心理上受伤的人
一个人从无意的心理上受到某中压力,什么烦恼的事情就会从头到尾的想起。就觉得自己做什么事情都不如别人,其实每个人都不是很笨的,那所以有的都是心理上的问题。当想起那些事情不如别人的时候,慢慢的就会引起朋友之间的误会。那也许是自己心理上手到某中压力,那才会产生的心理上的问题;也许有写人是不相信,那为什么会这样呢?也许可以自己“为什么会有那么多的想法,别人快乐,而我呢?”自己并不比别人差,可以问你自己十万个“为什么”在这些烦恼中度过吗,或是压力中………
什么事情只有自己知道,也许可以在中间体会出你所需要正确的答案;也许是别人意想不到的答案,的确没有错误,做什么事情都需要相信你自己,不需要那些奢侈、怜惜的人,一个人最重要就是学会懂得放弃,学会关心别人才是人生的第一步,但其次要想的开,自己的心情自然也会好起来。也可以从某种方面找到自己的弱点,可以知道自己该怎样去坚持到底,不被任何东西打倒……自己也应该知道不要为了高考当作人生旅途,或者是出任头地,没个人都有自己的想法,那都并不是很重要,但重要的是友谊、朋友……等。他(她)们可以帮助你,走向自己所创的事业辉煌的人生道路,那样在世界上有益的存在,而不要为了一点小事情却隐藏自己的特长。一切都会好的,但在某种情况下,是不可能的事实。
在现实生活中都会有的事实,不信去体会一下。
生活都属于自己掌握的,命运也是自己掌握,做什么事情有何必间接呢?
扫地
今天,妈妈上班去了,平时妈妈做家务非常辛苦,我决定帮妈妈扫地。
于是,我拿起笤帚走到客厅扫了起来,扫着扫着,我发现地上粘着一个透明胶,我想把它拽下来,但是怎么也拽不下来,我气愤地对透明胶说:“你这个赖皮鬼,还想赖皮,看我怎么收拾你!”说完,我使劲一拽,终于把它拽下来了,于是我把它裹成一个球形,扔进了垃圾桶里。我把垃圾扫成一小堆,然后往簸箕里扫,大点的垃圾很听话,一下就进入簸箕,可头发和毛茸茸的东西就非常顽皮,不是粘在笤帚,就是赖在地上,死活不肯进簸箕,好像在对我说:“我们就是不去,小主人,看你拿我们怎么办?”于是,我火了,拿起笤帚,把它们使劲往簸箕里扫,结果它们却扬了起来,像长了翅膀一样飞呀飞呀,桌子上、沙发上到处都是,地上还没有扫干净,反而把桌子、沙发都弄脏了。于是我又拿起了抹布,把桌子和沙发都擦一遍,这时,我已经累得满头大汗,看着躺在地上的“调皮鬼”好像正在冲着我做鬼脸:“有本事你来扫呀!”这次我没有发脾气,我冲着它们笑眯眯的,拿起笤帚慢慢地把它们招呼进了簸箕里,倒进了垃圾桶,系上带子,心想:“看你们往哪儿跑!我终于制服了这些‘调皮鬼’。”
我原来想,扫地是最简单的事情,可没想到它并没有想象的那样简单,它让我明白了:做任何事情,都要有耐心,不要毛躁,否则一件简单的事情都做不成!
高一:墨霏
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心理论文导读:此文是一篇挫折成功论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。摘要:中国优秀传统文化中的挫折意识给我们提供了很多可资借鉴的思想营养。辩证地看待挫折与成功之间的关系;认识到人生挫折带有必然性,从而以旷达超脱的心态应对挫折;挖掘挫折对人生、对国家的积极意义,以挫折励志;从广阔的时空中,以发展的眼光来看待挫折。这些思想营养对培养大学生正确的挫折意识、提高抗挫折能力具有重要的启发借鉴意义。关键词:中国优秀传统文化;挫折意识;大学生;健康心理1977就任世界卫生组织精神卫生部主任的萨托拉斯提出三条精神健康标准,其中一条就是能够经受生活的挫折,及时调适自己的情绪,不仅能适应环境,而且能改造环境。这一标准的重要内涵就是作为心理健康的人必须具有正确的挫折意识。“挫折意识是指人们对挫折的含义的理解、对挫折程度的估价和对待挫折的态度等心理过程。”人的生活是丰富复杂的,有许多需要和追求,如,生存需要、求学需要、爱情需要、事业需要等,会遇到各种困难和限制,有些需要和追求一时难以实现,就会产生挫折。大学生是一个承载社会、家庭高期望值的群体,自我定位高,但心理发展尚未完全成熟,随着社会改革不断深入和生活竞争的加剧,他们在学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业等方面都会遇到种种困难和挫折。面对挫折时,真正引起大学生挫折感的往往不是挫折、困难本身,而是他们对挫折的认识、态度和评价。有了正确的挫折意识,就会科学分析造成挫折的原因,总结经验教训,选取有效的方法和途径去实现自己的目标;就会辩证地看待挫折,把挫折看作磨炼自己意志、锻炼自己能力的机会。正如别林斯基所说:“苦难是一所最好的大学”。许多事业上有成就的人,都是从这所“大学”毕业的。没有正确的挫折意识,一点小事,也会被当做惊天动地的大事,酿成人生悲剧。因此,培养大学生正确的挫折意识,提高他们的抗挫折能力,是高校学生思想教育工作中亟待解决的一个重要问题。对于培养大学生正确的挫折意识问题,中国优秀传统文化中的挫折意识给我们提供了很多可资借鉴的思想营养。中国优秀传统文化中凝聚了无数哲人贤士从哲理高度认识挫折、应对挫折的人生智慧,对大学生正确认识挫折、科学应对挫折、保持健康向上的心态具有启发、借鉴意义。一、辩证地看待挫折与成功之间的关系“失败乃成功之母”,这句耳熟能详的哲理名言就凝聚着我国古代哲人贤士的人生智慧。中国古代神话《山海经·海内经》中说,鲧偷了天帝的息壤(可以生长的土)来挡洪水,没有成功。天帝命祝融杀死了鲧,但他虽死犹生。《归藏·启筮》中说:“鲧死三年不腐,剖之以吴刀,是以出禹。”这个失败的英雄壮志未酬,但精神不灭,“尸体三年不腐”而生出禹,象征着他把不屈的奋斗精神传给了下一代。而禹就是在总结父亲的经验教训的基础上,经过艰苦不懈的奋斗,用疏导的方法制服了洪水,获得了成功。后世人们正是根据鲧禹治水的神话中“失败生出了成功”这一情况提炼出哲理名言“失败乃成功之母”。它深刻揭示了成功与失败的对立统一的辩证关系。失败是成功的先导,失败是成功的基础,成功是失败的升华。干事创业是如此,科学发明亦是如此。取得了一千多项发明专利的爱迪生,是成功者,又是失败者。他耗时十年,经历五万多次失败,才制造出世界上第一盏电灯。大学生在学习、生活、交友、择业、创业中必然会遇到许多挫折和失败,正确认识失败与成功之间的辩证关系,不断实践探索,成功之门总会打开。就像宋代大诗人陆游《游山西村》诗中所说:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。当然,面对成功,也不要骄傲自满,忘乎所以,要总结成功的经验,去迎接新的挑战。二、认识到人生挫折带有必然性,从而以旷达超脱的心态应对挫折宋代大文豪苏轼《水调歌头》词云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”说明从人生到自然都难以十全十美,这是不以人的意志为转移的自然规律。人们从事的各种活动,追求的各项事业,都需要主客观条件的完美结合才能取得成功,这些条件有时不具备,就会遭遇挫折。每种事物都有其内在规律,人们对它的认识和把握有一个不断探索、深化的过程,在没有正确把握事物的内在规律时,也会遇到挫折。认识到人生遭遇挫折带有必然性,在遭遇挫折时,就会坦然面对,而不悲观失望,消极颓废。就像苏词中所说,既然亲友离别在所难免,就不要为离别而伤感,惟愿亲友们胸怀旷达,多自珍重,健康长寿,虽远隔千里,也可以共赏一轮明月。宋代政治家、文学家王安石在《游褒禅山记》中说:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,而又不随以止也,然力不足者,亦不能至也;有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔也,其孰能讥之乎?此予之所得也。”大学生要借鉴古人坦然面对挫折、积极应对挫折的健康心态和做法,充分认识人生遭遇挫折是一种不可避免的自然规律,增强抗挫折的心理素质,化解挫折对心理造成的消极影响。同时,深入分析造成挫折的主客观因素,找到造成挫折的真正原因,积极创造条件,做好充分准备,就能够克服困难,获得成功。挫折作文:《从挫折走向成功》高中励志演讲三、挖掘挫折对人生、对国家的积极意义,以挫折励志中国古代的志士仁人在与挫折、困难斗争中,逐渐领悟到挫折、困难对人生对国家的积极意义,以挫折磨炼自己的坚强意志,强化自己的忧患意识,激发自己干事创业的责任感、紧迫感,百折不挠的奋斗,直到会取得事业的成功。孟子说:“舜发于畎亩之间,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之间等故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”要完成宏伟的事业,实现远大的目标,一定会遇到种种挫折和困难,要在克服各种困难、挫折的过程中增长才干,提高素质,为完成“大任”准备心理的、能力的充分条件。以挫折励志的另一表现是“升华”。“升华”是指“个体将那些因受种种因素制约而无法实现的目标或不能为社会接受的行为目标加以改变,用另外一种更高尚、富有创见性和社会价值的目标取而代之,从而减轻挫折带来的精神痛苦。”在这方面中国古代志士仁人也为我们做出了表率。司马迁说:“昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈、蔡,做《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,而论《兵法》;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗三百》,大抵贤圣发愤之所为作也。”周文王、孔子、屈原等人在政治上受到挫折,甚至身陷囹圄,政治理想难以实现,他们并不悲观颓废,转入对思想文化的深入探索与创造,创作出《周易》、《春秋》、《离骚》等巨著,为后世提供了丰富的思想文化营养。挫折对于国家的积极意义就是“多难兴邦”。孟子说:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。”一个国家内无懂法的专家和辅佐国君的贤士,外无敌国的威胁和侵略,人们长期没有危机感,不思进取,苟且偷安,必然会逐渐走向衰亡。忧患使人警醒,逆境催人奋进,多难故可兴邦。宋代欧阳修在《五代史·伶官传序》中说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也”。范仲淹在《岳阳楼记》中也说:“不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎!”把“多难兴邦”的内涵挖掘得深刻透辟,发人深省。大学生在追求理想和事业发展中往往热情很高,但有时效果不佳,甚至事与愿违,遭遇挫折,特别需要借鉴中国古代志士仁人以挫折励志、在挫折中奋起的坚毅精神,坚强性格,增长才干,提高自己的社会适应能力,升华自己的理想和追求,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出自己的贡献。四、从广阔的时空中,以发展的眼光来看待挫折《庄子·齐物论》中说:“天地与我并生,而万物与我为一”,指出人类与天地、万物都具有无限性,在漫长的人类历史的发展长河中,一个人的一生不过是一个短暂的过程,人生中遇到的一次挫折也只不过是短暂的一瞬,挫折过后,往往是一片坦途。具有哲人气质的宋代大文豪苏轼就善于从广阔的时空中,以发展的眼光来看待挫折,不为挫折所困扰,保持旷达乐观的心态。他被贬黄州时,一次途中遇雨,同行的人惊慌失措,苏轼却从容不迫,胜似闲庭信步。不久,雨过天晴,他作《定风波》一首写其感受:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”词人不惧风雨,“何妨吟啸且徐行”,风雨过后,斜阳相迎,风雨只不过是一个短暂的过程,而“向来萧瑟处”变为一片宁静。词人由途中遇雨的小事,生发出坦然面对人生风雨、不为外患所扰的开朗超脱的情怀。苏轼暮年远贬海南儋耳时写的《在儋耳书》,是从广阔的时空中,以发展的眼光看待挫折的典型例子。他刚到海南时,面对茫茫大海,凄然发出“何时得出此岛”之叹。但他没有因此悲观失望,联想到邹衍谈天的故事,顿悟出整个寰宇皆为海洋环绕,何必为身处僻岛自伤。继而又构思出蚂蚁为覆盆之水包围而旋即脱险的故事,来说明挫折、逆境只不过是一个短暂的过程,人间安危、境遇逆顺可以相互转化,大可不必被一时、一事的挫折所击垮。当代大学生在遇到挫折时,要借鉴这些哲人达士以开阔的视野、发展变化的眼光看待挫折,就像论文范文同志所说的“风物长宜放眼量”,坦然面对挫折,化解挫折,以坚定的自信,开朗乐观的心态,去迎接充满希望的灿烂明天。中国优秀传统文化中的挫折意识对大学生正确认识挫折、科学应对挫折、提高抗挫折能力具有多方面的启发借鉴意义,值得我们认真总结和吸收。(基金项目:2013年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“中国优秀传统文化与大学生思想道德素质培养关系研究”,项目编号:2013-MFD-129)参考文献:[1]朱桂琴。大学生心理健康教育[M]。成都:四川出版集团,2011。[2]朱熹。四书集注[M]。长沙:岳麓书社,1985。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 高二 记叙文
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描写心理的作文本文是关于的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。最近,我常常想,一个人,拥有健康的身体固然重要,但拥有健康的心理更重要。大家不妨来看看小编推送的描写心理的作文500字,希望给大家带来帮助!描写心理的作文500字【一】郁达夫说:“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。”一滴水可以折射出太阳的光辉,一个美好的瞬间可以留下永恒的记忆,一个瞬间的永恒可以让人感慨万分。我正坐在客厅里,打开了电视。迎面而来的是“汶川告急,北川告急,锦阳告急,茂县告急”。一串串血红色的大字,一个个撞入我的眼球,重重地刺伤了我。电视里,一个女人艰难地伸直双手,直直地横于泥土墙与她弱小的身体之间。那双手布满了灰尘,冰冰的,冷冷的。几个幼小的孩童张着惊慌,恐惧,几乎被废墟里的黑暗吞噬的瞳孔的眼睛向手臂外的世界张望。这是孩童被人民子弟兵发现的一瞬间。那女教师叫张米亚,她为了那嫩绿的生命撑起了一把永不合拢的伞。那手臂死死地撑着,人民子弟兵如何用力也不能把手扳开。最后,他们只得用电锯割下那早已僵硬的肢体,救出小孩。图旁写着“摘下我的翅膀,送给你飞翔”。我无言。虽然瞬间是短暂的,但是短暂的它,从此在我的脑海里烙下一个永恒的记忆。她撑起的只是沉重的石块吗?在她的心理是,但是在我们的眼里,那可是为了孩子撑起全世界最安全的天地。她那一瞬间的动作,延续了60多个小时。但是,请相信,她那动作的瞬间所爆发的爱,将在每个人的心里永恒地保留。描写心理的作文500字【二】生命,对每一个人都是公平的,每个人都只有一次。当它属于我们的时候,我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。灯光闪烁,掌声雷动,尽管这不是最豪华的舞台,尽管没有太多的聚光灯,但这里有一群因可爱而美丽,因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。刚开始,我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者,害怕听到那一个个催人泪下的故事,看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时,当我也成为他们中的一员时,我发现我是多么的愚昧无知,多么的幼稚。虽然“台上一分钟,台下十年功”。但是这是他们的选择,是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈,便不会去在乎台下的辛酸,永远呈现在大家面前的,是他们刻苦的结果,是他们最美丽的一面。一直感动,感动于那份甜甜的笑,感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上,舞者伴着音乐,似乎给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中,讲诉着快乐、伤心、忧愁、寂寞……我看见了舞者的成功,舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望,曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信,舞者们会成功,因为心有多大,舞台就有多大。我们无法选择生命,但可以创造生命,我们无法得知我们将要遇见什么,但我们可以用身躯撑起希望的明天。敬畏生命,敬畏这平凡的美丽。感谢阅读,希望能帮助您!1200字 高二 叙事
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心理对话今天,我便要履行半学段来最后的"洗礼仪式"了,让我们时光倒流,回到昨晚.假期是来了,可我的心为何还在怦怦直跳?明白了,不就是明天要领取成绩单了吗.听我这语气,今天,我便要履行半学段来最后的"洗礼仪式"了,让我们时光倒流,回到昨晚.假期是来了,可我的心为何还在怦怦直跳?明白了,不就是明天要领取成绩单了吗.听我这语气,终于领悟到了啥叫"知人知面不知心"的真正含义,别看我表面自然,心中早已世界大战了!让我们来欣赏这精彩的镜头;胜利;我象征着快乐,谁都要追求我,小豪同学如此用功,就让我赐予他成功的勋章!失败;别在我面前说大话了,我也不是省油的灯,听,这是他紧张的心跳声,他考砸了,他心虚,哈哈.胜利;照你这么说,他以前所付出的努力都白费了,他快乐的梦想也就泡汤了,你也太毒了吧!失败;俗话说的好,不摔跤怎会走路,我这不是为他好吗?胜利;你这什么逻辑呀,反正有我在,就没你撒野的份!失败;找死,今天我要不把你打得满地找牙,就跟你姓!胜利;喜洋洋冰魄掌!失败;鬼哭狼嚎火焰刀! ..........就在这时,我已悄悄进入了梦乡.(欲只成绩如何,请听下回分解)让我们来欣赏这精彩的镜头;胜利;我象征着快乐,谁都要追求我,小豪同学如此用功,就让我赐予他成功的勋章!失败;别在我面前说大话了,我也不是省油的灯,听,这是他紧张的心跳声,他考砸了,他心虚,哈哈.胜利;照你这么说,他以前所付出的努力都白费了,他快乐的梦想也就泡汤了,你也太毒了吧!失败;俗话说的好,不摔跤怎会走路,我这不是为他好吗?胜利;你这什么逻辑呀,反正有我在,就没你撒野的份!失败;找死,今天我要不把你打得满地找牙,就跟你姓!胜利;喜洋洋冰魄掌!失败;鬼哭狼嚎火焰刀! ..........就在这时,我已悄悄进入了梦乡.(欲只成绩如何,请听下回分解)600字 初二 议论文
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心理换位在我们的生活中,由于不理解而造成的误会是数以千计的,因此我们每个人都需要得到别人的理解。当被人理解时,我们欣慰;当不被人理解时,我们沮丧。所以要想求得别人的理解,首先“从我做起”,自己要学会“心理换位”,来理解他人。父母和孩子之间需要理解,老师和学生之间需要理解,朋友之间也需要理解。这三方面的理解,在我们现在这段人格的初步形成的道路上,是我们宝贵的财富。父母和孩子之间需要理解,曾听过这样一个故事。相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学,母亲拚命赚钱,后来累坏了身子,。女儿感动得送了母亲一件礼物,却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心─礼物被打碎了。这个故事体现了母女俩互相的不理解,两个人都没有心理换位,都没有好好替对方想想,想想彼此的心情和感受,想想这么做会不会给对方造成伤害,如果她们考虑到了这一点,这件事就不会发生了。老师和学生之间也要互相理解。学生做错了事,来势不能一味地批评他们;老师若做错了事,学生也不能一味责怪老师。报纸上曾有这么一篇报道:一个学生因为拿了同学的一支钢笔,竟被老师在脸上刻了一个“贼”字。这显然透露出的是老师的道德问题,但从中我们也能看出,老师是不理解那位同学的,小孩有一点小偷小摸的现象,是正常的,他们还没有完全地辨别出“自己”和“非己”的东西,所以老师应该理解他,并语重心长地开导他,更不能侮辱他。在此基础上,我们学生也应该理解老师,老师由于疏忽而犯的错误,我们应采取“心理换位”的战术,想想,如果是自己,会不会也这样呢?朋友之间更需理解,只有互相理解,方可筑起坚固的“友谊之堡”,倘若这其中的材料缺少理解,“城堡”会变得不堪一击。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突,关键看两人是否都“心理换位”了,是否理解了对方。若不理解,他们的友情从此会没有了;若理解了,他们的友情会更进一步。因此,我们要学会“心理换位”,包容别人的错误,理解他们的疏忽,因为这样,即使在生活最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的安慰,也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光辉那样微渺。只有这样,才能被别人所理解,才会使生活变得更美好!800字 初二 议论文
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自卑的心理江畔的垂柳轻柔的挥着手,送别了恋恋不舍的夕阳;天空做好了梦一样颜色的襁褓等待着第一颗星星的诞生;最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隐去;轻风来回的在每个人耳畔喃喃底语,宣布着夏夜的来临。时间滴滴嗒塔的过去了,街上的灯也一盏一盏的熄灭了,渐渐的街上只剩下路灯,但是我的房间的灯依然还在发光,我躺在床上怎么也睡不着,一直在想,想那天我们说的话。我问她“你害怕上高中吗?”她的回答很坚决说“不,那你呢?”“我很害怕”“为什么啊”“我有恐惧感,我懂得的太少了。”“我到希望马上毕业”“你难道真的一点都不担心吗?你为什么希望马上毕业啊?”“我认为毕业了上了高中我就可以自己挣钱。我可以更进一步了解社会,我可以有更好的发展空间,对父母也可以回报了当然,大学毕业我肯定还要学习的社会,是个挺现实的问题,不过我不怕什么事,我都可以撑着真不知道你都在担心什么啊?”“我怕别人会讨厌我真的啊”“你也有讨厌别人的权利啊。你知道为什么我下五子棋总会瘾,那是因为我总去安排自己的路,不管别人怎么走,让他们去斗吧,我只走我的路。”“你难道就不在意同学对你的看法吗?我怕同学会讨厌我。我什么也不懂,而且我有太多的缺点“你可以改变你的缺点啊,世上没有绝对的缺点也没有绝对的优点的”“但是有些缺点是改变不了的,我怕同学会在背后说我怎么怎么样的”“我知道了你除了害怕以外还有自卑对不对?你害怕你是乡下的孩子所以你害怕别人会看不起你对不对?你太傻拉,命运掌握在你自己的手中,你可以把它改变过来啊自卑只会让你更堕落”面对她的话语我沉默了我无话可说,对我还有自卑感,上帝让我来到农村是想让我能更努力的去读书改变自己的命运,而不是看我一天一天的堕落人不可能是完美的。缪塞曾经说过“不该在任何东西上寻找完美,不该向任何东西要求完美,即不向爱情,美丽和幸福要求,也不该向德性去要求,但是应该热爱完美,才能成为有德之人,以便达到人类所能到达的美丽和幸福的境界。”我明白了世上真的没有绝对的缺点,缺点也有好的一面,我应该要往好的一面去想。鲁迅先生曾说过“伟大的心胸应该表现出这样的气概――用笑脸来迎接悲惨的厄运用百被的来应付一切的不幸。”只要我好好学习我就可以飞出这口井,去翱翔美丽的天空,我不应该被心中的冰点冻死啊。在生命的延续里,我是黎明,是夜孕育了我,夜告诉我,要敢于暴露自我――不论是优点还是缺点;人,要有勇气敲打自己,激励自己,抛开所有肮脏的东西,去孕育一个清纯新鲜的晨……900字 初一 议论文
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受伤的发辫下午,在校门等待妈妈的到来。突然,一个四、五岁的小女孩蹦进了我的视线。她扎着一条马尾辫,在平地上玩着跳步。随着她的跳动,这辫子也跟着舞动起来。忽然觉得,这是以前的我,思绪一下子跳到了我的幼儿时代的那一次。那时,我读幼儿园的中班,也不过四岁。那天中午,我蹲着,让老师帮我扎辫子。突然,我想起昨天自己洗头了!这可是我第一次呢!一种渴望表扬和被认同的心驱使我说出了这件事。“老师,我告诉你,我昨天自己洗头了!”我把头略微抬起了一些,等待着表扬撒向我。我的心剧烈地跳动着,脸微微地发热,嘴角轻轻地翘起一抹自豪的笑容。我,正热切地盼望着老师的那句“你真棒!”“你究竟有没洗干净啊?”她不屑地说出了这句话。挂在嘴角上的笑容顿时僵住了,老师的那句话犹如一盆冷水一下子浇了我一身,浇灭了我自豪的火焰,原本热呼呼的脸蛋一下子冷到了极点。我缓缓地低下头,任由老师摆弄着我的头发,一个人陷入沉思。耳边不住地重复着老师的那句话“有没有洗干净啊?”“有没有洗干净啊?”……我的自豪感和成就感就这么被一点一点地蝉食掉了。想想现在的自己:从不敢表现自己,每次有事要承担也总是畏畏缩缩的……也许,现在的我之所以不敢表现自己,就是缘于第一次的失败吧。其实,像我这样,第一次被无情地抹杀掉的孩子有很多。他们总是在满怀信心的时候,希望那些被他们视为无所不能的大人们认同的时候,被那些大人们无知、残忍地当头泼了一盆冷水,自此蒙上了一层阴影,难以走出来。那不是很可悲吗?一个个美丽纯真的愿望幻灭了……孩子,就像一块未经雕琢的玉,而大人们就如手执刻刀的雕刻家。雕刻家们一不注意,便会因为自己的无知在玉上留下一道难看的刀痕,难以抹去……“嘀嘀”妈妈开着摩托车来了。我跨上摩托车,回头看着那个女孩。我希望:她仍是一块毫无瑕疵的美玉,而她的父母是出色的雕刻家。女孩的样子逐渐模糊,渐渐消失在我的视线中……700字 初二 议论文
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受伤的希望曾经,我读了一篇文章——《假如给我三天光明》,非常钦敬,她——海伦•凯勒。她对光明的渴望,对生命的真诚,倡导我们要珍惜时光,爱惜生命,好好学习。今天,我再次看到这篇文章。故事的情节至今仍然历历在目:一个瞎女孩子没有因自己失去了光明而自暴自弃,而是更加珍惜时光,珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中,永远都不会重现人间。她更加努力学习,写出了一篇篇著名的文章,我看了以后受益匪浅。有一次,期末统一考试。期末统一考试被我们喻为“黎明前最痛苦最难熬的黑暗”,我终究还是没能逃脱“如来佛祖的五指山”,继续着其他同学败走麦城的路。考试失败的巨大打击,摧垮了我最后的防线,消沉的我已在屋内呆愣了整整一天。酷热难当的夏日,我却独自呆在死气沉沉的房间里,望着墙上那一张张微微泛黄的奖状,它们曾是我的光荣的“胜利品”。我的眼睛湿润了,也不知是眼泪还是汗水,只觉得面颊有股火辣辣的液体在流动,我辜负了父母,辜负了老师对我的殷切期望,也辜负了身为“三好”学生的我。阳光透过窗户射进屋内,就像一支有剧毒的锐箭射入我的心。我有点气馁。但是,我无意看到了这篇文章,觉得自己太脆弱了,太笨了。连一点而挫折都承受不起;浪费了宝贵的时光,也就是在浪费金钱。从此以后,我更加珍惜时间,爱惜生命,努力学习。海伦•凯勒教会了我用微笑面对人生,面对生活,面对别人,面对困难。朋友,快醒醒吧!别再沉迷于网络,快从睡眠中苏醒过来,珍惜时间,认真学习,为自己的人生添上一片光彩吧!550字 初二 议论文
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受伤今天又是一周两节的体育课,我早就预想好了体育课要好好踢踢足球。因为高三了,所以我们不用再跑步就可以直接解散了。我就赶紧去体育器材室借了一个足球玩。我们分成两队玩,但是学校没有足球场,只能用一个篮球场的全场当小型足球场。我们很快就开始了比赛,我找到了一个空挡,把球带了出去,没有其他队员,这是很好的机会。谁知道在靠近守门员时速度太快,停不下来,便不小心摔倒了。刚开始还是感觉没多大事,还可以勉强踢下去,可是不久右腿膝盖下方就开始痛了,于是我便去场边休息。过了一会,因为好久没玩了,还是不甘心就这么坐在一边看,还是上去踢了。我看了一下伤的地方,右胳膊蹭破了一点皮,但是还好只是一点点,没有破开或是出血。就暂时没管了。踢完后,我发现我走路也开始痛了,就连有时候突然站起来右腿都感觉随时会因支撑不稳而倒下。因为我之前右腿就有伤,所以还是赶紧查看了一下。我原来膝盖受伤了,里面有积水,但是这次疼的地方是膝盖下方,而且并没有明显的肿胀和伤口,甚至连淤青都没有,但是疼痛却不容小觑,还是应该保守观察一下。这次看来,不仅受伤,体力也跟不上了,才跑了几分钟就气喘吁吁。也许是已经很久没有锻炼了吧。回想起来,那时一天做100-200个俯卧撑,但是最后还是没有坚持下去,十分可惜。而且要是经常锻炼,也不会疏忽训练而导致速度过快不能停下。看来等腿伤好了之后还是要勤奋锻炼啊。550字 高三 记叙文
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受伤记得那是一个风和日丽、万里无云的下午,我看见诗涵同学站在教室的巷道上,两手撑在桌子上,脚一抬,整个身子就飞了起来,像一只展翅高飞的雄鹰。“哇!好帅呀!简直像一只威风的老鹰在天空中飞跃,真是无法形容!”看着,看着,我也忍不住跟着做了起来,我站在巷道上学着诗涵同学的样子,两手撑在桌子上,使劲一用力,整个人就真的飞了起来。正当我得意的时候——我的手臂无力了。手一滑,身子一倒,只感到耳朵一阵剧痛。我慢慢地站了起来,耳朵上鲜红的血顺着脖子流了下来。顿时,教室里乱成一团。有的同学尖叫了一声,有的同学吓得后退了几步,耳旁还不断传来同学们叽叽喳喳的说话声。有些同学说:“他必须马上去消毒呀,要不然毒会‘攻’进他身体里的!”有些同学说:“快送他去医院,要不然他的血就止不住了!”还有些同学说:“现在快去帮他包扎一下,不然就不行了!”我听到同学们的尖叫声和议论声,我更加恐慌起来,开始了胡思乱想:“我会不会死呀?我不能死呀,我还有好多的酸甜苦辣没有经历呢!”这时,老师走了过来,立刻观察我的伤口,扶我坐在自己的座位上,并拿起手机给我妈妈打电话。妈妈一听到我的耳朵受伤了,像风似的从公司赶来。到了学校妈妈拉我就走,在出租车上妈妈一直嘱咐我:“以后再也不能做这样的危险动作了!”听了妈妈的话我肠子都悔青了,后悔自己不应该做这样的危险动作。到了医院医生很快给我处理好了伤口,并叮嘱我:“做什么事都要小心”。这时,我又惭愧地低下了头。五年级:1李俊550字 五年级 叙事
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心理暗示很奇妙的,这个世界“心里暗示”远比“事实”来得重要。举个小小的例子来说吧。昨晚逛地摊,买了两件T恤,自个和旁友都觉得不错。今个早晨我就美兮兮的套上了一件,路上是边走边低头看露出在外衣外的新衣裳,喜滋滋一阵后心思重重起来。因为看得过多,这件T的下场浮在脑袋了——穿上三四次后必进入冷宫。讲句实话吧,若这件30块钱的T,我花数百从商场买了它,估计我是两三年都会舍不得扔(这种情况当然是针对我这样的平民阶层来讲的,有钱人毋须鄙视)。而这一舍不得,使得花上数百买件类地摊货变得不是啥坏事了。能肯定的是,数百的这件衣服肯定受到优待,不管是洗、放还是穿,都不再是30块的洗、挂、穿了。而两件衣服呈现的最大不同点就在于,穿数百的T头抬得高、胸挺得够挺,更说不准的是啥事都可能是事半功倍。并且使得只穿3次的衣服利用率提高到10次,大大降低衣柜中的衣服数量。更加能说明“心里暗示”的重要性的是,如果有人把这件地摊上的T装在商场的包装袋,估计大多数人也都会当成数百的来穿吧。当然,这个例子只是其一。能说明心里暗示重要性的例子是举不胜举。包括医学上的、教学上的、生意上的……甚至于做人上的。所以,千万不要因为自己穷而堕落,千万不要因为自己无能而颓废,更不要因为自己失败而放弃自我。人是能很好的进行自我调节,发挥你的潜能,做自己的心理医生。然后,成功的那个肯定就是你。550字 六年级 抒情
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心理历程人生中总会有许多的不如意,面对人生中的低潮,我该怎么办?你会怎么办?坎坎坷坷可说是命运的本色吧,又正如那首歌所唱的,“不经历风雨怎能见彩虹”。也许命运中早就被上帝布满了陷阱,正在等待时机成熟的时候,把自己给套进去,哈哈,这应该算是一个和深奥又有些滑稽的道理吧!这些话出自一个像我这样的中学生之口,听起来可能很可笑,但那应该是一个大人的想法,一个历经沧桑的成年人应该很容易的感触到一个这样的道理,可成年人的感触是在经历沧桑闯荡得出来的。这就是区别,与孩子思想的区别!孩子的思想在大人眼里叫做幼稚,不,那应该是单纯!幼稚和单纯是有很大区别的。就从说出口的字面意思上说,就有很大的区别!不是只有大人才能感触到人间的种种心酸,孩子也有思想,只是很单纯,但那并不代表孩子就没有思想,在我认为父母不应该漠视孩子的思想,孩子也是有感情的,而且孩子的感情会比大人的感情更丰富!作文在经历半年的初中二年级的学习,每次考试后的失意,足以让我幼小的心灵遭到一次次的创击。父母的望子成龙,望女成凤的思想从亘古开始就已施加给了孩子莫大的压力!可父母还在自以为负责的说“希望你好好学习,别让我们失望。”怕孩子让父母失望,但父母在说此话的时候又注意到孩子失望的眼神了吗?他们就不怕孩子失望吗?我不知道,更不想知道,因为那些理由已不能再算是理由了。自己是不是太自大了,一个十三岁的女孩做出这样冷酷的批判。很无情吧,哈哈。550字 六年级 叙事
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青春心理一段时间里总以为青春只是年轻人的专利,一种拥有年轻的象征;总以为青春是一种界限,超出这种年龄界限的人便有挥手与青春作别;总以为青春就意味着灵活的关节,充沛的精力,前卫的思想……然而我错了。随思想的成熟,我发觉:生命的真谛在于心灵的年轻。心灵的年轻,即使是白发苍苍也会有年轻人那种饱满的情绪。有孟德诗为证:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”难道孟德心中没有一股鲜活的力量、一份青年的印记?即使生命到了“只是近黄昏”的时节,却仍有“酾酒临江,横塑赋诗”的寡情,不枉为“一世之雄”也.这漫洒心中的活力难道不是荡漾在生命甘泉中的一份清凉?事实上,青年拥有青春,但不等于青春,青春决不是年轻人的专利。心理保持青春的魅力,千百倍的胜过生理上拥有青春的魅力。心灵的年轻,即便是困难重重也不会有战胜怯懦的勇气。其实衰老的原因是失去活力放弃了对理想的追求。读着鲁讯先生的遗言,发觉他的人生之曲中最后一个音符也是属于生之快乐。当先生以他瘦弱的生命之躯发出历史性的呼唤,我们可以深深感到他体内那生命的活力。尽管先生的内心痛苦过,挣扎过,可是他却从未倒下,生命中理想的色彩即便饱经风霜也仍不褪色,而且愈发鲜亮。你能说这种顽强的生命中没有青春的证明?可以说,心理青春之魅力是因为它不受任何时间的限制,不因人因事因地而异,它永远是勇者,面对困难的武器。面对青春,要用心去体味,真正地拥有。因为心灵的年轻是与岁月的较量,征服里岁月也就获得了超越生命年轮的青春!550字 初二 散文