快乐的校园生活
风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。不经意间,我走过了五年的小学生涯。
我曾播种春天,收获秋天;我曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲快乐的《生命进行曲》。
五年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。
在校园生活里,我感受到老师的无私奉献,就像一根粉笔为他人化身成灰,却写活了我立体的人生!
在操场上,每一个笑脸,都彼此铭刻。同学们在知识的海洋里你追我赶,像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰,去寻找心中的目标。
校园生活总是那样奇妙,慢慢的,它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我笑脸相迎;时而哭脸相遇;时而忧郁;时而欢乐。
在校园生活了,我明白了一个道理:一个人,可以没有历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人,可以没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。正如,给予小草温暖的是春风;给予鸟儿清脆啼声的是树林;给予我们快乐生活的是奋进的心灵。
在校园生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔的热血浇灌友谊的心田。
同学们,天天都与校园朝夕相对,谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢?她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福。
在剩下的一年校园生活里,我要努力学习,奋勇向前,让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐。
成长
十六年来,无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩,都悄然地远了,远了。回头看着步伐蹒跚一路走来的我,才发现那时的我已非彼时的我,才发现原来什么都回不去了,什么都过去了。
很久以前,我问自己我为什么要那么努力学习?为何我就不能当一名乖巧的差生,因为那样就不会承受那么多的压力。但是现实告诉我不可以,因为每当我看到父母苍白的双鬓时,我就知道我只能努力学习回报他们为我的付出。所以,我一如既往地学习着,努力而顽强地学习着。曾跌倒过,却硬撑起来。尽管有时摔得头破血流,泪流满面,但流过泪之后看到的世界更清晰,更真实。我相信所有的困难都是可以解决的,即便是天塌下来,请相信我,活过来就是明天,明天就是希望。所以我快乐地接受着我开心地生活着,因为笑着过是一天,哭着过也是一天,为何不笑?为何不化悲愤为力量?成长岁月中的选择,是对是错,我无法衡量;是满载而归还是一无所获,我无法回答;我只知道是自己选择的就不要后悔,我只知道收获了太多东西就贬值了。
每一份感动,都隐藏在每一句话、每一个微笑的背后。若能感到彼此,那便是一份心灵的默契。在漆黑的夜里,灯光是我唯一的伙伴,也是黑暗中对我的心灵的一种慰藉,它让我拥有了这个世界永远的明亮和不变的宁静。一直以来,我都渴望自己无时无刻都能给身边的人带来欢乐,可我不是天使不是精灵,我也有七情六欲。所以看着身边的人伤心难过,我只能旁观,想安慰却说不出声。我不敢去倾听古老而破碎的过去,因为那让我有一种伤心的感觉。
成长是需要付出代价的。无论是拥有还是错过,丢失还是迷离,都是我们用年轻、脆弱执着的心灵去撞击伤害而换来的。十六年了,属于我的那种平淡,那种真实。我们都会长大的,无论是释怀了,还是悲伤的,我们终究会成长,连年少无知的孩子都一样。
高二
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快乐的校园生活星期四上午,科学老师笑容满面地走进教室,告诉我们下午要做实验,材料是:米、水、空气。下午科学课,同学们带齐材料后,开始做实验了,我和张哲远一组。我们先检验水,然后检验空气,最后要检验米了。正当我要检验时,张哲远大叫一声:“有虫子!”我听了吓了一大跳,心惊胆战地想:这虫子会不会咬人吧?我吓得逃得远远的,只见天不怕地不怕的张哲远竟然把虫子从袋子里拿了出来,还用钢笔玩它。这时我觉得虫子好像没有那么可怕了,便凑近仔细观察:它有一个褐色的头,穿着一件白棉袄,身上皱巴巴的,看上去还是很可怕!到了放学的时候,张哲远把他的“心肝宝贝”——虫子准备带回家。走在半路上,我好奇地问张哲远:“你的虫子到哪里去了?”他装模作样地回答:“虫子上天堂了!”这时卞忠珲用幽默的口吻说:“要么虫子被他扔了,要么虫子上了天堂,在那里生儿育女了。”我听了“咯咯”地笑出声来,真有趣!在卞忠珲说这话时,他并不知道张哲远的“阴谋”呢!随后,调皮的张哲远把装有虫子的吸管递给了卞忠珲,不到一秒,卞忠珲感觉有东西在手上蠕动,低头一看,原来是虫子。张哲远给他的“大惊喜”,顿时让他魂飞魄散,在惊慌失措下,卞忠珲把虫子扔在了地上……校园生活真快乐!我为有这样幽默的同学,真感到幸福!500字 四年级
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快乐的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。对于校园,那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的!我认为,校园,是我们生活的一部分,我们在校园里有不少的快乐时光,让我们来回忆一下吧!每当我们踏进校门那一刹那,又一天的校园生活又开始了。在校园里,我有许多的趣事,我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友,正是因为我们有这么多伙伴,才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴,其实每一个人,刚开始都是孤独的;我们只有寻找一个大家庭,适合我们的大家庭,才能快乐!校园开门的时候,同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后,同学们开始打扫卫生了,那声音与小鸟的歌声和在一起,就像一场演奏会!卫生打扫完了,同学们开始早读了!这时候,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,她们好像都在听同学们早读!这声音在校园的每一个角落里回荡,让校园充满了生机……看!我们的校园多么可爱,我们的校园生活多么美好!500字 初一 应用文
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校园生活校园生活永远是最美好的,也永远是最温馨的,可其中也包含了许许多多的无奈。在这个竞争激烈的社会中,这个高手如云的学校中,我们总是要向前向前,总怕一个不留神就被别人挤到了后面,总是担心自己哪里还需要改进,哪里还需要进步,这一切的一切把我们包围了,我们不再有那么多的时间去阅读文章,不再有那么多的时间去玩耍,不再有做实验的时间,然而,代替这一切的,都是那学习,我们总是在学习中徘徊着,总是担心着。可校园生活也是美好的,我们在学校里,学会了ABC,学会了123,学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章,他们一张甜美的笑脸,一句体贴的问候,让我们在任何时候都是充满活力的,在委屈的时候,他们安慰的话总能让我们心里暖暖的,在伤心的时候,他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑,在开心的时候,他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候,课间生活更是有意思,做游戏的做游戏,看书的看书,晒太阳的晒太阳,聊天的聊天,我们总是有事做,好像忘了繁忙的学习,置身于无忧无虑的课间生活。校园生活美好,温馨,无奈,而这也是人生的一章,我们必须要经历这些,必须要在这些东西中成长。期待着,期待着明天,相信风雨之后会有彩虹,相信明天就是天晴,让我们共同加油,加油,加油。三年级:1505563815作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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校园生活蔚蓝的天空飘着奇形怪状的云朵,鸟儿在树上叽叽喳喳的唱着欢快的歌儿,花儿们在树枝上争先恐后的绽放,绿叶衬托出花儿的美丽,让它们展现出优雅的姿色。这便是我的校园,美丽的校园。阳光穿过枝叶,撒在了褐色的椅子上,同学们穿梭在校园中,女孩们成群结伴走在路上打打闹闹;男孩们在篮球场上潇洒的打着篮球,挥汗如雨。时不时传来阵阵欢呼。可能每天一如既往的生活会让你觉得厌倦,可回过头来想想,也很幸福,和同学们在一起聊天,一起学习,一起进步,没有比学校更好的场所了。在学校这块净土上,老师就像勤劳的园丁,挥洒汗水播种着希望的种子。校园生活是美好的,上课时老师认真讲课,我们认真听讲。下课时我们就像朋友一样,一起交谈。下课的宝贵十分钟,我总是喜欢站在窗口那儿,望着天空,蓝蓝的天空下,绿树映衬,苍翠的大山看着孩子们欢快玩耍。小孩子们在操场上嬉戏打闹,说着悄悄话。校园生活十分美妙,它让我们学会很多。学到了许多新知识,交到了无话不说的好朋友。这都是我们一点一点留下的脚印,它就像母亲看着我慢慢成长。也许只有长大以后才会体会到校园生活是多么美好的,就像小孩子总盼望长大;大人总盼望回到小时候,重新来一遍,好好体验一次校园生活。生活在这个美好时代的我们,更应该格外珍惜校园生活的美好!500字 初一
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校园生活校园的生活,有喜、怒、哀、乐,让我带你走进我的校园生活吧!喜今天是星期一 ,老师急匆匆地跑过来,带着喜悦地声音大声告诉我:“市里有一个比赛,老师准备让你去当指挥员,你意见如何?”我高兴地回答:“当然想去了。”下课了,我走在上操的路上,我边走边想:虽然我牺牲了自己的课余时间,但是,我可以锻炼自己的能力。怒上语文课时,有几调皮捣蛋的差孩子上课说话,由于我没耐住性子,生气地喊了一声:“闭嘴”老师听了,瞥了我一眼,并严厉的说:“下课到我办公室。”下课了,我垂头丧气地进了老师的办公室,老师和蔼的对我说:“上课要认真听,不能走神,回家多做练习题,一定会考满分的,上课有老师在,你不用管纪律,知道了吗?”我答应了。哀今天上体育课,我们学了一个动作,就是把两手交插,平行倒地,每人做一百个,我听了老师的话,大吃一惊,我虽然不要做,但是被老师压了下去,“啊!痛死我了。我咬牙忍不住说坚持说。当老师走后。我迅速站了起来,那是我才发现,自己全身酸痛。我不由地说了一句“啊!命好苦啊!”哦,喜怒哀乐的校园,陪伴了我一天又一天,让我健康成长,回味无穷。乐上星期五考试了,这个星期才发下来,我迫不及待的打开试卷,“太好了,满分!”我高兴地喊道,放学了,爸爸听到了这件事,忙乎了一下午,又给我做红烧肉、拔丝地瓜,还给我做红烧鱼,回到家,闻到了这些香味,狼吞虎咽的吃着,不但满足了味觉,心里也美滋滋的。500字 五年级 记叙文