柔丝浸凡尘
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450字
高二
抒情散文
阴晴雨晦,无一不带着美丽与特色,但我却偏爱着雨。而春雨则是雨绚丽画卷的点睛之笔,如根根柔丝浸润凡尘。
古人曰:“春雨贵如油。”不错的。瞧去,一大片一大片的庄稼探出了头。地里刚播种的水稻种子,前些时还懒洋洋地打着盹。此刻,如酣睡刚醒的娃娃,轻悄悄地将嫩绿的小脑袋探出来,好奇地瞅着缤纷的世间。雨轻柔柔抚摸着它,如遇甘霖,贪嘴地吮吸着。看!这个调皮的小家伙吃不够,又努力地将自己的身体向上够着。湖中波光粼粼,调皮的小鱼,奋力地追逐着小雨点。湖边,雨一粒粒飘向嫩嫩的柳梢。柳梢高兴起来,尽情展现着婀娜的身姿,在细风的感染下翩翩起舞,地上一滴滴的水珠也眨着眼睛观赏着。柳树遮挡下的花草,借助柔风地摇晃,努力吮吸着甘霖。花在雨的浸润下闪烁耀眼的色彩,草也青得逼你的眼。路边的行人倒也不急不慢,任由丝丝细雨飘在身上。
雨过天晴,细雨霏霏的景象令人来不及留恋便飘去了。刚刚经受洗礼的万物挺直了腰板,身上却还挂着绚丽的闪烁耀眼光芒的露珠。湖里似乎不曾发生过什么,只有鱼儿银亮的脸蛋告诉了我们曾经的喜悦。一阵阵柔风吹来,带着芳香。天边,依旧是那七彩的彩虹,默默无闻地装饰着蓝空。
我爱雨,爱雨的迷蒙,爱雨的清甜,爱雨的细柔,更爱它滋润万物的情怀!
高二:欣馨飘蕾
我和弟弟跳绳
200字
二年级
叙事
今天是春节,我和妈妈一起到舅舅家去玩。我在跳绳弟弟也想跳绳,可是他不会跳。让我教他跳绳,于是我给他做了示范,他还是不会跳,他开始是手甩绳脚不跳,脚跳手不甩绳。手脚总是连接不起来,我教了他很久他都不会跳,真是麻烦。最后还是妈妈把他教会一点点,然后我就鼓励他不要灰心继续练习就一定能够跳得又快又好的。我们一起跳了一会,弟弟就跳得快了一些了。他很高兴地对我说:“谢谢你,煜哥哥,让我学会了跳绳”。我听了心里也美滋滋的。通过这件事情我明白了以后要助人为乐!
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抒情散文
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凡尘清唱_800字E度作文网专稿 未经允许不得转载一此刻,夜又漫上来了。渐渐被掩饰的,是谁久倦的容颜?也许,往事也会在夜幕下岑寂吧。没有依托的回忆,只剩虚无和空灵。那么,就让我独自倚着窗,读黑暗的沉,读夜的冷。可是年华散尽,我读不懂的,还是自己。如果可以,我要在夜的掩护下,以夜的名义逃避自己无法左右的命运。在霓虹灯闪烁喇叭声咽乌烟瘴气的城市里,一遍遍地背诵“采菊东篱下,悠然见南山。”实在过于空洞,瓦尔登湖畔就更是梦境了。当然,生活并没有到风刀霜剑的悲苦;亦没有到凄风苦雨的境地。只是在踽踽独步中向往着梦陷入了一时的迷惘。在迷惘中,没有经历过梦,没有丢弃过梦,还在憧憬着梦的明月。二冰冷的晚秋,寒风阵阵,夜雨如诗。往事被雨淋湿,静夜的街面溅起朵朵思念的雨花。当初,青春,被时间偷走了梦,也抚慰了伤痕。当初的抉择,让我独自踏上了这寂寞的路。有人说,人生是独自的凋零。也许吧,在这个不属于自己的世界,生命注定要流浪;抑或,人生的确是一片荒原,我们只是一个乞丐,一生一世。窗外,残云隐隐地挂得很底,摇摇欲坠,是承载不了谁的叹息么?也许,云掉泪了,就下成了晚秋的苦雨。我看到一朵无名的小花,在风雨中消瘦,有在风雨中坚强。撤去了疑惑的眼光,也撤走了生命淡淡的哀愁,恍然间,曾经沧海。三今天,我路过操场,槐树叶落如雪。仿佛是飞翔的精灵,又如惨白的梦。我俯下身去,只拾起一枚轻淡的忧伤。流年却在眼前似鬼影飘过。那些从指间滑落的雪,曾经纷飞了谁的寂寞?可是,雨下了很久了。四西风还在落叶的纠缠中呼啸,秋天又只剩下了背影。想尘封似水流年,却似乎并没有值得珍藏的记忆。只好站在每一个季节的后面,细数往昔。又独自漫步在暮色里,在依稀的世界里找寻灵魂的依托,可是模糊的山形终究没有故乡的底色,无法倚门回首,于是,我只是一个过客。很多年,在时间的旋涡里求生,有时候会感到人生的急促,会恍惚发现,零碎了一地的时光,班驳了曾经的梦。梦影散尽,都已满面沧桑。如今,当秋风把年华酿成一杯苦酒,才在伤痛中反思,为什么当初我们都不懂得珍惜呢?万源市第三中学高二:姜仕伟800字 高二 散文
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浸化“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”一片叶子只有当其零落成泥,放有后者春泥护花的佳话,一撮盐只有融入菜肴,才能彰显它本身的美味,而非干巴巴的存在。我们更喜欢在节日里说一些吉祥话,即使是不切其意,却令人听得愉悦,是因为浸化在传统文化中;我们更喜欢说话点到为止,是因为浸化于仁爱之中,不想戳人尴尬;我们都喜欢做事有准备的人,是因为不想直面撞击生命中的艰辛,想让人生留一些回旋的余地。正如诗云:“行到水穷处,坐看云起时。”王伟行到了水绝,却不慌不忙地沉浸在享受云雾中。其实当你浸化在自然,也就没什么绝处可言,人便自然,正如陶潜:采菊东篱下,悠然见南山的这份滋味,好比闲风,去留无意,天外,云卷云舒,有一种水到渠成,瓜熟蒂落之境。浸化于世界,可让生活绚烂之极,又归于平淡,如沐春风,行云流水。而在这繁华落尽,灯火不止的世界,如果你不能像乔布斯那样去改变世界,那么不如学着像曼德拉一样普渡众生,浸化世界,生如夏花,死于秋叶。想起一位学者,北大校长蔡元培先生。他以蔼然仁者,慈祥诚恳的气象浸化在人们心中,其学术“自由之风“如春风化雨般浸化了中国文化,历久弥新。这胜过千万句的激烈雄辩,胜过于千万次火花的声嘶力竭。浸化,让一切自然天成,正所谓桃李不言,下自成蹊。鲁迅,不写浅显易懂,不言革命谬论,使自己的思想浸化在字里行间,不需要冷枪硬剑,“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复兮。”荆轲两个字镌刻在了历史的柔缎上,他的孤独,他的气概不需要人们的人声鼎沸,只待百姓能浸化到他的意志。我想,我们生来便不是孤独的存在,注定需要与人交流,生活在社会云云人海之中。就像长辈经常说的,人要适应环境而活,到了一个新的环境,融入是最贴切,最柔和,最令人满意的方式,而不是格格不入,刚愎自用的存在。好比社会的发展,强行干涉了自然界的生物链,而不是融入,浸化于此,所以现在的自然危机,生态灾害频频发生。古人言:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者,莫之能胜。”为何因为水能浸化万物,且浸化于万物,所以它自然而然成为强大的存在。800字 高二 议论文
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春·柔又是一个熟悉的季节,淡淡地给人温暖。这个季节,没有了冬的寒冷,虽然偶尔会吹点风,但我从不抱怨。任风摆弄我的头发,任那发丝随风飘扬,就像漂浮的风向标一样,摇摆不定。但那个样子很美,很自然。这个季节,没有夏的炎热,所以不会显得暴躁不安。如果与夏争风的话,春会略胜一筹,也许没有春的滋润就没有夏的妖艳—荷花。荷花的小时侯正是有了春的呵护才能茁壮成长,虽不值得一提,但对春来说,非提不可!春天是万物复苏的季节,消失在冬季的群音又若隐若现地一一登场了。一年之计在于春,说得一点也不错。在这个熟悉地不能再熟悉的季节,人们忙活着,忙着一切生计。或许都应感谢春,是它叫醒了人们开始工作。孩子们也背着书包去上学了,他们三五成群地结伴而行,彼此诉说着自己的趣闻。春在一旁听地真真切切,因为初春的他是一个小孩子,它在田野边踱着,望着挥洒汗水的人们。它还没忘记给自己的邻居扇风,人们对于它的存在从没有关心过,赶它却一直陪伴着人们!一天天春来回游荡着,他把自己比做了一个无业游民,伤心地要死。但望着田野里的小生命时,他犹豫了,想开了,他还是整日踱着,看着它的朋友们,虽然每天还是踱着,但他从没把他的眼神离开过他所眷顾的一切,射一切够太美了,美的那么自然,直到枯树的发芽他才知道他们活了,他该走了!这段时间太短了,他还没想清干什么就地消失了。每次的到来都有新感觉,而每次离开都不一样。无里头的消失它永远都不能想明白,他努力想淡忘一切,但怎么也忘不了。当一群孩子唱着“春天在哪里呀,春天在哪里”,那熟悉的旋律曾不止一次回荡着他的心灵。他知道,孩子多希望春天,但春天在哪呢?自己也不明白,直到有一天,一群孩子的谈话引起了他的注意,当孩子说春天已到来时。他简直不敢相信,于是他四处寻找春天,好给孩子们一个惊喜。他找呀找,怎么也找不到。这一次他彻底失望了。但离别的日子还是来了。春遇见了夏哥哥,他问夏哥哥春在哪。夏说,你就是呀!春终于明白了!他醒悟了,因为一路的花都为他开放,连小草弟弟也忍不住探出头瞥他一眼,原来他就是那个春。春来也匆匆,但他自己去的却不匆匆。因为他有太多的美无法严尽。春日般温暖的阳光温暖地让人睡着,因为他甜美了!800字 高二 散文
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