调座位
1200字
四年级
叙事
星期五下午第一节是音乐课。
上课铃刚响，音乐组长正在给我们发音乐课本，准备上课。班主任王老师拿着水杯走进教室，他对音乐组长说：“别发了，这节上语文课，你把课本收起来吧！”“同学们，你们把自己抽屉里书包、课本收拾整齐。”
老师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有的说是不是要调座位呢？有的说是不是要分班啊？还有的说：难道王老师不教我们了吗……
只听老师又大声说到：“同学们，今天我们来调座位。你们收拾好书包后站在教室外面排队。第一大组的同学先出去，然后是第二大组、第三大组，第四大组最后再出去……”
老师还没说完，同学们都大声叫起来，有的甚至还跳了起来。我也对我的同桌说：“我终于不用跟你坐一起了。”同桌阴阳怪气地回了我一句：“我还不想跟你坐呢！”我收拾着书包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑脸地说：“你拎着东西，真像个收垃圾的。”我没再搭理他，瞪了他一眼提着书包走开了。我对正在收拾书包的朱雪蓓说：“袁宇辰不就是个管门员吗，有啥了不起的。”“就是，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答应着，手里拎着书包和我一起走到教室门口等着老师排座位。
这时候听见老师又说：“在调座位的时候，大家不许说话，否则自己坐在后边去。我给你找个桌子，你一个人坐在那听课。到时候可别让你家长来找我，更别问我为什么。”
我们赶紧闭上了嘴巴，再没一个人敢说话了。
大家都不吱声，听话地以组为单位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成两队，等着老师点名。
老师站在门口用手指挥着我们：“矮一点的同学站在前面，个儿高的站后边。”我听了赶忙在人群中从后面向前挤了过去，想让老师给我排个好位置，站在讲台上面等着老师念我的名字。
可是等了很长时间，我才听到老师叫我：“郝仪嘉，你坐在南边第三排的靠走廊的位置。”我听从老师的安排走过去，坐了下来。我整理着自己的抽屉，听见还没有排到座位的同学仍在议论。有的说我可不想坐后边，有的说我要是坐中间就好了，还有的说：我学习特别不好，不知道老师会不会把我调到中间。……
慢慢的一节课过去了，我们都有了一个新同桌。
我的同桌叫王路遥。他是个男孩子，个子特别瘦小，就像一个二年级的学生一样。我以前的数学组长方静雯坐在了我的前面。我的后面是岳阳，她个子特别高，非常善良。我的右边是走廊，这令我很高兴，这样以后我进出方便了，下课放学我就可以第一个跑出去了。令我不高兴的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一边。唉，真是冤家路窄呀。
老师排完座位后又开始挑选组长。我们那一组是第一大组第二小组，经过老师指定，我当上了小组长。在老师没有选之前我就好想当上语文组长。在老师挑选的时候，我心情非常紧张。我连忙拿出自己的数学作业来写，来掩饰着自己的紧张心情。因为我怕自己选不上，被同学嘲笑。因为我自从上小学起就一直是小组长，要是这次选不上，他们肯定会笑话我。
当老师念到我的名字时，我感到无比兴奋。我知道我被选上了，心里乐开了花，真想跳起来啊。可是我继续写着作业，我在尽量克制住自己，我可不想让同学们看出来我的心情，不然人家会说我骄傲呢！
这次调了座位，我真的很开心。我还当上了语文组长，以后一定好好学习，当好这个小组长，不辜负老师对我的期望。
河南省南阳市唐河县城关一小四二班四年级:郝仪嘉
调座位
1000字
五年级
叙事
调座位对于每个学生而言，是十分平常的事情。可我对于调座位却有一段不寻常的深刻的记忆。
我们班每隔两个星期就换一次座位：边上的到中间，中间的到两边。这样定期循环，有利于调节和保护视力。对于老师的这种做法，我们全班同学都很赞同。记得那天下午，班主任把我叫到办公室，面有难色地说：“杜康，你……和雪儿把座位换一下。”我有些诧异，刚刚调位不到三天，老师怎么又把我从边上调到中间呢？而雪儿为什么还不到规定的期限又要回到边上去呢？我疑惑不解，雪儿更是牢骚满腹。然而班主任的话对于每个学生而言无疑是金口玉言，说一不二。雪儿只是沉着脸，一百个不愿意地将桌子碰碰撞撞地移到边上去了。这究竟是怎么一回事呢？
哦！我记起来了。这一定又是爸爸在背后搞的鬼。记得刚入初中我们“排座位”时，我个子比较高，按惯例，我应排到最后边。爸爸怕我坐在后边看不见，便找班主任说情，说我近视，看不见，要将我调到中间。当时同学们都没介意，可说实在的，我虽然座位优越，却坐得心神不定，总觉得有点过意不去。还真不如坐在最远最偏的地方心安理得，因为实际上我并不近视。我违心地吞下爸爸用溺爱为我酿造的苦酒。
历史又要重演。今非昔比，雪儿觉得很委屈，独自坐在座位上轻轻地哭泣，有几个同学跑去安慰她。同学们都向我投来不满和谴责的目光。当我与这一个个眼神相对时，我脸上火辣辣的，真不是滋味。有的同学在背后议论：“杜康真自私，只顾自己不管别人，他视力好极了，雪儿太冤了！”甚至有的同学当面对我说：“杜康，你真行！只坐好座位，你是我们班的娇子，是班主任的心肝宝贝嘛！”听了这些话，我的心在滴血。面对老师的一脸难色，面对雪儿的哭泣，面对同学的这些讥笑、嘲讽和冷眼，我无言以对，只能默默地，咬着牙默默地吞下这杯爸爸用溺爱为我酿造的苦酒。突然，一丝孤独和失落感在我心头升起。它使我整个下午，整个晚上都处于忧心忡忡和难堪的状态之中。
回家后我质问爸爸，他却漫不经心地回答说：“我去找你的班主任，说你近视，看不见，让她给你调座位，不好吗？”我怒从胆边生：“就知道照顾自己，也不替别人着想，同学们议论纷纷，叫我如何做人？”“他们议论他们的，与你何干？”在我百般劝说下，爸爸仍是一意孤行。“爸，您不知道班主任在做这件事时，也挺为难的。这是损人利己的呀！您望子成龙的心情我可以理解，可我坐在那儿就真的可以安心学习吗？您也许还不知道吧！同学们为了这件事讥笑我，嘲笑我，孤立我，而我却无言以对，只能低着头默认。这在我心中，将是一个永远无法抚平的伤口。”爸爸不吭声了。我暗自下决心，第二天就请求班主任把我重新调回边上去了。
直到今天，每当提起调座位的事，我仍会感到一丝内疚和歉意。
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调座位新学期开始了，我们奥数班要重新排座位。我很担心，上学期的同桌王哲明这次还能否继续和我坐在一起？王哲明是我的好同桌。他人长得很帅，圆圆的头，圆圆的脸，鼻梁高高的，一头乌黑的头发，嘴巴有棱有角。他不但人长得很帅，而且品学兼优。每次奥数考试，他的成绩在班上都是前三名。这都是他平时刻苦努力的结果。他很关心同学。谁有不懂的问题，只要问到他，他都会耐心的给你讲解。下课的时候，别的同学都出去玩了，可他还坐在教室里翻阅奥数习题，或者帮差生补习功课。他的家里并不富裕，爸爸、妈妈都下岗了，开着一个小卖店维持生活。他很同情爸爸、妈妈的辛苦。他要用自己优异的学习成绩，来回报自己的爸爸、妈妈。我时时都以他为榜样，把他当作我学习的楷模。这么好的同桌，我怎么能忍心和他分开呢？于是，我在心中暗暗盘算，一定要和王哲明继续作同桌。到了排座位的那一天，老师让我们在教室外面按照大小个排成两行队。我发现王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我们俩相视一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等着和王哲明一起走进教室，再次成为同桌。可是，意想不到的事情发生了。王哲明的前面怎么少了一个人，他由第十一位进到了第十位。这一变，好家伙，他的后面竟站着全班最有名的淘气鬼白杨。我决不能和白杨坐在一起！怎么办？就在这一瞬间，站在我前面的王国盛说他憋尿。真是天助我也！我急忙说：“国盛，我给你占着位置，你赶快去上厕所，小心尿裤子！”王国盛急急忙忙去上厕所了。接下来的事情，我不说你也知道了——我和王哲明又成了同桌。2004年7月15日650字 四年级
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调座位今天，我们班调整座位了，心里特别高兴。早上，老师一走进教室就对我们说：“同学们，今天我们调换一下座位吧。”老师的话音刚落，大家都高兴地叫着：“好啊，调座位了，调座位了……”想到马上离开了坐了很久的位置，到一个新的位置，我也期待着。教室很快就安静了下来，老师先让靠右边上的两竖排同学站起来，中间的三组同学向右移动两组，最左边的同学依次向右移动，没有多久，同学们就坐到了新的座位了，我们班有的桌子高，有的同学个子矮，到新的位子上很不习惯，觉得坐着很不舒服。这时老师又说：“哪位同学感觉不满意的？请举手。”我想和好朋友坐到一起，于是和几个同学就举起手来，老师让我们几个一一起来说原因，老师看了看，只同意了一个同学重新调整，我和另外的同学没能调。在新的座位坐了一会儿，还觉得不错。我觉得调座位真有意思，希望老师过一段时间就能给我们调一下座位。350字 三年级
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调座位好几天前我就想说说调座位的事，可是妈妈今天才有空给我记录，要是我自己会在博客里打字就好了。我原来在第二排，可是由于个子小，或者还有别的原因……老师把我调到第一排了，我立刻把消息告诉了妈妈，妈妈严肃的对我说：“位置这么好一定好好听课，要对得起老师对你的关心和严格要求。”我用力点点头，会继续努力的。100字 二年级 叙事
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调座位我坐在教室的第二排，这可是靠近讲台、黑板、老师的“黄金宝座”，这个“宝座”伴随着我度过了小学最初的两年。现在的我个头长高了很多，我觉得应该把“黄金宝座”让出来，调到一个更适合我个头的座位上。前些天，梅老师告诉我们新学期要调座位，可一直没有行动，急得我在今天的语文课上问：“梅老师，我们什么时候调座位?”梅老师略加思考后，说：“哦，下午不是有一节拓展课吗?到那时再调。”在期盼中，我等啊等……丁零零，拓展课的铃声响了。我冲进教室，顾不得擦一下头上的汗水，就把收齐的作业本摊开放到讲台上，迅速整理好书包，端坐着等待调座位。随着梅老师一声令下，我们出去排队。全班沸腾了，有的推椅子，有的抬头挺胸，有的踮着脚尖，还有的和好朋友东拉西扯。我默默地和周围的同学比着身高，忐忑地站在队伍的前面。“李睿希站到蒋单米前面，吴双站到董可瑶前面，你和你跟我来……”眼看着我又要坐第二排了，我那个失望啊!突然，梅老师发令道：“蒋单米、黄航宇，你们坐第三排。”听到这话，我心里乐开了花，立马坐到了第三排的位子上。看着曾经坐过的第二排，我略微有点不舍，心里默默地说：“再见第二排。你好，第三排。”450字 三年级 叙事
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调座位当学生最让人不爽的就是时常换座位，这学期开学不久我真的又被调座位了。也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经，这学期刚换了数学老师，而今天又把我位子调了，虽然平常有想过换座位，但这次的突如其来还真让我有点难受失望，顿时像没气的气球，一点儿也高兴不起来。上午，黄雨庭上课和同桌讲话，谁知陈老师却严肃地对我说：“你跟黄庭换个位子。”猛一听，我有些措手不及，一看，我得和任则荣坐，心里有些毛：“他也是话多的人呢，这样子我又会常常忍不住讲话了，而且他学习差！我倒。”紧接着，我心里又是一阵不满：“上帝啊，您的耳朵失聪了吗？还是眼睛视力不好？为什么偏偏让我调位子？”想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌，后来和叶浅吟一坐就是两年多，去年换了刘钰，却因为我们爱讲话，只做一个星期的同桌，结果我们俩又换回来了，这样和叶浅吟就做了三年多的同桌。说起叶浅吟，这人不错，很文静，主要是她学习成绩很好，可以激励我的学习，我们俩从没怎么吵架，现在要分开了。心里有点说不出的感觉。我用困惑而不满的眼神地盯着陈老师，还满心地希望老师能够“网开一面”，但是老师像个塑像一样，算了，换就换吧！我只好没吱声乖乖地调座位。我想要是调座位为什么不来一个双向选择呢？每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，就可以坐在一起，如愿以偿地成为同桌了。如果可以这样，那我就选陈志晗或者杜劭扬！但为了不因为我们关系好贪玩而耽误学习，我们就通过商量，订一个“君子协定”：遵守纪律，上课不乱说话，要相互监督，共同遵守。那该多好啊！老师呀老师，您能听听我们换座位的想法吗？650字 四年级
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叙事
1200字
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调座位当学生最让人不爽的就是时常换座位，可是这学期开学不久我真的又被调座位了。 （从内心感受起笔直奔主题，并为全文的展开铺垫了情感。）也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经，这学期刚换了数学老师，而今天又把我调位子调了，虽然平常有想过换座位，但这次的突如其来还真让我有点难受失望，顿时像没气的气球，一点儿也高兴不起来。 （承接上段，烘托气氛，表达心情。）上午，黄雨庭上课和同桌讲话，谁知陈老师却严肃地对我说：“你跟黄雨庭换个位子。”猛一听，我有些措手不及，一看，我得和任则荣坐，心里有些毛：“他也是话多的人呢，这样子我又会常常忍不住讲话了，而且他学习差！我倒。”紧接着，我心里又是一阵不满：“上帝啊，您的耳朵失聪了吗？还是眼睛视力不好？为什么偏偏让我调位子？”（以上部分显露了自己对这次调座位的不满，应该分为一段。）想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌，后来和叶浅吟一坐就是两年多，去年换了刘钰，却因为我们爱讲话，只做一个星期的同桌，结果我们俩又换回来了，这样和叶浅吟就做了三年多的同桌。（从这次调座位的不满回想到过去的情形，这里也应该分为一段。）说起叶浅吟，这人不错，很文静，主要是她学习成绩很好，可以激励我的学习，我们俩从没怎么吵架，现在要分开了。心里有点说不出的感觉。我用困惑而不满的眼神地盯着陈老师，还满心地希望老师能够“网开一面”，但是老师像个塑像一样，算了，换就换吧！我只好没吱声乖乖地调（换了）座位了。（在这里，作者没有去细致描写老师的动作神情，这恰恰是真实的。设想，沉浸在被调了座位的而郁闷之中“我”，哪会分心看到这些。只有“希望老师能够‘网开一面’”时，才发现了“老师像个塑像一样”，很可贵的真实！）我想要是调座位为什么不来一个双向选择呢？每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，就可以坐在一起，如愿以偿地成为同桌了。如果可以这样，那我就选陈志晗或者杜劭扬！但为了不因为我们关系好贪玩而耽误学习，我们就通过商量，订一个“君子协定”：遵守纪律，上课不乱说话，要相互监督，共同遵守。那应该多好啊！ （描绘内心的想法，语言真实，凸现了自己希望老师对学生的理解。）老师呀老师，您能听听我们换座位的想法吗？800字 四年级 记叙文
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调座位作文星期五下午第一节是音乐课。上课铃刚响，音乐组长正在给我们发音乐课本，准备上课。班主任王老师拿着水杯走进教室，他对音乐组长说：“别发了，这节上语文课，你把课本收起来吧！”“同学们，你们把自己抽屉里书包、课本收拾整齐。”老师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有的说是不是要调座位呢？有的说是不是要分班啊？还有的说：难道王老师不教我们了吗……只听老师又大声说到：“同学们，今天我们来调座位。你们收拾好书包后站在教室外面排队。第一大组的同学先出去，然后是第二大组、第三大组，第四大组最后再出去老师还没说完，同学们都大声叫起来，有的甚至还跳了起来。我也对我的同桌说：“我终于不用跟你坐一起了。”同桌阴阳怪气地回了我一句：“我还不想跟你坐呢！”我收拾着书包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑脸地说：“你拎着东西，真像个收垃圾的。”我没再搭理他，瞪了他一眼提着书包走开了。我对正在收拾书包的朱雪蓓说：“袁宇辰不就是个管门员吗，有啥了不起的。”“就是，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答应着，手里拎着书包和我一起走到教室门口等着老师排座位。这时候听见老师又说：“在调座位的时候，大家不许说话，否则自己坐在后边去。我给你找个桌子，你一个人坐在那听课。到时候可别让你家长来找我，更别问我为什么。”我们赶紧闭上了嘴巴，再没一个人敢说话了。大家都不吱声，听话地以组为单位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成两队，等着老师点名。老师站在门口用手指挥着我们：“矮一点的同学站在前面，个儿高的站后边。”我听了赶忙在人群中从后面向前挤了过去，想让老师给我排个好位置，站在讲台上面等着老师念我的名字。可是等了很长时间，我才听到老师叫我：“郝仪嘉，你坐在南边第三排的靠走廊的位置。”我听从老师的安排走过去，坐了下来。我整理着自己的抽屉，听见还没有排到座位的同学仍在议论。有的说我可不想坐后边，有的说我要是坐中间就好了，还有的说：我学习特别不好，不知道老师会不会把我调到中间就这样一节课过去了，我们都有了一个新同桌。我的同桌叫王路遥。他是个男孩子，个子特别瘦小，就像一个二年级的学生一样。我以前的数学组长方静雯坐在了我的前面。我的后面是岳阳，她个子特别高，非常善良。我的右边是走廊，这令我很高兴，这样以后我进出方便了，下课放学我就可以第一个跑出去了。令我不高兴的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一边。唉，真是冤家路窄呀。老师排完座位后又开始挑选组长。我们那一组是第一大组第二小组，经过老师指定，我当上了小组长。在老师没有选之前我就好想当上语文组长。在老师挑选的时候，我心情非常紧张。我连忙拿出自己的数学作业来写，来掩饰着自己的紧张心情。因为我怕自己选不上，被同学嘲笑。因为我自从上小学起就一直是小组长，要是这次选不上，他们肯定会笑话我。当老师念到我的名字时，我感到无比兴奋。我知道我被选上了，心里乐开了花，真想跳起来啊。可是我继续写着作业，我在尽量克制住自己，我可不想让同学们看出来我的心情，不然人家会说我骄傲呢！这次调了座位，我真的很开心。我还当上了语文组长，以后一定好好学习，当好这个小组长，不辜负老师对我的期望。1200字 四年级 记叙文
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调座位咯“耶！我的心沸腾了起来，原来老师要帮我们调座位了。老师我可真是超超超级爱你，我的噩梦终于告一段落了。”原来，我的同桌是一个特会记仇的人，我碰他一根汗毛，他就踢我十下，等我准备要下课告老师听时，我会通知一下他，说：“你再敢踢，我下课就叫老师来教训你。”我竟想不到：他恶人先告状，“老师，刚才我不小心碰了单泽宇一下，他就踢了我十下。”老师一听火了：“单泽宇，你下课到我办公室里去一趟。”听了老师说的话，我恨不得下跪伸冤：“大人，冤枉啊！就是这个人明明他踢我，他却说成了我，我准备告诉您，可他恶人先告状，说我踢他，但我只碰了他一根汗毛呀！”不过就算我说了，老师也不一定会相信，因为我的同桌成绩好，样样都不比我差，所以老师有一大部分的信任都给他，除非我有证人，不然老师是不会轻易相信我说的话。下课后，我忿忿不平地想：我单泽宇做了什么坏事，竟让我遇到了这一个人，唉，这个世界还有天理吗？如今，苍天有眼，我总算等到了，调座位这一天了！我心里别提有多爽了，我终于自由了！可又一个问题一直在我脑边困扰着我：老师会把我调到哪一个位置呢？——唉，管他呢？只要脱离了那家伙的魔爪，就算谢天谢地！450字 四年级 叙事
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调座位感受我们已经调了座位了，我本以为能和班长坐一块儿，结果和班里一个最调皮，学习又不好的同学坐一块儿。左边一个成绩差，右一个写字慢，我检查作业也得等好几分钟。左边的调皮到哪儿呢？我给你们讲讲吧！有一次，我正聚精会神地听讲，同桌说：“教我叠一下飞猪。”“不行！”我气呼呼地回敬，心里想：没看见我正忙吗！他气急败坏地夺了我的尺子，我着急地叫道：“还我！不然我告老师！”“告去吧！反正告了也没啥事！”我急中生智，没问他要尺子，而是说反话“不管你了，反正老师要查的笔记我都快写完了。”他一听，忙把尺子还给我，急急忙忙做笔记去了。他很讨厌吧？我真想再调一次座位。250字 四年级
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调座位我读四年级的时候，我们班的陈老师要调座位，那个女生是我们班上的班花，她的名字叫刘维珊，我们偷偷笑着说：“不知道是谁做哪里”，老师用手指指着我，我以为是我后面的同学，结果，我们老师，老师说：“是你，罗易，你坐那里”，当时，把我吓坏了，我说：“是我啊？”老师说：“是你，不好吗，有个成绩好的同学帮助你不好吗！”我说：“好是好，就是。。。。”老师问：“就是什么”，“没事”，我跟老师说：“老师，我不想做那里”，老师说：“你必须坐那里，”我只好答应了，我坐过去的时候，我不好意思，我都不知道该说什么，刘维珊主动的给我讲话，我后来没觉得不好意思。刘维珊帮助我学习，我也觉得很高兴，我觉得调座位没什么不好的。250字 五年级 叙事
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调座位调座位对于每个学生而言，是十分平常的事情。可我对于调座位却有一段不寻常的深刻的记忆。我们班每隔两个星期就换一次座位：边上的到中间，中间的到两边。这样定期循环，有利于调节和保护视力。对于老师的这种做法，我们全班同学都很赞同。记得那天下午，班主任把我叫到办公室，面有难色地说：“杜康，你……和雪儿把座位换一下。”我有些诧异，刚刚调位不到三天，老师怎么又把我从边上调到中间呢？而雪儿为什么还不到规定的期限又要回到边上去呢？我疑惑不解，雪儿更是牢骚满腹。然而班主任的话对于每个学生而言无疑是金口玉言，说一不二。雪儿只是沉着脸，一百个不愿意地将桌子碰碰撞撞地移到边上去了。这究竟是怎么一回事呢？哦！我记起来了。这一定又是爸爸在背后搞的鬼。记得刚入初中我们“排座位”时，我个子比较高，按惯例，我应排到最后边。爸爸怕我坐在后边看不见，便找班主任说情，说我近视，看不见，要将我调到中间。当时同学们都没介意，可说实在的，我虽然座位优越，却坐得心神不定，总觉得有点过意不去。还真不如坐在最远最偏的地方心安理得，因为实际上我并不近视。我违心地吞下爸爸用溺爱为我酿造的苦酒。历史又要重演。今非昔比，雪儿觉得很委屈，独自坐在座位上轻轻地哭泣，有几个同学跑去安慰她。同学们都向我投来不满和谴责的目光。当我与这一个个眼神相对时，我脸上火辣辣的，真不是滋味。有的同学在背后议论：“杜康真自私，只顾自己不管别人，他视力好极了，雪儿太冤了！”甚至有的同学当面对我说：“杜康，你真行！只坐好座位，你是我们班的娇子，是班主任的心肝宝贝嘛！”听了这些话，我的心在滴血。面对老师的一脸难色，面对雪儿的哭泣，面对同学的这些讥笑、嘲讽和冷眼，我无言以对，只能默默地，咬着牙默默地吞下这杯爸爸用溺爱为我酿造的苦酒。突然，一丝孤独和失落感在我心头升起。它使我整个下午，整个晚上都处于忧心忡忡和难堪的状态之中。回家后我质问爸爸，他却漫不经心地回答说：“我去找你的班主任，说你近视，看不见，让她给你调座位，不好吗？”我怒从胆边生：“就知道照顾自己，也不替别人着想，同学们议论纷纷，叫我如何做人？”“他们议论他们的，与你何干？”在我百般劝说下，爸爸仍是一意孤行。“爸，您不知道班主任在做这件事时，也挺为难的。这是损人利己的呀！您望子成龙的心情我可以理解，可我坐在那儿就真的可以安心学习吗？您也许还不知道吧！同学们为了这件事讥笑我，嘲笑我，孤立我，而我却无言以对，只能低着头默认。这在我心中，将是一个永远无法抚平的伤口。”爸爸不吭声了。我暗自下决心，第二天就请求班主任把我重新调回边上去了。直到今天，每当提起调座位的事，我仍会感到一丝内疚和歉意。1000字 五年级 叙事
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趣事调座位今天中午，我后面两位大哥都调了座位。“好，现在大家停笔。我们来调座位。”这句话从张老师嘴里冒出来。大家立刻把本子收了下去。张老师从左往右“扫射”了一遍。然后快速说:“张佳景和张青叶换座位”。翁颢洋跟张佳景握了个手，张佳景收了一下，便走了。张老师端详了一会，说：“李颜宁和翁颢洋收拾一下书包”。这时我心情紧张极了，心脏快要跳出来了。后面两位同学连续调走，下一个会不会是我?这时，我发现上面还有两个人。接着，张老师发话了：“张佳景，换到赵宇停”。李颜宁，张老师犹豫了一下，那就座在杜心怡那吧。终于调完了座位。这次有的同学换了新同桌，也有的同学没换到新同桌。但是大家都非常高兴。250字 三年级 叙事
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调座位_生写事我们班两周就要换一次座位。换座位时都是几家欢喜几家愁啊!在我们班总是有几个消息灵通人士可以提前获得信息。这不，下课时，其中一位同学跑进教室大声说：“下节课要换座位了!”这个消息像一枚炸弹一样在教室里炸天，教室里顿时变得沸沸扬扬的。大家七嘴八舌地议论着，我在心里默默祈祷，希望这次换座谈能碰到和自己合得来的好同桌。第三节上课了，语文老师进来了，因为担心老师不调座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接着，老师先让我们全班一组一组地换座位。然后又调整了个别同学的座位。我竟然又和李依田成为了同桌，虽然他的成绩和原来的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陈品品就不太幸运了。和学习有些困难的梁小毛成了同桌，有几个同学尖叫道：“陈品品，你别去!”可陈品品并没有推辞，而是整理好书包，不动声色地坐到新位止了，我心里对她有些暗暗的敬佩。有些同学换了新同桌心花怒放，脸上绽满了笑容。有些同学面无表情，不知心里是喜是悲;还有的同学因为离开了原来的好伙伴，显然闷闷不乐。每个人都坐到了新位子上，我左顾右盼，并心几个最要好的朋友的命运如何，大都还好，就是赵楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的左边。我的旧同桌和王滢词坐在一起。我观察了一下四周，调整后的座位，其实是按同学们的小组排座位的。不管满意不满意，木已成舟，大家只能随遇而安。不管我的同桌是谁，我都要认真听讲，仔细做题。550字 五年级 叙事
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座位在今天我“认识”了一位品德好的一位阿姨，她在10路车上找着了一个座位，她让我坐在那里。我说我快该下车了，我把座位让给了一个抱着一个小弟弟的妈妈坐在了那里。50字 一年级 叙事
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戏说座位各位看客，座位在大人们看来代表着地位，听我老爸说，有的人一生一世都在为“座位”奋斗。大人的事按下不表，本公子且唠叨一下对我们学生来说也非常重要的座位。前排座位我不想讲到前排座位，缺点万千呀！其一，吃尽粉笔灰。擦黑板时，粉笔灰飘飘洒洒地落到你的头发上、眉毛上、鼻子上、双颊上，要是那节课老师黑板擦得勤快点，你一不小心就成了“圣诞老人”，美少女成了“灰姑娘”。这粉笔灰被吸入体内，可严重影响健康；其二，受到严密监视。如果你是淘气包，前排座位就是“刑椅”。老师的目光时时“扫射”你，“扫”得你高度紧张，想动都不敢动，那滋味真不好受；其三，胆都吓破。要是你后面的同学开小差，老师拿起教鞭一声吼，后面同学没有吓着，倒把认真听课的你吓得“抖三抖”。胆小的千万别坐这儿。后排座位捣蛋忙坐在后排的都属两类人。一类是“海拔高”。这类人坐前排与中排都不合适。他们“海拔高”，像座大山挡了他人的视线，总不能让后面的同学“望其项背”吧；二类是“梁山落草为寇”的“好汉”。这少数中的少数是全班乃至全校出了名的捣蛋大王，成绩差，索性自己破罐子破摔，经常打架，屡教不改。老班一怒之下，将这些人“发配充边”，由他们“风风火火闯九州”去。后排座位在不爱学习的同学看来可是“好处”多多。其一，上课好耍小动作。比如看课外书、吃东西……老师一般发现不了；其二，老师提问时，一般都不会叫后排的（叫了也白叫，答不上来）；其三，在后排上课可以自由活动，传递纸条、说说小话、开开小差，天高皇帝远，谁管得着啊！不过这座位是给不想读书的人坐的，想读书的人千万别到这来。靠窗座位是个宝这个座位好，好处在于很少挨老师批评，因为有得天独厚的发现“敌情”的条件。比如，我们上自习时，老师不在，大家说啊、唱啊、蹦啊、跳啊，教室的课桌都乐得“咯吱咯吱”地左右扭起“迪斯科”。不好，老师来了。一声：“老师来了！”原本人声鼎沸的教室一下子变得鸦雀无声。老师推开教室门，大家都在埋头看书或做作业，她嘴角露出甜蜜的微笑。那个通报“军情”的同学，一副扬扬得意的表情，满脸都是成就感。有时靠窗的同学犯傻发愣或者自己开小差去了，老师到眼皮底下没发觉，来不及“通风报信”，于是只能自保了。结果呢，捣蛋的同学被抓了现行。老师脸那个青啊，将捣蛋分子骂了个“狗血淋头”。末了，不忘表扬那些靠窗的同学守纪律，将那几个同学表扬得脸红一阵白一阵，浑身不自在。靠窗的座位还是免费氧吧。因为窗外是一排排高大林木，作业做得疲倦了，打开窗户，做个深呼吸，欣赏一下窗外的风景，精神立刻抖擞起来。中排座位大家抢这个座位可谓是风水宝地，是专门为未来成功人士打造的。坐这些座位的人是老师的“掌上明珠”、“心肝宝贝”，每年的奖状他们拿去要问中排座位的优点，说不完啊！其一，学习环境一流。中排座位安排的大多数是会读书想学习的同学。他们自制力强，难得违反纪律；其二，坐在中排绝对不用担心“环境污染”，担心吃粉笔灰；其三，如果讲台太高，不用像前排的同学伸着脖子如企鹅般仰望“星空”；其四，对眼睛更是一个保护。因为中间座位离黑板不远不近，不用担心成“四只眼”。于是乎，很多家长想方设法跟老师套近乎、拉关系，把孩子安排到这“地盘”。可惜“资源”有限，“僧多粥少”，老师也爱莫能助。哈哈！本公子讲过来说过去，认为没有什么特定的“含金量”高的座位。对于爱学习的人来说，坐哪儿都一样，只要看得清黑板上的字就行。是“金子”在哪儿都会发光的。你说呢？1200字 初一 记叙文
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调陪友人去吃麦当劳。 点餐的最后，她像我一样要了杯咖啡。 两人不言语。我领着她走向了一个熟悉的位子，靠窗的。 分明是她提出来要吃的，但却从她的眼中分明看不出一丝的兴奋、激动。倒是我，脸上一直挂着笑容。 她黯淡的眼睛瞅着我，转向窗外，不语。 我收敛起笑容，捧着咖啡，喝了一口——喝黑咖啡是我的习惯，因此，， 我并不， 觉得什么，但此时，心里却荡漾起一阵苦涩。 她父母处在离婚的边缘。她想阻止，挽回，却无能为力。作为一个好友，我虽不甘看她日益消沉的脸，却又无能为力。 于是她开始恨自己的父母。 我低下头，不语。望着黑得足以将我的脸反射出来的黑咖啡，不知从那儿洋溢出简单的幸福，单一的快乐。 歪着头，再次端详，又从中看见，天之嚅， 嚅行路的白云，和那个大大的正向世界散发无尽光热的太阳，脸上忍不住又泛起一个天真美好的笑容。 见我久久盯着咖啡不动，她也好奇地尝了第一口。 咳嗽不断，后来经演化成将头埋近双臂中，随着双臂的抖动，传出低沉的呜呜声。 我无能为力，只能轻拍她的背，轻声安慰着，并递过餐巾纸。 视线又落在她面前的黑咖啡上，反射出正哭泣不成声的她与背后的墙。 或许，这种简单的幸福，真的不适合她吧！——是的，她需要，且急需圆满的快乐。 将她的杯子端至面前，取来牛奶包和糖包。 我熟练地加入了一包牛奶和一包糖——这可是我经过多年研究出的最好喝的白咖啡。 吸管在杯中不断晃动，我将调好的咖啡摆到她面前。 她听出声音的异样，抬起头，撞见那样已完全变了样的咖啡。 奶与糖已完全融入咖啡里，随着吸管的旋转而旋转，像太极一样与咖啡旋转，升华合一， ——！竟代替了纯黑，萌生出了新的颜色。 她喝了一口，嘴角萌生出一丝幸福的弧度。竟不忍放下，又喝一口，抬起头来笑了。那个紧绷着的弦，崩塌了！ 我笑着继续品我的黑咖啡。 “咖啡亦人呀！”我淡淡地道，竟引起她的注意。 我们就是这简简单单的黑咖啡。而父母，也就是那不可选，但却忍不下心来不得不拥有的，爸爸是牛奶，妈妈是糖。 他们在命运的安排下接入你的时候，你就会体会到苦中露出甜， ，这是不可避免的。 友人好像又有些不高兴。 我又抿一口：“但你能将已加入了牛奶与白糖的咖啡再变回去吗？” 她摇摇头。 会的，只要加入足够多的咖啡，你就会重返真身。只不过你不可否定的是，他们仍在你的心里，融入你。 友人抬起头，我接着说：“有时你会喝到劣质的奶或糖，在你身体里离得很远。你有的就只是一根吸管。所以你要让吸管不停地转动，转动，成为两者融合的润滑剂。” 即使不成功，你又会返璞归真，但记住他们从未离开你。 友人似懂非懂地搅拌着，最后一饮而尽。在她放下杯子的一刻笑容又浮现在她的脸上。 生活就像咖啡，只要加入一些东西，无论怎样，不要忘记调，生活就一直精彩。1200字 高二 叙事
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调原来伴奏带的音调有这么高，原来与我一起唱歌的同伴有些走音。当我猛然意识到时，已经有些迟了。原本塞满了音符的大脑一时间一片空白。只听见音高的有些刺耳的前奏，同伴若有若无的哼唱声，其他同学低声的唱着……无数个音符，无数种音调充斥着我的耳朵。那心中已唱了无数遍的调呢？也许它早已夹杂在这混乱中不知去何处了吧。我清了清嗓子，轻轻晃了晃头，努力试着让狂躁不安的心定住。无奈之下，我接着前奏的尾巴，蠕动嘴巴，让声音从气管中出来。“太阳下山明早依旧爬上来……”我机械的哼出熟悉的歌词，努力迎合着高调的伴奏。Do是在什么位置的？我这样唱对吗？迷茫中，我嘴巴一张一合，吐露那些音调不明的歌词。音符如一团乱麻，在我的脑海中编制着各种音调，一点一点地驱赶着我心中的音调。嘴巴仍动着，大脑里早已不知所唱的是什么。我只觉得自己在音符之海中沉浮，无数的音符带着各自不同的调向我涌来，似乎要将我淹没！不！不!我闭上双眼，双手紧拽，我不能被这淹没！我微微晃着头，深深地吸了一口气，力图将这些杂调赶出我的脑海。若任它们如海藻般繁殖占满我的大脑是迟早的事。出去！快出去！同学们的声音渐渐模糊远去，同伴的音调逐渐向高空飞去。那夹杂在混乱中的心中的调，似乎就在附近的某个地方望着我。我只觉得我在那音符之海中浮了上来，一股空气的清新灌满了我的全身，我贪婪地呼吸着独自的快感。那心中的调，也像“犹抱琵琶半遮面”的美人般，缓缓露出全部的面容，一点一点浮现在我的脑海里。我想起来了！我全想起来了！熟悉的音调注入我的心中，我豁然开朗地放开歌喉，唱着我自己的歌。“哎，你好像有点走掉了吧？”坐在第一排的同学轻微的耳语到，我迟疑了，音符在脑海中过了一遍又一遍，不，我是对的！我坚信我是对的！这一次，所有的音符已在我的大脑中整齐的排好队，只等我将它们一一唱出，那个瞬间连空气都流淌着清澈的音调。一曲终了，我停了下来，猛然发现，同伴的声音还是那么走调，同学们的低声哼唱还是“百花齐放”，他们并未消失，只是某一时刻，他们在我的心中消失了。“这位同学开始没找到音调，有游神的感觉，后来找准了自己的音，唱的非常好！”老师中肯的评价又让我深思良久。这调又何止只是音乐？这调更是心灵之调。每个人的心灵都是一首歌，每首歌都没有唱的好坏之分，只有自己是否满意。只不过有的人的心里唱的是别人的歌，有的人心里唱的是自己的歌。这调也是人生之调。有人说，人生是一步折子戏；还有人说，人生是一杯水；更有人说，人生是一首歌，一个音符。有的人的一生都随着别人的调走，是别人曲子的复制品；有的人在音调的路口，徘徊于“向高走，向低走”；有的人唱唱停停犹豫不决，纠结于每个音••••••其实我们都应该发掘心中的歌，唱自己的调，让别人说去吧！愿我们每个人都能唱出属于自己的人生之调！演绎属于我们的精彩人生！1200字 初二 叙事
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跑调写这篇日志时床头还放着未看完的昆德拉大作。导师问我感觉怎么样，我面对显示屏发呆冥想书上流动的画面。坦言之，真没感觉怎么样。那个叫特蕾莎的女人，颠沛到布拉格的土地上，俄国的入侵，战争的重复，都不及那个媚俗的王国。肤浅之谈，一句讲不清便敷衍了导师。可他不是路边乞丐，原谅我用这个鄙夷的比喻，因为比喻是一种非常危险的东西。然而他不是路边的乞丐，他在大热的夏天递给我一杯热气腾腾的白开水，纠正我看书的错误观念。他不认为我是一个感性的人，英语没过六级就不该看国外的文学，不该看译文，不该看国外的文学就给自己命名一个国外的名字；中国古代有修养的书我是应该选择的，他推荐我看《韬略》，我说兵法之书可以学到什么，——赚钱；由于最后一个观点成立，我选择了接受这次教育。钱作为物质的始作俑者，在那些自命清高的人当中是恶俗之物，在导师那一派观念中，钱是善与恶的中间产物。因此，我是很喜爱钱这种东西的。很少见到导师本人，他作为一个学生，兼很多职，但不是每个月打工拿一千块的小屁孩，从我的认识来看他是一个干大事的人物。彼时，他为我这番话嗤之以鼻。他不喜欢我拿他当议论文的对象，可这又是一个无比真实的实例，我在考虑我没钱花的时候把他报料上新闻，好弄点报料费花花。我蓄谋已久，在无材料可写之际，将他列入范围。此时，我是难过的。受训的滋味并不好受，他还是把我当成一个乳臭未干的丫头，他以为我道德沉沦，刻意学起欧洲文学风格是虚伪的，我虚心。他还说，气质不是透过表面看出来的，人家一问就知道你有没有底。我说，难不成人家问我知识渊博是否，和你说话我需要那样吗，是个乞丐我难不成跟他讨论共产国际解体和二战有关系否。没有关系，这是我在确定答案以后请教历史老师，他没答上来，次日他提着笔记本电脑告诉我答案有了。我故作欣喜感激之情，不过的确他有这份心。可是，我突然觉得导师特虚伪，我看不实在。整理一大堆书，发现导师留给我的钢琴谱。有多久没有在意了呢，高三忙得焦头烂额，小说没丢，课本没丢，怎么偏偏丢了这个。他会弹，上次的曲子我忘了。我是特没天赋的人，我不会，好多天之后我才会弹汤普森最简单的一段，他不放心，找了一个小老师教我，但我很忙，小老师的课迟迟无法上。我从未放弃过我生命里的东西，我不是艺术生，尽管数月之后我要进行一次特别的考试。坚持它，是考试以后很重要的一件事。火柴有了属于它们自己的专柜了。人家问我为什么要收集，包括我的家人。我在原来的答案上又说了一句，因为我的朋友。对，我的朋友，我一生中分量很重的东西。导师会带给我一些，还有最感动的，就是pank每次回来会帮我带，比送什么礼物都高兴呢。我还记得我说过的话，冬天的夜里，嚓地一声划亮一根，好温暖哦；我不是现代版的卖火柴小女孩，我的火柴不卖，看看取暖。我还得说一个人，他和我导师唯一像的地方就是爱书。他是我同学，我们很忙都知道，但他隔三差五地去书店，他不是书呆，也是一个帅小伙。难得，他爱书。因为这样的人周围很少，他就像鹤立鸡群，也许是因为我和文字亲近的缘故，对他也不得不钦敬起来。我想我不是特别的，但我不甘心做大众眼里的模范。人生也不是一个套子，规格大小不是成规成矩的，这是我在偷换概念给自己的警钟。1200字 高三 叙事
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清水调忆有时真是个奇怪的东西。那些尘封着的，遗落在角落里的，深刻忘怀的，会在你意想不到的时刻，重新在心里发芽，生根。就像我们已经忘却的某些往事，在某一瞬间清晰地浮现出来。所以，我来到这里，再一次体会，我曾经闹悠悠扬扬的，清水小调。一汪清泉。我赤着脚丫，站在泉水里，摆出一个大大的笑靥如花。这是小时候的我呢。脸上是纯净的笑，脚下是干净的水。有好多年没来了啊。我记住了这个地方，可是却有太多遗憾——还没玩够呢！现在，我静静的回来了。还是老样子，没什么变化啊。一切都那么熟悉，可是却又有了陌生新鲜的气息。是山里。绿意环绕着，空气有着淡淡的香甜，没有一丝儿混浊之气。景色是恬淡的，虽然并不是十分大气，却有一种小家碧玉的温婉。水也是细腻的，水色透亮晶莹，有些微微的凉意，细波荡漾中，竟把水底的细石映成了一幅幅山水画，高山流水，岂不快哉？我自然欢喜得不得了。正欣赏着，一个老农挑着担子走过来，好像是累了，坐在泉边的石头上，微微喘着气。我走过去，从包里拿出一瓶加得乐，递给他。“这是补充体力的营养饮料，很好喝呢。”我微笑着，山里的人都是善良单纯的，他们不会有“陌生人的水不要喝”之类的想法，他们不谙世事，如同这儿的水一样，是透明的。“谢谢啦。”老农客气的收下了，笑笑，从担子里拿出一些山果，“喏，给你们城里人尝尝吧，很好吃的嘞。”我有些不好意思，“城里人”么？但我知道他是无心的，我也不推搡着，大大方方地接过，有些像枇杷，颜色却还要深色些。我把山果放进包里，谢过老农，向着山上走去。其实这个地方是一个很有名的瀑布群呢。只不过地方偏僻了些，游人虽少，我却觉得清闲自在。远离了都市里的尘嚣喧哗，这里，有一份难得的宁静。有时候心一直处在忙碌之中，不如停留，到这么个安安静静的地方来，听听鸟的婉，看看花的芬芳，感觉古树的姿态，让心沉淀下来，也不失为一个放松的好办法。上山的小路是用粗旷的石板铺成的。我记得冯骥才曾经写过一篇《挑山工》，说的是他在登泰山时邂逅了一位挑运货物的工人，我依稀还记得这样一个句子：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高了，都是又矮又粗的。”那么这些石板，也是挑山工们一个一个的挑上来的吗？我只知道这样的石板，一块少说也有两百多斤重，我不能想象！石板是粗糙的，磨砺得我的脚生疼。我微笑起来，心变得更加柔软。近处，是一帘瀑布。细细的水花，冲击下来带来泉水的泠泠作响，瀑布周围一层朦朦胧胧的雾气，都让这里成为我心中理想的乐园幻境。我屏气凝息，怕自己的突然来访破坏了这里原本的宁静。游人很少有往山上走的，大多都是在山脚了一就走了。他们那里知道，山上还有如此优秀的地方！走到水边，清波许许，倒是有“闲云潭影日悠悠”的雅致了。还记得多年以前来这儿的时候，与这里的许多孩子成为了朋友。他们羞涩的微笑，教我唱这里的一些小调子。现在记得住的只有一小段了，在这空旷的地方，我慢慢地唱了出来：“小鱼儿游，小人儿走，汪汪的泉水甜甜入心头。清清的水，倒映着人儿，凉凉得入了我们心头。”这种小调子，对于那时的我来说，应该是快乐并有趣的吧。欢快的调子，明亮的歌词，确实很让人过目难忘呢。这也许会成为我的记忆里，最好听的歌吧。那些冒着热气的流行歌曲，都没有它来的清凉，来的舒服。下次，要叫上许多朋友们来这儿，体会这处尘嚣之外的温暖和纯净，感受这盎然的景色和清凉透彻的水，酝酿一种最质朴的情感。这个地方，值得我如此赞美。每一个人，都应该被它感动。1200字 初一 记叙文