烛光
200字
初三
叙事
屋里晃动着昏黄的烛光，把一角黑夜照亮，我安静地靠在书桌前，闪闪发光的金色画册躺在闪闪发光的书上。世界聚集在黑梭梭的一角，只把我照亮，像复古宝物盒上的油画人像。
烛泪层层滴落，聚拢成心爱的褶皱洋輑，像圣母院里纯洁的修女，青烟是动人发带。闹钟指针在烛光里绕圈走动，守着这点神秘景色不肯离去。
突然，抢眼的白光袭来，蜡烛只好结束了这段旅程。一切恢复到清晰刻版的原貌，我被现实硬生生地拽回。
桌上残留的蜡液，凝成了空灵透明的云。
圣诞节的典故
300字
四年级
叙事
圣诞节不少孩子以为是圣诞老公公诞生的日子。
其实圣诞节是来自基督教习俗，是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱世人，便将?k的独生子耶稣基督道成肉身来到世间，成为人的样式，与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。
而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞节夜以及圣诞节当天，早在圣诞节前的四个星期日，便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗，这一段时间称为「将临期」。
在将临节期，教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环，中间有五枝紫色的长烛，每个星期日，便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的「普世同庆」点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里，为这世上带来了光明。
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相似题目
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烛光烛光，犹如黑暗里一束五颜六色的希望之光；烛光，犹如寂寞中的一丝清脆响亮的欢声笑语。我永远记得那个晚上，是烛光，带给我温暖与感动。星期三那天，我家小区一天没电，下午放学回家，因为晚了，所以到处黑乎乎的，走起路来晕头转向的。爸爸提议，到小区门口的超市买蜡烛。下了楼，我和妈妈快跑到超市，迅速付了钱买了一盒蜡烛，又快跑回家。 摸索了半天，终于找到了一个打火机，“咔嚓”一声，火光顿时照亮了整个屋子。妈妈将火往线上一接，蜡烛燃烧起来。火苗在蜡烛尖上尽情舞动，燃烧，仿佛在欢庆一个盛大的节日。我将其中一根蜡烛捧进房间，放在书桌上，静静的望着它。就在那一瞬间，我心里油然升起一种敬佩，是蜡烛，让我感受到一种奉献的伟大，唐代著名诗人李商隐曾这样说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊！一根小小的蜡烛，用它那小小的身躯，用它那小小的生命，让我在黑暗中见到光明，而它自己却一点一点地融化…… 妈妈进来了，在我旁边坐下，我停下思绪，看着她。妈妈开口了，说：“你知道吗，我们小的时候，家里没有电灯，晚上，便点一根蜡烛，全家人围坐桌子旁，说说话聊聊天……” 妈妈出去了，我的思绪又跟着跳跃的火苗飞到九霄云外，我在想着，为什么蜡烛这么不起眼却能有这么大的作用？ 一阵风吹过来，火苗被吹小了许多，但很快，它又恢复了原样。过了许久，电灯亮了，妈妈进屋把蜡烛吹灭，她高兴地说：“子涵，有电了，准备吃饭”。可不知为什么，我心里却好想多看一会儿烛光，多待一会儿在黑暗中……600字 四年级
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烛光明天就要期中考了，正当我在复习功课时，停电了。家里没有蜡烛，无法看书，想到街上买蜡烛，借以烛光。这是个宁静的夜晚，四周静悄悄的。偶尔会有一辆汽车开过，一个人走过，每间店都关门了。失望之中，漫步在没有灯光只有月光的街上，想起明天就要考试，我多么希望前方有盏灯啊！我一边想一边往回走。突然，前面闪出一颗豆大的亮光，我的心简直要跳出来。我高兴极了，便向那光的方向走去。啊！是一家小店，我不假思索地走了进去。我看见柜台上点着一根蜡烛，刚刚燃了一小截。店主是个女士，坐在柜台旁，等待着顾客的光临。听到开门的声音，她忙抬起头。“请问这里有卖蜡烛吗？”我好奇的问道。“对不起，蜡烛刚卖完了。”她歉意地说。我一下子从兴奋跌入了失望的深渊。“侨声中学”——胸前的校徽映射出蜡烛的微弱的光亮，十分显眼。我转过身刚要走，却听见那位女士喊道，“哎，这位同学，你别走啊，请等一等。”我惊奇地看着她。她把柜台上的蜡烛递给了我。“来，这支蜡烛送给你，你收下吧！”我双手接过蜡烛，感动地说了声：“谢谢您，阿姨。”我拿着蜡烛，向回家的路上走去。回家的路上，我想：我要好好复习功课，争取考出好成绩，不然就对不起手中的蜡烛，更对不起送我蜡烛的那位好心的阿姨。500字 初中 记叙文
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烛光停电了——就在那样转瞬即逝的瞬间，世界陷入了黑暗寂静。白炽灯的光消逝了，电视机里的噪杂停止了。甚至没有空中闪烁的萤火虫。没有墙根下弹琴的蟋蟀。——极静极静的夜。忽然有“哧”的一声响，打破了黑夜的宁静。随即，周遭亮起来了，蜡烛那小小的火光，微微泛蓝，在蜡芯上跳跃着。映在墙上的影儿，也跟着跳跃起来。于是我的心，也便跟着跳跃起来。我看到那红色的蜡油，流淌下来，一股又一股，眼泪一般。那是蜡烛的泪啊！此刻，我颤动的心，也像是被这小小的火焚烧着。烛炬成灰泪始干。蜡烛燃烧了自己的身躯，为人们带来了光明。无私地奉献。而我，又该怎样报答她呢？只能不辜负她罢了。可这么多年来，我又辜负了多少呢？火苗一寸一寸地矮了下去，我凝神望着这截短短的蜡烛燃尽。烛炬成灰，火光黯淡。世界又重回黑暗。我望着黑暗中的烛泪，出神。那是她最后一滴泪，似是为我而流。是在叹我虚度了光阴么？许久，一束明亮的光刺入我的眼睛。那一滴烛泪早已凝固，在灯光下看得分外清楚。我将它拾起来，置于掌心。明亮的灯光下，我对着它轻声说道：“从今以后，我再也不辜负，每一束照亮黑暗的光。”睡罢，明天会有太阳升起，全世界都洒满了阳光。山东省招远市蚕庄镇第一中学初二：刘媛媛500字 初二 记叙文
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烛光夏日的夜空，繁星点点，像一颗颗闪耀的钻石一样，点缀着飘渺的银河。流星划落，那银白色的光芒在天空中划出一道美丽的弧线，我没有许愿，只是静静地坐着，仰着头，看着它，微笑，感受着它那转瞬即逝的美丽。轻轻的，真的是轻轻的，我内心深处的弦颤动了一下，几乎没有感觉，只是又想起了她的那些美好的曾经。就在那一个炎热、宁静的夜晚，窗外的知了还在叫着，看着窗内那一缕还没“休息”的烛光，那烛光还在忙碌的身影，那一滴又一滴留下来的汗珠，一手在不停的工作，“沙沙”的挥笔声，瞧，她的眉头紧皱，嘴角发出“哎……”的声响，原来，半路来了个“拦路虎”，又是我们班的糊涂蛋——王晓阳，只见满本的练习里画满了一个又一个红叉，“该怎样让这个人不在犯同样的错呢？”她严谨思索，突然，眉头一下子打开了，只见她拿来了一本笔记本子，埋头苦干起来，一滴一滴的汗珠打湿了她的衣裳。夜很静，经过很长的时间，她才把作业都批阅完，但她并没有休息，拿起语文书，专心致志地备课起来……烛光却不眠不休，静静地静静地立在哪，默默的奉献它那剩下的生命……早晨，空气是如此新鲜，窗内的蜡烛也熄了，只剩下那残留的蜡灰。“叮叮……”的上课铃声催促着我上课，我小跑进教室，正好碰见她，我和她对视了一下，她笑了笑，那微笑是多么爽朗，多么亲切，我许久才回过神来，只见她急促地走进教室，直径向王晓阳走去，从怀里掏出一本本子，那不是昨晚……看看老师，再看看王晓阳，那种为学生默默奉献，不求回报的力量，瞬间使我声泪俱下。回望过头，看着那本写满试题的本子，那残留的蜡灰，那深夜里忙碌的身影，那……使我对她的敬佩、恪守职责的精神而感动。夏天和星空是和地上的森林一般神秘不可测啊。流星如顽童在青石板上任意抹画似地，在深蓝色的天空乱划出银亮的线条。一瞬间，便坠往不可知的所在了。那些她的曾经、她的精神也时时刻刻回荡在我的脑海里……她就是我敬爱的老师——孙老师。750字 初二 写人
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烛光那晚，灯光柔和的笼罩着我的书桌。我独自一人坐在书桌前，一页书看了很久，却不知面写些什么，眼前总是浮现出试卷上那鲜红而刺眼的分数。泪水在我的眼眶里打着转，我的心里沮丧的一塌糊涂。 “啪！”灯光突然灭了，周围一片黑暗——停电了。我抬头向窗外望去，我看见在那遥远的天空上，悬挂着几颗孤单的星星。它们尽力的散发着那微弱的光芒，那点光芒仿佛让我看到一丝温暖…… 低下头来，我的周围却是那么黑暗，我轻轻叹口气，找来一根蜡烛，点燃。就在我点燃蜡烛的一瞬间，我似乎看见它的光芒似乎照亮了整个世界、照亮了所有生命的希望！可是，那一瞬间之后，周围的黑暗又向我涌没了过来。我继续沉浸在自己的悲伤中。 “呼——”不知过了多久，一股微风从窗外溜了进来，使蜡烛上的火苗窜动了起来，周围顿时暗了许多，更是给我的心头填了几丝凉意，灭吧、灭吧，灭了算了！心里正这样想着。然而我却又看见火苗在窜动过之后，又出乎意料的再次亮了起来，再次照亮了世界！ 的影子在漆黑的夜幕下显得十分清晰，在我的眼前不断微微的晃动着。它那不断晃动的亮光使我清晰地看见它在一点点的融化；在它那红色的烛身上，早已布满了斑斑驳驳的“烛泪”。它立在书桌上，像一颗饱经风雨沧桑的仙人掌立在荒漠，为荒漠添加一份生命的色彩，那么顽强。我盯着蜡烛发呆。 “呵呵——”就在这时，一串清脆的笑声从楼下传入我的耳中，我满怀疑惑地从窗户向下俯视。借着微弱的星光，我看见下面竟是热闹非凡！停电，没有成为人们的阻碍，反而使人们难得的搬着板凳走出家门，与邻居好友能聚在一起谈谈心、观赏星光。还有几个小孩捧着蜡烛围在一起玩着游戏。四处洋溢着的气息，洋溢着温暖的气息。人们时不时发出的笑声给这个停电的晚上添加了几分情趣，使黑夜变得富有韵味。 我回到书桌前坐下，温暖的笼罩着我的心。我想起了好友的安慰、老师的鼓励还有爸爸妈妈的信任我没有理由沮丧！我必须努力！我知道了，现在的失败是用来磨练我，是用来铺垫将来的成功！ 我微笑着，我准备着，准备着迎接明早的朝阳！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。900字 高三 记叙文
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初三
叙事
200字
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烛光那年，那天，原本装饰简陋的房屋，成为我心中最美、最精致的房间。我与奶奶已有三年未见了，我们的所有的记忆都开始慢慢变得模糊起来，唯独只有那年生日，变成我心中最闪亮的记忆。那时，我和爷爷奶奶一起生活。或许是小时候不太懂事，临近生日的时候，我总是哭闹着要一个完美的生日派对，可每次都会被爷爷奶奶一口拒绝。然后我就会对爷爷奶奶不理不睬，认为他们毫不关心我的生活。又是一年的生日，我无精打采的回到家。这时我的眼前一亮，只见原本简陋的屋子“大变样”，屋顶和房屋四周装满了气球和彩带，餐桌的中间还放着一个大大的蛋糕，我开心极了。“难道这是爷爷奶奶为我准备的生日礼物吗？”这时，爷爷奶奶从屋子的角落走了出来，唱着略显跑调的生日歌，一瞬间，我的眼泪夺眶而出。点蜡烛的时候，我们却发现没有蜡烛。对于这次生日，我觉得已经很完美了，不需要蜡烛一样可以过，可奶奶执意要去买。她说，这次生日不能留下遗憾，说完奶奶就走了。不一会，外面下起了雨，我更加后悔自己的任性，万一奶奶感冒了怎么办，万一……过了好长时间，奶奶才回来，她的身上都湿透了。我不知道那是汗，还是雨，但我知道，那是爱，深沉的爱，我紧紧的抱住奶奶。随后，爷爷点燃了蜡烛，屋里亮的只有那丝烛光。可我却就在那微弱的烛光中，看到了爷爷奶奶的两鬓斑白，看到了他们的条条皱纹。我没有想太多，许了一个愿望，便吹灭蜡烛，大声说了声：“爷爷奶奶，我爱你们。”那次生日，一点微弱的烛光，映照出了爷爷奶奶对我无限闪亮的爱。正如世人所说的“逝水年华”，他们一天天老去，我们在一天一天长大。在成长的过程中，那丝烛光陪我走过一个又一个春夏秋冬，成为我最温暖的回忆。650字 初三
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烛光一根蜡烛被点燃，它在完成它的使命，默默的奉献着，用它那短小的身躯，发出微弱的光，那烛光虽只是在黑暗中的小亮点，但对正在处于危难中的人们来说，那是希望！蜡烛虽小，但它勇于奉献，燃烧自己照亮他人，它的一生，短暂却又充实，在光明之中走完了它的一生，在夜间我望着烛光发呆，看它左右轻微的摆动，好象很迷茫，迷失了方向，不过，我知道，它走的路是光明的，无论是哪个方向，都会是一片辉煌！150字 初三 日记
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烛光“抗震救灾，众志成城。”各大频道都放映着这八个大字，各界人士也关注着这一重大新闻。今年四川，甘肃等地，遭遇了巨大灾难，连连遭受地震的无情摇晃，导致全中国多个省市受到毁坏，山崩地裂般的巨响，夺去了我们同胞的家园。生命，我们中国人炙热的心也在这一刻燃烧起来，我们中华民族几千年的民族精神也在这一刻绽放光芒。因为地震，让许多中国人在这一刻表现出了舍己为人的民族精神。其中，最让我感动的还是师生之间的那座桥梁。报纸上有记载，各大媒体也在报道这个动人的故事，每每听到这个故事，我的心总能激起一阵波澜。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚用生命诠释了这句歌词。张老师的妻子和不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……400字 初三 议论文
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烛光我在书柜上左翻右动的找书看。看什么书？找啊找，终于找到本《趣味科学实验》。嘿！不错，平时，我就喜欢左动动，右搞搞的。我翻开书，好多好多简单、好玩的小实验，我看到了一个叫“烧不坏的手绢”实验。要用火柴，可是我家里没有火柴，只有蜡烛，不过也可以进行实验。实验完了，也成功了，可是蜡烛还剩下一大半，就这样吹灭它，太可惜！我把蜡烛放到黑暗的地方，那立刻就光明了许多，把它放在灯光下，它是那么的微不足道，谁都不会在意它。蜡烛好像很着急——它在灯光下跳啊跳，像在说：“我的生命就快结束，请你让我尽完最后的义务吧！”眼睁睁的看着蜡烛烧得愈来愈少，只剩下一小节了，我一下子就把灯给关了，“为什么要关灯啊！”妈妈发话了。“我要让蜡烛尽完它最后的义务。”说着，我又拿出了一根蜡烛，等到那根蜡烛烧到了只剩下火星时，我来到新的那根蜡烛前，把新的点着了，房间里亮了起来，我看着旧蜡烛还没烧完的蜡，觉得人生真的好短暂，恍恍惚惚，时间就这样过了，来到人世间就要去做一些有意义的事，不要像杀人犯、土匪这些人，为了自己，图财害命，最后被枪击，挺可怜！我又点着了几只蜡烛，看着这些蜡烛，我觉得这一晚过的十分有意义！人们纯洁的心就该像这样——蜡烛不管是任风吹还是让雨打，就算它要被吹灭、打灭，微弱的光在那跳啊跳。它却还是在那默默的为它人付出——不求回报。500字 初三 记叙文
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烛光中……昨天下午开始，学校中一直停电，我们都很高兴，因为这样我们就不必来上晚自习了。但广播中的声音却说：“今天晚自习正常。”完了，一切都完了！白畅想得那么美妙了！但事情好像并没有那么发展得那么糟糕，晚上我们来的时候，发现学校依然没电，心中一阵窃喜。我们进班的时候，看到老师正在点蜡烛，晕。不会吧？让我们点蜡烛学习？学校说一会来电，让我们等一会。因为班里有很多蜡烛，有的人自己带了，所以几乎每张桌子上都有一根正在燃烧的东西。整个教室虽然很大，但却充满了烛光，感觉特别温暖，并且屋子里出现了很久都没有过的宁静，宁静得没人有勇气去破坏，甚至连喘气都很小心。蜡泪从火焰下方一滴一滴地流下来，时间在我们的期待中一秒一秒地走过，我们都沉浸在烛光的温暖中，感觉很久很久都没有这种美妙的感受了。同学叫我看前面的电视屏幕，上面全都是星星点点的亮光，一亮一灭，突然觉得这块小屏幕是这么伟大，可以反射出这么多甚至更多的美丽。我们突然希望永远都处于这种环境中，因为仿佛在这样的情况下我们才能得到短暂的宁静，真正的休息，真希望这一切不会停！但老师这时候却说，晚自习不上了，可以回家了！唉，之前不想来，来了又不想走，怎么这么怪呢？呵呵，也许这就是人善变的体现吧。老师让走，不能不走，因为学生的天职就是听老师的话。我们只好在老师的组织下陆陆续续地走出去了。停电的夜晚，外面都这么美好！那晚的夜空仿佛更多了一份浩瀚，星星多了一份闪亮，但遗憾的是，没有月亮。平时上网或者看电视的时候，突然停电，我总是会气得要死，但这个时候停电，我又是这么这么的高兴！哈哈哈。我和大头在商店打给司机一个电话，让他来接我们。大头的能力太深不可测了，她竟然把电话打到了移动公司去，实在是佩服之至！幸好第二个电话打过去了，一会儿车就来了。停电的美好时光就这样结束了。回到家，家里有灯光，比烛光亮得多，家里可以看电视，比在学校有趣得多，但我却没有了那种难以言喻的感觉，就好像我的青春，过去了就不能再找回，我又一次觉得那烛光是那么美，那么美……800字 初三 记叙文
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烛光对于科技日益发达的今天来说已经是那么的不肖一顾，而对于烛光本身来说有着不平凡的一面，说它有着不平凡的一面不如说这是一种精神，这是一种什么精神？究其原因就是奉献的精神，奉献对于大多数的人来说都是非常的官场话，而奉献最多得莫过于我们最敬爱的老师。之所以这么说，是因为我通过事实、查证而得出自己的判断。而且对这种判断深信不疑。——老师，这个称谓大家都非常的熟悉，但是当你深入的了解了教师这个行业你就会对老师有了新的认识，因为他们非常辛劳的培育着祖国的花朵，栽培着弱不禁风的娇小的树苗，只有在他们的精心的培育下才能长成参天大树。——老师就像是蜡烛燃烧了自己照亮了别人，这种奉献精神是多么的伟大啊。——老师为祖国培养着一代又一代的人才、各行各业的精英。而他们自己却在岁月的长河中逐渐变得衰老，我们的心中都为之颤动，这怎么能不让人感动，老师一个再普通不过的称谓却给我们带来了无数的让人可歌可泣的真实的故事，记得在汶川地震中某小学的教师在桌子下面救下了三个孩子，两个肩膀像是两个永远不会到的柱子，这种场景是让人多么的震撼啊，还有很多很多的老师为了教育祖国优秀的下一代，直到已经透支自己的身体进了医院，老师让我们再亲切的叫您一声老师——我爱您。——老师是您让我懂得了尊敬长辈、是您教会了我深奥的文化知识、更让我懂得了做人的道理，能让我为祖国的强大做出自己应有的贡献，国家领导人曾经说过“百年大计、教育为本”，其实一个国家是否强大，就要关注这个国家的教育事业，在我们经济、科学、军事日益发达的中国，教育事业也在突飞猛进的发展，而教育事业归根结底就是老师的综合素质，我们国家有着这么多的优秀的人民教师，我们的伟大组国怎能不繁荣富强呢？——老师，在我学习稍有偷懒的时候，是您在耐心的向我讲解学习的真谛，在我调皮时您在微笑的说明其中的道理，在我学习中有不理解的时候是您诲人不倦的一遍一遍的讲解，在吃饭的时候是您告诉我们营养丰富的菜与饭，在操场上活动时是您在目不转睛的看着我们担心我们会出现什么意外而时刻在我们身旁，这怎能不触动我幼小的心灵，这怎能不让我感到您像慈母一样的关心我们、爱护我们、呵护我们，让我们感到无比的温暖。——老师，您当之无愧成为我心中最美丽的人，成为我心中的偶像，人们常说十年树木，百年树人，我一定要好好的学习，让自己学好本领，为祖国的将来更加富强而添砖加瓦，不辜负老师对我的期望，我更要让老师微弱烛光在我这里发挥成皓月的照度！我将永远牢记您老师。1000字 五年级 叙事
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烛光当月光洒满大地的时候，我急匆匆地背着书包赶到我家楼下。望着那黑漆漆的楼道，我吸了口凉气。唉！又得过这该死的楼道了。我鼓起勇气，两手摸索着，一步步探进了楼内，小心翼翼地登上楼梯。拐到二楼时，一缕柔和的亮光浸入了我的视线，驱走了我心中的恐惧。我不由得好奇起来，只见在楼梯扶手的转折处摆着一个小药瓶，上面插着一截燃烧着的小蜡烛，虽然光很微弱，但在这黑暗的楼道里，它显得又是那样的明亮！再往上走，在楼梯扶手的转弯处也有一个跟刚才的那个一模一样的小灯！咦？这是谁做的？我越发感到好奇了。忽然，三楼左面的房门一开，走出来一个十来岁的小姑娘，梳着短发，带着发夹，一副可爱的模样，她的手里拿着一个我倍感亲切的小药瓶和小蜡烛，她去把那只快要燃尽的小蜡头换了下来，点燃了一支新的小蜡烛插上去。是她！于是我走上前去，和她搭话：“太谢谢你啦，有了这烛光，我上楼就不害怕了。”“那太好啦！”她看着我，微微地笑了一笑，露出了一排整齐洁白的牙齿。“你为什么要这样做呢？”“今天是我的生日，我要给大家做点好事……”她边换蜡烛边轻声地对我说。她的笑脸在烛光的映衬下，显得红扑扑的。她又指了指药瓶对我说：“这都是爷爷的，我也要为他祝福……”说着，她的笑脸上露出了一丝愁意。她又走下楼去换其它地方的蜡烛去了。望着她下楼的背影，我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊！红闪闪，亮堂堂，在黑暗中给人们带来光明。多么善良、多么可敬可爱的小妹妹呀！我衷心地祝福她生日快乐，祝福她的爷爷健康长寿！我快步地跑上楼去，我要把这件事告诉妈妈。550字 六年级 叙事
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烛光放假前一天，学校组织我们观看了电影《烛光里的微笑》。电影非常感人，到现在，这部电影的主人公王双玲老师还浮现在我眼前。其中最感人的一段，现在我还记得是这样的一天，丽萍的妈妈要丽萍去送药盒子，丽萍正在想老师布置的作文《我怎样长大》怎么写。没听妈妈的话，妈妈突然把她的作文本扔了，丽萍生气地跑了出去。到了晚上，丽萍还没回来，怎么也找不到。深夜，束手无策的妈妈找到了王老师家。刚上床睡觉的王老师，正生着病，她听到丽萍妈妈的喊声，就披衣下床。听了丽萍妈妈说完事情经过后，王老师二话没说就和丽萍妈一起出去找。王老师不顾自己身患重病，在漆黑的夜里一手举伞，衣服也透湿了，一边走一边喊，“丽萍，丽萍，你在哪里啊？丽萍，……”终于，王老师在铁路旁找到了丽萍。看到这里，我的眼睛都模糊了。我想，王老师可真好，不顾自己身体患着重病，还这么关心同学们。有这样的老师，可真好啊！还有一次，学校组织学生出去玩，王老师因病得太重，没能一起去，也就是这一次，王老师永远离开了心爱的同学们……看到这里，我的眼泪也忍不住流了下来。王老师非常有爱心，也非常善良，我希望我们也像王老师一样有爱心，帮助别人。王老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了同学。我会永远记住王老师，永远记住这部感人的电影，《烛光里的微笑》。450字 四年级 叙事
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烛光作文在我的回忆中闪耀着无数快乐的片段，可是我永远无法忘怀的是记忆深处一点淡淡的烛光，和烛光旁边两个忙碌着的身影……那是在很小很小的时候，我隐约记得是我刚上小学的时候，那时候妈妈因为生病要住院动手术，爸爸整天忙得晕头转向。住在我家隔壁的王阿姨和我妈妈关系很不错，她眼见我爸爸忙得这样，也不顾家里有个小学三年级的女儿需要照顾，一口气把我给“承包”了下来，老实说，当时我心里还挺害怕的，六、七岁的年纪哪曾离开过父母的身边呀！我有些犹豫了，可是那天晚上，当我和王阿姨还有小姐姐睡进同一个被窝时，望着和蔼的王阿姨，我真觉得有一股暖流通了全身。第二天放学归来，王阿姨早就准备好了饭菜，正等着我和小姐姐呢，瞧，这一桌子菜都是我爱吃的！“吃饭了！”王阿姨一个劲地往我碗里夹菜，当时我真的觉得好温暖，就像妈妈在身边一样。更难忘的是在那天晚上……那是一个很平常的夜晚，本来一切都该是平平常常的，可那天晚上突然停电了。幼小的我害怕黑暗，紧紧地拉住了王阿姨的手，王阿姨一把抱起了我，又拉开了抽屉，拿出几支蜡烛，点着了，我和小姐姐在烛光下做着作业，我认真地读着拼音，王阿姨走了过来，拉起我冻得冰冷的小手，用她那温暖的手捂着，拿出拼音读本，一个又一个地教我读，小姐姐也在一旁读着，“ei！ei”王阿姨边微笑边读着。烛光好温暖，我从来不知道原来这么几支小蜡烛竟然能带给我这么大的温暖，我透过烛光，看到万家“烛”火，于是我想知道他们正在干什么呢？正想着，听到一声“颖儿！”王阿姨一叫，我回过神来了，阿姨抱着我，费力地拉开了抽屉，拿出了一件小毛衣。“好漂亮的小毛衣啊！”我情不自禁地说。“这是阿姨给你的，虽不如外面卖的好看，也挺暖和的！”王阿姨笑着说。当这件小毛衣穿在我身上时，我的眼前模糊了，烛光却更亮了，“妈妈！”我紧紧搂住了王阿姨，泪水不由自主地流下来……直到今天，我都忘不了当日的烛光，那是好温暖，好温暖的烛光啊……点评：因妈妈生病住院、爸爸工作繁忙而使“我”被好心的邻居王阿姨“承包”下来。作者抓住这个停电的“烛光温暖”的晚上，通过王阿姨为我夹菜、捂手、教读、送衣等情节的描写，显示了王阿姨在生活上、学习上对我的关爱，使“我”倍感温暖，不禁视姨为妈，从而赞扬了和蔼可亲的王阿姨急人之困、助人为乐的可贵品格。另外，文中多处点到“温暖的烛光”，使中心更加突出，形象更加丰满，意味更为深长。900字 高一 叙事
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烛光祝福为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬十七大提出的“构建和谐社会”的理念，响应中央文明办、教育部、共青团中央等有关部委发出的向抗震救灾英雄教师、英雄少年学习的有关号召，引导中小学生学习先进、崇尚先进和追求先进，落实市教育局学生暑假活动计划，区教育局决定暑假期间开展中小学生读书征文活动。具体方案如下：一、活动主题：烛光祝福二、活动目的：通过阅读《烛光祝福》一书，引导中小学生了解中华民族一方有难、八方支援的光荣传统，学习灾区少年儿童坚强、勇敢、乐观、互助、感恩的英雄事迹，学会关心社会，关心他人，树立和谐社会、人人有责的基本理念，努力学习，不断增长本领，共同建设美好家园。三、活动办法1、充分利用暑假这一时间段，了解抗震救灾中涌现出的英雄事迹，学习英雄们的光辉事迹与伟大人格；收集中国历史上有关“和谐社会”的知识，认识和谐社会的基本内容，懂得与人和谐相处；深刻认识万众一心所蕴含的强大力量，树立团结互助、共同成长的意识。2、在组织学生阅读《烛光祝福》一书的基础上，围绕“烛光祝福”这个主题写作征文。要求征文要抒写真情实感，所记录的事情是自己亲身经历的，或者是发生在家人、同学身边的；有思想性，揭示了一定的生活哲理，具有教育意义、借鉴意义。小学生征文在800字以内，中学生在1200字以内。3、开学后，学校对征集来的故事进行初评，并于9月12日前，将优秀作品推荐到区教育局。推荐数额：每校推荐学生作品20篇（学生不足1000名的推荐15篇，不足500名的推荐10篇）。4、区教育局将组建评委会对征文作品进行最后评审，评出中小学作品50篇，优秀指导教师20名，优秀组织学校7个，上报市教育局。10月20日前，市教育局将召开会议，对本次读书征文活动进行总结表彰。四、活动要求1、读书征文活动是沈阳市中小学德育工作的特色活动之一，也是2008年中小学生暑假主体活动之一。学校要高度重视，认真抓好落实。认真作好初评、复评和推荐工作。作品要能反映学校学生的真实水平，入选作品的质量与数量将作为考评学校假期活动的重要指标之一。2、要将读书征文活动与学习十七大精神进课堂、迎奥运讲文明活动、向灾区英雄少年学习活动等结合起来，纳入学期工作计划当中，评选出的优秀征文要在校园内进行展示、宣传。900字 五年级 叙事
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烛光太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。我点燃一支蜡烛，将它放在桌子上，静静地看着它。烛火轻盈的跃动着，仿佛在跳着一支欢快的舞蹈。我伸手笼住了那团火焰，呵!真暖和。温热的触感从手心蔓延开来，一直暖到了心底，把我的心捂得暖暖的。我想到了我的母亲。她就像这蜡烛一样温暖，散发着柔和的光，燃烧着自己，只为照亮我面前的漫漫人生路。啊!母亲!您就是这蜡烛，除了您，谁还能温暖着我的心灵?200字 一年级 抒情散文
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烛光黑夜，人们不在需要烛光的照路，而是手电筒；家中不在需要烛光，而是白轵灯。一切的一切都在进步，蜡烛离开了我们的世界，但是烛光也要离开了吗？寒窗12年，恩师与我们历经风雨，恩师与我们共度欢笑，恩师与我们!人人歌颂教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了学子。我也把教师比做蜡烛，但愿人们没忘辛辛苦苦培育了自己12年的恩师，也没忘记恩师燃烧了自己给学子们的烛光啊！就象是时代的进步带走了蜡烛，可是，停电了蜡烛在那？你找到了蜡烛，那么它的烛光在那？它被你遗忘了，在很遥远的地方，很远很远!200字 初二 日记
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烛光当你的生命已经象一根将要燃尽的烛光，是什么支撑你踏上去学校的路。人们总埋怨自己生命的短暂。你却用你那点点生命谱写最美的乐章。我们好想好想再见见你，我的同学。问问你是怎样与病魔作殊死抵抗。虽然你走了，走到了那美丽的天堂。但我仍在这里为你祝福，为我们同学的友谊画上一个完美的句号。我知道，在你与病魔斗争的同时，你坚强的拿起手中的笔，去迎接你期望也久的期末，我也盼望你能取得好成绩。希望我们难得的友谊能在天堂得到连接。200字 初二 记叙文
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烛光（借光）我在书柜上左翻右动的找书看。看什么书？找啊找，终于找到本《趣味科学实验》。嘿！不错，平时，我就喜欢左动动，右搞搞的。我翻开书，好多好多简单、好玩的小实验，我看到了一个叫“烧不坏的手绢”实验。要用火柴，可是我家里没有火柴，只有蜡烛，不过也可以进行实验。我又点着了几只蜡烛，看着这些蜡烛，我觉得这一晚过的十分有意义！人们纯洁的心就该像这样——蜡烛不管是任风吹还是让雨打，就算它要被吹灭、打灭，微弱的光在那跳啊跳。它却还是在那默默的为它人付出——不求回报。200字 二年级 叙事
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烛光赞真主造就了万物，万物中有一根根蜡烛。它是光明的使者，它是我们无私的榜样。当黑夜来临，便是蜡烛死亡的开始。它让烈火燃烧自己，烛光便是它无私的结晶。烛光下，人们完成了多少伟大的工程。人们称赞一项项工程时，却忘记了那已奄奄一息的蜡烛。啊!老师不就是那根无私的蜡烛吗？为了阳光下最光辉的职业，而奋斗着。多少人才出自老师之手，为了他们老师耗尽了多少心血？老师用毕生的心血，完成了他的誓言。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。便是老师无私奉献的最好写照!200字 六年级 写景