飞鸟的眼泪
飞鸟在日复一日向前飞的旅途中,泪,融进了云中,蒸腾,下成了雨水;游雨在不分昼夜往前游的航程里,泪沉在了海底,流逝,汇成海洋。
——题记
我真的没有流泪,只是当苦涩的泪水朦胧了双眼,当口鼻不能自如呼吸,悲伤如天边的潮水咆哮着涌来时,我说那是宣泄,我说那是脆弱,我说……我说我真的没有流泪。我——真的没有流泪。
曾经的坚强,如同盛开在湖边的野玫瑰,长满荆棘,在平静的水流声中妖艳而绚丽的生长,蔓延……
我不否认自己是一个浪漫的人,但我从来就不是一个矫情的人。我不认为宛如风中柳絮,是那么惹人怜惜;也不认为“梨花带雨”,会增添婀娜妩媚。或许某些无处显示自己男儿气概的人会这么认为,至少我不。我想,我一直是一个很坚强的人,至少曾经是。
小学六年,我可以详细的数粗我在学校里哭泣的次数,2次因为班级运动会输掉了,1次因为给同学抄作业被老师责备,2次因为读书被感动的落泪,最后就是在毕业典礼上因为离别,因为不舍,所以落泪。相比起那些因为没有带课本,被老师扣了分,和同学吵架,动不动就哭的水做的人儿,我应该算坚强吧。那是我心中隐隐的自豪,是的,我的泪从不轻流,因为它们珍贵。
风可以轻易的吹走满地的黄沙,水可以迅速的淹没盛开的繁花,而我的坚强,我曾经以为可以屹立不倒的坚强,我曾经以为如荒凉戈壁那屹立不倒如松般的坚强,怎么可以,怎么能,如此轻易,如此迅速的倒塌,化成泥土,和着苦涩的液体,飞扬……
拿到那“触目”又“惊心”的分数后,不知不觉,湿了脸,想着书不清的还没有复习的书页,惶惶忽忽,迷了眼。那些液体,那些被我视为耻辱,被我看做骄傲的液体,被压抑,然后轰然释放,浩浩荡荡……
那黑暗的夜中,用手捂住嘴,默默的流泪,我的泪总是从右眼流出,但我坚强,勇敢的左眼却也失了控,枕头冰凉一片,在身手不见五指的黑暗中,那痕迹如同一个无底的黑洞,坠落,失重……
哭泣时的人,是丑陋的,但因为无可奈何,所以丑陋不堪。此时我的手很冷,使我不得打一会字,就得搓搓手,但她们是精力充沛的,因为他们渴望诉说。但我的心已经不堪重负,我不知道哪年哪月哪日的哪一时刻,是谁偷走了我的心?我坚强的心,我年轻的心,我不知疲惫的心,我自信的心,我勇敢的心,我渴望奋斗的心。
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飞鸟的眼泪飞鸟在日复一日向前飞的旅途中,泪,融进了云中,蒸腾,下成了雨水;游雨在不分昼夜往前游的航程里,泪沉在了海底,流逝,汇成海洋。——题记我真的没有流泪,只是当苦涩的泪水朦胧了双眼,当口鼻不能自如呼吸,悲伤如天边的潮水咆哮着涌来时,我说那是宣泄,我说那是脆弱,我说……我说我真的没有流泪。我——真的没有流泪。曾经的坚强,如同盛开在湖边的野玫瑰,长满荆棘,在平静的水流声中妖艳而绚丽的生长,蔓延……我不否认自己是一个浪漫的人,但我从来就不是一个矫情的人。我不认为宛如风中柳絮,是那么惹人怜惜;也不认为“梨花带雨”,会增添婀娜妩媚。或许某些无处显示自己男儿气概的人会这么认为,至少我不。我想,我一直是一个很坚强的人,至少曾经是。小学六年,我可以详细的数粗我在学校里哭泣的次数,2次因为班级运动会输掉了,1次因为给同学抄作业被老师责备,2次因为读书被感动的落泪,最后就是在毕业典礼上因为离别,因为不舍,所以落泪。相比起那些因为没有带课本,被老师扣了分,和同学吵架,动不动就哭的水做的人儿,我应该算坚强吧。那是我心中隐隐的自豪,是的,我的泪从不轻流,因为它们珍贵。风可以轻易的吹走满地的黄沙,水可以迅速的淹没盛开的繁花,而我的坚强,我曾经以为可以屹立不倒的坚强,我曾经以为如荒凉戈壁那屹立不倒如松般的坚强,怎么可以,怎么能,如此轻易,如此迅速的倒塌,化成泥土,和着苦涩的液体,飞扬……拿到那“触目”又“惊心”的分数后,不知不觉,湿了脸,想着书不清的还没有复习的书页,惶惶忽忽,迷了眼。那些液体,那些被我视为耻辱,被我看做骄傲的液体,被压抑,然后轰然释放,浩浩荡荡……那黑暗的夜中,用手捂住嘴,默默的流泪,我的泪总是从右眼流出,但我坚强,勇敢的左眼却也失了控,枕头冰凉一片,在身手不见五指的黑暗中,那痕迹如同一个无底的黑洞,坠落,失重……哭泣时的人,是丑陋的,但因为无可奈何,所以丑陋不堪。此时我的手很冷,使我不得打一会字,就得搓搓手,但她们是精力充沛的,因为他们渴望诉说。但我的心已经不堪重负,我不知道哪年哪月哪日的哪一时刻,是谁偷走了我的心?我坚强的心,我年轻的心,我不知疲惫的心,我自信的心,我勇敢的心,我渴望奋斗的心。900字 初一 抒情
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飞鸟的眼泪离愁几许,恨无休;落叶残花,几曾付水流?星辰依旧,怎奈往事云烟――不复留。无言的夜晚,月如钩;雾里的挥手,是沉沦了苍白的等候。。。。。。风里的梧桐叶萧瑟地颤动,向树枝作着最后的告别仪式。夏末的夕阳,倚靠着并不雄伟的山峦,疲惫的光辉将天边的云彩染成一片哭泣的容颜。七月的天空,没有飞鸟掠过的痕迹,偶尔落下的几颗水滴,也许是曾经洒下的眼泪。飞鸟的眼泪,洒落在一片燥热的天空,在阳光下无言地蒸干,最终不会留下一点痕迹。好像没有来过,也不曾消失。飞鸟的眼泪,没有甘甜的味道,没有苦涩的感觉,只是一种近乎脆弱的寂寞。那颗水滴在努力地去土寻找需要折射的太阳。但是,太阳那么炽热,那么耀眼。万丈金光的照射下,也许还未找到,水滴便失去了自我。几片梧桐树叶从枝头无力地滑落,在风里上下翻飞,好像是熬过夏天的蝴蝶,拖着并不长久的生命,因绝望而独舞。七月的风里,凋落的梧桐叶,刹那间弥漫了秋的味道。而她此刻的心情正像那飞鸟的眼泪,孤独,迷惘,在依秋独舞的梧桐叶间,看着遥远的太阳,心甘情愿地失去自我。她站在飞舞着梧桐叶的树下,置身在这个不合时令的秋之景象里,凝望着百米开外的篮球场。夕阳的光辉转过一个细微的角度,勾勒出她消瘦的轮廓和略显忧伤的脸。而她的眼睛,难以形容,虽然大而明亮,却容易让人想起泪水,孤寂的灵魂和苍凉的萧风。她好像不属于这个世界。篮球场就在百米开外的地方,人声鼎沸。她只是没有勇气去靠近。生怕有什么事情又伤害她那敏感而又千疮百孔的心。她迷恋那个篮球场上矫健的身影,那道带球过人的劲风,沉着而坚毅的眼神,还有出类拔萃的优秀。一株嫩芽就这样在她心底破土而出,几分新奇,几分羞涩。纤细的新绿挺立在心中那片飘满了梧桐叶的土地上,写满了命中注定的孤独与落寞,独自演绎着春天的盛开,枯萎与残败。她渴望去看他打球,但沉重的脚步根本不允许她离开那棵梧桐树。她感觉心头沉沉地压着一块磐石,是精神的枷锁,还是宇宙的桎梏?不知道。她只是在迷恋的同时惧怕那份激情,惧怕那份优秀。一想到他,她的新空好像变得饱满,装满了无数默默的言语。梧桐树叶又在她心底飞旋,每一片叶子上载满了恐惧、哀怨、与彷徨。秋的静美,瞬间幻作了无尽的沉默。在宿命飞旋的落叶间萦绕、徘徊、又沉沦……其实,她觉得自己配不上。他周围的光环好像一道绚丽彩虹,亦幻亦真;而她只是一滴飞鸟的眼泪,饱含了命运的艰难困苦,在彩虹的光彩下,乘着一片梧桐树叶,随风而逝,让风把她带到不知何方的遥远,去寻找那里月光的碎片。她闭上眼睛,任由一滴温暖的液体溜出睫毛的屋檐,在手背上形成一朵花,沧桑而无奈。曾几何时,她多么渴望在篮球场上疯狂地打一次球,引起他的注意啊!然而,一封诊断书打碎了梦的瓶子:先天性心脏病。在现实与虚幻的悬崖,她曾想一步跨下去,一番放纵之后再摔个粉身碎骨。让一滴眼泪在一个不起眼的角落里折射出彩虹的碎片。一阵雷鸣般的掌声从球场边如潮水般涌来,如支支利剑穿过了她的心。咬破嘴唇,溢出鲜血在迷惘中绽成一朵颓靡的花。她睁开眼,飘过蓝天的白云犹如大海里的一叶扁舟,在模糊朦胧的视线中被风撕成碎片,消失了。梧桐树叶划过她的眼帘,旋转着,犹如一颗流星,失去了方向地陨落。原来如海的蓝天也会有风暴。那他呢?是上帝赐予的考验,还是一次命运的玩笑?她依然站在如秋季般的梧桐树下,纷扬的落叶包卷着沉默与痛苦,在七月的黄昏里,过早地埋进了脚下的泥土。风掀动她的衣衫,吹动她的发丝,透出一种迟来的温柔。苦涩的微笑挂在脸上,渐渐融入了那一片沉沉雾霭中……1200字以上 高二 散文
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我的眼泪在飞那事,发生在一个夏天。练琴的催促声又响了起来:“幺幺,我出来买白面,你记着要练琴哈!一定记着,我回来检查。”“通!”门关了,家里只剩下了熟睡的外公,而我,正在津津有味地上网。“去练琴吧。”心里的天使说道。于是,我恋恋不舍地离开了电脑,走出书房。“呼——呼”显然,外公正坐着美梦。“现在练,证人在哪?”心中的恶魔点醒了我,现在练,浪费嘛,外婆回来后练又不怎么样。“老这样不好,给外婆个惊喜多好。”天使的话果然让我明确了目的,外婆已经老了,不应该再为我操那个心,再说,清者自清,没人证明我弹了,我也是弹了的啊!目的一旦明确,我立刻奔向卧室练琴,还好,曲子我都很熟,用不了多久。我坐上琴凳,就像坐上老虎凳般不情愿。可恶的钢琴,你害我少玩了好久的电脑,害我受了那么多苦,现在又来了,何时才到头啊!想着想着,我的手指翻得好快,就像只轻盈的小鸟在欢快地跳跃,对,快点,再快点,我马上就能和同学聊天了,快。于是,我以惊人的速度弹完了钢琴,正想心安理得地离开,目光却落到了总要外婆盖的钢琴盖上,今天,我自己去关吧。于是,我轻轻地关好琴盖,欣然离去。过了半晌,外婆回来了,她见我“雷打不动“地坐在电脑椅上,大叫:“嘿,你怎么还坐着,快练琴!”“我练了!”我按捺不住心中的不服,说道。外婆半信半疑地去看琴,琴盖关了。“骗人,琴盖都没开过,小小年纪就骗人,怎么行?”外婆越说越有理,“老头子,你听到她练琴没?”“没有!”外公看外婆有理,开始一唱一和。“反正我就是练了!”我也急了,心中的委屈油然而生。“那琴盖怎么关了?你大小姐好久高抬贵手过?”“就是练了嘛!”我实在忍不住委屈的泪水,哇哇大哭起来。炎热的夏天,我在家中哇哇大哭变成嚎啕大哭,为什么大人总不相信小孩,小孩难道就只是“狼来了”中的男孩吗?外婆看我哭了,心也软了,开始认为委屈我了。“老头子,她有没有练?”“我睡着了啊!”我的清白被彻底还清,但眼泪还是像没关的水龙头般哗哗流着。亲爱的外婆,请你改变您对我的看法。我,已不再是那个不知道心疼人的小野孩了。我偶尔的小小关心,无意的小动作,请您别再认为那是我五彩的花招,请您理解我,好吗?800字 五年级 记叙文
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擦干眼泪,飞吧一阵寒风吹过,几片枯黄的树叶,无精打采的从树上飘落下来。日落西山,天地一片昏暗,月光洒落一地,为昏暗的天际封上了寒冷的冰霜。就这样,孤独无助的“丑小鸭”落泪了……“丑小鸭”从小性格内向,不爱说话,不善于表达自己内心的想法。也许正因为如此,这只幸运的“丑小鸭”从来没有得罪过任何人,也避免了遭人欺凌的厄运。在这样一个优越的学习环境里,丑小鸭为考初中做好了充足的准备。因为她心里坚信:“认真+努力=成功”!因为爱迪生说过:“天才的成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水!”——她对此深信不疑。可“丑小鸭”终究还是丑小鸭,不管她怎样幸运,怎样逃避,还是逃避不了“厄运”的到来。尽管她拼命挣扎,但到最后才发现,一切都无济于事,只会越陷越深,无法自拔。她唯一的选择只有面对,面对生活给她的打击,面对理想的在心中的破碎。在一次考试中,她的成绩一落千丈。从此,她脸上的笑容渐渐逝去。甚至每天都在问自己为什么?是自己的努力不够吗?她觉得自己很没用,很自卑。一向坚强的“丑小鸭”落泪了……这时,妈妈抚摸着“丑小鸭”的头。温柔地说:“孩子,别难过,一次考试的失利,并不能代表什么。歌德说过‘最大的困难在于我们不去寻找困难。’如果你现在就放弃,经不起困难的考验,那你长大怎么办?你坚信的信念怎么办?你不是一直想考一个好的初中吗?既然你有目标,就要为之努力,不断地实践,把眼前的困难化为前进的动力!”“丑小鸭”听了妈妈的话受益匪浅,这些话常常萦绕在她的耳畔。她感受到了母爱的温暖,她含着泪在心里对自己说:“我一定能行,因为困难是人类最严厉的老师。”就这样,她通过半年的努力,终于考上了自己理想的中学。当她听到了自己可以踏入梦寐以求的中学读书时,脸上终于绽放出成功的笑颜。先前,光秃秃的树枝在风中孤独无助地摇摆时,让人不免生出几分怜悯。而现在呢?深褐的树枝已经抽出了新的枝桠,浑身散发着生的气息。而我这只丑小鸭,也擦去了那眼角的泪水,因为希望在向我招手,我煽动起并不算丰满的羽翼,正飞向那真理的大路上。800字 高三 记叙文
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地上的人看鸟飞地上的人看着鸟在飞春节的时候,闹干旱。有的迟插秧,有的早。在这望收的季节里。有的金黄一片;有的还须等待;中间的那一片却白得可怜。望着金黄的不能收割;哀叹那片白得是没有收割了;却有盼那片成熟。这就是无奈,生活的无奈。收割了的也有。不知道谁家倒了一堆秕谷在烧,久久地冒出烟。那只鸡不知道,啄食。根本就不知道有危险。或许偶然,一嘴啄下去那就危险。只是鸡不知道。那种危险,对它而言没有意义。我赶走鸡,鸡却有跑回来。屡次,我也懒得赶。也许他人怎么想,根本不适合它。适合它的,它需要觅食,它没有危险。想象之中的一切,与现实不符。焚烧着的秕谷,确实有危险,真的不适合鸡。在我看来,鸡是执迷不悟,不思悔改。只是秕谷虽有危险,可是鸡不能没有它。饿,就要食物。有时候,真正的适合辉部顾一切。没有贫贱,没有隔线,一切都没有。鸡是因为真的需要,可是秕谷确实有危险。如果彼此真的饿适合,一切都5无所谓。一只鸟飞过,停下。啄着秕谷。鸟啄秕谷,也是因为饿。鸡和鸟的区别:鸡就是鸡,又一只鸡是鸟。鸟饿了要食物,鸡饿了也要食物。本不是同地上或天上,但可以在一起共食。没有他的,因为需要。鸟走在地上,想接;鸡飞在天上,象鸟。鸡和鸟的区别,根本就说不清。但一个在天,提个在地,是永远的区别。就象我,只能看着鸟在天上飞。至于你哦和鸡的区别,不属于我的探究范围。自小就想掏一次鸟窝,养一只鸡。但是幻想归幻想,现实归现实。人养着鸡,顶多也能养10年。人养着鸟,顶多也5年。在人的100年之中,是大巫见小巫。我就是站在地上看鸟飞。记得,小时候别人给了我一工人鸟蛋。一不小心,鸟蛋摔破了。接着看见一只鸟在空中飞螟害撕心列肺地叫。我真的很自责,悔拆掉一对母鸟情。蛋,破了。两个世界,分离了。人和鸟是两个世界,鸟和蛋是一个世界分成了两个世界。白鸽子飞入我家的时候,我把它杀了。味道不错。有时候,就是渴望一种味道。如我对鸟的味道。可是因为不同,所以味道不同。人对鸟的味道,就是味道;鸟地蛋的味道是情。我渴望鸟的味道。于是,地上站着一个人在看鸟飞。800字 高三 议论文
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《先飞的小笨鸟》读后感俗话说:三岁看到老。但我不赞同这个观点。因为古今中外许多伟大的科学家,在他们的童年时光中都被别人认为比较笨,有的还被人瞧不起,我们大家都知道:著名的科学家爱因斯坦小时就是一只“小笨鸟”。1879年,爱因斯坦降生在德国某个小镇上。童年的他迷上了阿尔卑斯山多彩的风光。但不可思议的是他直到三岁还不会喊爸爸妈妈,而他一岁的妹妹嘴巴却十分灵巧。这使得保姆叫他“笨头笨脑的小祖宗”。为了让他笨鸟先飞,爸爸六岁就让他学小提琴。爱因斯坦迷恋音乐,更迷恋科学。中学时塔吊才华充分显露出来,他的数学物理远远超过了同班同学。那时一次物理课。老师正讲光的传播,同学们聚精会神地听课,只有爱因斯坦目光望向蓝天。老师发现后责备他不听讲,而他却说出了一个令全班哄堂大笑的话:如果我以光的速度飞向宇宙,我会看到什么。正因为他的奇思妙想,下课后还被老师留下受教育。之后,他潜心阅读理论大师的著作,虽然经济生活条件很差,但他每天仍坚持读书。20岁的他还立志向物理学的代表人物牛顿发起挑战。就这样,艰难困苦磨练了他,一只笨鸟飞起来了,他坚持飞着,终于飞到了光辉的顶点。现在,我理解了“成功=正确方向+艰苦努力+少说空话”这句话的深刻含义。从爱因斯坦的事迹中,我想到牛顿小时候也很“笨”。有一次上手工课,老师让所有学生每人做一个凳子。第二天交作业时,许多同学一看到牛顿的凳子都大笑起来。这时,老师走过来嘲弄的对牛顿说:“你真笨,连一个凳子都不会做,你还能做什么?”说完,老师命令牛顿重做。结果,牛顿所做的凳子仍合格,老师又生气地把牛顿嘲讽挖苦了一番。几次过后,老师用最伤孩子自尊心的话对牛顿说:“我从来没有见过像你这么笨的学生。从现在就可以断定,你将来必定是个废物。”但是,他错了,牛顿经过自己的艰苦努力、发奋图强,成为历史上一位伟大的科学家。读了这个故事,我懂得了,学习上笨鸟能够先飞,俗话说勤能补拙,“笨”并不可怕,可怕的是没有正确的方向、坚强的毅力和懒惰的行为。我们青少年要立志好好学习,长大做新时代的好公民,为祖国贡献自己的微薄之力。800字 五年级 读后感