发动“引擎”
500字
三年级
叙事
室外细雨绵绵，一支队伍正在小路上走着，我也是其中之一。
我们要去参加运动会，这是我们学校的第二届快乐运动会，上一次，我们被他们“杀”得很惨，这次我们就是来“一雪前耻”的。
经过焦急的等待，终于该我们上场了，第一项是跑步接力赛，那可是我们最喜欢的，在裁判发令之前，引擎的轰鸣已经在等着我们了。
“Go！”在那一瞬间，同学们像加足马力的赛车一样冲上前去，场边的加油声此起彼伏，偶尔能听到“你快一点儿！”和“小心点儿！他的弯道很快！”的声音。
我排在第六个，所以没过多久，我就站在了起跑线上，紧张让我几乎忘了一切，只知道前一位同学刚碰着我的手，我便飞奔出去了。
我加足“马力”让速度保持在“360牛·米”（赛车术语），但我无法跑太快，因为要过弯了。
刚入弯，我就把速度减到了最合理的中速，调头！我猛然挂上“空挡”，借用惯性“划”过弯道，然后又猛地加速，剩下的事易如反掌，对手也只能看见“尾灯”了。
对了，告诉你，我们获胜了！带着高昂的斗志开始了运球接力赛，比赛中悬念迭起，但最终胜利依然是我们的。
最后一项——跳绳+跑步接力赛是最考验“三力”（耐力、体力、毅力）的，两军相逢勇者胜，我们只爱1结果（1结果=win结果）！最后，在前面同学的欢呼声中，Iknow，we’rewin！（我明白，我们赢了！）我们如愿以偿了。
这才是真正的快乐运动会！
Ps：明年，希望二班的同学再接再厉！
南京苏杰学校三年级:黄嘉辰
写给陈老师的一封信
800字
五年级
书信
尊敬陈老师：
您好！您还记得上个月发生的事情吗？那天，您让我们带来尺子、铅笔，这是学三角形必备的用品。我怕铅笔坏了，便去商店买了一支崭新的自动铅笔和一盒笔芯，在装备好爸爸送我的粉红色尺子。
第二天，我背着书包来到学校，心里期盼着数学课快点来临。“糟了糟了！”前面的李怡欣向前后左右的人说道。“怎么了？”我问道。“我没带尺子，怎么办啊！”李怡欣焦急地说。于是，我便对她说：“别担心啦，我借给你。”
上数学课了，您走上了讲台。“今天带了尺子的人举手。”您说。我举起了我的手。接下来，您为我们讲三角形的知识。“现在大家画一个三角形。”您温和地说。此时，我的铅笔被李怡欣拿走了。我画了个三角形，交给您看时，您大发雷霆：“铅笔呢？我最不喜欢不诚实的人！还说带了铅笔！”您那严厉的声音逐渐变大，这句话深深地刺痛了我的心，老师，如果我说我没带铅笔，这才是骗您呢！难道帮助别人不对吗？我的泪水不禁夺眶而出。
还有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把试卷扔给我，冷冷地说：“好好看看！好好看看你错在哪！”您明白我的心情吗？我在想，一个差学生，得了87分，您为什么却高兴地眉飞色舞？我能够知道，您给我们每人的要求不同，但是，您这样的话语，会永久印在我的心里，时光是抹不去的。一次，在数学广角这个单元测试中，我得了全班唯一的100分，您的反应截然不同，而经常被您表扬总得100分的而这次只得了77分的陈知新，被您骂得低下了头。过了几天，我犯了一个小错：给同桌出的题目太难。您就用我的87分的事情来骂我，您让我觉得，我的颜面都丢尽了。我学习较好，出的题目我可以做出来，是的，我没有顾忌别人的感受，但是您也不要旧事重提啊！老师，您为什么只记住缺点，而优点却视而不见呢？
老师，您说我不与人为善，但我的朋友可多了。她们都成了我的“粉丝”。老师，班上的“双面胶”（有两面的人）在学生面前肆无忌惮的骂人，您看不见，而对我们说他们很为别人着想，我认为很不公平。
老师，有时您犯错了，我提醒您，您还没有发现，还认为你是对的，于是，我被你骂得眼泪在眼眶里打转转，您最终还是发现了，但是您没有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然会有学生在背后说您坏话的。
老师，虽然这些话不是很委婉，但是它是我的心里话。希望您能听进去。
您的学生肖楚弦
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