看而不懂是为文
我本在构思一篇“考试”的话题作文。老舍说考而不死是为神。我突然想用它来形容我所看过的无数文章——看而不懂是为文!
好吧,让我来说一句,华丽辞藻是一切辞藻里最好的,它不仅能把看文的人变成笨蛋把写文的人变成天才,还可以轻飘飘地飞舞一阵翩然而去,从此在你脑袋里不留下一点痕迹。
比如说你看到一篇XX刊登的文章。它或许是一篇散文,或许是一篇小说,它或许用了很多很多排比很多很多比喻,或许总是单句成段、长短结合,看起来错落有致,读起来音韵和谐。然后你似懂非懂,终不明白它左一丝风、右一朵花、飘一片雪、映一轮月到底是写些什么。那么好了,这是一篇极佳的文章!我可以代表所有的评委所有的读者一起坚定不移地告诉你。
由此可见,如何写好一篇文章?那就是努力搜刮你肚子里不算稀罕的墨水,将它们东拼西凑天衣无缝地融合成连你也不知道写什么的词句。最后别忘了为你的作品画上蕴含深刻哲理的句号。
和聪明的人学舌会使笨蛋变得聪明。
鲁迅啊鲁迅,都说你out了。可你看,还有那么多人努力学你拿笔杆子当枪杆子,乐此不彼地朝着社会东扫西射。世界如此如此黑暗了,生活此如此痛苦了,这个人怎么怎么自私了,那个人怎么怎么不公平了……呵!有的人眼神冷冷的,文也是冷冷的,凄神寒骨更甚16°空调。那么到底,他们从你不断质疑不断前行中看到了什么色彩?是不是愤世嫉俗也可以成为流行与高度。
人家看不懂的总是不凡,准的。谁管你的深奥是涂上去的贴上去的抹上去的还是吐上去的,方正你死不了了。努力把批卷老师、评委老师绕晕吧!他看你的头揪你的尾,终能发现你的华丽文采深刻内涵。
所以说我是死定了。那凤头龙尾、洋洋洒洒的千字大文正蜷在我垃圾桶里睡觉。考而不死是为神,看而不懂是为文。我既非十世童男转身,也没兴趣重温冷饭残羹——我们那位“横眉冷对千夫指”的语文老师才不知道我写了什么。
仅此聊以自慰。
启明兽大战人类
很久很久从前,有一种家族,叫启明兽家族,他们是微生物,他们自己却不知道,所以很怕人类,他们和人类一样聪明,人类也看不见他们,他们有许多种类,有的种类可以喷火、喷水、咬过的人会中毒,放电等。
大家正融入在欢庆会的欢乐之中,跳起了华尔兹,突然,一个士兵跑了进来,告诉艾里克(:“不好了,司令,五个人类攻了进来把守卫都消灭了,还有半个小时。”“好,我知道了,赶快打电话给猛蚁族女王,叫她带最好的部队来。”……女王来了,部队里一共有56只蚂蚁,拿着最好的武器:巴雷特、AK47、M4A1等好武器都都拿来,准备作战程序。“不好了不好了,有四个人类进入了我的领地,拿着未知武器在喷水(水枪,他们不知道。)“轰隆隆,轰隆隆,人类来了。”“快攻击。”“哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒”,四个小孩不知道被什么打到了,很痛,年龄最大的孩子说:“兄弟们,快撤。”总算赶走了可恶的人类,但艾里克将军受了重伤,必须赶快治疗,不然会死的。怎当大家在治疗伤员,十个人类来了,扔手雷炸他们,轰隆隆、轰隆隆,十个人类像是被鞭炮炸到一样,马上逃走了,大家决定庆祝我们打败了十个人类,艾里克的伤也好了,大家有的喝葡萄酒,有的和女伴跳舞,有的在讨论军事,还有的在吃东西。
第二天,一枚炸弹从天而降,炸伤了许多启明兽,有几个死了,大家对人类已经怀恨在心了,如果再来人类,就把他们扔进河里。果然,人类又来了,拿来了一个特大号鞭炮,准备炸他们,没想到艾里克和他的士兵们开着蚂蚁大的会放电的飞机来电那些人类,终于把他们电进河里洗了个澡。最终,人类再也没来袭击启明兽了。
那些启明兽说不定在你家安了巢,你可不要攻击启明兽,不然会受到袭击的。我们科学的发现:即使是一个微生物、一个颗粒、一只蚂蚁都有自己的生活环境,我们都要寻求大自然的和谐,不要企图去侵犯别的领土,万物都要和平,让我们共同爱护地球!
湖南长沙岳麓区湖南师大附小四年级:蒋英杰
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不为生活而生活什么文字最能牵动学生的心呢?我想一定是阿拉伯数字,因为记分数时都是用它写的。近来,老师都以考单词的方式激励着我们学英语,我是不知道别人怎么想,但我的一颗心老悬着,是那样的不安和惶恐,如果我的成绩是100分的话,别人会认为这是理所当然的,你就该得这分,如果我的成绩稍差些,即使是95分,别人也以一种不屑和嘲笑的眼神望着你我,好象我做了什么伤天害理的事儿,羞得我面颊通红,无地自容,但我又很不服气了,虽然没得到满分,但错又有什么不对呢?古语说得好:失败乃成功之母,如果没有错误让我们一步步去修正,加深记忆的话,那会有往后的成功么?所以我并不羞于我的错误,只是讨厌他们那火辣辣的眼光。正是因为有错误成为我走向成功的垫脚石,才使我学会扬长避短,谦虚谨慎。可惜人都是血肉之躯,总有低落不安的时候,因为给自己太多的压力,太多的规定,所以一提起笔,一瞧见作业,全身就提不起劲儿来,像一只将要溺毙的鱼,压抑得不行。学生哪,就这点苦,要死不活的,活得不痛快,偶尔间我会偷偷地想,为什么自己不是爱因斯坦的化身呢?这样多好啊,万众瞩目的天才!因此,我又做了几年的爱因斯坦梦,到现在才接受了事实,我不是天才,只是一个成绩平平的农村小姑娘,只能安安分分的读书,待有朝一日可松下“考试”的包袱,有足够的能力养活自己便罢,但我相信如果这样的话,若干年后的我一定会后悔不已,同样是短短的数十载,何不做些自己喜欢做而且愿意做的事?虽然路途将远远比平淡的学习道路还要坎坷,但事事无常,说不定你一不小心就与世长辞了呢。所以,我打算推翻死读书的老字号“书呆子”,建立快乐学习,让人人都当回爱因斯坦。虽然这思想有点狂妄,道路艰难而抖折,不过要是这样学习,人活着,不就更有意义了吗?何必为了活着而活着?我们应该为理想而活,为快乐而活!这才不算是白来这世上走了一遭啊~!700字 六年级 记叙文
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不以恶小而为之不以善小而不为同学们:大家好!今天我讲两个问题:第一,总结表彰“爱心助学”活动先进个人;第二,谈谈近阶段校纪校风问题。先说第一点,由于种种原因,我校近几年每年都有不少贫困家庭的学生,他们有的是单亲;有的是残疾;有的父母离异;有的是因病致贫,为了让这部份同学完成学业,享受社会主义大家庭的温暖,每个学期,我校都开展一次“帮困助学献爱心”活动,全校师生热烈响应,特别是在各班班主任老师认真组织下,由班干部、三好学生、共青团员积极带头,起了榜样的作用。本学期到目前为止,已募集资金元。据初步统计,这项活动开展5年来,共筹集资金3万余元,使许多急需帮助的困难家庭学生受益,使我校学生没有一人因贫辍学,包括了外来人口子弟。表扬名单如下(略)古人云:不以善小不为,不以恶小而为之。其意思是说:不要认为一件好事并不起眼而不去做,不要认为一件坏事并不大而做做不要紧。捐出一元二元钱看似一件小事,而它恰实实在在是一件好事。我们经常说:只要人人都献出一份爱,这世界将变得更美好。但活动中,也不愿个别同学表现让人失,他宁可买零食吃,也不愿捐给别人。这样看来,一件小事,其实也表现了一个同学的道德品质高尚与否。再说第二点,不以恶小而为之。最近,一些学生出现的不遵守校纪校规的现象都是最具体的表现。比如:吃零食、乱丢瓜皮果壳、包装纸现象,屡禁不止。因为嘴馋,视校纪校规于不顾,我行我素,学校校园洁净美,被他破坏了,他也不知道。那天电影场满地的垃圾,一片狼籍。比如:吃饭奔跑打冲锋、去实验楼上各种课的纪律,不象学生的样子,或三三两两或大声叫喊,或窜草萍走捷径这些都是与《中学生守则》《中学生日常行为规范》要求相背离的,今后应杜绝此类现象。在这此学生中,有班干部、有三好学生、有共青团员、有“文明班”“常规管理优胜班”的学生,试想,你们该起怎样的带头作用呢?只要我们大家时时处处以《守则》《规范》严格要求自己,我们的校园学习环境会更美好的!700字 初一 记叙文
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不曾为自己而活我总是躲在梦与季节的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱断所有的来路…——题记曾经在第一次遇到你的时候,我不禁感叹:“怎么会有比女的还妖魅的男生。”轻轻摇头,与你擦肩而过,依然是那一副清冷的面孔,意外的是你竟然拉住了我的手臂。我沉默不语,等着你开口说话。你顿了一下:“放学后,学生会会室。”然后就松开了我的手臂。耳边回旋着你冰冷得没有一丝温度的话语,我也依旧以平时冷漠的态度相对。但不知怎的,那天放学,我竟真的鬼使神差地去了学生会。轻轻地推开了门,看到你正在批阅着一份文件:“坐。”你说了一句。我并不理会,淡淡的说了句:“什么事。”你指指桌子上的一堆文件:“帮我批阅了。”说着,你站起来,伸个懒腰,身欲走。我也立刻身向门口走去。你顿了顿:“站住!批文件!”我继续走着。你“哼”了一声:“怎么,考个年级第一还摆起架子了?”我过身:“我又不是学生会会员,没这个义务。”心里暗想:不就以3分优势把你从年级第一的宝座上退下来嘛,至于这么耿耿于怀么。“你!”你气得说不出话来。这件事也就这么不了了之了。中考,初中的最后一次考试。我比你高1分,年级第一。我看到了你那愤恨的眼神。哎~我又一次惹你生气了么?最后一天,结束了恼人的毕业典礼,大家即将分离,都作着最后的告别。我却始终未能见到你那陌生而又熟悉的身影。你知道么?我努力学习,只是为了和你一起踏入梦想的高中,未来还有大学。我从未想过自己!你是大家心中的王子,长得好看,出身好,学习好,体育好,你无论在哪都是第一,都是那最耀眼的星星。我不是嫉妒你,更没有憎恨你,只为了和你一样成为优秀生。可当我的梦想实现,你、却离我远去,不肯等下一秒我那迟到的告白。我依然努力着,还努力着向我们曾经定下的誓约前进。才忽然发现自己不曾为自己而活…后记:我把时光一寸一寸刻在皮肤上,终于明白离开、、、希望以后的你也会把我记起。也许、、、也许还有再见的日子,而一切又会重演、、、——byL.Y 有些混乱,不要看细节,哎~有些事不能说清楚、、、700字 初一 记叙文
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看?不看?如果要用两个字来形容当今社会的有些父母,我给他们的是——“封建”二字了。为什么要说他们封建呢?是因为父母们以“不看课外书”为荣,“看课外书”为耻。哎呀,这些做父母的就不能通情达理一点吗?看课外书,对我们来说,百益而无一害啊!当然我是指正规出品的书。他们小时候,不也喜欢看吗?凭什么我们就不能看?有些家长们不允许我们看课外书,主要原因有二。其一是觉得看课外书影响学习;其二是觉得我们会学坏。其实呀,家长们的顾虑也是有道理的,可也不能扼杀孩子们爱看书的心啊!看课外书影响学习,只有太入迷,把想象世界当成现实世界的人才会耽误学习,只要在复习阶段少看一点,我认为是不太会影响到我们的学习的;学坏?其实也是可以避免的,家长在给孩子选择课外书的时候,可以有选择性的挑,跳过言情小说、暴力小说、惊悚小说,这样读书才能健康。有些父母不给孩子看书的理由很简单,因为它是闲书。可是呢,有一种书是家长逼着孩子也要看的书,还有什么书?就是作文书喽!但是仔细想想,作文和小说不都差不吗?我认为,作文也相当于浓缩版的小说,相比小说,作文的构造要简单许多,它少了小说的长篇大论和很大一部分的形容,只留给了人最为精典的。小说和作文,其实小说的好处更大,小说可以锻炼我们无穷的创造力和想象力,还有比作文更加丰富的写法。反正,我左看右看,上看下看,我还是觉得小说好。课外书是看好呢?还是不看好?看呢,又怕父母不同意,不看呢又按耐不住自己那颗渴望看书的心,唉,真不知该如何抉择。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。700字 五年级
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不懂拒绝我这人,不懂得拒绝,别人要求做什么,我就做什么,就算是想拒绝,也开不了口,怕难为情。也正是因为不会拒绝别人,我给自己造成不必要的麻烦。记得那天,是星期一,我来到学校,在班级里吹嘘自己就要去埃及了。原以为这是件高兴的事,没想到一传十,十传百,传到了老师的耳朵里。在吃中午饭时,老师把我叫到办公室,平时特别严肃的李老师,今天格外开心,她握着我的手,(我心里七上八下,可能要有灾难了)果然,李老师说:“陈光呀,听说你去埃及,那生产香油,你能不能帮老师们带几瓶呀?” 周围老师的眼睛齐刷刷的望向我。“老……老师,我因为……”我正想拒绝呢,老师却抢过话说道:“陈光,你答应了吗?太好了!谢谢你呀,陈光真乖!快回去吃饭吧!”(说完摸了摸我的头)“老……老师,我……”“快走吧,饭凉啦,快去吃吧,谢谢你了,陈光!”“老师,我……能不能……”“什么都别说了,老师谢谢你啦,什么?真的要多带几瓶给我啊?好好好,那真是太谢谢你了!”晕,怎么连拒绝也那么难?于是我站在走廊上,心想:我到底答应还是不答应呢?答应的话,妈妈会怎么样,不答应老师会怎么样?我想了半天,经过一番痛苦的挣扎之后,我想大胆地拒绝老师,可是一到老师面前,我的嘴就不听使唤,“老师,我一定完成任务!!”我也不知道为什么,拒绝一个人怎么那么难呀? 因为我没胆拒绝老师,所以只好硬着头皮回家跟妈妈说了。回到家,我就跟妈妈把事情从头到尾说了一遍,妈妈也是个要面子的人,于是就答应下来,唉……我家的MANEY呀!后来我们去了埃及回来的时候,还买了几瓶香油送给老师,一路上可累死我了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 六年级 记叙文