她一起完成，胡心怡的刚做好我就听到吴凡求救的声音。我连忙赶过去，赶紧帮忙赶工，终于吴凡的也完成了。我这才松了一口气。原来这样简单的钉纽扣也不可以小看，这样简单的事也充满着不简单，别看他简单但也需要耐心、专心和细心。400字 四年级
-
钉纽扣“钉纽扣”三个字一定不陌生吧，被看他小，用处可多了，比如：衬衫没有了纽扣就不能穿；西服没有纽扣就不美观……今天，我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。为了钉纽扣，我们带的材料可真不少，有剪刀、布、线团、针……没过多久，老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后，笑着说：“你们来试试。”我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉，然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来，我就迫不及待地在线上侵了唾沫，捻了捻，那小毛头被捻地又细又尖，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说：“穿进去，终于穿进去了。”接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。我把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，在用针套上扣子，一只捋到最下面，“这是四个扣眼儿，要用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎，说着好像缝纽扣充满“诗情画意”，可是从下往上往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时，我都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，但不知要花多少力气呀！轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我直冒汗。这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。600字 四年级
-
钉纽扣之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：“你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来”随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”，周旭东连的是“X”，夏瑾琪连的是“口”。他们连完后，老师又问了一个问题：“谁知道这些穿法的名字”这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是平形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。现在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不简单啊!450字 三年级 日记
-
钉纽扣第一步穿针：我拿起针，又拿起一根线，用嘴一抿，心想：哼！穿针多容易呀！眼睛目不转睛的看着针，线好不容易穿过了些小丝，但我想线拽过来，可是手才一移，那线就缩回了“头”。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转，真恨不得自己有4只手才好。终于，线穿好了。该进行第2步--钉纽扣：刚移好纽扣的位置，可线就是过不过去，手还不禁的发抖。终于过去了，再仔细一看，线后面忘记打结了。只好重新钉，可看一看，钉反了。还松松的，活像胖娃娃爬不上衣领。没有办法，只好无可奈何得再钉，好不容易钉好了，那紧紧的，整整齐齐的，好看极了。咦！吕昊穿线还没穿好呢！穿好之后，因为手忙脚乱，一不小心，手指破了一小块皮，还流了一些血呢！接着，一个个同学钉好了。这时，时间到了，同学们开始上台一一展示：第一位刘振展示，只见他的纽扣太长了，没有钉紧，样子松松的，非常难看！第二位的纽扣钉的紧紧的，又很整齐，真是漂亮极了！同学们边鼓掌，边夸奖道：“好，好极了！”“太漂亮了！”……经过这个游戏，我知道了：什么事情只有做过了才知道难不难，正如古话说的“事非经过不知难”呀！450字 五年级 记叙文
相关推荐
三年级
日记
400字
-
钉纽扣一个星期日的下午，是个艳阳天，太阳公公露出了灿烂的笑容。小红带着弟弟小明一起到小区楼下的公园里玩，在公园里，两人你追我赶，打打闹闹，说说笑笑，玩得高兴极了。玩累了，他们就坐在椅子上休息休息。突然，弟弟小明大叫一声，着急地说：“糟糕！姐姐你看，我背带裤上的带子断了。”“我看看。”姐姐连忙仔细瞧瞧，原来是纽扣掉了，所以裤子上的背带也掉了，圆圆的小纽扣在地上玩呢！小红从地上捡起纽扣，对小明说：“不要紧，我回家拿了针线帮你钉上，不就行了？”弟弟高兴得一蹦老高，笑着说：“我的好姐姐，快帮我把它给钉上吧！”小红赶紧跑回家，拿来了针和线，坐在椅子上，让小弟弟站在跟前，自己小心翼翼地学着大人的样子，非常认真地帮小明钉起纽扣来，经过了长时间的努力，小红终于完成了弟弟交给她的任务，“哎！真累啊！”小红不禁说。弟弟看姐姐钉好了纽扣，高兴得直拍小手，连声说：“好姐姐，真棒!真棒！”小红听了弟弟的话，心里美滋滋的……350字 三年级 记叙文
-
钉纽扣今天上午，我看见妈妈睡衣的纽扣掉了，我就想找一个给缝上。首先，我找来一个纽扣，一根针和一团线，这样，我就把准备工作做好了。然后，我用线的一头穿进针里。开始，我将线穿进去，却怎么也穿不进去。我去问奶奶，奶奶说：“要把线用嘴捻平。”我照着奶奶说的方法去做，果真线就穿进去了。然后，我将纽扣按住，把线从下边往上穿，这样连续几次，一个纽扣就钉好了。最后，妈妈回来钉的纽扣时，说我钉的纽扣比她小时候钉的好看多了。我听了心里了开了花。200字 三年级 叙事
-
钉纽扣作文星期六早上，我穿衣服的时候，发现衣服上的纽扣掉了。我刚想让妈妈给我钉上，可看见妈妈正认真地看书，便不忍心打扰她。我决定自己把纽扣钉上。我学着妈妈的样子拿了一根针，又拿了一根线。我要把线穿进比芝麻还小的针鼻里。看着容易做起来可就难了。不是线没有穿进去，就是线分叉了，一半在针鼻里，一半在针鼻外。好不容易把线穿进去，我高兴得手舞足蹈。不过，我高兴得太早了，还有更难的事情等着我呢！我想打个结，可怎么也打不上，急得我直跺脚，我只能请妈妈帮忙。打好结后，我把扣子放到位，用手捏住，另一只手拿着针从衣服下面穿上来，再穿过一个扣眼，从另一个扣眼穿下去。这样穿上穿下，在扣子上缝出一个“十”字来。我害怕扣子再掉，又多加了几针。扣子终于钉好了，我高兴地大喊：“扣子钉好了！扣子钉好了！”虽然过程不是一帆风顺，但是扣子又重新回到衣服上了。我急忙把衣服拿给妈妈看，妈妈惊讶地说：“没想到我的女儿第一次钉纽扣就钉得这么好，真是自学成才啊！”听了妈妈的话，我像喝了蜂蜜一样，心里甜滋滋的。400字 三年级 叙事
-
钉纽扣比赛你参加过跑步比赛、跳绳比赛、跳远比赛，可是，你一定没有参加过钉纽扣比赛，它可有趣啦！星期五下午，我们按罗老师的吩咐带好了针、线、布、纽扣、剪刀去学校。一来到教室，罗老师就问我们：“带了针、布、剪刀、纽扣吗？”我们异口同声地说:“带了。”罗老师笑了笑，在黑板上写了“钉纽扣”三个字，说：“今天我们学钉纽扣。”我一听，来了兴趣，心想：钉纽扣，这事容易，真是小菜一碟。罗老师给我们做了一遍示范，我想一定没有人比我快。罗老师一声令下：“开始!” 我左手捏着针右手拿着线，对准针眼线头一溜就进去了，我把线扯齐，突然，我听到有人大叫“哎呀！”我一抬头看到“急性子”陈一凡被针扎到手了呀！我看看肖加维，他半天还没穿好针呢，再看看李欣悦，她已经在“飞针走线”了，于是我继续打结…… 开始钉纽扣了，我固定好纽扣，用针找准扣眼，从上往下钉纽扣，不一会儿，我和李欣悦一样“飞针走线”。我在纽扣上缝了个“×”形。我拨弄了一下，嘿，还挺结实呢!于是，我打了个结，高兴的大叫：“我钉好了！”我看了看刘攀，只见他在“汽车”的底部钉上了“轮子”，“汽车”好像变活了；刘毅把纽扣钉在“房子”上当“窗户”，让“房子”里的人有氧气；杨婳给她的“小鸟”钉了只“眼睛”，小鸟更活泼了……我经过了这次体验，明白了钉纽扣看似简单，做起来却不是那么容易！我以后也要帮妈妈爸爸做我力所能及家务事。450字 三年级 叙事
-
钉纽扣比赛星期三的下午，我们举行了一次别开生面的钉纽扣比赛。我们准备了针、线、纽扣、布等材料，就等老师一声令下，然后开始比赛。“开始！”在这一瞬间，我们就开始“工作”了，每个人都心弦紧扣，不敢大意，我也不例外。我先把线放到口中抿抿，把线头弄得尖尖的，左手拿针，右手拿线，迫不及待地想把线穿进芝麻粒大小的针眼里。气死我也！这个家伙，总也不进去，我就不信我来连根小针都征服不了！我怒火攻心，又烦得像个绿头苍蝇。but，一想到同学们的得意神情，那就再试试吧！哼，小点儿芝麻粒儿，咱们骑驴看唱本——走着瞧！我一边穿针一边嘟哝着：“小不点儿，进去！要不本人把你揍得五马分尸。”哦，老天才晓得我为什么这么倒霉！看到同学们那一张张轻松的笑脸，一个个理想的作品，而我呢，只好干巴巴的在原地打转。比赛结束了，我的布上没有一丝痕迹，我的脸上也没有一丝笑意，倒多了几许忧愁，几分无奈。会不会是我太急了？唉，以前看妈妈缝补衣服，还以为有多简单哪！“心急等不得人，心急钓不得鱼。”大概就是这个意思吧。我很不甘心，但我知道了人生是不可能没有坎坷的，它们将隐藏在狭窄的角落里，等待着我们去挑战……龙口市北皂学校小学部三年级：宋怡轩450字 三年级 叙事
-
钉钮扣XX年06月30日 星期六 天气：晴只听“嗒”的一声，可把我吓了一跳，原来是妈妈衣服上的钮扣顽皮地跳了下来。于是妈妈就托我做起了“小裁缝”。我先用剪刀剪了一条长50厘米的线，再找出线的一端，放在嘴里抿了一下，再用手捻一下，拿起针，把线穿进针孔里，把线的两端对齐，针就像小朋友玩滑滑梯一样，“嗖”的一下滑到了线的中间，打个结，线就穿好了。现在开始钉钮扣了，先把钮扣固定在原先掉下来的地方，把针从下往上轻轻地穿过布拉一下，从钮扣的一个口子穿过去，再把针从上往下从钮扣的另一个口子穿下去，把线拉紧。接着把刚才的动作重复3到5遍。最后打结时，把左手手背对着自己，把线绕一个圆圈，把针绕过线圈，左手不动，右手往外抽线，快到缝织的地方时用左手大拇指紧按线交叉的地方，右手继续往外抽线，抽紧。如果想再牢固，就把针在布反面穿一下，抽紧，就完工了。这次当“小裁缝”让我感受到奶奶平时做家务的时候肯定很累，我以后要多帮奶奶做一些力所能及的事。350字 四年级 日记
-
缝纽扣今天，我外套上的纽扣不知怎的掉下来了，于是，我拿来针准备自己缝纽扣。我照着妈妈穿针的样子，拿出一卷线，剪了一小段，笨手笨脚地拿期线，把线放在嘴巴里舔一下，左手拿针，右手拿线，真是张飞穿针——大眼瞪小眼。可是，那针眼好像专门捉弄我似的，我好不容易把线对准针眼，一穿，可是，线却把头扭过一边。穿了好一会儿，我才把线穿过去。接着，我拿起掉下来的纽扣，把针尖对准纽扣孔扎了起来。由于这是我第一次做针线活，笨手笨脚，不听话的针从纽扣旁边刺过来，这时我的手指“中奖”了，疼的我嗷嗷叫。我望着哭泣的手指，赶紧把手指伸进嘴里使劲地吮吸，过了一会儿，手指终于不痛了。我费了九牛二虎之力，终于把针从纽扣孔穿过了。我又花了好长时间，一针一线细心地缝着，终于大功告成了！从这件事中，我懂得了：万事开头难，只要持之以恒，坚持不懈，没有办不好的事。江西省宜春市洪塘镇井江村井江小学五（1）班廖金玲指导老师:翟林秀邮箱350字 五年级 日记
-
缝纽扣作文今天，我外套上的纽扣不知怎的掉下来了，于是，我拿来针准备自己缝纽扣。从这件事中，我懂得了：万事开头难，只要持之以恒，坚持不懈，没有办不好的事。江西省宜春市洪塘镇井江村井江小学五（1）班廖金玲指导老师:翟林秀邮箱100字 五年级 日记
-
找纽扣日记“大海里捞针”可真难啊！这不，今天就出现这么一件事------妈妈漂亮衣服上的红纽扣丢了。今天中午，我们从姨妈家回家的路上，走进一家商场给爸爸买衣服。忽然一个漂亮的阿姨说：“呀！这件衣服怎么这么漂亮啊！可惜丢了一颗纽扣。”我妈听了，连忙低下头，着急地说“哎呀！真的丢了。文文，我们还是去找纽扣吧。”“好吧！”我们走出商场。我一边仔细地找着，一边唱着：“找呀！找呀！找纽扣！纽扣快快出来吧，快快跟我回家去。”我拉着妈妈的手，找着找着。我看见一个红色的盖子以为是红纽扣，高兴地一蹦三尺高，大声对妈妈说：“妈妈，快来看，红纽扣找到了。”我们向“红纽扣”奔去，妈妈一看：“这哪是红纽扣啊，是红盖子。”我只好往前走。路过草丛，我以为在草丛里，就双腿跪下，翻起厚厚的落叶，拔开密密的小草，仔细地找，可还没找到。我来到阴沟旁，弯下腰，眼睛直盯着往里看，可还是没找到。原本以为可以找到红纽扣，可出乎我的意料，。我们只好垂头丧气地回家了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 四年级 日记
-
我会缝纽扣了今天早上，我起床穿衣时无意中发现衣服上的纽扣掉了两颗。我想：怎么办呢？就让妈妈缝吧！正想去找妈妈，可我收回迈出的脚，想：“妈妈，天天工作一定很辛苦吧！还是我自己来缝吧！”于是，我找来了针和线还有纽扣，针眼小，线很软。我穿了好长时间才把它穿进去，终于开始缝纽扣了。可是我还没缝，针就戳到了我的手，我疼得眼泪哗哗的往下流。妈妈进来看见了这一幕，赶紧走过来心痛的说：“我来教你缝吧。”我擦掉眼泪，点点头学起来。不一会儿我就学会了，妈妈在我的衣服上缝了一颗，我也依葫芦画瓢缝了一颗。我看着衣服上缝好的纽扣，眉开眼笑，觉得自己长大了。250字 四年级 日记
-
钉纽扣-叙事作文我以前从没钉过纽扣，可今天，我却尝了钉纽扣的滋味。来到家里，我就发现爸爸外套上的一颗扣子掉了，我就说：“爸爸，今天就由我来替你钉扣子吧。”爸爸疑惑地说：“你会钉吗？等会又会被针扎到的。”我说：“才不会呢，我可没这么笨。”爸爸说：“那就看你的了。”说完，爸爸就把外套给了我。我心想：这下可以大展身手了。我拿来线、针、剪刀、扣子，就开始钉了。我先把纽扣对齐放好，然后开始了最难的一步，穿线。我把线拿好，再往针头穿，可是这线好象在和我做对，怎么也穿不进去，后来，我想到了一个好主义，把线头放在针头上，再用另一根针把线给穿进去，这样一来，下面几步就简单了。我再在最后面打个结，我接着把针从扣子中间的小洞中钻进去，再从另几个洞中从下面望上钻------最后，在线的末尾打个结扣子就钉好了。我拿给爸爸看，爸爸一看，吃惊地说：“太了不起了。”我一听，在一边高兴得手舞足蹈起来。我想：，钉纽扣都这么难，做衣服就更不用说了，要打样、量尺寸------我以后要爱惜自己的衣服。400字 四年级 叙事
-
第一次钉纽扣记得我第一次钉纽扣是三年前。有一天，我刚要换一身干净衣服，忽然“啪”的一声最下面的那一颗纽扣掉了下来。我走在妈妈面前撒娇说；“妈妈，我的纽扣掉了帮我钉上好吗？”妈妈说：“都已经四年级的学生了还钉不来扣子，真丢人。”站在一旁的表妹偷偷的嘲笑我。她说：“表姐不会钉扣子真羞人。”我听后火冒三丈，为了不让表妹笑我，于是我便决定自己钉。我就准备了针线和掉落的扣子坐在小凳上．我开始钉子了，我把衣服脱下来放在腿上．我先把线从针孔中穿出打了个节，就开始钉了．我把扣子正面放在掉了扣子的衣服上，我从里面穿可怎么也没有找到扣子的小孔真是急死人了，我东找西找好不容易才找到那小孔，我从里向外穿去，不小心扎到了手，我尖叫一声“哎呀”疼死我了．”我一看手上的鲜血直往外冒，我本想放弃了，但是我又想起表妹所说的话让我又鼓起了勇气。我又开始钉起来，我过了一会儿就钉好了。我正要剪线，妈妈在旁边说：“毛丫头，还没有打节呢？”我恍然大悟，我打好节就完工了。这次钉纽扣真是太难了。我从这一点知道了自己的事应该自己做，不能依靠别人。400字 六年级 叙事
-
我学会了钉纽扣今天老师教我们钉纽扣。老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“X”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！今天我真高兴，因为我学会了钉纽扣！400字 六年级 叙事
-
软件“钉钉”介绍因为这次疫情大家都宅在家。无法到学校去上课。这时我们的英雄钉钉闪亮登场。它可以帮助老师更好的布置作业，如果你没抄也不用一个一个的去问老师。可以直接打开老师的作业提交系统看作业。老师也不用一个一个监督，看谁有完成谁没完成。只要等到了提交的时候点进钉钉，开始检查一下子就可以看出到底是有多少个人有按时提交作业。可是许多人却因为他而感到愤怒。因为有些人他总是不爱写作业。而是总爱拖后拖后等到最后一天怎么也补不完。而这个钉钉他就成了这一类人的救星。他让这些人准时提交作业让他们养成好习惯。不仅如此，钉钉还可以让同学们同时与老师面对面上课堂。只要老师打开开直播系统，大家只要一点进钉钉的群，就可以看到前面有个大屏幕，点进去后就可以开始与老师面对面上课啦！而且这个软件有留言板，我们的回答都会被上传上去，每一句回答都会被老师看的清清楚楚，不会像课堂那样吵吵闹闹。而且，这个软件还可以连麦。让同学们和老师精准的看到同学的学习态度。也可以让同学们更加理解互相的解答。钉钉是我们的大救星。是全世界人们一起的英雄！400字 三年级 说明文
-
左耳钉+右耳钉六岁时她躲在妈妈的衣柜里，偷听到爸爸妈妈说话。“老公，明天在最后给我们的孩子过次生日吧！”“恩，毕竟我们欠这孩子太多了。”……她当时还小，但是已经知道了，爸爸妈妈不要她了。…“妈妈，好了吗？”“好了，我们先去吃东西吧！”“恩~O(∩_∩)O~”在某饭馆。“祝我们的小寿星生日快乐，小寿星你一定要快乐啊！”“谢谢，妈妈！”“吃完饭，我们在去公园你最喜欢的旋转木马，好吗？”“好”。……“^_^”。“孩子你上去玩吧！我和爸爸有点事先走了啊！”“妈妈，你去那里啊！”“我和爸爸一会就回来”。“不要，我不要。”因为她知道妈妈和爸爸去了之后就不会回来了。“听话啊！”“我的安娜不是最乖了吗？”“听话啊！安娜，待会爸爸给你买棒棒糖回来啊！”“真的吗？”“真的！”“你们会不会不要我啊！”“当然不会啊！因为你是我的宝贝啊！““O(∩_∩)O~，妈妈和爸爸一定要快点回来啊！”“好的！”………傍晚时分。“她知道爸爸妈妈还是骗了她，还是抛弃了她”……她被送进了孤儿院。七岁时被一家有钱人家领养回了家。“安娜，以后你就是他们家的女儿了！快叫那位阿姨“妈妈”啊！”“妈。。妈”“真乖啊！”在回家的路上“你叫什么名字啊？”“我叫安娜”。“安娜？你以后就叫戴安娜好吗？”“…好”400字 六年级 叙事