厄运打不垮的信念
400字
六年级
说明文
语文书上有许多好看的文章，写人的，绘景的……我最喜欢的一篇课文是《厄运打不垮的信念》。
这篇课文讲述了明末清初的史学家谈迁，为了写一部翔实可信，简明易懂的明史，花了大半生，在五十多岁时终于完成了一部400多万字的明朝编年史《国榷》，但不幸的是被小偷偷了。面对巨大的打击，谈迁顽强的站了起来，他不向命运屈服，又开始挥舞笔杆，最终编成了一部新《国榷》。
泰戈尔说：”信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感到了光明，唱出了歌。”千真万确！谈迁就是靠厄运打不垮的信念才写成鸿篇巨制的。
是啊!我们的人生海洋不可能没有一点波涛，没有一点风雨；更多的是乘风破浪的信念大船。谈迁就是一个很好的例证。家境贫寒，为抄史料走百里，靠的是什么？是信念！《国榷》被盗，心血全无，是什么让他年过半百，仍然重新振作？也是信念！面对孤灯，年老体弱，是什么让一袭破衫的他奋笔疾书？还是信念！信念是舵，是主宰人生的舵。
生活不可能永远是一帆风顺的，当我们遇到困难时，要勇敢的去面对，摆在你面前的必将是通往辉煌的，璀璨的前程之路!
时间
250字
六年级
散文
转眼间，几年过去了，如一股春风悄悄地走过我们的身边。我想：“时间过得太快了，如果它能慢一些，哪怕多一分一秒，也知足。望着那天上湛蓝的天空，那一朵朵洁白、纯洁的云儿，那一起一落的太阳，那……
记载着我们的往事。时间啊！时间！你别离去，让我再迷恋那段美好时光，我会谢谢你。你匆匆地走去，我只能珍惜你，珍惜那一分一秒。轻轻地将你捧在手中，只想把你留住，你却化作一缕春风，从我手中逃走。你却变成空气，早已无影无踪，你却变大，让我无法将你捧在怀里，捧在心里，捧在那欢乐的时光里……
宝贵的时间，匆匆地流失着，而那些愚蠢、不知道珍惜时间的人就等于浪费自己的生命，只有珍惜它，利用它，留住它，就会使用你的生命更加阳光灿烂！
河北迁安蔡庄小学六年级:蔡宇华
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厄运打不垮的信念——读《艾滋病小斗士》有感打开课本，翻至15课，首先映入眼帘的是一幅在课本左上角的插图——一个穿着一身小西服的黑人男孩，左手手拿话筒，右手高高举起紧握拳头我被这一幅插图深深地吸引住了，他到底在干什么呢？他是谁？一个个问题涌上我的脑海，便带着这些问题读起了这篇课文“黑人男孩名叫恩科西，一出生就携带艾滋病病毒在南非，每天都有尽二百名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日，小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。”从“竟然”与“挺”字中，我们可以看出，小恩科西能活到上学的年龄，是多么的不容易啊！！他每天都在与病魔顽强地抗争，病魔折磨着他，每天都被同龄人嘲笑，在他那幼小的心灵里也形成了一层抹不去的阴影。“终于年六月一日，被病魔折磨的体重不到10千克的小恩科西静静地离开了人世我深深地吸了一口气，小恩科西在他那短暂的一生里，为所有人，所有艾滋病的患者作出了巨大的贡献，我们永远忘不了这位艾滋病小斗士在漫长的人生旅途中，难免会有崎岖，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。450字 五年级 散文
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厄运打不垮的信念俗话说的好“天有不测风云”同学们，在我们人生道路中难免有崎岖和坎坷，你们被厄运打垮了吗？谈迁呕心沥血写的《国榷》被小偷偷走了，他茶饭不思，夜难安寝。为了实现儿时的志向----编写一部可信的明朝编年史,谈迁决心重新撰写《国榷》。最后经过谈迁的不懈努力，终于成功地撰写了更加翔实可信的《国榷》。他也因此因此名垂青史。想想自己过去，遇到挫折时，是否也能像谈迁那样坚定不移地向着目标前进？数学题不会了，就直接向父母请教；有生字不认识，就随便猜一个或跳过去；字写不好，也不去练习，作业簿上的字迹还是十分潦草……如果我们一直这样，遇到困难依赖他人或放手不管，我们难道还能到达胜利的彼岸吗在我们身边，也有这样的人，也许他们就是我们的亲人，我们应该像他们学习!让我们铭记：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。努力奋斗，不畏艰难，知难而进，就一定会成功！350字 五年级 说明文
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《厄运打不垮的信念》读后感它能让我们的心灵受到启迪，能让我们的修养得到提高，能让我们的气质变得与众不同，能带领我们翱翔于语文知识的天空，这就是图文并茂、内容丰富的语文书。学习了许许多多饱含哲理的课文，其中最让我受益匪浅的就是《厄运打不垮的信念》这篇文章了。文章讲了一位史学家谈迁，自幼刻苦好学，博览群书，立志要编写一部翔实可信的明史，经过多年奋斗，终于成功编写了一部名叫《国榷》的明史，令人痛心的是这部价值连城的明史被小偷盗走，他悲愤欲绝，但他很快从痛苦中昂起头来，开始重新编写，经过四年的奋斗书写，一部内容更加精彩的《国榷》问世了。在漫长的人生道路中，难免会有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。失败并不可怕，可怕的是沉溺于痛苦之中不能自拔，要有永不放弃的信念和顽强不屈的精神，把失败当成进取的机会，利用机会让自己在暴风雨中变得更茁壮，更自信。不要怕失败，不要怕困难，给自己树立信心，树立恒心，树立耐心，从而去战胜困难，这只是成功了一半，另一半要靠自己的辛勤努力、播洒汗水，来获得真正的成功。文中的谈迁面对沉重的打击，不是一蹶不振，而是迎难而进，在痛苦之中奋进，是多么地艰辛，终于他做出了更大的成就，读到这里，我不禁浮想联翩……记得有一次，妈妈给我买了一个拼装玩具，我欣喜若狂，费了“千辛万苦”才把这个玩具拼好，可淘气的弟弟把我的“劳动成果”破坏了，我暴跳如雷，教训了弟弟，之后，就再也没有动过那个玩具。现在想想，是多么惭愧，我在谈迁面前显得是那么渺小。有时我们不是被困难打败，而是被害怕危险的心里打败，被自己的消沉懦弱打败。如果你遇到困难时，始终不放弃，你就还有希望，如果你遭遇困难时，悲观、消沉、退缩，而这时，一朵绝望之云就会浮现在眼前。六年级:赵江壬650字 六年级 读后感
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信念——读《厄运打不垮的信念》有感从小到大，我学过的课文如珍珠般闪亮，让我爱不释手。但是，我更喜欢其中一颗又大又亮的珍珠——《厄运打不垮的信念》。因为这篇课文激励我做事要有坚强的信念，就能成功！课文讲述了明末清初的史学家谈迁在困境里两次撰写明史巨着《国榷》的动人故事，表现了谈迁在逆境下不屈不挠，持之以恒的坚强精神。读完这篇课文，我的脑海中不禁出现了一个问题，什么是信念？信念，可以说是一个人的精神支柱。可以说，如果没有它，谈迁也不会终日四处奔波，不顾年老体弱，奋笔疾书，最后终于完成了明史巨着《国榷》。信念，也可以说是一个人的奋斗目标。如果没有它，谈迁也不会经过20多年的奋斗，6次修改，50多岁时才完成了一部500多万字的明朝编年史。信念，作为中华名族的传统美德，无时无刻不在激励着我们，向着自己的目标前进，奋斗。和谈迁相似的人物还有很多，比如：我国古代西汉伟大的史学家、思想家、文学家司马迁如果没有顽强的信念，他不会用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，用整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》。也正是有了这种信念，我们最尊敬的老师才孜孜不倦，不辞辛劳地用知识浇灌我们，让我们在学习中成长，在学习中获得快乐，在学习中获得意想不到的收获，在学习中懂得如何做人。正是有了这种信念，我暗暗告诫自己：我要在学习中无论遇到什么样的崎岖和坎坷，都不要畏惧，气馁和退缩。因为我知道只有在学习中付出努力，才能取得优异的成绩。“世上无难事，只要肯攀登。”这句话将永远激励着我学习，成长。同学们，相信自己，信念将会助你成功！丹阳市华南实验学校六年级：779199591600字 六年级 读后感
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读《厄运打不垮的信念》有感（6）人们常说：金子要经过淘洗熔炼，才能闪亮，变得熠熠生辉；生铁不经过反复的锤炼，怎能成为贵重的钢材；人生不历经磨难艰险，接受暴风雨的洗礼，怎能走上成功之路？主人公谈迁出生于浙江，从小立志要撰写一部明史，因为他家没钱，所以他四处借书，有一次竟为了抄一点史料走了100多里路！终于，功夫不负有心人，谈迁用20年时间编写的书完成了。这时，厄运降临了，小偷把谈迁的书稿偷了。谈迁茶饭不思。但他没有被击倒，而是站起来，向命运反击这精神难能可贵，终于，又花了5年时间，一部用谈迁的汗水书写的明史巨着——《国榷》诞生了。谈迁也因名垂青史。读到这里，不禁想起了我自己在上一次去学习潜水，因为不懂，口入了水，只呛。后因再怕受到那种滋味就不敢在下水练习。想到这，我不禁感到羞愧，谈迁不见了500多万字的《国榷》，也能站得起来，我一遇到挫折就退缩，真羞愧啊！我以後一定要克服困难。英国一位着名的学者培根曾说过的一句话：一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也决非没有希望。最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是已暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这句话中去吸取启示吧。人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中散发出最浓郁的芳香。正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也正是在厄运中被显示的。500字 六年级 读后感
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读《厄运打不垮的信念》有感（2）最近我们学了一篇课文叫《厄运打不垮的信念》。这个故事主要讲了：谈迁自幼刻苦，博览群书，尤其喜欢历史，立志要编一部翔实可信的明史。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部五百多万字的明史---《国榷》。可在书稿付印发前，被锁在竹箱里的《国榷》原稿却被人偷了。从此谈迁就茶不思，饭不想，废寝难安。但是，很快他就从痛苦中挣扎出来，又投入了新《国榷》的创作中。为了使《国榷》的初稿更加完备。他特地来到北京四处寻访，明朝的逸闻，而且还终日奔波在风沙中。最后得以名和处史。从中我们也吸取到了他的精华，每当我们遇到困难时，只要有厄运打不垮的信念，就可以解决困难。其实，除了谈迁，很多人都有着厄运打不垮的信念。比如说：司马迁、桑兰、海伦。凯勒、凡高、张海迪、贝多芬、霍金等等。而张海迪就是里面的一个代表。张海迪，着名作家，被誉为“当代保尔”。1955年出生于山东济南。5岁时因患脊髓血管瘤，造成高位截瘫，胸部以下失去知觉。虽然没有机会走进校门，却自学了小学、中学全部课程，和大学英语、日语、德语、世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难，为乡亲们针灸治病，受到人们的热情赞誉。1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦》等着名小说。被称为“八十年代新雷锋”和““当代保尔”。中国残联第五次全国代表大会在2008年11月13日选举张海迪为中国残联第五届主席团主席。谈迁和海迪都是有着厄运打不垮的信念的人，只要我们也有这种厄运打不垮的信念，虽不能名垂青史，也算是成功了。600字 六年级 读后感
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读《厄运打不垮的信念》有感（8）我捧起《语文》书，细细的品味着一篇文章——《厄运打不垮的信念》。这篇文章主要内容是：谈迁呕心沥血写的《国榷》被小偷偷走了，他茶饭不思，夜难安寝。为了实现儿时的志向----编写一部可信的明朝编年史，谈迁决心重新撰写《国榷》。最后经过谈迁的不懈努力，终于成功地撰写了更加翔实可信的《国榷》。他也因此因此名垂青史。再回过头来放眼看看世界，其实世界上有许多和谈迁一样有厄运打不垮信念的人。如：司马迁、桑兰、海伦。凯勒、凡高、张海迪、贝多芬、霍金等等，他们都具有厄运打不垮信念。就比如海伦。凯勒，她在19个月大时因为一次高烧而引致失聪以及失明，在导师安妮。沙利文的帮助下，毕业于哈佛大学，成为了一名美国着名的作家和教育家。现在我有健康的体魄，幸福的生活，可谓无忧无虑。但在达到我的理想前总会遇到各种各样的困难，我要勇敢地面对厄运，不在厄运面前低头，做一名厄运打不垮的人。读完了《厄运打不垮的信念》，让我想起了文章最后的道理：“在漫漫的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”400字 六年级 读后感
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成功属于不被困难打垮的人一个坚强的人，从来不会因为一时的失败和挫折，就失去了信心。他们在追求成功的过程中，是不会惧怕那些忐忑的，他们更不会被艰苦环境和困难所打垮，而成功往往就是属于那些不被困难打垮的人。成功属于强者，属于那些有着坚定信念的强者，属于那些有着顽强意志的强者，属于那些敢于抬起头勇敢面对厄运的强者。只有这样的强者，才配拥有属于他们的成功。有位哲人曾说过这样一句话:“人不能改变生命的长度，但可以改变生活的宽度。”这教会我们做人做事的道理。我们无法知道遥不可及的未来，但能做好眼前能做好的事。我们不能期待命运的一帆风顺，但是面对种种挫折，我们可以让自己更加进取。通往成功之路并非一帆风顺，有失才有得，有大失也可能有大得，没有面对失败考验的心理准备，闯不了多久就要走回头路。然而大多数人在努力的过程中都在失败的信号来临时便放弃希望，止步不前，甚至一点预兆都没有就已灰心丧气。而且，有许多人在受到一次失败的打击后，便丢盔弃甲;而那些杰出人物，在失败之后却能鼓起更大的热情和干劲，拼搏困难，迎来成功，迎来幸福。一次失败不算什么，一个困难不算什么，要知道:不经历一次次的挫折，就不可能品尝到美味的果实，没有一个人能不经过一次次的学习和磨难，就可以伸手摘到巅峰上的花朵。记住，成功永远都属于不被困难打垮的人;美好的未来，永远都属于天天在为它努力的人。550字 五年级 说明文
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厄运压不倒的独生女——读《有这样一个独生女》有感薛澄钢今天，我读了一篇文章，《有这样一个独生女》，我读着读着，泪水就滴答滴答地往下掉，我对这个小女孩——杜瑶瑶产生了敬慕之情。一个下午，她的爸爸得病突然去世了，她不是对天哭泣，而是担负起照顾重病在床的妈妈的重任。我想对杜瑶瑶说：“你真勇敢，厄运是无法压倒你的。”我现在过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。可是杜瑶瑶每天都在和时间赛跑，完成我都无法想象的繁重任务。她天天自己做饭、买菜、洗衣服、照顾妈妈，还把家里收拾得干干净净。而且考出了数学一百分，英语九十九分，语文九十七点五分的全年级第一的好成绩。我呢，我不会做饭、做菜，更没有照顾妈妈，学习呢，也不好。面对这样的困境，她没有哭，没有倒下，坚强的挺了过来，我和她相比，真是惭愧呀，只要遇到一点的困难就选择逃避。记得有一次，我和小伙伴们去穿“黑洞”，一听到黑字，我就害怕起来，因为我平时最不喜欢黑东西，更怕黑洞。他们经过一番预谋，把我推进了黑洞里，我吓得魂飞魄散，脸色苍白，三下两下就连喊带叫地冲了出来。还几乎和他们打起来。和杜瑶瑶相比，我真是愧对男子汉这个称呼呀。通过读这篇文章我知道了：做什么事都不要怕困难，只要认真去对待它，就会战胜一切。450字 六年级 说明文
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信念的种子我默念着：跑步计划于明日实现。我要跑三圈步。带着这个年头睡到了次日。“滴滴答答”的打落在地上的声音，我逐渐被吵醒，莫非——，我猛地朝窗外望去，天助我也，哈哈，下雨了。我却假惺惺地对莹（与我同跑步的室友）说：“莹，下雨了，唯有明天再跑吧。”“只能这样咯！”莹道。一会儿，什么东西触醒了我，我睁开了眼睛，莹摇着我的手似意叫我起床。我突然又想起了……天啊！外面根本没下雨。接受现实吧。六点钟的天空是白茫茫的，空中飘着一层迷茫的水分子。寥寥无几的初三学子在训练。我和莹一齐跑在跑道上。一开始，我们边跑边说话。感觉精神充沛的样子。莹说：“琪，我们超过前面的几个初三的吧。”“好的。”我爽快地答应。数秒后，初三的几个人发觉后面追着两个人，似乎加入了这场无声的挑战。他们开始加速了。我们也紧紧地跟上。以为他们会费九牛二毛之力，没想到，他们突然停下来。我们也没有马上停下，假装一点也不在乎胜利的样子。超过他们半圈后，汗不慌不忙地流下来。我们不由自主地停下了脚步。我说：“好累啊。”莹说：“还有一圈半呢。”我咬咬牙，又开始跑。明显比之前累多了，每跑一步就喘气一下。莹一直跑在我前面，她面不改色地跑着，我也不能停。这一圈下来，我只听见我们彼此的呼吸声。“好想休息啊！可是，这样就没有坚持下去了。”我想，“看到那棵树没有，就快要了。坚持到底。可是还有一段距离，我真的好累。不想跑了。”内心反复挣扎着，矛盾极了。“别忘了这个计划的目的。为了中考，为了重点，我愿意”我眼前一亮，把前方落在跑道上的树叶当作某重点的录取通知书。就是这一股力量把我“推”向了前方。“为了中考，为了重点，我愿意”。二百米米的路程在挣扎中熬过去。很高兴自己能够不这3圈坚持下去。坚持就是靠自己的意愿。积极的想法总能使人在困难中脱险；消极的想法却可以使人在困难中死去。坚持，对一些人而言，说起简单做得难。但是能够坚持的人知道，心中的信念。有了这个信念，坚持何不容易。700字 初二 说明文
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为了信念信念是一颗启明星，让人们看到希望，是它划破黎明前的黑暗，为人们带来了新的光明世界。信念是一朵花，花开是美好的，花落也是美好的，我必将信念的花瓣一瓣一瓣撒在人生的旅途中。一肩担尽古今愁，历史的演绎如同滚滚的江水，历代多少仁人志士为了信念去奋斗，使生命迸发出耀眼的光芒。卧薪尝胆面对“胜者为王，败者为寇”他却为了信念说“不”，一条木舟承载着他划过江心，在岸边招贤纳士；一张薪床，上面已没有他的美姬，有的只是他的思考，他的决心；一枚苦胆，除了苦涩之外，更给予他信念与勇气。他便是勾践，为了心中的信念，努力拼搏。终于灭吴，成就千古霸业。与勾践相遇，他的信念；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。千古史书面对腐刑，他为了信念勇敢地接受。他凭着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念在为王候将相和诸子百家列传时，却忘却了自己，然而后人却永远铭记着他，铭记着他“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，他便是司马迁，为了信念二流芳百世。与司马迁邂逅，他的信念：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。陶潜归隐面对“五斗米”的官场，他为了信念不为其折腰，是“采菊东篱下”的隐士，是“带月荷锄归”的农夫，他便是陶渊明。远离朝廷，为了“衣沾不足惜但使愿无违”的信念而种豆南山下，终于不会“望云渐飞鸟，临水愧游鱼”找到了心中圣地——桃花源。与陶渊明相逢，他的信念：久在樊笼里，复得返自然。为了信念，没有任何人敢放松。生命的灯因信念而明亮，生命之舟因信念而前进！550字 初三 说明文
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我坚持的信念信念，是在对真理的坚信与价值认同的基础上超越现实、超越自我，坚信未来美好结果的稳定的自我意识，是坚信正确并必能产生良好结果的稳定、持久的观念。初三的生活是紧张的，每天都是安排的满满的，上学，放学，回家，上学 2点一线的生活总是很累的之所以还愿意2点一线的生活是因为我的信念信念能够让人成长快乐的成长没有信念的人就是没有灵魂的人一般就如躺在医院的植物人一般我总是对自己这么说巴金曾经说过：“然而单说愤怒和留恋是不够的。我还要提说一样更重要的东西，那就是信念。”冰心也曾经说过：“但我还是活下来了，我始终没有失去信念。”我觉得人活下来信念就伴随你一声例如当你做一件事情做到一半累了，想明天在来做，可是呢，明天又在想，我明天做吧，人的一生几个明天呢，当你知道自己的信念，我相信自己，我一定能行，做完这些事情在休息吧，可见信念的力量是多么的巨大信念还没成熟的时候，也是最危险的时候，一不小心它会从正确变为错误，会诱人走上歧途。在这时，想想自己希望什么，这样便可以纠正错误的，让自己真的有一个好的信念，一个可以支持自己的信念，一个给自己希望的信念。这个世界上最美好的事物，都是用语言文字难以形容的，都是不亲自感受就不会知道的。学习中，生活中，我们都有自己办不到的事情，都是信念在支持着我们，我记得我小的时候，很喜欢骑脚踏车先是4轮，爸爸妈妈放心让我去骑，因为他们知道不会摔跤，我逐渐长大了，我也不想骑4轮了，我就叫爸爸把那2个辅助轮子给卸了下来，这回他们扶着我骑，我自己认为2个轮子和4个轮子都一样骑的怎么会摔跤呢，当我心里在笑爸爸的时候，我自己就骑了出去，没骑几下，我就摔了下来，接着爸爸扶起我说，儿子，你已经很棒了，爸爸让你自己骑，我也不帮助你，你就靠你的信念自己学会吧。我低头不语。心里在盘算爸爸说的信念是什么呢，好不好吃啊，好不好玩啊，爸爸像看懂了我在想什么似的，就说儿子，信念就是自己认为可以确信的看法或者对某人或某事信任、有信心或信赖的一种思想状态，就比如你，你对自己有信心，就一定能够学会骑脚踏车的，我似懂非懂的点了点头，说，爸爸我一定能做好这件事情的，我相信自己，虽然我最后学会了，但过程是不简单的，但是自己懂的道理是谁都不知道的，是啊，名人普希金也说过：“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴雨的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”遇到挫折，我们应该坚持自己的信念，才会成功！于是长大后，信念一直伴随在我的身旁，是爸爸让我懂得了信念的意思。我现在的方向不在迷茫了，是爸爸让我懂得了，只有你有信念什么事情都能够做的很好，很出色的。有的人在他的信念与理想几乎破灭的一霎那，并没有退缩，没有听天由命，而是拼命的维持自己那即将破灭的信念与理想，最终能够看到人生中最明媚的阳光，嗅到人生中最芬芳的花香。信念与理想是一个人最为危急的时候的一根救命稻草，只有坚定自己的信念与理想，才能获得最完美的人生。900字 初三 说明文
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《厄运打不垮的信念》读后感今天，老师带领我们学习了《厄运打不垮的信念》，这篇课文，主要讲了谈迁两次撰写《国榷》的感人故事，我被谈迁这种不屈不挠、永不放弃、坚持不懈的事迹所感动。当我读到“但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。”从这句活我读出谈迁不怕困难、自强不息。在此我有想了想自己我们现在就想是温室里精心培育的花朵，经不起狂风暴雨的洗礼，一遇到困难便退缩。又当我读到因初稿被盗“他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌”我想谈迁一定把《国榷》当作了自己的第二生命，《国榷》被盗一定是他致命的打击，他一定非常珍视它。这句话我想到了我，什么东西没用完就扔了，喜新厌旧，一点也不爱惜······学习了《厄运打不垮的信念》我明白了人生的旅途是很长的，可能会会遇到不顺心、不得志的事情，只要我们有坚定的信念、坚持不懈、不屈不挠的精神，就会成功。由此我想到了那两句名言：不经历风雨，怎能见彩虹？和宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不正对应了这两句名言吗？所以，从今往后我要做一个不屈不挠，坚持不懈的人，让困难别再想“战胜”我，我不会再“屈服”了！400字 五年级 读后感
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读《厄运打不垮的信念》有感在小学五年的学习中，我知道了许多伟人：27岁才发奋读书的文学家苏洵，屡次失败却永不放弃的发明家爱迪生……他们都给我很大的触动。而史学家谈迁却深深地震憾了我。明末清初的史学家谈迁历经20多年的奋斗，终于在50多岁时完成了可以流传千古的《国榷》。不幸的是锁在竹箱里《国榷》被小偷误认为值钱的财物盗走了。这样的打击对谁来说都是致命的，更何况是体弱多病的老人。但内心强大的人，是什么力量也打不垮的。谈迁又重新编着了一部更加翔实更加精彩的新的《国榷》。每每捧读他的传记，谈迁坚强不屈的身影就会浮现在我眼前。20多年的心血在一夜之间全部化为乌有，这样沉重的打击，有几个人能承受？内心强大的谈迁顶住了，百折不挠的谈迁站起来了，他拨开绝望的乌云，重新回到书桌旁。他四处奔波，搜集有关资料。他坚持不懈、他勇于探索、他一丝不苟，让我们看到了一本伟大的着作《国榷》。《国榷》和谈迁的故事一代一代地传了下来，名垂青史。面对困难，如果退缩，绝望之云就会挡住你前进的路，下起倾盆大雨。但，如果始终不放弃，一束阳光便会拨开云层，引领你走向美好的未来。五年级:北小之友400字 五年级 读后感
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没被厄运打到作文前几天,我们学了一篇课文,《海伦.凯勒》。这篇课文深深地感动了我。海伦因病而双目失明，双耳失聪。海伦在安妮·沙利文的指导下学会了阅读、拼写、算数。还学会了手语。她又在萨勒老师的帮助下学会了说话。19XX年，海伦考上了哈佛大学，毕业后，她决心像沙利文一样，帮助更多像自己一样的残疾人。人生的道路是坎坷不平的，有的人在路上跌倒后就再也站不起来了；而另外一些人，跌倒后又再次站起来了。在最后，能取得成功的，就是那些没被命运之神打倒的人。著名的体操队员桑兰，在一次比赛中，从马鞍上摔了下来，脊椎被摔伤，但在她快恢复以后，她并没有依靠家人，而是在“星空卫视的桑兰XX”的节目中当节目主持人。三大怪杰之一——，帕格尼尼，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎；46岁牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁岁又成了哑巴。尽管这样，但他依然坚持学琴。帕格尼尼5岁学琴；8岁已小有名气；12岁岁举办首次音乐会大获成功。最后，我想对自己说：“海伦一个残疾人做到了我们常人所做不到的。400字 五年级
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躲避球打不打“老师，今天的接力赛全班表现优异，所以明天的体育课打躲避球好吗？”拗不过我们的撒娇，大家就打了一场轰轰烈烈的躲避球赛。自从躲避球改为新式打法后，拿到球的人不能内传内、外传外，因此每个人都有机会防守与攻击，所以成为男女生最爱上的体育课。看他们传接球、闪躲、攻击、防守，只要一颗球全班就可以追赶跑跳碰玩得不亦乐乎。虽说躲避球是攻击人的运动，但是球的硬度已经改为软式，并且规定不能攻击头部，因此攻击与闪躲的快感，就成为小朋友最向往的；那种丢球的感觉，好像是一种 精力的发泄，而闪避成功的感觉，宛如是考试写对了一题，超有成就感；无怪乎大家迷恋躲避球。他们无时无刻希望所有的体育课最好都改为躲避球课，在孩子的心目中，每一场球赛的胜利，就好像考试一百分似的开心。其实，躲避球也是讲究团队精神，更要有默契，才能赢得胜利；在内场的人，身手矫健的躲球，不只能训练反应，更能达到运动流汗的目的；在外场的人，眼明手快的接球丢球，也能训练临场反应，达到手眼协调的练习。因此同学最爱的躲避球实在没有禁止的必要。只要遵守新式的规定，用软式的球来打，就能达到全身运动的目的了。400字 初三 议论文
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