调座位
600字
四年级
记叙文
新学期开始了，我们奥数班要重新排座位。我很担心，上学期的同桌王哲明这次还能否继续和我坐在一起？
王哲明是我的好同桌。他人长得很帅，圆圆的头，圆圆的脸，鼻梁高高的，一头乌黑的头发，嘴巴有棱有角。他不但人长得很帅，而且品学兼优。每次奥数考试，他的成绩在班上都是前三名。这都是他平时刻苦努力的结果。他很关心同学。谁有不懂的问题，只要问到他，他都会耐心的给你讲解。下课的时候，别的同学都出去玩了，可他还坐在教室里翻阅奥数习题，或者帮差生补习功课。他的家里并不富裕，爸爸、妈妈都下岗了，开着一个小卖店维持生活。他很同情爸爸、妈妈的辛苦。他要用自己优异的学习成绩，来回报自己的爸爸、妈妈。我时时都以他为榜样，把他当作我学习的楷模。
这么好的同桌，我怎么能忍心和他分开呢？于是，我在心中暗暗盘算，一定要和王哲明继续作同桌。
到了排座位的那一天，老师让我们在教室外面按照大小个排成两行队。我发现王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我们俩相视一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等着和王哲明一起走进教室，再次成为同桌。可是，意想不到的事情发生了。王哲明的前面怎么少了一个人，他由第十一位进到了第十位。这一变，好家伙，他的后面竟站着全班最有名的淘气鬼白杨。我决不能和白杨坐在一起！怎么办？就在这一瞬间，站在我前面的王国盛说他憋尿。真是天助我也！我急忙说：“国盛，我给你占着位置，你赶快去上厕所，小心尿裤子！”王国盛急急忙忙去上厕所了。
接下来的事情，我不说你也知道了——我和王哲明又成了同桌。
年7月15日
调查中的“小插曲”
500字
一年级
记叙文
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”
星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆
说。我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-‘蛋’字写成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理。
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调座位新学期开始了，我们奥数班要重新排座位。我很担心，上学期的同桌王哲明这次还能否继续和我坐在一起？王哲明是我的好同桌。他人长得很帅，圆圆的头，圆圆的脸，鼻梁高高的，一头乌黑的头发，嘴巴有棱有角。他不但人长得很帅，而且品学兼优。每次奥数考试，他的成绩在班上都是前三名。这都是他平时刻苦努力的结果。他很关心同学。谁有不懂的问题，只要问到他，他都会耐心的给你讲解。下课的时候，别的同学都出去玩了，可他还坐在教室里翻阅奥数习题，或者帮差生补习功课。他的家里并不富裕，爸爸、妈妈都下岗了，开着一个小卖店维持生活。他很同情爸爸、妈妈的辛苦。他要用自己优异的学习成绩，来回报自己的爸爸、妈妈。我时时都以他为榜样，把他当作我学习的楷模。这么好的同桌，我怎么能忍心和他分开呢？于是，我在心中暗暗盘算，一定要和王哲明继续作同桌。到了排座位的那一天，老师让我们在教室外面按照大小个排成两行队。我发现王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我们俩相视一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等着和王哲明一起走进教室，再次成为同桌。可是，意想不到的事情发生了。王哲明的前面怎么少了一个人，他由第十一位进到了第十位。这一变，好家伙，他的后面竟站着全班最有名的淘气鬼白杨。我决不能和白杨坐在一起！怎么办？就在这一瞬间，站在我前面的王国盛说他憋尿。真是天助我也！我急忙说：“国盛，我给你占着位置，你赶快去上厕所，小心尿裤子！”王国盛急急忙忙去上厕所了。接下来的事情，我不说你也知道了——我和王哲明又成了同桌。2004年7月15日650字 四年级
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调座位今天，我们班调整座位了，心里特别高兴。早上，老师一走进教室就对我们说：“同学们，今天我们调换一下座位吧。”老师的话音刚落，大家都高兴地叫着：“好啊，调座位了，调座位了……”想到马上离开了坐了很久的位置，到一个新的位置，我也期待着。教室很快就安静了下来，老师先让靠右边上的两竖排同学站起来，中间的三组同学向右移动两组，最左边的同学依次向右移动，没有多久，同学们就坐到了新的座位了，我们班有的桌子高，有的同学个子矮，到新的位子上很不习惯，觉得坐着很不舒服。这时老师又说：“哪位同学感觉不满意的？请举手。”我想和好朋友坐到一起，于是和几个同学就举起手来，老师让我们几个一一起来说原因，老师看了看，只同意了一个同学重新调整，我和另外的同学没能调。在新的座位坐了一会儿，还觉得不错。我觉得调座位真有意思，希望老师过一段时间就能给我们调一下座位。350字 三年级
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调座位好几天前我就想说说调座位的事，可是妈妈今天才有空给我记录，要是我自己会在博客里打字就好了。我原来在第二排，可是由于个子小，或者还有别的原因……老师把我调到第一排了，我立刻把消息告诉了妈妈，妈妈严肃的对我说：“位置这么好一定好好听课，要对得起老师对你的关心和严格要求。”我用力点点头，会继续努力的。100字 二年级 叙事
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调座位我坐在教室的第二排，这可是靠近讲台、黑板、老师的“黄金宝座”，这个“宝座”伴随着我度过了小学最初的两年。现在的我个头长高了很多，我觉得应该把“黄金宝座”让出来，调到一个更适合我个头的座位上。前些天，梅老师告诉我们新学期要调座位，可一直没有行动，急得我在今天的语文课上问：“梅老师，我们什么时候调座位?”梅老师略加思考后，说：“哦，下午不是有一节拓展课吗?到那时再调。”在期盼中，我等啊等……丁零零，拓展课的铃声响了。我冲进教室，顾不得擦一下头上的汗水，就把收齐的作业本摊开放到讲台上，迅速整理好书包，端坐着等待调座位。随着梅老师一声令下，我们出去排队。全班沸腾了，有的推椅子，有的抬头挺胸，有的踮着脚尖，还有的和好朋友东拉西扯。我默默地和周围的同学比着身高，忐忑地站在队伍的前面。“李睿希站到蒋单米前面，吴双站到董可瑶前面，你和你跟我来……”眼看着我又要坐第二排了，我那个失望啊!突然，梅老师发令道：“蒋单米、黄航宇，你们坐第三排。”听到这话，我心里乐开了花，立马坐到了第三排的位子上。看着曾经坐过的第二排，我略微有点不舍，心里默默地说：“再见第二排。你好，第三排。”450字 三年级 叙事
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调座位当学生最让人不爽的就是时常换座位，这学期开学不久我真的又被调座位了。也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经，这学期刚换了数学老师，而今天又把我位子调了，虽然平常有想过换座位，但这次的突如其来还真让我有点难受失望，顿时像没气的气球，一点儿也高兴不起来。上午，黄雨庭上课和同桌讲话，谁知陈老师却严肃地对我说：“你跟黄庭换个位子。”猛一听，我有些措手不及，一看，我得和任则荣坐，心里有些毛：“他也是话多的人呢，这样子我又会常常忍不住讲话了，而且他学习差！我倒。”紧接着，我心里又是一阵不满：“上帝啊，您的耳朵失聪了吗？还是眼睛视力不好？为什么偏偏让我调位子？”想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌，后来和叶浅吟一坐就是两年多，去年换了刘钰，却因为我们爱讲话，只做一个星期的同桌，结果我们俩又换回来了，这样和叶浅吟就做了三年多的同桌。说起叶浅吟，这人不错，很文静，主要是她学习成绩很好，可以激励我的学习，我们俩从没怎么吵架，现在要分开了。心里有点说不出的感觉。我用困惑而不满的眼神地盯着陈老师，还满心地希望老师能够“网开一面”，但是老师像个塑像一样，算了，换就换吧！我只好没吱声乖乖地调座位。我想要是调座位为什么不来一个双向选择呢？每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，就可以坐在一起，如愿以偿地成为同桌了。如果可以这样，那我就选陈志晗或者杜劭扬！但为了不因为我们关系好贪玩而耽误学习，我们就通过商量，订一个“君子协定”：遵守纪律，上课不乱说话，要相互监督，共同遵守。那该多好啊！老师呀老师，您能听听我们换座位的想法吗？650字 四年级
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调座位星期五下午第一节是音乐课。上课铃刚响，音乐组长正在给我们发音乐课本，准备上课。班主任王老师拿着水杯走进教室，他对音乐组长说：“别发了，这节上语文课，你把课本收起来吧！”“同学们，你们把自己抽屉里书包、课本收拾整齐。”老师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有的说是不是要调座位呢？有的说是不是要分班啊？还有的说：难道王老师不教我们了吗……只听老师又大声说到：“同学们，今天我们来调座位。你们收拾好书包后站在教室外面排队。第一大组的同学先出去，然后是第二大组、第三大组，第四大组最后再出去……”老师还没说完，同学们都大声叫起来，有的甚至还跳了起来。我也对我的同桌说：“我终于不用跟你坐一起了。”同桌阴阳怪气地回了我一句：“我还不想跟你坐呢！”我收拾着书包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑脸地说：“你拎着东西，真像个收垃圾的。”我没再搭理他，瞪了他一眼提着书包走开了。我对正在收拾书包的朱雪蓓说：“袁宇辰不就是个管门员吗，有啥了不起的。”“就是，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答应着，手里拎着书包和我一起走到教室门口等着老师排座位。这时候听见老师又说：“在调座位的时候，大家不许说话，否则自己坐在后边去。我给你找个桌子，你一个人坐在那听课。到时候可别让你家长来找我，更别问我为什么。”我们赶紧闭上了嘴巴，再没一个人敢说话了。大家都不吱声，听话地以组为单位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成两队，等着老师点名。老师站在门口用手指挥着我们：“矮一点的同学站在前面，个儿高的站后边。”我听了赶忙在人群中从后面向前挤了过去，想让老师给我排个好位置，站在讲台上面等着老师念我的名字。可是等了很长时间，我才听到老师叫我：“郝仪嘉，你坐在南边第三排的靠走廊的位置。”我听从老师的安排走过去，坐了下来。我整理着自己的抽屉，听见还没有排到座位的同学仍在议论。有的说我可不想坐后边，有的说我要是坐中间就好了，还有的说：我学习特别不好，不知道老师会不会把我调到中间。……慢慢的一节课过去了，我们都有了一个新同桌。我的同桌叫王路遥。他是个男孩子，个子特别瘦小，就像一个二年级的学生一样。我以前的数学组长方静雯坐在了我的前面。我的后面是岳阳，她个子特别高，非常善良。我的右边是走廊，这令我很高兴，这样以后我进出方便了，下课放学我就可以第一个跑出去了。令我不高兴的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一边。唉，真是冤家路窄呀。老师排完座位后又开始挑选组长。我们那一组是第一大组第二小组，经过老师指定，我当上了小组长。在老师没有选之前我就好想当上语文组长。在老师挑选的时候，我心情非常紧张。我连忙拿出自己的数学作业来写，来掩饰着自己的紧张心情。因为我怕自己选不上，被同学嘲笑。因为我自从上小学起就一直是小组长，要是这次选不上，他们肯定会笑话我。当老师念到我的名字时，我感到无比兴奋。我知道我被选上了，心里乐开了花，真想跳起来啊。可是我继续写着作业，我在尽量克制住自己，我可不想让同学们看出来我的心情，不然人家会说我骄傲呢！这次调了座位，我真的很开心。我还当上了语文组长，以后一定好好学习，当好这个小组长，不辜负老师对我的期望。河南省南阳市唐河县城关一小四二班四年级:郝仪嘉1200字 四年级 叙事
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调座位当学生最让人不爽的就是时常换座位，可是这学期开学不久我真的又被调座位了。 （从内心感受起笔直奔主题，并为全文的展开铺垫了情感。）也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经，这学期刚换了数学老师，而今天又把我调位子调了，虽然平常有想过换座位，但这次的突如其来还真让我有点难受失望，顿时像没气的气球，一点儿也高兴不起来。 （承接上段，烘托气氛，表达心情。）上午，黄雨庭上课和同桌讲话，谁知陈老师却严肃地对我说：“你跟黄雨庭换个位子。”猛一听，我有些措手不及，一看，我得和任则荣坐，心里有些毛：“他也是话多的人呢，这样子我又会常常忍不住讲话了，而且他学习差！我倒。”紧接着，我心里又是一阵不满：“上帝啊，您的耳朵失聪了吗？还是眼睛视力不好？为什么偏偏让我调位子？”（以上部分显露了自己对这次调座位的不满，应该分为一段。）想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌，后来和叶浅吟一坐就是两年多，去年换了刘钰，却因为我们爱讲话，只做一个星期的同桌，结果我们俩又换回来了，这样和叶浅吟就做了三年多的同桌。（从这次调座位的不满回想到过去的情形，这里也应该分为一段。）说起叶浅吟，这人不错，很文静，主要是她学习成绩很好，可以激励我的学习，我们俩从没怎么吵架，现在要分开了。心里有点说不出的感觉。我用困惑而不满的眼神地盯着陈老师，还满心地希望老师能够“网开一面”，但是老师像个塑像一样，算了，换就换吧！我只好没吱声乖乖地调（换了）座位了。（在这里，作者没有去细致描写老师的动作神情，这恰恰是真实的。设想，沉浸在被调了座位的而郁闷之中“我”，哪会分心看到这些。只有“希望老师能够‘网开一面’”时，才发现了“老师像个塑像一样”，很可贵的真实！）我想要是调座位为什么不来一个双向选择呢？每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，就可以坐在一起，如愿以偿地成为同桌了。如果可以这样，那我就选陈志晗或者杜劭扬！但为了不因为我们关系好贪玩而耽误学习，我们就通过商量，订一个“君子协定”：遵守纪律，上课不乱说话，要相互监督，共同遵守。那应该多好啊！ （描绘内心的想法，语言真实，凸现了自己希望老师对学生的理解。）老师呀老师，您能听听我们换座位的想法吗？800字 四年级 记叙文
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调座位作文星期五下午第一节是音乐课。上课铃刚响，音乐组长正在给我们发音乐课本，准备上课。班主任王老师拿着水杯走进教室，他对音乐组长说：“别发了，这节上语文课，你把课本收起来吧！”“同学们，你们把自己抽屉里书包、课本收拾整齐。”老师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有的说是不是要调座位呢？有的说是不是要分班啊？还有的说：难道王老师不教我们了吗……只听老师又大声说到：“同学们，今天我们来调座位。你们收拾好书包后站在教室外面排队。第一大组的同学先出去，然后是第二大组、第三大组，第四大组最后再出去老师还没说完，同学们都大声叫起来，有的甚至还跳了起来。我也对我的同桌说：“我终于不用跟你坐一起了。”同桌阴阳怪气地回了我一句：“我还不想跟你坐呢！”我收拾着书包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑脸地说：“你拎着东西，真像个收垃圾的。”我没再搭理他，瞪了他一眼提着书包走开了。我对正在收拾书包的朱雪蓓说：“袁宇辰不就是个管门员吗，有啥了不起的。”“就是，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答应着，手里拎着书包和我一起走到教室门口等着老师排座位。这时候听见老师又说：“在调座位的时候，大家不许说话，否则自己坐在后边去。我给你找个桌子，你一个人坐在那听课。到时候可别让你家长来找我，更别问我为什么。”我们赶紧闭上了嘴巴，再没一个人敢说话了。大家都不吱声，听话地以组为单位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成两队，等着老师点名。老师站在门口用手指挥着我们：“矮一点的同学站在前面，个儿高的站后边。”我听了赶忙在人群中从后面向前挤了过去，想让老师给我排个好位置，站在讲台上面等着老师念我的名字。可是等了很长时间，我才听到老师叫我：“郝仪嘉，你坐在南边第三排的靠走廊的位置。”我听从老师的安排走过去，坐了下来。我整理着自己的抽屉，听见还没有排到座位的同学仍在议论。有的说我可不想坐后边，有的说我要是坐中间就好了，还有的说：我学习特别不好，不知道老师会不会把我调到中间就这样一节课过去了，我们都有了一个新同桌。我的同桌叫王路遥。他是个男孩子，个子特别瘦小，就像一个二年级的学生一样。我以前的数学组长方静雯坐在了我的前面。我的后面是岳阳，她个子特别高，非常善良。我的右边是走廊，这令我很高兴，这样以后我进出方便了，下课放学我就可以第一个跑出去了。令我不高兴的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一边。唉，真是冤家路窄呀。老师排完座位后又开始挑选组长。我们那一组是第一大组第二小组，经过老师指定，我当上了小组长。在老师没有选之前我就好想当上语文组长。在老师挑选的时候，我心情非常紧张。我连忙拿出自己的数学作业来写，来掩饰着自己的紧张心情。因为我怕自己选不上，被同学嘲笑。因为我自从上小学起就一直是小组长，要是这次选不上，他们肯定会笑话我。当老师念到我的名字时，我感到无比兴奋。我知道我被选上了，心里乐开了花，真想跳起来啊。可是我继续写着作业，我在尽量克制住自己，我可不想让同学们看出来我的心情，不然人家会说我骄傲呢！这次调了座位，我真的很开心。我还当上了语文组长，以后一定好好学习，当好这个小组长，不辜负老师对我的期望。1200字 四年级 记叙文
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调座位咯“耶！我的心沸腾了起来，原来老师要帮我们调座位了。老师我可真是超超超级爱你，我的噩梦终于告一段落了。”原来，我的同桌是一个特会记仇的人，我碰他一根汗毛，他就踢我十下，等我准备要下课告老师听时，我会通知一下他，说：“你再敢踢，我下课就叫老师来教训你。”我竟想不到：他恶人先告状，“老师，刚才我不小心碰了单泽宇一下，他就踢了我十下。”老师一听火了：“单泽宇，你下课到我办公室里去一趟。”听了老师说的话，我恨不得下跪伸冤：“大人，冤枉啊！就是这个人明明他踢我，他却说成了我，我准备告诉您，可他恶人先告状，说我踢他，但我只碰了他一根汗毛呀！”不过就算我说了，老师也不一定会相信，因为我的同桌成绩好，样样都不比我差，所以老师有一大部分的信任都给他，除非我有证人，不然老师是不会轻易相信我说的话。下课后，我忿忿不平地想：我单泽宇做了什么坏事，竟让我遇到了这一个人，唉，这个世界还有天理吗？如今，苍天有眼，我总算等到了，调座位这一天了！我心里别提有多爽了，我终于自由了！可又一个问题一直在我脑边困扰着我：老师会把我调到哪一个位置呢？——唉，管他呢？只要脱离了那家伙的魔爪，就算谢天谢地！450字 四年级 叙事
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调座位感受我们已经调了座位了，我本以为能和班长坐一块儿，结果和班里一个最调皮，学习又不好的同学坐一块儿。左边一个成绩差，右一个写字慢，我检查作业也得等好几分钟。左边的调皮到哪儿呢？我给你们讲讲吧！有一次，我正聚精会神地听讲，同桌说：“教我叠一下飞猪。”“不行！”我气呼呼地回敬，心里想：没看见我正忙吗！他气急败坏地夺了我的尺子，我着急地叫道：“还我！不然我告老师！”“告去吧！反正告了也没啥事！”我急中生智，没问他要尺子，而是说反话“不管你了，反正老师要查的笔记我都快写完了。”他一听，忙把尺子还给我，急急忙忙做笔记去了。他很讨厌吧？我真想再调一次座位。250字 四年级
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调座位我读四年级的时候，我们班的陈老师要调座位，那个女生是我们班上的班花，她的名字叫刘维珊，我们偷偷笑着说：“不知道是谁做哪里”，老师用手指指着我，我以为是我后面的同学，结果，我们老师，老师说：“是你，罗易，你坐那里”，当时，把我吓坏了，我说：“是我啊？”老师说：“是你，不好吗，有个成绩好的同学帮助你不好吗！”我说：“好是好，就是。。。。”老师问：“就是什么”，“没事”，我跟老师说：“老师，我不想做那里”，老师说：“你必须坐那里，”我只好答应了，我坐过去的时候，我不好意思，我都不知道该说什么，刘维珊主动的给我讲话，我后来没觉得不好意思。刘维珊帮助我学习，我也觉得很高兴，我觉得调座位没什么不好的。250字 五年级 叙事
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调座位今天，我们班调整座位了，心里特别高兴。早上，老师一走进教室就对我们说：“同学们，今天我们调换一下座位吧。”老师的话音刚落，大家都高兴地叫着：“好啊，调座位了，调座位了……”想到马上离开了坐了很久的位置，到一个新的位置，我也期待着。教室很快就安静了下来，老师先让靠右边上的两竖排同学站起来，中间的三组同学向右移动两组，最左边的同学依次向右移动，没有多久，同学们就坐到了新的座位了，我们班有的桌子高，有的同学个子矮，到新的位子上很不习惯，觉得坐着很不舒服。这时老师又说：“哪位同学感觉不满意的？请举手。”我想和好朋友坐到一起，于是和几个同学就举起手来，老师让我们几个一一起来说原因，老师看了看，只同意了一个同学重新调整，我和另外的同学没能调。在新的座位坐了一会儿，还觉得不错。我觉得调座位真有意思，希望老师过一段时间就能给我们调一下座位。300字 三年级 记叙文
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调座位调座位对于每个学生而言，是十分平常的事情。可我对于调座位却有一段不寻常的深刻的记忆。我们班每隔两个星期就换一次座位：边上的到中间，中间的到两边。这样定期循环，有利于调节和保护视力。对于老师的这种做法，我们全班同学都很赞同。记得那天下午，班主任把我叫到办公室，面有难色地说：“杜康，你……和雪儿把座位换一下。”我有些诧异，刚刚调位不到三天，老师怎么又把我从边上调到中间呢？而雪儿为什么还不到规定的期限又要回到边上去呢？我疑惑不解，雪儿更是牢骚满腹。然而班主任的话对于每个学生而言无疑是金口玉言，说一不二。雪儿只是沉着脸，一百个不愿意地将桌子碰碰撞撞地移到边上去了。这究竟是怎么一回事呢？哦！我记起来了。这一定又是爸爸在背后搞的鬼。记得刚入初中我们“排座位”时，我个子比较高，按惯例，我应排到最后边。爸爸怕我坐在后边看不见，便找班主任说情，说我近视，看不见，要将我调到中间。当时同学们都没介意，可说实在的，我虽然座位优越，却坐得心神不定，总觉得有点过意不去。还真不如坐在最远最偏的地方心安理得，因为实际上我并不近视。我违心地吞下爸爸用溺爱为我酿造的苦酒。历史又要重演。今非昔比，雪儿觉得很委屈，独自坐在座位上轻轻地哭泣，有几个同学跑去安慰她。同学们都向我投来不满和谴责的目光。当我与这一个个眼神相对时，我脸上火辣辣的，真不是滋味。有的同学在背后议论：“杜康真自私，只顾自己不管别人，他视力好极了，雪儿太冤了！”甚至有的同学当面对我说：“杜康，你真行！只坐好座位，你是我们班的娇子，是班主任的心肝宝贝嘛！”听了这些话，我的心在滴血。面对老师的一脸难色，面对雪儿的哭泣，面对同学的这些讥笑、嘲讽和冷眼，我无言以对，只能默默地，咬着牙默默地吞下这杯爸爸用溺爱为我酿造的苦酒。突然，一丝孤独和失落感在我心头升起。它使我整个下午，整个晚上都处于忧心忡忡和难堪的状态之中。回家后我质问爸爸，他却漫不经心地回答说：“我去找你的班主任，说你近视，看不见，让她给你调座位，不好吗？”我怒从胆边生：“就知道照顾自己，也不替别人着想，同学们议论纷纷，叫我如何做人？”“他们议论他们的，与你何干？”在我百般劝说下，爸爸仍是一意孤行。“爸，您不知道班主任在做这件事时，也挺为难的。这是损人利己的呀！您望子成龙的心情我可以理解，可我坐在那儿就真的可以安心学习吗？您也许还不知道吧！同学们为了这件事讥笑我，嘲笑我，孤立我，而我却无言以对，只能低着头默认。这在我心中，将是一个永远无法抚平的伤口。”爸爸不吭声了。我暗自下决心，第二天就请求班主任把我重新调回边上去了。直到今天，每当提起调座位的事，我仍会感到一丝内疚和歉意。1000字 五年级 叙事
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趣事调座位今天中午，我后面两位大哥都调了座位。“好，现在大家停笔。我们来调座位。”这句话从张老师嘴里冒出来。大家立刻把本子收了下去。张老师从左往右“扫射”了一遍。然后快速说:“张佳景和张青叶换座位”。翁颢洋跟张佳景握了个手，张佳景收了一下，便走了。张老师端详了一会，说：“李颜宁和翁颢洋收拾一下书包”。这时我心情紧张极了，心脏快要跳出来了。后面两位同学连续调走，下一个会不会是我?这时，我发现上面还有两个人。接着，张老师发话了：“张佳景，换到赵宇停”。李颜宁，张老师犹豫了一下，那就座在杜心怡那吧。终于调完了座位。这次有的同学换了新同桌，也有的同学没换到新同桌。但是大家都非常高兴。250字 三年级 叙事
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调座位_生写事我们班两周就要换一次座位。换座位时都是几家欢喜几家愁啊!在我们班总是有几个消息灵通人士可以提前获得信息。这不，下课时，其中一位同学跑进教室大声说：“下节课要换座位了!”这个消息像一枚炸弹一样在教室里炸天，教室里顿时变得沸沸扬扬的。大家七嘴八舌地议论着，我在心里默默祈祷，希望这次换座谈能碰到和自己合得来的好同桌。第三节上课了，语文老师进来了，因为担心老师不调座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接着，老师先让我们全班一组一组地换座位。然后又调整了个别同学的座位。我竟然又和李依田成为了同桌，虽然他的成绩和原来的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陈品品就不太幸运了。和学习有些困难的梁小毛成了同桌，有几个同学尖叫道：“陈品品，你别去!”可陈品品并没有推辞，而是整理好书包，不动声色地坐到新位止了，我心里对她有些暗暗的敬佩。有些同学换了新同桌心花怒放，脸上绽满了笑容。有些同学面无表情，不知心里是喜是悲;还有的同学因为离开了原来的好伙伴，显然闷闷不乐。每个人都坐到了新位子上，我左顾右盼，并心几个最要好的朋友的命运如何，大都还好，就是赵楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的左边。我的旧同桌和王滢词坐在一起。我观察了一下四周，调整后的座位，其实是按同学们的小组排座位的。不管满意不满意，木已成舟，大家只能随遇而安。不管我的同桌是谁，我都要认真听讲，仔细做题。550字 五年级 叙事
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调侃座位_关于调座位心得的生作文我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也小有成果，不信待我慢慢道来。先侃侃前排座位。坐前排的同学，真可谓是“多灾多难”。你想，在老师的眼皮底下，轻嘀咕、小动作，老师站在讲台上，“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露!老师检查背诵，总喜欢从第一排开始，所以他们常常会受到优待，拔个头筹。后面的同学特别感激他们这种造福“后人”的奉献精神。从块头上看，坐前排的都是本班的矮个子。如你看见前排巍巍然坐着个大个子，似羊群里的骆驼，那他肯定是班主任最近一段的“监控”对象。中间座位可是难得的风水宝地，这里聚集了不少高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们是乖男娇女，是出类拔萃者。故而他们风光占尽，班里三好学生的奖牌几乎被他们囊括。他们还是引领一代风骚的弄潮儿，在班里掀起一阵又一阵的巨浪，这一阵是金庸、小燕子，下一阵就是F4,韩寒。课桌下常传递一张画片、一本杂志，甚至一块超人“魔鬼糖”。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵笑声，引得“前人”回头，“后人”翘首。最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的“好汉”平均海拔在1，60米以上。硕大的块头，令人生畏。班里行侠仗义，除暴安良的豪杰多聚于此。当然也有犯了“条”被“发配”到这里来的，一“好”搭一“坏”，这倒很符合生态平衡的规则。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，看到这里，对照一下你们班里的座位，看看是不是同我说的一样?调侃座位_关于调座位心得的小学生作文700字600字 六年级
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座位星期天，寒风呼啸，天阴沉沉的。我和妈妈准备乘车去姥姥家。我们顶着刺骨的寒风，步行来到汽车站。这时，等车的人们早已把公交站台挤得水泄不通。大家都在那儿焦急地望着车来的方向。突然，我身后传来一声“啊嚏！”吓了我一跳。我回头一看，原来是位小伙子，衣着单簿而俭朴，头发蓬乱，眼睛深陷而无神，脸上布满了难看的雀斑。他像是有些着凉了，不时甩出一把比黄河还要黄的鼻涕。我心想：这个人真不讲文明，在公共场所也这么不讲卫生。我不禁有些厌恶他。车终于来了。等车的人们似乎谁也不愿再在这寒风中多待一秒，便一拥而上挤向车门。我刚靠近车门，又被挤了出来。站在车门外，我眼睁睁地看着一个紧靠前面车窗的座位被刚才那个令我厌恶的小伙子“夺”去了。他还紧紧地贴在窗户边，像是唯恐别人夺了去。我愤怒地咬了咬牙！车启动了。车内严严实实，空气也开始慢慢变得暖和起来。汽车行了一段路，突然来了个急刹车，在一个路口停了下来。这时一位老态龙钟的老奶奶上来了。我满以为那个小伙子会让座，可没想到他无动于衷，理也不理，我把牙咬得咯咯响！过了大约半个小时，车又停了下来。那个小伙子终于下车了。突然，一股寒风猛窜进来，人们不禁打了个寒颤。原来，那风是从刚才那位小伙子坐的地方吹进的——车窗玻璃破了一个大洞。噢！原来如此！小伙子是用自己的身体挡住了刺骨的寒风！我抬头看了看他坐过的地方，心里感到很惭愧。我在其他乘客异样目光的注视下，毅然坐在了那个座位上。因为这个座位让我真正明白了：人不可貌相！600字 六年级
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调侃座位调侃座位我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也少有成就不信待我慢慢道来。先侃侃前排的座位。坐在前排的同学，真可谓是“多灾多难”。你想，在老师的眼皮子底下，什么轻嘀咕，什么小动作，老师站在讲台上，“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露！老师检查背诵，总喜欢从前排的开始，所以他们常常受到优待，拔个头筹。后面的同学特别感激他们这种造福“后人”的奉献精神。从块头上来看，坐前排的都是本班的矮子。如果你看见前排巍巍然坐着几个大个子，似羊群你的骆驼，那他肯定是班主任最近一段时间的“监控对象”。中间的位子也是风水宝地，这里聚集了不收啊高手，什么“四眼兄”，什么“四眼妹”也不乏其人，他们是班上的拔尖，是老师眼里的红人，优秀学生几乎都被他们囊括。靠近教室墙壁、窗户的位置想到与“包厢”，听课做作业累了，头枕双手，背靠墙，闭目养神，悠哉乐哉，不被注意，好不惬意。日光灯、窗户的开关权，统统归他们管辖。你可不要招惹他们，大冷天的开个通风口，给你一个好受。他们另一个重要任务就是“望风”。常常在不经意间大喊一声“老师来了”，能人人声鼎沸的教师立马“万籁俱寂”。这是他们就骄傲地摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的模样。最后两排座位，是教室里的”水泊梁山“。这里的”好汉“平均海拔一米七零以上。硕大的块头，令人生畏。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，看到这里，对照一下你们班里的座位，看看是不是同我说的一样？湖北孝感孝南区孝南区实验中学初一:陈功正600字 初一
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换座位偶然知道了老师要换座位，我诧异了，回想起来，我似乎没怎么换过座位，所以很期待我会换到哪里去。编座位都是班长在负责，好座位都让她和她的好朋友“预定”了。我承认，每个人都有私心。剩下的座位则看班长的想法了。终于要调座位了，盼星星盼月亮，终于盼到了这一刻。开始换了，同学们就像一群小鸟一样叽叽喳喳，一个个像离了弦的箭一样，向着“目标”出发了。但是有的同学就没有那么幸运了，不是这个掉了就是那个掉了。比如我前面的同学，抽屉里的一大堆零食差点儿就掉了出来。我们都忙的不亦乐乎，根本不知道我们有多闹……不多久，我们终于把老师招来了……在老师的威慑下，我们都只是默默地换座位，不敢再说话了。老师一走，我们就又闹了起来，只是幅度较小而已，大家有的高兴，有的忧伤。免不了说班长偏心什么的。但是大多数同学还是接受了，比如我。班长指挥完全不起效，教室乱得像一锅粥，班长的脸都急红了，我只能在心里为她叹息。我是五组的，坐在靠窗户边，黑板反光的厉害，并且有可能把眼睛弄坏。我寻思着和同学换，于是经过同意后便换了个座位。“叮铃铃~”下课了，该回家了。可是我们却还不能走，座位没有排好，下次就没法上课了。其实，当我知道我和兰做同桌时，心里有些不开心，面上只是勉强笑着，我本来和我同桌挺好的，我们的学习资料也是“互补”的，这个平衡被打破了，怎样都不开心。末了，我不想在做任何改动了，就这样吧，也别让雅久等了。于是，离开了。不知道我走后又会有什么变化呢。600字 初二 记叙文
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趣说座位本人读书七载有余，未曾在报刊上留过名，亦未在黑板报上露过脸。但我却善于“钻研”，尤其在“座位”研究方面，颇有见地。予观夫本班座位，大可分为三种类型：一二三排为“倒霉型”。在此三排中，大多数同学由这两类组成：由于用眼过度变成近视眼者，还有由于某种大家知道的原因造成“海拔”不高者。这些同僚可谓我们班的“敢死队”，每一次老师检查作业都是从这三排下手，而且，这三排的同学上课时注意力必须高度集中，一时溜号，被老师一眼瞥到可不是小事，不是罚站就是一阵“狂风暴雨”。更让他们不能忍受的是那无情的粉笔灰，他们天天饱受着“零星小雪”的洗礼却无可奈何，只好高呼“我不入地狱，谁入地狱！四五六排是“学习型”。在这三排中，几乎汇集了班级的全部精英：数理化尖子，作文高手，班级干部和各科科代表……每一次考试，这三排的同窗都要包揽状元、榜眼和探花。但在运动会及学校组织的各种体育比赛中，他们则英雄无用武之地，只有当观众的份了。七八九排属“快乐型”。这几排中有100米、800米以及各类体育项目的比赛冠军，他们几乎每时每刻都充满了快乐。他们在课下常常谈论这周音乐榜中榜的榜主是谁，世界杯的冠军是哪支球队，刘德华的生日是哪一天，“降龙十八掌”的最后一掌是怎么打出来的诸如此类的问题。当然，这三排也是老师头疼的地方，他们中的一些人是班级的“不安定因素”，每周都要或多或少地给班级扣分，可他们并不在乎，他们说：“我们一定会给班级带来荣誉，会给班级加分也很难说呢！”朋友，读到这，你是否产生了同感，你的心灵是否和我的心灵产生了共振？你的座位是属于哪种类型的？我嘛，不瞒您说，我是“学习型”的，但我也曾“快乐”过，而且我也很喜欢学习。我到底属于哪种？还是您做决定吧！600字 初一 抒情散文
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