豆子大战
350字
三年级
叙事
今天是我们期待已久的活动课，老师带我们玩了一个很好的游戏----夹豆子。
一切都准备就绪，就等老师说开始了，但老师一直“准备，准备……”的说个不停。突然说了句“开始！”我们就手忙脚乱了，慌忙之中开始夹豆子。有飞快地走的，有的蹑手蹑脚，还有的两人协调不好吵架的……在地上我们看到了很多粉笔头，我想应该是别人掉的吧？
就这样走了好几个来回。不过这一回，我一看，可是不得了了。最后，粉笔都被夹走了，我们只好夹豆子了。但是豆子太难夹了，我们怎么夹也夹不上来，折腾了好长时间，终于夹上来了。但老师已经开始倒计时了，我们在最后的一点时间里完成了这颗豆子的运输。
老师开始数豆子了，四年级那边是34颗豆子，而我们却是29颗豆子，由于邸桐辉被扣掉了10分，所以还是我们赢了，接下来又玩了二轮，最后还是我们赢了。
通过这次活动，我们懂的要团结，如果不团结就做不好事情。而且一定要按规则来做事情，不能投机取巧。
天津市杨柳青第一小学三年级：张子涵
豆子，快快长大
650字
三年级
记叙文
两周前，刘老师给我们每人发了八粒豌豆，叫我们回家种。
回到家里，我把八粒豌豆泡在水里，约十个小时后，我小心翼翼捧起豆子们，把他们放在一个盘子里。之后我拿了一个饮料瓶，到楼下舀了一些肥沃的黑泥土，装在瓶子里，最后将豌豆们轻轻地放在泥土上，覆盖上一层细土。
第二天一大早，我起来看豌豆，呀！豌豆发出了一点儿乳白色的小芽，我欣喜若狂，高兴得无法形容，我把种豌豆的瓶子放在水池边，用手接了一些水，淋遍了豌豆的全身，还把土滋润得湿透了。许多颗晶莹的水珠，挂在小芽边上，犹如一颗闪烁着光芒的珍珠、钻石。
第三天，豆子高了5毫米左右，嫩绿色的芽长在土面上，顶端未展开的叶子低着头，似乎像一个害羞的小姑娘，正不好意思地看这千奇百怪的世界。
后来的两三天里，我的豆子越长越高，可有一颗豆子始终不发芽，其它三颗豆子，“头”都抬起来了。于是，我决定探个究竟，我用牙签将那颗没发芽的豆子从瓶子里拿出来，啊！豆子软绵绵的，都烂了，随后从土里冒出两只蜈蚣似的虫子，我顿时火冒三丈。这两个坏蛋，竟然吸食这粒豆子的芽和养分，使豆子不能发芽，我立刻把虫子扔到楼下去了。
一周过去了，豌豆展开了它美丽的绿叶，每颗豆子都昂首挺胸，连豌豆的“胡须”都长出来了，绿油油、乱七八糟的，根又长又白，像一个人蓬乱的头发。
晃眼就是两周，豌豆三十四厘米七毫米，我想；我的豌豆一定是全班最高的，为了不让茁壮的豌豆折断或不被风吹倒，我把豌豆用线捆起来，在旁边插了一根小木棍，才放心了。
今天，我把豌豆苗端到班上，见了我的“作品”，所有的同学都发出尖叫，说我的豌豆尖太长了，所以我得了冠军。
种豌豆真辛苦，养小生命、呵护小生命是多么不容易！我们一定要珍惜粮食，像锄禾日当午那首诗中讲的一样。
指导老师：刘琼芳
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三年级
叙事
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放大的豆子今天我用放大镜观察豆子。拿来1个黄豆和绿豆。直接看，绿豆只有黄豆四分之一大，拿上60mm的放大镜看绿豆，这绿豆有黄豆一半大啦！我又用90mm的放大镜看绿豆，那绿豆是黄豆的多半大；我想把两个大小不一的放大镜放在一起看会怎么样？我一试，啊！绿豆都有我小拇指的指甲盖大了。我又想看看黄豆会怎么样？我试了一下，那黄豆变得比我大拇指指甲盖都大了，而且变成了满是“皱纹”的黄豆。观察物品真有趣！山西大学附属小学三年级:高思淼200字 三年级 叙事
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豆子那双睡眼惺忪的双眼，一身疲惫的身体。他就是我们班的一员——乏味的“豆子”同学。每当语文课的到来，“豆子”总是非常困倦，睡也睡不醒，他双手一抱，象有什么东西在他的胸前似的，头总是倒在他的俩个胳膊上，满不在忽持续着自己的动作，无精打采的。或许语文课对他来说非常的乏味和枯燥，没有兴趣吧！总之，在我的印象中，他总是无精打采的面容，阴沉着脸，一点儿也没有多云转晴的样子，一点儿也没有什么反应。在语文课上，“豆子”似乎从来没有崭新的面貌，新的开始，新的一天的新气象，他一直是多云，继续到现在，一点也没有改正过，我讨厌他这唯一的毛病，那是一个非常不好的习惯。这个习惯正是我们社会上有些人需要改正的。豆子上语文课喜爱睡觉，但谁也没有看到过他真的睡着了，这令我怀疑他在家里时是否真的熟睡过。唉！三年级一个有朝气的年龄，“豆子”为何不能把背挺起，坐的端正些呢？这个问题是什么原因造成的呢？这让我困惑着。语文课，在我的眼中非常的有趣，没有一点枯燥的感觉，同学们积极的发言，勇跃的举手，和老师热烈的互动着。仿佛一堂生动好玩的游戏，真令人兴奋啊。而“豆子”同学却无动于衷，继续着他的白日梦，等着他梦想着的奇迹发生，那是不可能的事情！可是他依然在做着同样的动作，我形我素。“豆子”这篇文章，他本人看了也许会生气，会大发脾气，要知道我写这篇文章的本意就是想让“豆子”在语文课上能够变成“开心豆”融入我们生动开心的趣味乐园中去，加入我们中的一员啊。不要再继续梦想着馅饼砸在头上的奇迹了。要努力哦！600字 三年级 写人
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