《泰坦尼克号
400字
四年级
抒情
泰坦尼克号,让多少悲天悯人者潸然泪下,让多少还相信爱情的观众为之刻骨铭心。八十四年的跨度,Rose这位百岁老人依旧清楚记得那昙花般短暂的美好时光。
影片的结尾处,不知多少人为了杰克的死而唏嘘不已,为了百岁的萝丝那般长情而感慨万分……当然,《泰坦尼克号》不仅成就了一段缠绵悱恻的爱恋,其中亦有不少与前者无关但同样感人肺腑的画面:船上乱成一团,乐队却不为所动,从容演奏到最后一刻;面对生离死别,男人强忍悲痛,故作镇定与妻女告别;海水入舱,白发伉俪深情相拥,共赴黄泉;知道逃生无望后,年轻母亲柔声细语哄睡娇儿,坦然面对死亡……这些人可能比不上俊男美女养眼,这些事也不够曲折浪漫,但那从容赴死的大气,美丽谎言的深情,生死相随的不悔,伟大母爱的动人……充分的体现了人性最深处的美,同样惊天地,泣鬼神。
光阴荏苒,多年后再看《泰坦尼克号》,也许你不会再轻易落泪,虽岁月流转,可它,且历久弥新。
四年级:欧阳菲菲
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幸福的代价
150字
四年级
抒情
岁月沧桑,
花开花落。
松,今朝饱经风霜;
树,如今年轮满干。
昔日那纯真的女孩哪儿去了?
打个伞,悠闲的少女哪儿去了?
两根皱纹无声息的爬上前额,
似乎树枝上的纹路;
头发不再密集,
悄悄的发丝溜走了,
似乎树叶枯黄掉落。
婴儿,女孩,少女,姑娘,
都到哪儿去了?
变成了有孩子、有依靠的妇女,
每天充满欢笑,
她该珍惜,也该知道,
这便是幸福的代价。
四年级:汤欣谕
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四年级
抒情
400字
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《泰坦尼克号》泰坦尼克号,让多少悲天悯人者潸然泪下,让多少还相信爱情的观众为之刻骨铭心。八十四年的跨度,rose这位百岁老人依旧清楚记得那昙花般短暂的美好时光。影片的结尾处,不知多少人为了杰克的死而唏嘘不已,为了百岁的萝丝那般长情而感慨万分……当然,《泰坦尼克号》不仅成就了一段缠绵悱恻的爱恋,其中亦有不少与前者无关但同样感人肺腑的画面:船上乱成一团,乐队却不为所动,从容演奏到最后一刻;面对生离死别,男人强忍悲痛,故作镇定与妻女告别;海水入舱,白发伉俪深情相拥,共赴黄泉;知道逃生无望后,年轻母亲柔声细语哄睡娇儿,坦然面对死亡……这些人可能比不上俊男美女养眼,这些事也不够曲折浪漫,但那从容赴死的大气,美丽谎言的深情,生死相随的不悔,伟大母爱的动人……充分的体现了人性最深处的美,同样惊天地,泣鬼神。光阴荏苒,多年后再看《泰坦尼克号》,也许你不会再轻易落泪,虽岁月流转,可它,且历久弥新。350字 四年级 应用文
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观《泰坦尼克号》有感《泰坦尼克》号讲述了一艘撞上冰山的豪华巨轮上的故事,当我看了这部影片之后,被露丝、杰克两位主人公的感情所震撼。这部影片讲述了主人公杰克和露丝在豪华巨轮上相遇,他们两个人深深爱上了对方,豪华巨轮在海上航行,不料却撞上了一座海面上的冰山,巨轮进水,船长让老弱妇孺上救生艇,其余的人统统等待死亡,当露丝上船时,她又回到船上寻找杰克,两人决定等到船快沉时才逃生,到了水里,他们趴到一块木板上,但轻轻的木板只能坐上去一个人,杰克把露丝推了上去,自己在冰冷的水里冻死……生死只在一霎之间时,杰克选择了露丝,他伟大的爱救下了露丝的性命,他将自己冻死在水里,他是神圣的,而在生死之间,却有许多无耻之徒,有人用钱收买船长,用钱玷污了纯洁的生命,有个人居然未保自己不沉水底,按住露丝的头,人性的好坏,在这里就能展现,生与死之间,人类显而易见恐惧死亡,但是,有些东西比生命重要,选择别人生的人是高尚的,伟大的爱情打败了恐惧,杰克让露丝好好的活下去,他让自己人生中挚爱的生命逃离了死亡,走向了生。相比之下,那些为了自己的利益去伤害别人的人,如李甲,他为了钱财将杜十娘卖给别人,他跟杰克相比,他是多么无耻、渺小、不屑呀!死虽然令人害怕,但身边的人能够好好活下去却能让人感到开心,生命并不代表只是自己一个人,其他人或动物也是生命,自私自利将别人应有的权利夺去,你的人生也不会快乐,当看到别人快乐时,自己也会快乐。在伟大的爱面前,一个人的生命很渺小,杰克会为自己的爱而放弃自己的性命。爱,可以让人欢笑,也可以让人痛苦,但救了别人,自己也会快乐。死神永远赢不过伟大的爱,爱可以让人不在死神面前恐惧,杰克和露西,是我心中永远值得学习、回忆的人!凉爽的风散去了夏日的炎热,我又想起泰坦尼克号上,那一段感人的故事……650字 四年级 读后感
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