小小辩论会
小小辩论会
开卷是否有益辩论会:
正方:我觉得开卷有益,因为苏轼说过书富如海,百货皆有• 人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔•故愿学者每次作一意求之,而且多读书还可以使我们的脑子充满了知识,使自己变得更加聪明,更加灵活。并且如果你认真的书,肯定会学到很多知识的
,就像朱熹说的那样做:看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般,就一段中需要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是•不可按册子便在,掩了册子便忘了。还有一句便是:读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也,三道之中,心到最急,心既到矣,眼到岂不到乎。
反方:我觉得开卷有时也未必有益,因为:开卷并不是在任何条件下都是有益,是因为汉代刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以致人于死地。这不是开卷未必有益吗?尽管开卷有益是一个成语,而开卷未必有益不是成
语。但是我仍认为:如果盲目开卷,也未必有益。而且英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你残害。”当然我也并不是多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读多那些不健康的书,你中的毒便会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,并且学习也会一落千丈,那该是一个多么悲惨的命运啊!所以我依然认为开卷也未必有益!
如果我有一个神奇的口袋
如果我有一个神奇的口袋
我有个愿望,就是想有一个神奇的口袋,里面装着许许多多的道具,能永永远远的听从我随时要到的口令或是无数的问题。
如果我有一个神奇的口袋,能让我穿越时空,来到我未来的样子和未来的生活,它还能带我去看看在远处旅游的妈妈,能带我去看看以前教我读书的老师,能带我去看看正在上课的姐姐,或是外公外婆或是......如果我有一个神奇的口袋,能让我们少先队员加入八路军的苹果吃上一口就感到自己在真的在打仗,真的在保护国家物品,不让帝国主义再次像圆明园一样毁灭国宝毁灭文物;如果我有一个神奇的口袋,拿出一只马良神笔画出漫画般的小人,画出可爱机警的松鼠,画出香气枯鼻的桂花树,画出一座美丽的城堡......因为我要把这些送给地震中那灾区的百姓们,让他们吃好的,住好的,穿好的,也给那些救过地震中那灾区的百姓们的勇士,送上一份最珍贵的礼物,当作感谢,祝他们身体健康,万世如意;如果我有一个神奇的口袋......
在这几年来,我还未完成愿望,因为我无法发明出这样的充满神奇的口袋,但我一定会去等待的。
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小小辩论会今天上午,我上文思的第十二节课里,老师带我们开展了一次辩论会。老师把我们分为两组,我方为冬季,对方为春季,让大家就“春季好还是冬季好”进行辩论。辩论会开始了。对方的吴同学一马当先:“春天,是一个春暖花开的季节,有何不好?”我方朱同学说:“春困夏乏,冬天人才有精神。”这时正方的顾同学说:“冬天动物都冬眠了,人也自然很困。”只听反方朱二说:“冬天可以磨炼人的意志。”……正方、反方各不相让,正方说好,反方说坏;正方自夸,反方拆台;正方反对,反方回击。人人摩拳擦掌,个个针锋相对,谁也不让谁。正在我们反方快招架不住的时候,老师突然来了个三百六十度的大转变——互换题纲。激烈的战争好不容易才得以停歇那么一秒钟,这句话就像一颗炸弹,把没有硝烟的战场又给点燃了。我们又开始了无休无止的争论。反方有同学说:“冬天可以洗温泉,可以玩雪、打雪仗、堆雪人。”我们说:“春天百花绽放,可以郊游,可以皮闹。”“冬天,毛主席也冬泳。”反方说。“冬天下降到一定温度就会结冰,看你怎么游泳?”我问道。大家还没有辩论完,老师却说:“好了好了,时间不多了,下节课再说吧。”一场精彩的辩论会就这样结束了。450字 六年级
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