你在谁的伞下
【篇一:今夜,你在谁的伞下】
我默默地合上书,眼泪悄悄地从眼角滑落。
《你在谁的伞下》讲述了一个雷雨交加的夜晚,狼狈不堪的“我”在雨中奔走,一个陌生的女孩犹豫再三,终于勇敢地为我撑起雨伞,让我感受到了人与人之间的温暖与信任。尔后,我送她回家,并像朋友似的道别。时隔数日,我和女孩戏剧性地在熙熙攘攘的街头再次相遇,相互一愣,犹豫片刻,却像陌生人一样擦肩而过……
他们的经历,让我想到鳞次栉比的高楼中的人们,富丽堂皇的居室,常年有防盗门守卫着,将一切人情世故“砰”地一声拒之门外,或许邻居住着什么样的人家也未必清楚!可怜我们这些小孩,回家只能面对着父母的唠叨,唯一能够打发闲暇时间的就是家里的电视机了。报刊杂志铺天盖地的广告让我们无法相信它的真实,因为善良而被欺骗的故事层出不穷。马路上,一双双肮脏的、乞讨的手伸向陌生的过路人,却又被熟视无睹的冰冷的目光折回。因为被欺骗,我们不得不提高警惕,用戒备的心态去感受生活,去怀疑身边每一个人。
日趋冷漠的城市里,人们仿佛习惯了隔膜与生疏,每个人都是一座孤岛,挨得很近也无法自成陆地,孤独感使人对沟通和交流产生抗体,再也没有什么比陌生更让人熟悉。可是我们不需要用城市的繁华喧闹来掩盖自己的情感,甚至封闭自己的情感,让本该属于我们的一切情感找不到一个归宿之地。漫漫人生路,我们需要一个与我们同在一把伞下的人,我不该遗忘曾经美丽的邂逅,更不该遗忘曾经温暖的帮助,因为我们至少拥有有一个美好的回忆。
相信在以“和谐”为主题的今天,在情感日渐冷却、甚至被遗忘的今天,我们每个人握着的不再是一把孤独的雨伞,而是一朵无雨的云,足以化解心灵隔膜的云。
今夜,又是风雨交加,谁将是你伞下幸运的过客?你又会在谁的伞下?
【篇二:你在谁的伞下作文】
雨淅淅沥沥不停地下着,像是在窗外挂了一层帘子。朦胧的记忆就像大雨如期而至。
某个雷雨夜,我赶路回家。看着路边稀散的行人,个个全副武装,没有听妈妈话的我正在悔恨着,恨自己没有拿伞上学。心中唏嘘不已,于是也便加快了脚步。
大滴大滴的雨水如子弹一般射来,打得叶子哗哗的响,落到人身上也不免有些疼痛。此时的思想天马行空般转到了武侠小说个中情节…此时眼前的天空飘落一位女子,一袭白衣,左手仗剑,右手持伞,倾城的容颜。然后便带着我飞向苍天,划一个完美的弧线。
轰鸣的雷声将我从梦中惊醒,于是只好继续走路。“xxx”,一个熟悉的声音在耳边响起。是谁在叫我?莫非真的是那个仙女姐姐?回头一看,朦胧的视线中,一个胖胖的身影,拿着伞在憨笑着,哦。原来是A君啊。终于,得到了伞的庇护,虽然没有完美的弧线,但也免得暴风雨的洗礼。
“你也这么晚回家啊?”我问着。
“额……是的”
“是不是又被老师留下做‘思想教育’了?”我笑道。
“哪有哪有,只是和老师交流下感情,探究下教学而已”
“切…。就你?是不是被老师的佛山无影脚给打趴下了?”
“平手,平手”A君不好意思的辩解道。
……
就这样,两个人走到了小区,各回各家,各找各妈了。
再也平常不过的经历,却给我留下了不可磨灭的记忆,因为后来我知道了,在那被淋成落汤鸡却也不失快乐的经历背后的故事。原来A君为了让我不被淋着,他的大部分身体露在伞外,所以不大的伞下,我是那么完好的被保护着,用A君那被淋湿的代价。而A君回到家,也连续发了几天的高烧。
窗外的雨越下越大,越夏越猛。向外望去,只见天地间迷蒙蒙的一片。或许外面也正在发生着这样的事情,弹奏着爱的旋律,悄无声息,却感人至深。
谢谢你,我的朋友,还有那些或认识或不认识,却都帮助过我的人。如果人生大雨来袭,也请到我的伞下,我相信我会用真心温暖你和你们。
人生没有彩排
【篇一:人生没有彩排】
人生失败了可以重来,东西丢失了可以寻回,唯有生命永远没有彩排,每当我走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世界是如此的缤纷多彩,让人留连忘返,但在我们身边却存在许多隐患和意外,他无时无刻都在蚕蚀和威胁着人们的生命。
记得那是个美丽而动人的秋天,阳光倾洒着整个大地,蓝天上寥寥的白云也四处游荡,而就在这美好的时光里,一股不祥的气息正悄悄逼近泉二路口。
放学的时间到了,在一片嘈杂喧闹的收拾书包声中,小强和明明手牵着手悠闲地走出校门口,一路上两人谈笑风生,似乎说到什么快乐的事情,脸上洋溢着幸福的笑容……红灯亮了,一辆银白色的小轿车还一如既往地向前奔着。啊~~一声凄厉的呼喊,让世界在这一瞬间寂静了,血弥漫在空中,周围泪雨纷飞。两个朝气蓬勃的生命就这样被飞驰的车轮无情的碾碎,生命的脚步在那一刻戛然而止,只留下无尽的悲哀。两位双亲扑在血肉模糊的尸体上,痛不欲生几次昏死过去。看着地上那被细沙渐渐盖住的血迹,我眼中翻卷的泪水纠缠着那微微秋风飘荡在这个悲伤的初秋。
此刻,我想到了自己:过马路为贪方便而不走斑马线,随意跨越护栏,偶尔还和同学在马路上玩耍……这一时的冲动,一时的疏忽,也许会让我们永远消失在这个世界上,想到这里,不禁心寒战粟,那一次次惨不人睹的车祸,不正是这一个个小小的疏忽意外所引发的吗?
同学们,让我们引以为戒,从我做起,学习交通规则,自觉遵守交通规则,我更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,让我们携起手来重视交通规则,珍爱自己的生命,让悲剧不再重演!
【篇二:人生没有彩排】
翻开史书,我正在历史无边辙印中寻找着一个渺小人物所留下的点点滴滴。
姓氏,生卒年,份位。除此之外别无其他。“历史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嫔全部包括!”最详尽的史书无非也就只记载了这些。无数人和他们的一生仅用区区几字像用符号加上价格给商品打标签一样就收录在册?!
原来,这看似厚重的史书竟轻薄得很呐!也是,茫茫史海,对一部分名人能有些画像或寥寥几笔就实属不易,更多的人,无论在什么史书材料当中是只字未提,就像这个人凭空从历史长河中消失了一样,或者也可以说,就像他从未出现过一样———历史中没有他留下的丝毫痕迹。是了,每个人的一生,若写一本传记都不够呢!所以哪里记得过来啊!想通过史书真正走近古代名人是不可能了。
其实,只要人活着,总有办法让人记住;但只要人死了,总有一天会被人忘记的。
如何才能在这个世界上留下我创造、我书写的痕迹?如何才能让世界证明我存在过?
我想,我的目标不应该仅仅是为了得到一份满意的考试卷,或是中考,亦或是高考;我应该“立长志”而非“常立志”;我应该多多去见识,多多去感受。
我出生的那日,没有人通知我;我想,我离世的那天也不会有人来告诉我的。所以,我要在我有限的时间为人生画上一个给人以期待的省略号———我的故事,永远待续未完。
在英国威斯敏斯特教堂的地下室有一块墓碑,上面写了这样一段墓志铭:“在我年轻的时候,我曾经梦想改变这个世界,可当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,于是我将目光缩短一点,那就只改变我的国家吧!
可当我到了暮年的时候,我发现我根本没有能力改变我的国家。于是,我最后的愿望仅仅是改变我的家庭,可那也是不可能的。当我躺在床上,行将就木的时候,我忽然意识到,如果当初,我仅仅是从改变自己开始的,也许我就能改变我的家庭;在家人的帮助下,也许我就能为我的国家做一点事情。然后谁知道呢,说不定我能改变这个世界!”
所以,我想,我要做的,仅仅是活好自己。人生没有彩排,时刻都是现场直播……
【篇三:人生没有彩排作文】
花谢花开,潮起潮落,无波澜重叠,依然如此,一切都有生命,一切都有思想,一切不可能都像鲜花那样,来来往往,反反复复,迭此不休,风刮过不可能没有留下痕迹,人生没有彩排……——题记
光阴似箭,日月如梭,时间如潮水般逝去,一切了无痕迹,岁月长河中,失去了太多,然而它却不能重来,因为人生没有彩排,一切无法重来
星星说:"我在银河的时间久了,我该陨落了。"所以一场流星雨降临了,带着他们最后的思念,最后的愿望--用一生的美好换你们一笑,带着希望向前奔跑,用最后的微亮寻找我们的梦想,一切还是皆有可能的。
人生好似如此,不可能重来,拥有过,珍惜过,明了过,但却唯独无法停留过,梦幻亦似真,过去了就过去了,何必挣扎呢?浪费剩余的时间,暮回首,
笑过一生,谁知,已终了……
小时,老师们常说:“不要做自己后悔的事情哦!"当时对这句话还是懵懵懂懂,只是随声附和着,心想做了又怎样?重做就好了呀!可是现在的我才明白并不是所以的事情都能重做的,一辈子也许就那一次机会,错过就不再拥有,留下的却是无尽的遗憾,泪满肠,无诉处,化作丹心散心殇。
岁月流逝,繁华秋瑾,为了使我们的明天不再黑暗,不再狭窄,我们要努力笑对生活,笑对人生,即使人生中会有小插曲,也许那天这个插曲会变成主旋律,但只要我们认真对待过,笑过,心中自然无悔,人生没有彩排,不可能会有第二次的旋律划过上空,人生不可能重来,不可能像花儿一样,开了又谢,谢了又开,机会只有一次,我们要把握自己的幸福,自己的坦然,去奔跑。
现在不把握,以后怎会给你怜悯呢?
长大了的我,明白了许多,十年懵懂,三年坎坷,两年成熟,经历了太多,太多了。我的人生,虚度了十五年,以后的十五年会怎么度过呢?无人知晓,
但我懂得,把握人生中所给予的机会,去拼搏,去努力,最后去自豪,为自己的成功自豪,王者风范,为自己的失败自豪,虽败犹荣,笑谈中……
后记
如今十五岁的我,是初三的一名学生了,可能是时间的推移,或者是生活的领悟,我明白的太多了,是呀!人生的确没有彩排而言,人也不可能实质上的重活,小小的我,心有余悸,但愿有奇迹,但却渺茫,现实很可怕,但不得不面对,这乃生存之道,---成者为王,败者为寇,希望我们能把握明天。
【篇四:人生没有彩排】
翻开史书,我正在历史无边辙印中寻找着一个渺小人物所留下的点点滴滴。
姓氏,生卒年,份位。除此之外别无其他。“历史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嫔全部包括!”最详尽的史书无非也就只记载了这些。无数人和他们的一生仅用区区几字像用符号加上价格给商品打标签一样就收录在册?!
原来,这看似厚重的史书竟轻薄得很呐!也是,茫茫史海,对一部分名人能有些画像或寥寥几笔就实属不易,更多的人,无论在什么史书材料当中是只字未提,就像这个人凭空从历史长河中消失了一样,或者也可以说,就像他从未出现过一样———历史中没有他留下的丝毫痕迹。是了,每个人的一生,若写一本传记都不够呢!所以哪里记得过来啊!想通过史书真正走近古代名人是不可能了。
其实,只要人活着,总有办法让人记住;但只要人死了,总有一天会被人忘记的。
如何才能在这个世界上留下我创造、我书写的痕迹?如何才能让世界证明我存在过?
我想,我的目标不应该仅仅是为了得到一份满意的考试卷,或是中考,亦或是高考;我应该“立长志”而非“常立志”;我应该多多去见识,多多去感受。
我出生的那日,没有人通知我;我想,我离世的那天也不会有人来告诉我的。所以,我要在我有限的时间为人生画上一个给人以期待的省略号———我的故事,永远待续未完。
在英国威斯敏斯特教堂的地下室有一块墓碑,上面写了这样一段墓志铭:“在我年轻的时候,我曾经梦想改变这个世界,可当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,于是我将目光缩短一点,那就只改变我的国家吧!
可当我到了暮年的时候,我发现我根本没有能力改变我的国家。于是,我最后的愿望仅仅是改变我的家庭,可那也是不可能的。当我躺在床上,行将就木的时候,我忽然意识到,如果当初,我仅仅是从改变自己开始的,也许我就能改变我的家庭;在家人的帮助下,也许我就能为我的国家做一点事情。然后谁知道呢,说不定我能改变这个世界!”
所以,我想,我要做的,仅仅是活好自己。人生没有彩排,时刻都是现场直播……
【篇五:人生没有彩排】
如果说人生象一场戏,那么这场戏将没有任何形式的彩排,自编自导自演,直接登台,展示给观众。
如果说人生是一条河,那么人生的时光犹如东逝之水,汩汩滔滔,永远没有倒流之时。
如果说人生如一盘棋,那么在纵横冲杀中关键的几步永远没有悔棋之机,一步一着,关及全局胜负。
这些形象的人生之喻,都在说明一个道理:人――从生到死的是一次性的,只能演绎一遍。我们常说人生没有草稿纸,这幅画卷是美是丑,一旦绘就,便无法更改。
人生没有草稿纸,只因为如此,古往今来,没有谁能给后世留下一张完美无缺的答卷,总是有或多或少不足。生活中不是常常听到这样的感叹:假如能够回到从前,我一定会好好的珍惜每一天;假如时光能够倒流,我将会一步一步比别人走得更精彩。然而逝者如斯,时光永是向前。世间一切都可得,唯独难买后悔药;任凭你怎样追悔,不能改变的是自然法则,我们的每一天每一步都已镌刻在历史时空上,无法涂改。
当我们还沉浸在“早知今日,何必当初”的追悔之时,切勿忘了眼前脚下的时光也在一点一点的塌陷。浪费过去固然可惜,眼前的拥有弥足珍贵。走出昨日的阴影,走好眼前每一步,让今后少走弯路不走歧路,让人生少留污点,这才是负责的态度,也才是珍视人生的最好方法。明智者会把过往每一点滴,无论其正误,都积淀于心,把它作为下一步的参照,为今后人生导航。
人生没有草稿纸,面对这场极度奢华的消费,有人害怕了,胆怯了。唯恐一着不慎会带来满盘皆输的结局,而整日徘徊犹豫,不敢探出脚来。这类人注定只会是碌碌无为一生。须知谨小慎微者在人生画卷上没有留下污点的同时,也不可能绘出精彩辉煌。我们在倡三思而行,戒盲目冒进的同时,也须从容落笔,大胆着色。这样才能绘出自身的独特和风格。
人生没有草稿纸,这就意味着一切完美都只是追求和愿望,在探索途中,摸、爬、滚、打,总会有这样那样、或大或小的失误甚至是失足。既然已迈出双脚,就不能收缩回去,这就要有敢于担当风险的勇气。
人生――成败同行,悲乐交织,画卷虽不完美,但很丰富。有此境界,吾生足矣!
【篇六:人生没有彩排,每天都是现场直播】
“人生沒有彩排,每天都是現場直播……”这是最能让我感悟的一句话。
从我懂事以来,妈妈每天都在我出门上学时对我千叮咛万嘱咐:“上学路上小心点,注意路上车多,放学后早点回来,别跟同学到处玩啊……”我铭记于心。
随着年龄的增长,随着妈妈每天的叮嘱,我一天天长大,现在已经成为了一名六年级的学生,交通事故的警惕已经成为我脑海中需要记住的一部分。最近,我在报纸上看到了一项关于交通事故的有关事件。
这里面说的是:在一个风和日丽的下午,街上的人们熙熙攘攘的,好不热闹。这时,一阵惨叫声和一阵急速的刹车声惊动了人们。人们回头一看,原来是一辆卡车停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时,一群人向那边涌去。那女孩脸色惨白,胸脯急促地起伏着,过了好一会儿,才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了,旁边的一位中年妇女俯下身,撩起小女孩的裤管和衣袖,那血肉模糊的手脚,真让人心疼,那妇女做了紧急处理,便赶快叫司机送到医院。女孩被抱上车后,疾驰而去。周围的群众议论纷纷:“哎,这女孩也真是的,自己不遵守交通规则,弄成这样,幸亏没什么大碍。”从这起车祸中,让我感受到不遵守交通规则的严重性,虽然这次是没什么事,要真出了什么意外,双方都得承受现实的压力,彼此都得受到良心的谴责。
像这类的交通事故经常发生,我又记起了去年报道的一则新闻,那真是车毁人亡,惨不忍睹啊!同学们,你们要严格遵守交通法规;家长们,你们要督促孩子认识交通法规。不要贪图一时的方便,而毁了孩子的一生啊!
“人最宝贵的、是生命,生命对于每个人只有一次”。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话,是保尔发自内心的感想。那触目惊心的交通事故不禁使人毛骨悚然,他无情的吞噬着人的生命。一个生命的突然逝去,都会给一个家庭,甚至于多个家庭蒙上永远的阴影,给亲人,甚至于更多的相关者带来无限的痛苦……生命是珍贵的,却也是脆弱的;生命是短暂的,也是快乐的。交通安全就是生命的延续,就是家庭的幸福。
看着同伴被人类引以为豪的汽车撞毁,我们的心中充满了辛酸,这不单单是它们的命运,也预示着我们未来的命运。难道我们每天都是这样提心吊胆的过日子吗?不似的,我们可以改变命运,用自己的理性去改变命运。鲁迅曾说:“地上本没有路,走的人多了,也就成了路。”我们的存在,无非就是让人类便于行走,少了些坷坷坎坎,不致于摔倒,不致于受伤。那么,我们应该怎样去保护生命呢?
从每天早上出门开始,我们就要打起十二分精神,时刻警惕着交通事故给我们带来的危险和严重后果。我们过马路的时候,要先望一望两边有没有车,才能放心地过马路。其实,平时生活中,不仅仅只有这么多可以改变命运的方法,还有很多,只要你多点留意身边的事,多了解关于交通的事和交通规则,那么发生交通事故的类似事件就会很少发生。
交通事故的事实告诉我们:人的生命只有一次,为了你、我、他的安全,让我们行动起来,自觉遵守交通法规,永做文明交通的宣传者和实践者,让人们知道,人生沒有彩排,每天都是現場直播。俗话也说:生命重于泰山。为了自己,为了家人,为了您的生命,请遵守交通规则吧!
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爱,在伞下爱无处不在。在公车上,在教室,在操场……在伞下。那天,我去上美术课。临走时妈妈叫我带着伞,我是一百个不愿意。妈妈说:“天气预报说今天有雨。”哼,怎么可能?外面阳光明媚,万里无云,是个好日子——怎么可能下雨嘛!我带着一肚子不高兴去上课了。下课了,天空突然从一张明媚的笑脸变成了可怕的哭脸。我站在门前,“得意”的“欣赏”着雨,看着在雨中渐渐模糊的景物。哈哈,听大人的话好处多多!我打开伞正准备走,突然觉得手中空空——哎呀,包忘了拿!我回去拿,再出来时已经没什么人了。我看到门口有一个女孩,八九岁的样子,一脸焦急,嘴里还嘟嚷这什么——估计是在等父母吧。我正准备走,余光看见了冯恬,我正准备迎上去与她一同走,却愣住了。冯恬径直跑向女孩,问她:“你没伞吗?”女孩点点头。“那我把伞借你吧。”我与女孩都愣住了。“不用了!我爸很快会来的!”女孩连连拒绝。“拿着吧,你不用担心我,我还有一把呢。”“那……谢谢了。”女孩接过伞,转身消失在雨中。我的脸上仿佛着了火,我走过去,对冯恬说:“小恬,一起走吧。”冯恬露出“招牌笑容”:“不用啦,而且你这伞小。我等会再走——反正不着急回家。”我离开了。雨大概是半个小时后停的——冯恬也刚走吧。冯恬这种助人为乐让我感动!是我震撼!450字 六年级 记叙文
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伞下伞下一把伞,能在寒冷的雨天,散发出温暖,一把伞,能在炎热的夏天,带走酷暑,一把伞,能描绘出美好记忆……我又听到了那熟悉的雨声,那熟悉的雨伞又浮现在我的眼前……“哗哗”突如其来的大雨和放学铃打破了校园原有的寂静,学校一下子沸腾起来,这匆匆来临的大雨阻挡了我们回家的去路,不少人看着天空唉声叹气,只有那些带有雨具的人才能坦然走出学校,我却没带雨具,看着流泪的天空发呆……突然,有人拍了一下我的肩膀,“小程,怎么了?又没带雨伞啊,要我送你吗?”我听到了,不由自主地转过头,原来是小明啊,我顿时像看到了希望似的,我又看了看小明手中那小的可怜的伞,心又冷了,我摇了摇头。小明看到了,似乎明白了我的意思,“没事的,我们挨近一点就行了,一起走吧!”我听了,看了看这阴沉沉的天空,无奈地点了点头……就这样,我们两个紧靠在一起,低着头,眯着眼走着……雨下砸到雨伞上,发出“啪啪”的声音,我们靠得越来越近……“伞斜了,小明!”“啊?没有,那是你看错了吧!”“没有,就是斜了!”“别狡辩啦,你肯定是被雨淋到了,脑子进水了!”“你看,又斜了!”……小明不断地把伞往我这边倾斜……虽然天下着寒冷的雨,可我却能从小明身上感受到温暖,但是这温暖却是一阵阵的……过了一会儿,小明把我送到了家门口,我走进家门,刚转过头准备对小明道谢时,小明却已经走了,留下的只有背影,那湿透的背影……我的视线渐渐模糊了,泪水从我脸上滑过,滴到寒冷的雨水中,一滴,两滴,三滴……500字 六年级 叙事
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伞下窗外的雨淅淅沥沥,伴随着人们的嘈杂声,冰凉的雨点坐落在不属于他们的星球上,而屋内又是另外一番景象---同学们个个垂头丧气,抱怨老天为什么在这个时候下雨,苦恼死啦!该怎么回去?我也加入了这个行列中。好不容易挨到了放学,左等右等,视线里还没有出现那个熟悉又令我发出一阵抱怨的身影。来个雨中漫步吧,感觉或许很不错。想罢,便迈开了步伐。鞋子与雨水发出专属于他们的声音。当我走了几分钟,我就开始后悔了。雨越下越大,对于我的抱怨丝毫不影响他的情绪,真不知道是耳聋还是假装的。雨点打在我的脸上冰冰凉凉的,但却依然浇不灭我心中的怒火。说好三点半,到现在还没有来,早知道今天这么倒霉干脆呆在学校里了。除了百无聊赖还是百无聊赖。那个人是,爸!其实刚才的抱怨都是气话,见了真人开心死还来不及呢!车在我身边停了下来,正当我要开门的时候,爸爸说:“你先到那等等吧,我有点事。”请为你相信晴天霹雳吗?我相信,什么吗!干脆撞墙去了我。我应了一声,继续我的雨中漫步,钱也没了,不然可以坐公车。哎~“小姑娘,快过来”一位老奶奶说道。她是在和我说话吗?应该不是吧,我又不认识她。但周围每个学生啊,就只有我。三个能给可能出现了,一是她的幻觉;二是她有幻想症,三是她的脑子有点问题。我径直走去,那位老奶奶也向我走来。硬把我拉到了伞下,这是什么状况?绑架吗?全身的警备系统开启了。走了一段路,记住是一段路,那人就问我你家在哪?你在哪上学?你为什么不撑伞?你家人不来接你吗?你没钱坐公车吗····我就纳闷了,口水太多了吧。一阵喇叭声,把我换了回来。我急忙飞奔过去,实在太可怕了。坐在车里,我才发现她显得多么苍老,衣服多么破旧不堪。那皱纹更让她的实际年龄显得很老。那微微颤抖的身影让我觉得她好落寞。最让我吃惊的是,她的一面肩膀湿透了。应该很凉吧,对不起先前对你的想法。望着窗外那雨,又陷入沉思。风吹地风铃响叮当,愿那铃声能带去我心中的歉意和感激····700字 六年级 写景
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伞下我期待,在一个烟雨朦胧的清晨,撑着我那把洁白清秀的雨伞,去寻找,寻找一些人,一些事。我在找寻什么?我也不知道,或许是天边那一抹迷人的红霞,或许是山里那一泓醉人的小溪,或许是一次美丽的邂逅,或许是一段友谊,一段往事……总之,这一切的一切,都只会是美好的象征,总之,这一切的一切,都只会在伞下。在伞下,我有一段不解的情缘。对于伞,曾经的我,是那么的不屑,那么的轻视。因为我讨厌雨天,自然也就开始讨厌雨天不可或缺的雨伞。我有一把洁白清秀的雨伞,但我却不想紧握它,我甚至想遗失它,忘掉它,我甚至想刻意地去丢弃它。但始终,它却不曾离去,但始终,它无怨无悔的跟随着,默默的跟随着,跟随我走过每一个或哭或笑或喜或悲的日子。终于,无意中,我将它遗失,却不料,我的心也一同遗失了。空虚,我猛然感到自己的一切都是空白,那把被我遗失的我想遗失的雨伞,难道记载了我的一切?原来无形中,讨厌脱去了一层虚假的外衣,然后喜欢便从中走了出来。我怀念走在伞下的感觉,可直到失去,我才发现它的刻骨铭心。就在我失魂落魄之际,无意间,它又毫无生息的回来了,也许是它玩倦了吧。握住它,我的思想如潮水般涌回,我对它的眷念也将不再躲藏,哦,原来一直,我就对它喜爱不已,只是不珍惜,遮住了我的双眸。撑开它,我发现了许多,感悟了许多,不只是它,我忽略的,遗失的,还有许多许多,只因为,不珍惜,遮住了我的双眸。在伞下,我发现一切都变得美好,母亲的唠叨,父亲的责备,陌生人的眼神,百灵鸟的鸣叫。在伞下,我发现幸福时刻将我围绕,是珍惜,打开了我的心灵。于是我便开始寻找,寻找被我遗失的每一份幸福,每一份爱,因为爱在伞下。在伞下,忧愁慢慢褪去,幸福悄然到来。600字 高二 叙事
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那把伞下孩童时,那把伞下。望着蒙蒙的雨气,潮湿的微风抚过他的脸颊,带给他丝丝凉意。他忙将脸紧紧地贴上母亲的怀,侧边传来温暖的、轻轻的耳语:“世界很大很大,等你长大了,就到外面的世界去看看,每个地方下雨的样子都不一样哦。”少年时,那把伞下。依旧是那一肩宽的空间,映在眼中的雨,淅淅沥沥,雨气弥漫在远处的空气中,如雾一般将远处的光景半遮半掩起来。远方对他来说,永远是个谜,可望而不可即。那时远方的世界,对他来讲,就是渴望。耳边又传来亲切的声音:“咱们这里太小,你一定要好好努力,走出这里到外面的世界去。”再次听到“世界”二字,他的心便被风夹带着飞向了远方,看到远处的山,他便嗅到了山后面的野花传来的芬芳;看到了远处的海,他便已被万里之外热带岛屿吹来的海浪熏红了脸颊。“世界有多大,需要多少自己的脚印,才能到达海陆相接的彼岸。世界有多宽,需要自己多长的梦,才能触碰到天空尽头的朵朵浮云?”他这样想着。少年的爱幻想,让他想要离开那把伞下,奔向如谜般的前方,任雨水打在他稚嫩的脸上,去感受那外面世界如雾般的云情雨意。长大后,漫天的滂沱大雨,那把伞,却已不在头顶的天空。他如愿地离开了家乡,离开了母亲,去了外面的世界,然而他未曾想过,多年之后,母亲的那句话却是对的。这座城市的雨季,天幕总是如被墨汁染上了不可褪去的颜色般,单调着,沉重着。雨滴也是那般沉沉地落在他奔跑时顶在头上的黑色大衣上。多年来,每当听到那曾经害怕、渴望、熟悉,如今又令他心头炽热的字眼时,他的心早已不再如儿时那般描绘它的神奇和美丽。现在,年轻气盛的他,仿佛世界再大,也装不下他的豪情壮志。凭着曾经优异的成绩,毕业后,他进了一家很好的上市公司;凭着如鲜红在血液中永不消退般的激情与干劲,他成了分公司的总经理;凭着勇气和灵活的头脑,他终于有了自己的上市公司。与母亲通话告诉她这个消息后,他整整哭了一宿。后来他娶了一位温柔美丽的姑娘,住着普通人一辈子也买不起的房子,开着只在杂志中大放光彩的车子。现在,世界的每个地方,他真的触手可及。于是,一旁看着他的人,都以为人生的宽度和高度,莫过于此。可正是壮年、壮志凌云的他,却觉得眼前的迷雾,才刚被拨开,世界才刚刚清晰,身后举着伞的身影,仍在不远处矗立。他的世界,才刚刚开始前进的脚步。怀着“世界不会只有一个盖茨”的凌云之志,他安顿好了母亲和妻子,在儿子出生后的第二年,他放下一切去了美国。在美国的日子风调雨顺,与公司谈生意的都是大客户,每当往国内的家中打电话时,他都激动不已。在美国的第三年,他的公司成功达到市值以上,在纽约证券交易所上市了,那一天的夜晚,他彻夜未眠,他的世界,仿佛快要被他尽收眼底。也就是这一年,他的母亲被查出脑瘤晚期。妻子将他母亲送上救护车那天,他在开会,谈着一桩利润很大的生意。他压掉了妻子的电话,好像,他永远地推开了那把伞。终于,在三天后的一个下午,他利用空闲时间,回拨了那个打了一百多次的未接来电。“怎么了?这几天我太忙了,你干吗打这么多电话!”他有些怒火。“我有重要的事,你要听么?”妻子平淡地答道。“快说快说,要是太长时间的话,我等下打给你再说!”“妈病了……”“妈病了?去医院了没?医生怎么说的,你要好好照顾妈!”他的声音略有变化。“妈是……脑瘤晚期。”“妈是什么?!”“脑瘤晚期,你回来吧。”“……”电话挂了,“滴滴”声那么的空明、响亮。他放下电话,好像失去了什么。“李总!”“李总……”“李总!”“什么事?”他回过神来,他的秘书正站在面前,若有所思地看着地上。“李总,股市……崩盘了。”“什么股,我们的?”他无力地问。“是……整个美国的。欧洲的,也要崩了。”“你先处理一下,我要回趟国,你代理……”他什么都没听进去,拿起了大衣,走了出去。三天后,那座大城市的街道上,出租车里,几十个小时没有合眼的他,将头倚在后座上。“昨日,金融危机的海啸席卷了整个美国,东海岸也在凌晨时被卷入其中,这是有史以来世界最严重的金融危机……”收音机在不断地播放着新闻,窗外下起了大雨。雨越下越大,遮住了窗外的一切。他睁开眼,无神地望着外面的世界,不远的地方,似乎站着一个举着伞的人,一闪而过。车子驶进了市医院的大门。他下了车,没有打开伞,挪着步子走向住院部的大门。天空中的乌云,此刻正压在他的头顶,压得他喘不过气来,压得他抬不起脚来。大雨中,他跪在了地上,头低了下来,脸上,分不清是泪水还是雨水,那便是他的世界,崩溃的样子。就这般过了很久很久,他似乎觉得雨停了,但还是有雨打在积水上的声音,至少,没有雨再刺进他已经万念俱灰的心脏了。于是听到了那再熟悉不过、深深印在他岁月里的但又那么苍老的声音:“孩子,累了吧,回家吧……”抬头望去,母亲正打着一把伞怜惜地看着自己,妻子站在母亲旁边替母亲打着伞,望着自己沉默不语。曾几何时,那把伞下,蒙蒙雨气中,那个男孩紧紧地贴着母亲的怀,时光荏苒,改变的,只是现在贴在母亲怀中的,是一个重新与世界相逢的男人……“妈,我回家了。”不久以后,公司在他的整顿下,迁回了中国,并很快走出了破产的边缘。三年后,他的母亲握着他的手闭上了眼睛,她告诉他不许哭。人生便是如此,生下他,是她一生最大的幸福。母亲的葬礼上,天空飘起了小雨,他撑了一把伞,伞下,已及他腰间的儿子紧握他的手,默默地望着前方。雨丝轻轻落在黑色的石碑上,抚摸着那些宁静的文字:“曾经,那把伞下是你的整个世界,时光荏苒,雨在岁月里不停地飘落,在那一肩膀宽的距离里,我们相信,世界再大,也不过如此。”1200字以上 初一 记叙文
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你在为谁读书读后感【篇一:《你在为谁读书》读后感】《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上,都遇到了不同的挫折……主人公杨略从知识分子家庭中长大,从小衣食无忧。他性格懒散,经受不起挫折、没有目标,缺乏钻研精神,成绩中下。而另外一位一一孙甜,她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作,便造就了她内向的性格,并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的,他养尊处优、意气用事,认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反,他家境贫寒,从小就比同龄人成熟懂事,自觉刻苦、成绩优秀,但性格孤僻、懦弱,缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌,她父母在她幼时离异,便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她,其实内心却脆弱、孤僻,对朋友、家庭具有严重的逆反心理。主人公们在“心仪”(杨略爸爸)的帮助下克服了各自性格的缺陷,解决了各种学习问题,战胜困难。从一个中学生成长为,著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。读了这篇文章,我觉得作者说的---性格决定命运,对我启发很大。我的性格和杨略差不多,很懒散,做事情得过且过。比如弹古筝时,每次上课老师教的我都能很快学会。可回家后,我就没有刻苦练习。老是问爷爷:“弹几遍啊?可以了吗?我手酸了,可以休息了吗?”所以,下次还琴时,我有的地方还不是很熟。因此,我在班级里总不是弹得最好的那一个。在学习上,我由于思想懒散,精力不集中,所以连口算题也会做错。因思想懒散,经常数学考试精力也不集中,所以数学总考不到高分。开学我就升入五年级了,我一定要克服思想懒散,精力不集中的毛病,确定好每个阶段的目标,并完成它,考进自己理想的学校,成就最好的自己。【篇二:《你在为谁读书》读后感】我们这些留守儿童,他们往往通过电话与父母进行联系,而没有书信等情感交流方式。但是现在就有这样一本书,写一个父亲通过书信引导孩子的成长,这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。因为我们不少人不明确自己的学习目的,“为谁读书”这样的问题成了最重要的问题。不少学生经常发呆,为什么发呆呢?因为他们在困惑,“我在为谁读书”呢,一个个问号接踵而至,使他们的心情难以一如既往地保持平静。而《你在为谁读书》则为我们解释、论证和回答“你在为谁读书”这么一个具体的问题,而且还以“读书”为中心,以自己的成长轨迹与奋斗历程,以一个长期在外,很少与孩子当面沟通的父亲的立场,和自己的孩子谈论如何培养和积蓄自己的智慧和能力等等。书里中的少年叫杨略,他和我们一样,他父亲在公司上班,事务繁忙,平素很少和他进行交流。在杨略初三时,他以“一个神秘的大朋友”的身份给儿子写了十封长信,书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述,引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程。我想,要是我也有这样的父母该多好啊!而事实上,我们没有这样的父母,我们的父母为了生计在外奔波,他们没有那么多的时间为他们留守在家的孩子写信,也没有这个文化条件这样表达他们对自己子女的满腔关爱。他们都很质朴而简单地以挣钱,为自己的孩子挣钱为理由而拒绝给孩子写信。因此,我们未必不可以在精神上先接受这样的教诲,作为我们留守儿童残缺的精神世界的一种有益补充吧!所以我建议,每个留守儿童都应该读读这本《你在为谁读书》吧!【篇三:《你在为谁读书》读后感作文】《你在为谁读书》终于读完了。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学,后来因为一些缘故被分在了一个班,他们5个人一起成长,一起玩耍。最终,在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。读完这本书,我受益匪浅,特别是这本书的题目,更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问:我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?我是一名即将上6年级的学生,再过1年我就该小学毕业了。我读了5年的书,经历过了许多考试,大考小考总是伴随着生活。喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦,读书很累,读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受,许多学生不爱读书,也正因为这个原因。我们读书是为了自己,不是为了别人。就好比杨略一样,初一时成绩中下,3年的磨练和爸爸暗中的帮忙,自己通过努力,终于成功了,并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。在这本书中,心仪曾把成绩表现分为3种:一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越,把学习的感觉分为4种:痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。态度决定成绩,方法决定成败,视野决定格局,性格决定命运。只有了解你在为谁读书,你才能成就最好的自己。【篇四:《你在为谁读书》读后感】最近我读了一本书叫《你在为谁读书》,书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他和我一样认为学习很苦、很累、很无味,考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。但这个少年却被十封神秘来信“修理”得心服口服,自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫,还为他量身定做了“趣味测试&魔鬼训练题”。杨略按照信中“招式”修炼,不仅在学习成绩上有了提高,更在思想品德上有了大大地进步。“你在为谁读书?”这个发人深省的问题引起了我的深思:“为中华之崛起而读书?”我天生不是周恩来式的伟人,我只要完成国家规定的九年义务教育,就尽到了一个合格公民的责任,何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去。“为父母而读书?”他们都有自己稳定的工作和收入,衣食无忧不需要我来改变生活。“为我自己读书?”我只想做自己感兴趣的事情:打游戏、看电视、画画、捉蝌蚪……我只知道大家都在读书,我也就得要读书。读书变成了任务就没有了乐趣,妈妈说我的学习成绩是“过山车”——忽上忽下。我尝试过很多种提高成绩的方法,但多是半途而废。这本书使我明白了:“懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难,学习的主动性不是天生的,而是后天培养出来的。我明白了:“少年强则国强”的道理,更学到了许多好的学习方法。如果你想对学习充满信心和动力,也来读读这本《你在为谁读书》吧!翻开这本书,挑战你的悟性!合上这本书,确认你的坐标!【篇五:《你在为谁读书》读后感】今天我看了一本书,书名叫《你在为谁读书》,我看完这本书后,感触颇深,一时兴起,便写下了这篇读后感,这篇读后感记载着我看书时的心情和感受。在我看目录的时候,我便发现了这本书中五个主人公分别是“杨略,孙甜,陈之浩,袁征,顾盛凌,这五位同学有着自己的优点和缺点,比如袁征好了,他虽然勤劳用功读书,却成绩总是不上去,那是因为,他不懂得劳逸结合,这样的话,还不如别人整天嘻嘻哈哈的玩好,既可以玩得舒畅,又可以把成绩在那里,本书的五个主人公在”心仪“的信中明白了自己的缺点,及时改过来,让他们的一辈子无忧无虑了,杨略当上了知名音乐人,孙甜考上了哈弗大学,陈之浩考上工商大学,成为了企业家,袁征保送到了北大,成为了知名大学的教授,顾盛凌考上了北京外语学校,成了外交官,有了这样的职务,他们可以一辈子衣食无忧了。读完了这本书,我想了许多,我在想我与那位同学十分的像,我既没有音乐天赋,也没有成绩很好能去外国读书,既没有家境十分富有,也不家境十分的穷,更不是干部家庭,所以,爸爸妈妈总是没有时间陪我,但是,我也经常帮助爸爸妈妈值班。我是一个成绩一般般的的学生,总是想那一天我能成为老师关注的学生,在别人上台竞选时,我无数次想上去,但是有下来了,这令我十分的不好意思,我一定会改正这个缺点,好好的学习。【篇六:《你在为谁读书》读后感】这周我读了一本书,书名是《你在为谁读书》是尚阳和余闲着的。是湖北少年儿童出版社的。这本书是专门献给尚策和志洲,以及所有脑子聪明又不肯用功的人。这本书告诉我们:每天或第周,要相应的给自已制定计划,将你的理想划分为细节,然后一步步踏踏实实的付诸实践。还有,做事不能懒惰,还要把磨难当成一种祝福,在学习时我们要做到“不到黄河心不死,到了黄河绕九个弯”。书中的主人公杨略,他本来是一个成绩很差的人,后来有一个叫倪甫清的人给杨略写信,讲的都是在学校或家里发生的事来告诉杨略要怎么学习。后来杨略老想:倪甫清是谁?他怎么什么都知道?在最后的一封信中杨略终于知道倪甫清是谁了,原来倪甫清等于“你父亲”,也就是说写信的人是杨略的爸爸,怪不得他什么都知道。原来杨略的爸爸把自已变成一个素不相识的倪甫清来告诉杨略怎么读书。结果在爸爸的辅导下,一个成绩很差的,不愿学习的人变成了班上数一数二的,还考进了重点高中,这些就是这本书的主要内容。我读了这本书,我要向杨略学习,也成为班上数一数二的。【篇七:《你在为谁读书》读后感】这是一位CEO写给青少年的读物《你在为谁读书》,这本书不仅使青少年受益非清浅,而且对于我们每个人都是一次心灵的洗礼。(一)超越平庸,追求卓越“超越平庸,追求卓越,这是一句值得我们每个人一生追求的格言。”就像文章开头所说的“超越平庸,就是不能随波逐流,全力以赴去做有意义的事,而且做得比别人好。”在生活当中有很多事情要超越平庸,例如:考试,你考了99分得了全班第一,并且得到别人的赞美。可这样的喜悦与你考了100分时的激动是不一样。在这里99就是平庸,而100就是超越。仅仅是1分,就是平庸与优秀的跨越。“追求卓越,就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界。”居里夫人不就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界吗?她不就是在简陋的条件下发现镭的吗?我们生活在21世纪,没有战乱,没有饥荒,有着优越的生活条件,我们难道就不能比她做得更好吗?我们现在所做到的甚至不及她的一半儿。我们现在要做的就是利用优越条件提高自己。(二)精益求精,尽善尽美知足常乐的这种生活态度不应该是我们年轻人所拥有的,年轻人应该有雄心壮志。我们年轻人不能只满足于现状,要有理想有追求。如果我们做事情凡事不求有功,但求无过,这样一辈子都不会有出头之日。我们追求尽善尽美,学习工作时给自己制定一个更高的标准。只有这样,我们才不会受懒惰等不良习惯的侵蚀,我们才能竭尽全力,充分享受追求成功时带来的充实感。精益求精、尽善尽美,是对超越平庸、追求卓越的补充和完善,当我们考试得了99分全班第一的时候,我们不能沾沾自喜,满足现状。而是要找到自己的不足,为什么没有做到考试的一百分。我们自己本身还是存在问题,我们要完善自己,做到尽善尽美。把永远追求完美,追求精益求精作为我们的人生信条。如果我们坚持追求完美,不允许自己又不尽力的行为的话;如果我们能够在每一件事上严格要求自己,只要我们能够有毅力、有决心追求自己的目标,就一定会成功!【篇八:《你在为谁读书》读后感】在暑假开始时,我开始阅读《你在为谁读书》这本书,我用一周的时间认真地阅读完了这本书。这本书简述了一位父亲以大朋友倪甫清的身份给儿子杨略写的信。这本书一共有十一章内容和尾声后记,其中在这写的十一封信中,前十封是倪甫清给予杨略生活和学习中的提醒和帮助,最后一封是倪甫清揭示了他父亲的身份,而尾声是杨略和他的同学们共同编书的过程。在《你在为谁读书》这本书中,作者尚阳、余闲以父亲和儿子的观念,表露了现代生活中初中生的苦恼和困难、学习中的体现。这是一本可以体现我们青少年的一本好书,我们应该认真阅读。在这本书的封面上,有一个苏格拉底和他的助手的一个小故事,讲的是苏格拉底在临终前助手为他选拔优秀的人的故事,而最优秀的人就是他自己。体现了助手不自信的表现,也告诫我们应该对自己自信,相信自己是最棒的。而在这本书的序言中,前部分写了现代青少年的表现和这本书的作者、一位CEO将众生分为的四种类型:一是卓越的人,即领袖;二是优秀的人;三是非常普通的人;四是永远的“贫困者”。在这四类人中每一类人都有自己的不同,各有各的特点。在《你在为谁读书》的是一个章节中,每一个章节的开头都有一段简要描述,在这段文字中大体表现了整章内容的中心思想,值得我们深入思考。在这本书中,作者在父亲倪甫清的十一封信中,多次运用典故,说明道理,深切的教导儿子做人、做事与学习,形象生动地体现了父亲的慈爱。在这十一封信中,前十封信中分别附加有趣味测试,不但让青少年认清了自己,而且吸引我们青少年继续往下读。这本书又有谁能不喜欢呢?在《你在为谁读书》中,我从中学到了许多,在我们青少年时代,我们走每一步都需要为自己定下计划,做出打算,什麽事该做,什麽事不该做,什麽事重要,什麽事不重要。并且,在学习生活中,我们还要保持自信,对自己自信,对他人尊重。我们做到一:有计划有规划。为实现自己的理想制定一个计划,并为此而奋斗。二:我们在做每件有意义的事情的时候,都要有坚持不懈的奋斗精神有坚定的信念。三:我们不能懒惰,要勤奋。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。四:在生活中,要有爱心,一个懂得爱自己的人,他必然会爱别人。五:对任何人任何事都要有自信,自信是心灵里不灭的圣火。六:在学习生活中,要全力以赴。七:在社会生活中,要有美好的品德。八:没有不能沟通的事。九:爱情是美好的,但不适合青春期。十:只要能够有毅力、有决心追求你的目标,就一定会成功。我们要认真阅读《你在为谁读书》这本书,必定会受益无穷。1200字以上 初二 读后感
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《你在为谁工作》读后感作为世界500强企业推崇的优秀员工思维理念读物,近期有幸捧在手上翻阅,每天除了繁杂的工作,我坚持着,断断续续的读完了学校给我们每位老师发的《你在为谁工作》这本书,细细思来,颇有感悟。这本书阐述了一些优秀的员工在工作中应具有的工作态度,以及自身的心态,那就是一个人在工作中不管做任何事,都应将自己的心态回归到零,把自己放空,这句话是从喻老师的口中第一次听说,那时我就深有感触,而今,读着这本书,我进一步明白到:抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会,要从心理上认识到为别人工作的同时,也是在为自己工作,这样你就会体会到工作所带给你的乐趣,并在工作中实现自我价值。一转眼,和孩子们相处有两个月了,在过程中虽有过艰辛,但是看到那一张张稚嫩的脸,那一双双求知若渴的眼眸,我就精神百倍。正确看待工作,是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法,那他在工作时的外在表现绝不会激情四射。是的,当我把孩子真的当成孩子时,当我把教育他们作为自己的事业时,我感到了58位学生给我的无穷力量,我感动着,我也成长着!工作于每个人都是不同的轨迹,有的人成为学校里的核心教师,实现了自己的价值;有些人在工作中牢骚满腹,却总认为与众不同,而到头来仍一无所获……众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。那么,是什么在造就我们、改变我们?是“态度”!那么,工作是什么?书中写到:“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正内涵,为点燃工作的激情打下了基础。工作态度就是竞争力,这是《你在为谁工作》里强调的重点。在这个竞争激烈的社会里,员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时,也在竞争着态度。一个人能否从众人中脱颖而出,固然需要他的能力超越众人,更需要他的态度比别人更积极,更谦虚。不能说具有了某种态度就一定能成功,但是成功的人们都有着一些相同的态度。工作态度是一个永远讲不完的话题.因此,书中多次警醒人们:“在工作中,不管做任何事,都应将心态回归于零:把自己放空,抱着学习的态度,把每一次任务都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。”我们在工作当中会遇到各种各样的问题,它们可能会影响到我们的工作热情。或者说会改变我们的工作思想.从某种意义上来说,工作是为了自己。我们大多数时间都是在工作,因为工作可以解决我们的生计,可以赚到养家糊口的薪水,可以提高我们的生活质量;但工作的意义不仅仅如此,工作中的困难能锻炼我们的意志,工作中的任务能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与学生的交流能训练我们的品性。更重要的是我们要学会从工作中体会乐趣,从而达到体验人生的意义。不懂得这一点,工作起来就会毫无生气,即使是身处高位、拿着高薪也不例外。但无论怎样变化,如果要让自己的事业成功,成就美好人生,良好的工作态度是不可或缺的。只有树立正确的工作态度才能焕发工作热情,才能在工作中施展自己的才能实现人生目标。理论联系实际,明白了工作的意义和端正了工作态度,就要运用到工作中去。首先要珍惜工作机会,要对工作心怀感激,每一份工作都是一座宝藏,要努力去挖掘,尽职尽责的做好当前的工作就能找到属于自己的宝藏。这其中也包括自己职位的提升以及财富的增加。其次要爱岗敬业对工作要有高度的责任感和忠诚感,要以主人翁的心态来对待自己的本职工作。另外工作中办事要有效率决不拖沓,积极努力的完成自己本职工作,不要寻找任何借口;在工作中,和同事之间的相互协作寻求良好的凝聚力,发挥好团结合作精神。总之读完此书,我豁然开朗,受益匪浅!相信今天的成就是昨天的积累,明天的成功必是今天的努力,现在就让我们怀着满腔热情、积极投身工作,为托起明天的太阳而努力吧!!1200字以上 高一 读后感
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谁在等待当院里周围还未用砖砌起一层厚厚的墙;当厨房里的桌还未从院子里搬进的那一段时光,总是藏匿着无数回忆,回忆那些时光,时光在脑海里化作一幅幅图景,图景里总有人在等待,有的人站着,有的人蹲着,有的人跳着,有的人跑着,而有些等待在不断地换着主人。是否还记得那些寄放在厨房,寄存在吆喝之上的回忆?大概是在00年前后吧,在村了里热销的是什么呢?当然不是如今的在小说书、专辑、海报、饰品、软件之类,而是寻常百姓家都需要的酱油和食醋。在那时,我家、大爸家、奶奶家还共用着一个厨房,几家的人都挤在厨房里,洗的洗,拔的拔,烧的烧,水声、烧菜时的呲呲声、讲话声、嬉笑声交织在一起,一切都是那么其乐融融,自然,厨房里的酱油和食醋用的特别快。在那个年代里,都是从三轮车上去打酱油和醋的。“打”,这个字,好像已经陌生许久了。可记忆中,那个大的总做也确实是富有诗意的。那是一户人家,一对夫妻和一个还未成家的小伙子,一共三辆三轮车。不知道从什么时候起他们就在逍林卖这些东西了,他们对于逍林的一草一木一砖一瓦都比这个土生土长的我要来的熟悉吧!毕竟他们这么长时间生化在这儿了,他们每天都穿息在每一条小道上,骑过每一家门口。他们有一副独特的好嗓子不管是男是女,他们的嗓子是那么的动听,那是一种沉厚却又能穿透乌云的歌声。负责我们这一块的是那个小伙子,他总是不断的换衣服,总不见他穿一样的衣服,而且穿的笔挺笔挺的,听奶奶说,他是在吸引小姑娘的眼呢!要是奶奶过去打酱油,他总是满满的打上俩勺,抖一抖勺,把最后一滴弧线地滴入瓶中;可要是一个漂亮的十七八岁的小姑娘,他也是那么标准的把最后一滴地在瓶口处,多一滴就溢出来了,而且不多收一分钱。我留意着,每次,他的车一到,那些等在那个固定地点的人都自动让开,等车一停下,就一哄而上,小小的路立刻水泄不通。没有他们家的酱油和食醋,饭菜就失去味道,不得不争着去买酱油和醋。而他呢,都会先让人群排一排队,若是中年妇女或是老人挤在前面不肯去排队,他会皱起他英俊的眉,嚷嚷道:“不排队就不卖。”可若是小姑娘呢,情况就大不一样了,首先,他不会皱眉,第二,他不会对他们喊,第三,他会接过这些围在他车旁的姑娘的瓶子并多加一点。要是排队的人起意见了,他大声嚷嚷,说什么年轻就是资本的话。那些三姑六婆酒吧他和哪家的姑娘说得天花乱坠,别的人就在那边应和或嘘声一片,而他却不理会他们。但少年的心中也有一个情人的每次路过对面王婆家时,他会把车骑得很慢很慢大声吆喝着:“买酱油嘞——上好的酱油嘞——买醋嘞——上好的醋嘞——”第一声非常响亮,他把头伸的老长老长的,像是被什么提着,像是王姐姐从窗里探出头来,他就会马上转过头向前骑,但王姐姐要是不出现,他又会吆喝一声,可这一声却没有第一声那么中气十足,音有点弱了,声音中还分明有一种焦虑不安。一会儿,他还会喊第三声,这声只能喊了,扯着喉咙喊一声,没有吆喝的艺术美,似乎把满心的失望都喊出来了。每天,他都来吆喝,在王婆家门前吆喝,可他一吆喝完,那些拿着瓶子的女人就围了上来,他不得不离开,下一秒,在他的商场上,又是故作生气,故作花心少男。可是,当时的我,似乎看到,在这个活力的少男背后有一股紫色的忧郁在吞噬他的心。妈妈说,他每天都这样,可他也知道,王婆是不会把自己的聋女儿,嫁给这样一个外乡人的。只是后来有一阵,他不吆喝了,他也不强颜欢笑了,三姑六婆们对于这样一个生气的小伙子变得如此沉默总是有说不完的话题。没多久,他的老父亲来挨家挨户的分喜糖,说只他一直看好的一位姑娘终于和他儿子修成正果了。而那个星期,王姐姐去看病了。回来后,他坐在院子了织毛衣,不再躲在她的小屋里了,她一刻不停地织着,给家里补用,而他也常常打着手语问我:“那个小伙子走过了吗?”每天,她都又要问三四次,而每次只得到摇头。小伙子在那以后就从来没来过,老父亲把将酱油坛子和醋坛子放在我家,每天清晨,我们买整坛坛子,两三天后再给我们灌满。村里的人与不用再等吆喝声,当然,也没有吆喝声了,她们只要在要用的时候来我家买。但是总有一个人,在阳光下,为她心中的那个他,织一件过冬的毛衣。1200字以上 高三 散文
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你是谁你是谁?吴大娘说了最后一句话……㈠微风吹拂着,寒冷的月光倾泻下来,虽称不上寒风凌冽,但吴大娘总是在瑟瑟发抖,是要入冬了吗,吴大娘嘴里嘟囔着并用手扯了扯身上的绣花外套,只是想将自己裹得更紧些好能够让自己在这不知是黑夜还是白天的氛围下能与大椿树多呆会儿。春树之所以被称大椿树是因为村里祖祖辈辈生活过来相传已有近千年的历史了,它就长在村头的小溪旁,一到夏天就绿树成荫,过往的行人往树根一坐立马凉爽起来,然而到了冬天就更是了,且不说它长在这通风口,那大风刮得人都不愿意停留,到了晚上树叶的沙沙作响更让人浮想联翩甚至心生恐惧,但无论黑夜还是白天,春夏还是秋冬,吴大娘似乎都是这大椿树下的一道风景线。从三年前的某一个风和日丽的日子开始吴大娘就再也没有动摇过她在大椿树下的地位,起初没有人关注她,更不会有人在意她为什么每天守在这“风口浪尖”的大椿树下,只是路过时会客气的叫一声:“瞎子娘”,她也会礼貌的回一声:“哎!”不知从何时开始似乎瞎子娘就成了吴大娘的名字,几乎没人能够再想起她姓吴,她瞎了好多年了,丈夫早就去世,只留下她和儿子相依为命。她儿子叫福春,是个憨厚的小伙子,人很热心,也很善良,闲暇时会去帮村民做个小助手,因为儿子,这或许也就成了她在儿子出事期间对这大椿树“情有独钟”的缘故。㈡春的清晨自然是格外的明丽,就连篱笆旁的雀儿也开始叽叽喳喳欢跃起来。就在这福春正与吴大娘说着去年的收成,计划着开春该种点什么的时候,村里的小军来消息了,小军常年在外打拼,见识自然是比同村人多些的,但也算是个善良老实之人,有人介绍赚钱的工作自然是少不了自己好兄弟的。前不久小军的一个工作朋友介绍了个工作给他,说是只要勤奋点一个月拿个五六千块钱不是问题,并且是搞销售这块的,对于农村小伙来说并不算累,甚至是清闲,于是便把这个好消息带给了福春,计划着等福春一进城就一起去做,照这样的薪资再加上两个人多努力一点点,要不了多久就不仅能让家里人过上好日子,还能自己回家开个小店经营一下。福春已经打点好了家里的一切并跟娘说:“娘!我去一趟很快就回来。”然后托邻居帮忙照顾着点他的老母亲,第二天一大早便带着行李出发了。福春坐上了无比柔软的城市大巴,心想着:“终于可以出息一回了,很快就能让娘过上好日子了。”这样想着时间就过得更快了……福春走了,可是这一走就再没有音讯,让村里人去打听,都说没有消息,瞎子娘行动不便,自几没办法出去找,就每天到那村头的大椿树底下等,她说:“我的福春要是回来了,肯定会从这里经过,我就可以第一时间看到春儿。”除了暴雨天气,瞎子娘每天都会在大椿树下等她的春儿,仍凭村里人怎么劝也没用,就只好由着她。过往的村民都知道瞎子娘的遭遇,也都很同情她,天气热了会给她买瓶水喝,天气冷了也会给她送碗热汤。㈢瞎子娘这一等就等了三年,她的“福春”终于回来了。他一见到瞎子娘就跪下说:“娘!我回来了,娘,孩儿不孝啊!”瞎子娘高兴坏了,眼泪从黑漆漆的眼眶里流出来,一边抱着“福春”的头一边说着:“好孩子,回来就好,回来就好了,咱回家。”“福春”回来后,瞎子娘就像重新活了一样,话多了,说话的声音也响亮了许多。但是她没有问“福春”这三年去哪了,只是觉得她的春儿回来了就好。不过瞎子娘终究是年纪大了,在大椿树下等待的这三年像是耗费了她所有的精力,每天的开心快乐更像是回光返照。半年后,瞎子娘躺在了床上,几乎只剩下微弱的呼吸,但是心里一直唤着她的福春,她用这最后一点力气拉着“福春”的手微弱喊着:“福春,我的春儿,你在哪儿?你去哪儿了?娘,想你,啊。”“福春”用力握着瞎子娘的手说:“娘!娘!我在呢,福春在呢。”“不,不对,你不是,我知道你不是我的春儿,你是谁?”这是村头苦命的吴大娘也就是瞎子娘说的最后一句话。瞎子娘的手冰了,小军用力的哭喊着:“娘!娘!你看看我,我虽然不是你的福春,但你是我娘啊,要不是福春救了我他就不会死啊,我的命都是他救的,你就是我娘啊!娘,你快起来,我还要孝敬你呢。”瞎子娘再也没有回应小军。瞎子娘走了,村里人都来给她送葬,福春死的事情他们都知道,小军代福春尽孝他们也都认可,只是瞎子娘一生凄凉,他们担心瞎子娘知道福春的生死的消息后会挺不过来,所以都一直保持沉默。㈣走了的人不知道,但是活着的是不会忘记福春是如何死的。可以说是死于非命,但是村里人都说来生他也一定还是个好人。三年前,一个多美好的日子,风和日丽,庄稼收成。赚大钱的好消息传来了,福春和小军都去了,大都市的繁华另人向往,彩色的霓虹时常会与汽笛之声融为一体,可是还没等两个朴实的乡村小伙来得及享受便被无情的骗入了传销组织。是的,福春就是因传销而丧命,也是为救同龄小军而丧命,说是去城市赚钱,可谁知道他们刚下车就被人拿了身份证、手机和现金,那些人把他们带到一个类似宿舍的地方。每天给他们上课,给他们洗脑,除了要求他们跟家里人、亲戚、熟人要钱,没有其它。福春家里只有一个瞎子娘,要不到钱,他们就打他。福春渴求着“负责人”放他回来,可越是如此,他们打得就更厉害。甚至骂骂咧咧道:“哼!没钱,没钱还想走人,打不死你。”没钱就只能帮他们做苦力,帮他们去骗人,好几次逃跑都被发现,结果被打得半死。有些人就此屈服了,成了他们的“队员”,跟着他们骗家人、骗朋友。只有福春心里惦记着娘,是少有不被洗脑的。半年前团伙又遭到突击搜查,福春找准机会和小军一起逃跑,眼见就要成功了,团伙头目突然发现了,抄起棍子带人追了上来,福春为了小军能先走,就回去拖住了那头目,结果却不幸被乱棍打死。福春是个好人,他救了小军。但是他却无法拯救团伙那颗始终想要犯罪的心,也无法拯救千千万万像他一样被骗而受尽折磨的人,更无法来拯救千万被骗者亲人朋友的心。只是希望善良的灵魂终究能有个归宿,邪恶的犯罪终究被绳之以法。㈤瞎子只是眼睛瞎了,心却没瞎,也许瞎子娘一开始就知道“福春”不是福春,谁又知道呢?点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。1200字以上 初三 叙事
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