青春纪念册
150字
六年级
散文
小时候，
我总是天真的认为，
最好的朋友总是会在一起的。
直到我们要毕业了，
有些曾经想说的话却怎么也说不出口。
黑板上，
斑驳的粉笔字依然清晰。
座位上却落满了灰尘。
恍惚中，
仿佛看见了我们曾经打闹的场面，
有说有笑。
好像又记起了小时候，
为一件芝麻小事而争得面红耳赤。
事后却又互相原谅了彼此。
我们曾许诺，
如果以后再见到了，
那么，
一定要再像儿时一样，
好好地、认真地、
打打闹闹……
六年级:沐漓·染
初三学生献给老师的歌
800字
初三
散文
上初三了踏进一个新的教室遇到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出珍藏已久的刀枪剑戟十八般兵器真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。
数学老师的“是什么”
——试探虚实的弓箭
数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的一句便是：“是什么”开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想试探一下我们上节课学了多少。大家顿悟之后惭愧无比教室里立刻响起哗啦哗啦的翻书声。一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。
科学老师的“怎么办”
——催人上进的铁鞭
科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简单的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句：“这也不会这怎么行？”一次科学考试同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的题目一遍遍的说道：“你们该怎么办怎么办啊！”一声又一声的话似乎在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的心使我感到一阵阵的直责和内疚。
语文老师的“要有信心”
——给予自信的良药
语文老师他是一个很严肃的老师。他虽然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他总是不惜利用上课的宝贵时间让我们认识和纠正不规犯的行为而且总是会说：“大家只要不丧失信心相信自己。认真的听好课做好力所能及的事就可以不断的获得进步。”而这小小的进步总能给我信心和动力让我一直坚持学习。
历史老师的“知道吗”
——独成一派的宝剑
由于历史老师的教学方式一派独成与众不同就好像一锅大杂烩里面包含着五花八门方方面面的知识时不时讲出一个笑话来调节一下气氛使课堂上充满笑声也深受同学们的欢迎他不是像别的老师一样上课铃一响就说把书翻到第几页而是会问我们最近发生的事情问我们知不知道这个知不知道那个谈到的话题都引起同学们的关注和讨论。在同学们的眼里他也许根本就不是一个老师而是一个上知天文下懂地理的新闻播报员。 这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不断进步。
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青春纪念册不要说我们没做的事情没有价值，徒劳无功，总有比太阳还耀眼的东西就算闭上眼也让心里变暖……——《俺たちの青春》《极道鲜师3》的DVD在影碟机里转动，高木雄也略带忧伤的音色在这安静的房间里缓缓流泻。爱极了这首主题歌《俺たちの青春（我们的青春）》里面的每一句歌词，像是一种纪念，又像是一种哀悼。记得小瑶听完后笑着对我说：“多像写我们的歌。是啊，我们的青春，如逝水年华……“在想要过去的季节中，一切都改变之前，想变成什么奔跑起来，我们无论到哪里都好像不曾离开……”棒棒糖时代的小瑶留着男孩子一样的短发，不喜欢穿花裙子，而喜欢穿牛仔裤与T恤，，头上压着一顶斜斜的鸭舌帽，学电视里什么小虎队装酷。第一次到我家玩，和我你一口我一口的分吃冰激凌，吓得我妈几乎崩溃，幸好小瑶及时开口，用极甜腻的女声向我妈说：“阿姨，我是女的。”不然，恐怕早早早早恋的帽子就这样无比冤枉地扣在了我的头上。妈妈尴尬地讪笑时，小瑶已经拽着我一头栽进了我的小天地。她用梳子梳着我的头发，换各种发型扎起来，然后对着那些她扎的乱蓬蓬的小辫痴痴地笑，说小钰你的头发真好，我也要留长头发。说是这么说了，但整整三年她未改那个苏有朋式的发型。她咬着波板糖对我说她将来要嫁给苏有朋时，我“咔哒”一下险些将两颗松动的门牙断送在那块五色的波板糖。小瑶就伸手揉乱我的头发，柔柔地笑。那笑，干净地就像未经人事的婴儿，纯白到了一尘不染。她就挂着这样笑骂我：“ばか！（日文傻瓜的意思）”。“所有的思绪都凝聚在那块土地上，小小的我和无尽的天空从小山上俯瞰城市街道……”二年级的时候，小瑶跟我说那天有什么星什么星可以看。看星星最好当然是在天台。可那是妈妈最明令禁止的地方。我和小瑶编好了一套又一套应付老妈盘问的谎话，结果全没有上。妈妈是多么喜欢小瑶，自然万分信任她，这么轻易就放我们走了。我们俩做贼般地搬来长梯，与五楼墙上那排“∩”形的扶手对接，两个人鬼鬼祟祟地爬上天台。天台上风很大，水泥地也很凉。小瑶狗胆包天的精神又在此得到了充分的发扬。她一屁股坐在天台最边缘的一圈扶手上，并招呼我过去跟她坐在一起。一向恐高的我鬼使神差地乖乖地跑去坐在她的身边。脚下是空荡荡的气流，我们屏息倾听鞋跟敲击水泥墙的声响。遥望星空，湛蓝深邃的夜空，闪烁着银色的星斗。星空之下，我们好小好小，小到像两只蚂蚁仰望人类的世界。小瑶把头靠在我肩上，轻轻地说：“小钰，真希望永远和你是朋友。”那时我已经比她高很多了，这次换我点着她鼻子笑骂她：“ばか！”她没有还嘴，出身地凝望着那浓得要滴下来的蓝色，说：“传说一起看星星的人可以永远相依不分离，但要坚持看三天。”她眨着明若明星的双眸问我，“你会陪我吗？”我点头，她便笑了。这笑，宛若那星斗，折射着瑰丽的银色的光芒。我说：“小孩子！”“懂得友情的人，撞上感情的人。看着正燃烧着生命，我们就在这里，心里却依然有着忐忑不安……”小瑶开始写小说。她喜欢上了饶雪漫的忧伤，明晓溪的明柔。她将青春期的痴想写进方格纸里。我是她的第一个读者，也是唯一一个。她说那些小说，不经看的。她的脸越发白皙倒不如说是苍白。冬天，她把头深深埋进厚厚的粗绒线围巾里，像弱不禁风的林黛玉。她捧着被退回的情书抱着我哭了一大场，我们坐在小区里那棵樱花树下，粉色的花瓣似雨般降落，揉合着风的韵律，飘飘洒洒的演奏着专属于这个季节的忧伤。她说她不知道自己做错了什么。我就拼命数落那个男孩子的不是，说他根本配不上你。她的睫毛上挂着大滴的泪珠，眼睛红红的，一副不相信的样子。突然她放肆地笑，她说她好傻，她说她根本不是早恋的料，边笑边流泪，心痛地让人不忍心正视她的眼睛。“ばか！”我想再笑骂她一句，却怎么也骂不出口。“友情不会被破坏，就算天真总受伤害。无法替代的这个时刻，一起去跨越。这一份痛楚到了明天，或许会消失无踪……”小瑶随父母去了日本，她和我说她一定要把她摘到的第一片樱花寄给我。她说她会学好日文，然后把《俺たちの青春》唱给我听。但此后却鲜有她的消息，据说是得了什么病，但我不敢深究。我收到了她的樱花，信上只有两个字：“等我！”小瑶，你可知道，当我再看见店里的波板糖、湛蓝的星空、下着樱花雨的樱花树，我都情不自禁想起你，像你说要嫁给苏有朋的天真，想你说要永远在一起的执着，想你流着泪的微笑……你说，《俺たちの青春》是写我们的歌。我也在心里反复吟唱那首歌来企图唤起对你的念想……“季节正在缓缓逝去，在一切变得不同之前，我们为改变什么而努力奔跑……”是为了，属于我们的青春吗？记得我们年少……1200字以上 初二 议论文
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青春纪念册又回到最初的起点记忆中你青涩的脸我们终於来到了这一天桌垫下的老照片无数回忆连结今天男孩要赴女孩最后的约又回到最初的起点呆呆地站在镜子前笨拙系上红色领带的结将头发梳成大人模样穿上一身帅气西装等会儿见你一定比想像美好想再回到那些年的时光回到教室座位前后故意讨你温柔的骂黑板上排列组合你舍得解开吗谁与谁坐他又爱着她那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气曾经想征服全世界到最后回首才发现这世界滴滴点点全部都是你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你紧紧抱着你又回到最初的起点呆呆地站在镜子前笨拙系上红色领带的结将头发梳成大人模样穿上一身帅气西装等会儿见你一定比想像美好想再回到那些年的时光回到教室座位前后故意讨你温柔的骂黑板上排列组合你舍得解开吗谁与谁坐他又爱着她那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气曾经想征服全世界到最后回首才发现这世界滴滴点点全部都是你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你紧紧抱着你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气曾经想征服全世界到最后回首才发现这世界滴滴点点全部都是你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你紧紧抱着你六年级:1927854849600字 六年级 诗歌
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青春纪念册不相信永远，然而还是用真诚去对待这份真挚的感情！——题记缘分的线把我俩牵在一起，让两个身处西，南方的人相遇相识相知。怀着一颗感恩的心去对待这份新的感情。只因为它洗去了之前的阴影，洗去了留在脑海里的厄运，更洗去了彼此心中的杂念。她很美丽，美丽得清纯而不娇艳。我喜欢和她在一起，闻在她身上散发出来的一股香气。夜深人静的晚上，我们背靠背的聊天。谈天说地，道古论今。嗅着飘在空气里的芳香，抛开学校管理的束缚，尽管心中一直不停的颤抖——害怕。她很温柔，温柔得迷人而不造作。我喜欢和她在一起，欣赏自己身上没有的温柔。走在落满树叶的小道里，尽管活泼乱跳的动作让她增添了不少开朗的性格，还是遮掩不住天生的温柔。每当我默默不语的时候，她总是拉着我的手左右摇晃。“喂！你别不讲话咧！喂！！怎么啦？肚子痛？头痛？手痛？脚痛？”说完以后自个儿在笑，我没有理会她，就开始向我撒娇。好像妹妹般可爱。她很聪明，聪明得伶俐而不骄傲。我喜欢和她在一起，探讨着学习上的难题。我们总是互相帮助，数学上她比我厉害，不懂时我都会向她请教，有时候我们一起探究。英语方面，这是我的强项，同桌的那一阵子总少不了她在我耳边问问题的声音。志同道合的我们，总有说不完的话。共同的梦想让我们共同进步，尽管彼此都不相信永远，不相信承诺，可我们仍许下了彼此的誓言。我们过的生活很奢侈。饭后我们总会在狭小的校园里漫步。室友说我们太悠闲，尽管到了考试的时期也不懂得改善。我俩只是微微一笑，因为她们不明白我们。这是一种生活，在花一般的年纪里，我们不想让自己有太大的压力，况且我们有属于我们自己安排的时间。我们都喜欢安宁静谧的夜晚，在月明星稀的星空下诉说着藏在心中的梦想，探讨着该如何实现梦想。有时候我们会自己嘲笑自己的天真，会嘲笑自己那张夸大其词的嘴巴。“难道你不觉得我们说的话太天真了吗？”“是有点天真了，可是不去尝试着做，又怎么知道到底有多天真呢？呵呵！”我们都喜欢凄冷萧瑟的金秋，喜欢白雪皑皑的寒冬。向往着绿树阴弄的盛夏，享受着莺歌燕舞的暖春。我们一起走过了一个四季，现在，金秋又来了。它见证着我们的感情，见证着我的真诚，见证着我们的誓言。我们都知道“天下无不散之宴席”，然而我们祈祷着未来还能够保持不变的感情。让我们对彼此的爱铭记心中，用一把枷锁铐住，不管经历多少沧桑，都不让它走失。让我们对彼此的誓言镶嵌在青春的纪念册。缘分的圆圈，不管绕过多少弯路，终究会相遇。带着一颗怀念的心，去回想属于我们青春的“缘”圈。后记：给你我的心做纪念/这份爱任何时候打开都新鲜/有我陪伴/多苦都变成甜/睁开眼就看见永远/给我你的心做纪念/我的梦有你的祝福才能够完全/风浪再打我也会勇往直前/我们的爱镶在青春的纪念册——《青春纪念册》1000字 一年级 状物
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青春纪念册又回到最初的起点记忆中你青涩的脸我们终於来到了这一天桌垫下的老照片无数回忆连结今天男孩要赴女孩最后的约又回到最初的起点呆呆地站在镜子前笨拙系上红色领带的结将头发梳成大人模样穿上一身帅气西装等会儿见你一定比想像美好想再回到那些年的时光回到教室座位前后故意讨你温柔的骂黑板上排列组合你舍得解开吗谁与谁坐他又爱着她那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气曾经想征服全世界到最后回首才发现这世界滴滴点点全部都是你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你紧紧抱着你又回到最初的起点呆呆地站在镜子前笨拙系上红色领带的结将头发梳成大人模样穿上一身帅气西装等会儿见你一定比想像美好想再回到那些年的时光回到教室座位前后故意讨你温柔的骂黑板上排列组合你舍得解开吗谁与谁坐他又爱着她那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气曾经想征服全世界到最后回首才发现这世界滴滴点点全部都是你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你紧紧抱着你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气曾经想征服全世界到最后回首才发现这世界滴滴点点全部都是你那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你紧紧抱着你六年级:1927854849600字 六年级 散文
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青春纪念册宁静的秋天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着我的纯贞。——题记___One、明星贴纸那时候，我为了跟同学换一张SHE的贴纸，给他写了两天的作业；为了凑钱买一张潘玮柏的贴纸，省了一天的早饭钱……现在几乎没有人玩贴纸了，我们无须再为某个人做个歌本，贴满他的照片，抄满他的歌词，因为官网上可以随时搜到他的一切，我们无须再花太多时间，兜兜转转打探他的最新消息，因为媒体会把他变得比你的邻居更熟识。___Two、图书馆的老时光阳光下飞扬的尘埃，空气里弥漫着故纸堆的所味，还有图书馆阿姨的蓝色工作服和瓶底眼镜，都是我想念的对象。我想念在一排排书架间穿梭走动时的敬畏肃穆，想念在千万本书中偶遇好书的欣喜，想念在图书的空隙中瞥见心仪的人时的悸动慌乱___there、千纸鹤那时候，我暗恋他，而他正全力追求我那漂亮的同桌。那年我的同桌过生日，他想要送出很有意义的礼物，向我求助。我苦笑：那你折千纸鹤吧，女孩都喜欢这个。他说：可是我不会折。我教你呀。我气定神闲，事实上却是早已心慌意乱。我鼓足生平最大的勇气，撕了一张纸，在他面前层层叠叠地折了起来。等我折完，他尴尬地笑笑：还是不会。我故作洒脱地把千纸鹤丢给他：拿回去拆开研究研究吧。后来，在我惊心动魄的等待中，他送了我同桌另外一样礼物。几个月后大扫除，我从他桌角的缝隙挖出了扭成麻花的千纸鹤，轻轻拆开，那上面有我匆忙中写下的心意：我喜欢你。原来，他从来都没有拆开过。___four、纸条纸条你慢慢飞直到现在我仍然记得，那种纸条大混战的盛况。有时甚至可能只是"下课一起上厕所吧"这种小事，也会成为课堂上漫天飞舞的纸条中的一分字。作为中转站的同学如果被盯的慌了神，有的也会不小心把给甲的纸条扔给了乙，于是就极可能出现"你真是个笨猪"和"谢谢夸奖"这种精彩对答。___five、暗恋那个人15岁，有一张娃娃脸，打一手漂亮的好篮球。那一次篮球联赛时，他在场上投至关重要的一个罚球，我在旁边默默祈祷：老天呀，让他投中吧，我愿意期中考试少考十分。那个人成绩不是很好，每次考试都要打小抄。那一次会考，就在他狼狈地发现，自己落在外套里的小抄没有带进考场时，一张写满答案的纸落在了他的桌脚边。这是我平生第一次作弊。当然这一切，他都不知道。后来那个人不再打篮球，满嘴生意经。后来的我也不再轻易为他人许愿，不再为他人冒险。于是，我弄丢了那个小男孩，也遗失了美好的暗恋。后记：岁月带走了我自转的寂寞曾经发过的誓也没了界限再次回首竟发现我不孤单原来，你们一直在我身后谢谢你们让我如此的幸福后记是听着《带我走》想出来的这个秋天、回首夏末。1000字 初三 书信
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青春纪念册快毕业了，好怀念小时候的我们，那时的我们天真可爱，无忧无虑的，多好啊！一眼，12年过去了，我上6年级了，马上就要面临小学毕业了，突然间，我觉得自己长大了，从胆小变得勇敢；从幼稚变得成熟；从无知变得懂事了。我身边的一切都在变，我的老师，从3年级时的崔老师，变成了现在教我们的王老师，我们的学校，从刚开始的2栋教学楼，变成了3栋。我的朋友们，从刚开始时有点傻傻的，变成了，一个个亭亭玉立的大姑娘和帅小伙。记得刚开始的时候，你们都陪我一起傻傻的，疯疯癫癫的在操场上玩耍，现在，我们长大了，在空闲的时候，不会在疯疯癫癫的了，现在的我们会打打篮球，聊聊天，一起看看书……即将毕业了，也许我们不会分到一个班，我们即将天各一方，各创锦绣的前程，但是请你们记住，我们曾经是最好的姐妹，哥们，请你们记住我，我也会记住你们，会记住曾经我们在一起的点点滴滴，那些美好的时光。好了，不再说这些伤感的了，我们快要分别了，姐妹们，你们要答应我，在我们分别得那天，我们都不许掉一滴眼泪，我们要好聚好散，开开心心的在一起，也要开开心心的分开。其实，也没有什么伤感的，因为我们都长大了，这是人生中都要经历过的，我们分离了，将会认识更多的朋友，姐妹，哥们，这对于我们来说，也不是什么坏事。毕业的前夕，我写了这样一篇日志，是为了记住我们这六年的小学生活，记住我们无忧无虑，美好，金色的童年虽然有点伤感，但我还是盼望那一天的到来，因为我们都长大了敬爱的老师们，亲爱的童鞋们，不管我们之间有多远，但我们的心永远都在一起，我永远也不会忘记你们的，你们永远在我的心里，我们之间的事情，会是我在童年里最美好的回忆。谢谢你们，带给了我那么多的快乐，我们共同经历了那么多有意义的事情和困难，是你们陪伴我一起成长，谢谢你们我们即将分手了，但是请你们记住，在我的心底，永远都是爱着你们的1班的童鞋们都要看看哦，记得回我这是我们之间最后的互动了，谢谢童鞋们的配合了！！！700字 六年级 散文
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青春纪念册嘿！朋友：毕业啦，你的脑海会为我这位朋友留个地吗？小学六年匆匆划过。一年级，下雨天。我们紧紧抱着那个书包，雨把我们淋湿了半边。三年级，下雨天。我们背着书包，一个劲的跑，书包和人都湿淋淋的。六年级，仍旧是下雨天。书包这个与我们相伴六年的书包，也要退休了。换了一个更加成熟大气的新书包，而这个书包的故事却深刻在我们心中……在六年的小学生活里，有喜有忧，有花有果。让我们共同携手，呵护这友谊之花。致陪我哭陪我笑的挚友和六年朝夕相处的老师浙江绍兴绍兴县华舍实验学校六年级:孙越梦200字 六年级 散文
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我们的青春纪念册亲爱的老师同学们：我们这六年有过不愉快，但更多的是欢声笑语、收获知识的快乐…六年了，谢谢您对我们大家的栽培，有很多汗水与泪水，但那值得！真的，真的，谢谢您！有很多想说的、虽然我们不能永远在一起，但我们每年教师节都会去看您的，而且我们的心是连着的，并且有愿永远不会分开！童鞋们，我在这里也谢谢你们，是你们在这六年里和我并肩学习！昨天教师节，很多童鞋都来了、我真的很开心，老师也是！你们很多都长高咯哟~~记住，我们5班永协同心！昨天大家一起去看老师，我在学校一直忍住没有哭，但是回了家后，我抱着我的玩偶哭了一晚……有你们大家嘻嘻哈哈、打打闹闹的小学生涯是我最最美的回忆。老师你放心吧，我们将来一定用努力后最最优异的成绩报答您的。也许有些未到毕业的学生认为这篇文章写的好假好假，但如果你们也到了我这样毕业的时候，你们一定会用自己的真心来写，或许再别人眼里很假，但只有你们自己知道，这是你们的真心话。珍惜吧，也许你们还会盼着毕业，但如果时间可以倒流，我宁愿一直和我的小学同学们一起生活、学习……在这里，我为我的小学骄傲！为我的母校自豪！450字 六年级 记叙文
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我们的青春纪念册虽然毕业的脚步已经走来，我们即将道别，但在我们心中，永远会保留回忆。笑声、泪水、感人的一幕幕、戏剧性的一幕幕……一切都似乎还在眼前，一切都还那么生动地翻动着。那么就让我们建起我们心中的第一本青春纪念册!在六年级的那次运动会上，我们第一次输了。可是就因为这样，我们班更团结了……运动会上，我们奋力拼搏着。他们的动作是那么矫健，身影是那么潇洒。在1500米的运动场上，我们为运动员们加油、鼓劲，给足她们信心，让她们飞快地奔跑在自己的跑道上。发令枪响了，运动员们飞似的冲了出去。1圈、2圈……604班的遥遥领先，601班的也不甘示弱，紧跟在后。最后的几名都是我们班的。不，不泄气!不泄气的我们还是为她们加油、鼓劲。3圈、4圈……604班的到了，601班的运动员也到了，剩下我们班的三位运动员在赛场上孤军奋战着。黄潘祺跑过了终点，被扶走了……杨纯跑过了终点，我们还没来得及扶住，她已经瘫倒在地……施君兰跑过来了，她用无力的眼神投向了我，我赶紧上前扶住她……我们早已哭成一团。我在中间穿梭着，帮她们擦去软弱的眼泪，让她们坚强起来。班主任陈老师在广播稿中写道：我们为感动而哭，运动员们为我们证实了一切。我们更坚信：涌动在我们心头的是运动员顽强拼搏的精神，是一颗颗团结奋斗的心。而此已足矣!当然，纪念册里有忧有感动，也有喜有欢笑哦!五年级时，我带了一版萧亚轩的磁带。一天晚上，我们在卫生间里听歌。我听到一首快歌，就对徐文菁说：“这首歌可以跳拉丁、霹雳，我们试一下吧!”徐文菁觉得有趣，于是我们做了跳舞的动作，和着音乐跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目。可是我还找来了莫玲月，说：“莫莫，过来看我们跳舞!”莫玲月乐意地跑过来站在那儿，当起了观众。音乐开始了，我们跳起了拉丁式探戈。突然，从莫莫口中说出了一句出乎意料的话：“好大一阵风啊!”我和徐文菁互相看了一眼，哈哈大笑起来，连莫莫也笑了起来……六年的小学生涯，我们共同打造了这本厚厚的纪念册，给你也给我。让我们每个人的欢笑与忧郁、成功与失败都成为一页页美好的回忆夹在书中。当某一天你把它翻出来时，希望它能使你快乐……最后让我们唱起我们的《青春纪念册》——给你我的心做纪念，这份爱，任何时刻你打开都新鲜。有我陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远。给我你的心做纪念，我的梦，有你的祝福才能够完全。风浪再大，我也会勇往直前，我们的爱镶在青春的纪念册……900字 六年级 记叙文
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我们的青春纪念册亲爱的老师同学们：我们这六年有过不愉快，但更多的是欢声笑语、收获知识的快乐…六年了，谢谢您对我们大家的栽培，有很多汗水与泪水，但那值得！真的，真的，谢谢您！有很多想说的、虽然我们不能永远在一起，但我们每年教师节都会去看您的，而且我们的心是连着的，并且有愿永远不会分开！童鞋们，我在这里也谢谢你们，是你们在这六年里和我并肩学习！昨天教师节，很多童鞋都来了、我真的很开心，老师也是！你们很多都长高咯哟~~记住，我们5班永协同心！昨天大家一起去看老师，我在学校一直忍住没有哭，但是回了家后，我抱着我的玩偶哭了一晚……有你们大家嘻嘻哈哈、打打闹闹的小学生涯是我最最美的回忆。老师你放心吧，我们将来一定用努力后最最优异的成绩报答您的。也许有些未到毕业的学生认为这篇文章写的好假好假，但如果你们也到了我这样毕业的时候，你们一定会用自己的真心来写，或许再别人眼里很假，但只有你们自己知道，这是你们的真心话。珍惜吧，也许你们还会盼着毕业，但如果时间可以倒流，我宁愿一直和我的小学同学们一起生活、学习……在这里，我为我的小学骄傲！为我的母校自豪！400字 六年级 演讲稿
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青春纪念册走过许多岁月，在泥泞前未停下脚步翻过几座峻山，在坎坷中从未灰心丧气我未曾停留下脚步，只求给我一点勇气让我在战场上奋勇杀敌。——题记我站在中考的前沿，满目荒夷，淡蓝色的烟幕里，有人哭有人笑。沿着一出出悲欢离合的闹剧。而观众的我们，站在那做一个摘星飞天的动作，那一刻就是永恒。谁都会说，你们真幸福，在这么一个组里。谁都会说，你们真快乐，在这样好的班级里。那时，我记得我会嘿嘿傻笑几声。搭着组长的肩膀，说是啊，我们是谁。谁都会说，你过得真单纯，在那么一个圈子里。随都会说。你活着真有动力，在那样的友谊中。那时我记得我会呵呵开怀大笑。勾着小米的手，说是啊，我们是谁。谁都会说，要说那个班最好，最熟我们班。因为我们都是性情中人，哭和笑都是表达着自己的内心最真实的感受。知道我不会写议论文我们会带着一本书，放在桌子下面，一片一片挨着抄。知道我嗓子哑，他们会在地上洒点水，问急了，他们就说水的比热容较好。知道我肚子疼，他们可以假请假去给我买水。可是我是他们嘴里的恶魔。毕业典礼的时候，我告诉所有的人不要哭，我们笑着分到这个班，就要笑着离开。我和兔子，丹和涛哥，琳和组长。我们在一起唱的同桌的你。也许将来有一天，我们不会重逢，但，咱们三在拼搏奋斗。剑锋直击中考的勇气。永远难忘，也许这是最后。但我永远纪念那逝去的风华。走过许多地方，有你们，我停下了脚步。饶了许多圆圈，有你们，我完成了滑步经过彷徨无奈，有了你们，我成就了永恒。兔子们，一定要狠狠幸福。——后记550字 初三 散文
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青春纪念册六年即逝了，我们踏上了各自的旅途，还记得去年夏天，我还在给我的心穿贝壳 这份爱，任何时刻我打开都是难忘的，翻开那本纪念册，那张相片还仍然清晰………仍然是那读书声吗？但窗台上那盆仙人掌却没有了，记得那是我们当时68位同学和老师的祈祷，有着那盆仙人掌，我们一起度过了6个春秋，那盆仙人掌叫“蓝天”，是我们一同起的，老师希望我们能永远保持这样无忧的笑脸，虽然我们都祈祷着明年的今天还能在一起看“蓝天”，虽然我们说好，毕业不要哭…。因为有他们的陪伴，才有我们的分离，青春啊！原来那么的快乐，那么的就逝去了，我的美好才刚刚开始呀。看呀！那张照片上每个人的笑脸，我都会永远牢牢记住，风浪再大，他们答应了，和我一起勇往直前！有他们，多苦都变成甜；有他们，睁开眼就看见永远…我的梦，我们所有人的“蓝天”，留给了我亲爱的母校。毕业那天，我们唱了一首永恒的歌—《青春纪念册》，老师从这首歌里告诉我们“永远做勇敢的自己！”看那株顽强仙人掌吧，坚毅的刺，昂扬的花………我们不舍，我们也憧憬，在这样的处境中，我们像那朵花一样，挥手再见，不是永别...“风浪再大，我们也会勇往直前，我们的爱，镶在青春的纪念册。”老师们就是夏天。如果有海风吹过棕榈的蓝天，就会有老师陪伴，我伴随着我的青春，走过了六个数贝壳的夏天，让我走进了中学殿堂，但那本纪念册里的相片仍然清晰…500字 初一 散文
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青春纪念册“给我你的心作纪念，我的梦有你的祝福才能够完全，风浪再大，我也会勇往直前，我们的爱镶在青春纪念册我听着可米小子的歌声，突然就被记忆袭击了，我措手不及。一年前，我和好友还坐在那间门口挂了“初三五班”牌子的教室里，一起认真听课，一起讨论问题。我突然记起她做题时执着的眼神，漆黑的眸子里映射出的是对未来的憧憬以及对中考不可名状的感情。我想着这些，告诉自己一个人要学会在记忆中选择，那样他才能开心。我庆幸我记住了同桌恬美的笑容和侧面的轮廓，记住了那些温暖的眼神和柔和的声音，而忘却了生命中冷雨弥漫的寂寞黄昏，寒风凛冽的孤单清晨。我没有在怀念，我只是记起了过去欢快跳跃的往事，那些熟悉的人，熟悉的话，熟悉的笑容，仅此而已。写下这些文字的时候，我的食指被尖锐的刺痛了。我希望自己是个会写的人，能把发生在我们身上的微小感动写得惊天动地，六月飘雪，可我不是。我的脑海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的细节，一些总难忘的故事。我把它们拼凑成了文字，但它们却失去了原有的力量。我想告诉所有人，我在回忆的时候，脸上带着微笑。我很开心，因为这些记忆将成为我生命乐趣的一部分。我想起毕业联欢那天，同桌站在舞台上，用欢乐而幸福的语气唱着可米小子的《青春纪念册》，可眼里却写满了不舍和遗憾。我在台下，对她莞尔一笑，我看到她脸上绽放出一朵鲜艳的花，她就这么笑着，笑着，直到最后一刻。她对我说过，要加油，尽管要分开，还是要加油，因为只有努力才能有重逢的机会。我笑着点头，在她耳边哼唱那首属于我们的歌。她笑，一直笑，浅浅的笑容里写满了祝福。这是我们的青春，那些绽放过后终会糜烂的花朵。我看着她带着淡定而从容的笑容，一笔一画地在我的同学录上刻下幸福。她说，我已经把我的爱和对你永远的祝福镶在了青春纪念册里，你的梦不再破碎，我帮你找回了它的完整。我们的青春纪念册被我上了锁，然后永远地存放在脑海里，我知道有一天，她会拿起钥匙帮我开启，和我一起回忆那些熟悉的事。我不会遗憾，因为我的记忆里满载快乐以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美丽的邂逅，也会成为我永远不会遗忘的记忆。给你我的心作纪念，这份爱任何时刻打开都新鲜，有我陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远……900字 高二 散文
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青春纪念册黑板上的倒计时无声的竖立起来，我们都慌了，我们逃不出痛苦的题海。我们被无数的作业打得僵硬，没有了刚上初中是的洒脱，每天重复单调而又乏味的生活，日复一日，周而复始。我们不再去追寻时尚，不在像以前一样，去听一首忧伤的歌然后悲天悯人的哀叹。或许回有那么几次再次哼起那悲伤的旋律，和一点点陌生而有熟悉的歌词，竟回激动的想要哭泣。三年时间，足已让我们从陌生跑到熟悉。教室后面的黑板，留下了我们未说的字字句句，企图将时间留在这里。用来在次相遇。是你，落在哪里？是他，为何离去？是我，各奔东西。我们在一起吗？没有吧。但我们忘不了你。仍在想象，最初的记忆；仍在留念，没有泪水的天气；仍在沉醉，欢笑的远去；在这里，我们有最美的金屏风。湖南湘西保靖县保靖民族中学高一:田洒露300字 高一 散文
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青春纪念册暮春，在图书馆书架上无意中翻看到一本《青春纪念册》诗集，才恍然醒悟，自己正行走在青春的转弯处，需把青春留给自己，书写青春，笔落青春。“这是我的第一本诗集，但我相信，这也是最后一本。”自序里，作者这样说道。在现当代的书籍里，我第一次看到这本书的封面是没有作者的简介和照片，仅仅知道他的名字叫路佰文，和这本诗集是他大学时代所写下的，为了缅怀和纪念他的青春才选择与我们读者见面。后记里，他说道“诗歌，既是青春的萌动，成长的激情，更是生活的记述，人生的思索。”当读到这句话，我明白了自己无需因没有优美的文笔、华美凝练的语言、开阔的视野等任何理由而停笔，只因我还青春着。写诗，写文，也需勇气，正是青春能带给我这种无畏的勇气。我不会写诗，甚至不会写作，我从不认为自己所写的苍白无力的文字有什么诗的意境和社会价值。书写青春，仅仅是自己情感的宣泄，心灵的呐喊，或是心灵深处的自我暴露罢了，不为功与利。曾和几个同龄朋友讨论文学写作，他们说为什么坚持写作，不是仅仅因为爱好，而是为了稿费、荣誉，甚把文学市场化，商业化的目标，即所谓的功与利。我知道，自己也这般俗，又岂能脱俗呢？但思考后的自己告诉青春写作应是“生活的记述，人生的思索。”诗，应该是属于青春的。即使底气不足，仍会满腔热情追求，为青春而诗。就像爱情，她的名字叫年轻，罗曼蒂克，普罗旺斯，人人追之求之。我是一个站在诗的边缘看诗的旁观者，未真正读懂过诗。在我的空间，有许多优秀的写作者，他们有的是大学生；有的是真正的作家；有的是退休干部；有的是教师；有的是编辑，有的是农民……他们写作的目的目标各异，但他们都是文学的忠实者，为文学而吟。作者在《思考与流浪》里写道，“淡淡的忧伤总是难以阻止怀想/默默地守候但求看到地老天荒/思索是延伸的脚步/流浪是心灵的流淌/短暂的青春岁月/漫长的人生时光/在那条路的尽头/在那思索歇息的树上/便是行者最终的天堂。”青春的我，总是过于敏感，过于多愁善感，就像林黛玉葬花而想到自己的归宿般离愁。而作者在大学时已在思考中流浪，在流浪中思考，是一位在行走中思考的青年哲学家，他在《渴望流浪》中接着写道，“我渴望流浪/地球是颗坠落的星辰/我想知道他有没有光亮/人生本就是一次冒险/我想让生命终止于路上/我知道，旅行不仅有愉悦/还有疲惫、痛苦和忧伤/愉悦的是心情/疲惫的是行装/痛苦，是漂泊的幸福/忧伤，是培养精神的力量/我渴望流浪/我不想让心灵荒芜/更不愿让年轻爬满沧桑/即使迈不动脚步/我也要让梦想奔行于远方。”流浪，旅行，一直是我青春的梦想，即使身体没有走在旅途上，灵魂也得怀着梦想走在路上。毕竟，旅行的意义会在无形中给青春彷徨的自己选择正确的态度和思路。除了青春和梦想，在这本诗集里，关于懵懂、回忆、爱情、亲情、幸福、忧伤等作者都作了真实的记述。在同一个青春空间里，我们历经着不同的青春，各自记录着自己的悲欢故事，所有的这些日子就像缓缓流过岩石的涧流，时而平静，时而急湍。滴水穿石，溪流再轻柔总能找到她留下的痕迹，就像青春，即使不再，文字和记忆会告诉我们年轻过，我们拥抱过青春。张小娴说，“谁的青春的没缺失？没错过？有的是可以弥补，有的已经太晚了。无所谓迟到或早到，每一片良辰美景总会有尽头，回忆也有荒芜的一天，只要曾经在场就好。”无论青春在或不在，用笔杆子记述自己的生活，书写人生的墓志铭。1200字 初三 散文
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我们的纪念册在心灵的书本上写满了无数如梦的憧憬当你追寻心灵的方向我的祝福是窗外的蓝天是美丽的留念精彩的瞬间写下我们永恒的一刻在你的纪念册上放飞出我心灵的风筝即使我们长久分离也会有彼此心的沟通珍惜彼此在这个温馨的世界永远记得你打开纪念册看着我们年轻的笑脸会为我们曾经的拥有难忘的岁月难忘的歌过去未来我们共斟酌150字 初一 抒情散文
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写在纪念册前写在纪念册前这儿是八十颗纯洁的心相撞放出轻轻的呼唤声呼唤着理想呼唤着事业呼唤着友情呼唤着未来呼唤着美好的憧憬这儿十八十天涓涓细流汇聚成的心湖映照着白云映照着蓝天映照着翠绿的青山映照着紫红的花草映照着你映照着我映照着八十张青春的笑脸这一切将成为我永久的纪念150字 初二 议论文
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青春樱花烂漫雨季飘落打湿百褶裙的是谁家的树相触的脸颊纠缠的青丝打乱谁的梦境又成为谁的风景互牵的双手幸福的微笑快乐的距离以多少年为期？飞过青春单纯变成复杂生活中的酸甜苦辣什么该多一点什么要少一些时光不定喜悦时快一点悲伤时慢一些瞬息万变PK了度日如年白衣白裙青春灿烂在阳光下红发红唇青春糜烂在黑暗中只是当我们匆匆走过后不清楚庆幸或后悔的是哪一段梦境……150字 初中 诗歌
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青春有人说，青春是一棵树，它必定不能长青，时间久了，就枯了。我觉得，青春是一棵树，用它渺小的身躯遮挡风雨，拥抱一切，所有的悲喜挂满身躯，然后欣然死去。有人说，青春是一张纸，当它身上沾满字迹，没有空白时，就会随手扔掉。我觉得，青春是一张纸，白纸黑字清清楚楚，那是干净漂亮的青春。北京十二中初中一部初二：肖瑶150字 初二 散文
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青春青春是多彩的朝霞映照着广阔的大地青春是绽放的花朵散发出迷人的芬芳青春是五彩的画笔勾勒着多彩的生活青春是飘扬的旗帜舞动着绚丽的人生青春是汹涌的波涛拍打着坚硬的岩石青春是智慧的火花点缀着灿烂的星空毕业前夕的日子看起来漫长但时间却无时无刻不在逝去未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩而我们就要开始那漫长的追逐云彩的旅程150字