爱和怜悯都是罪读《雷雨》有感650字

爱和怜悯都是罪读《雷雨》有感

650字 三年级 读后感

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅惑的女人,痛恨着罪孽却又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,还有家族的秘密,身世的秘密,所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的,无罪的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式,发泄着被抑压的愤怒。

《雷雨》的戏剧冲突是具有夏日雷雨的征候。开始是郁闷燠烈,乌云聚合,继而有隐隐的雷声,有诡谲的闪电煽动着渐趋紧张的空气,忽地,天地万物止息,纹风不动,静极了,就在人刚刚察觉到异样还来不急思忖,当头响起一个炸雷,电闪雷鸣,雨横风狂,宇宙发怒了。达到此种戏剧效果全凭剧作家牵动剧中人物之间“危险”关系。比如周萍,对父亲是欺骗与罪孽感,对蘩漪是悔恨与胆怯,对周冲是歉意,对四凤是希望振作,对侍萍是难逃宿命。

《雷雨》的确才华横溢之作,在戏剧艺术上臻于完美。《雷雨》成功塑造了剧中的人物。如果一出戏没有令人难忘的人物,那么无论它的剧情冲突多么紧张激烈都不过是一时的热闹。《雷雨》中的人物是丰满而复杂的。即如周朴园,曹禺将他归于伪善却仍然为他分辨出刹那间幻出的一点真诚颜色。面对周冲,曹禺也细心区分着单纯与痴憨,让现实的铁锤一次次敲醒他的梦。

当然,在《雷雨》中最独特最耀眼的人物是蘩漪。她是一个最“雷雨”的性格。她的热情是浇不灭的火。上帝偏罚她干枯地生长在砂上,她的美丽的心灵被环境窒息变成了乖戾。她有一颗强悍的心,她满蓄着受压抑的阴鸷的力,她不是所谓的“可爱”的女性,她是辛辣的、尖锐的,她有她的“魔”,她的魅惑性。

《雷雨》具有一种诗意之美。这不单单得自文辞的优美,许多段落被人们反复背诵,也不仅是得自剧中人物诗意的性格,或者也可以说,是所有这一切,包括舞台提示,角色分析,汇总而后升发出的一种形而上的气质和品质。

生活像水一样流过

800字 初三 书信

一辆自行车,一个书包,承载着我家庭与学校的连线。这是一个不规则图形,于是也连接了我不规则的人生。它是一条线,一条富有活力的线,几乎没有任何章法,其中也不乏峰回路转的拐角—它也是流水,在岁月流金的今天,带走我敏感的心。那是过去,也是未来。

流水是美的,想想便知,依依杨柳、粼粼微波,这是一种诗意的阴柔之美。而事实上,人远离市井的喧嚣来欣赏如此的美景,能有几回?不过,视野中只留下她的风姿:或在奔腾,汹涌澎湃;或似静止,温柔婉约。流水中到底有什么,没有人能读懂。我只能说,我的人生融在时间里,像水一样流过。在此中,我们都是因不断尝试而不断进步,在流水中寻找自我,打造自我。

在流水的岁月里,我并不太愿意回忆往事,因为它们已成定格。但是,在我的思想里,却大都充满了过去。它甚至会影响到我的未来。过去的事已无法改变,随着琮铮奔鸣的流水渐渐离我远去。事情已经过去,留下的仅是记忆,是河滩上的淡淡的湿痕—可即使如此也不会永恒,最初的激情会在流水的不断冲击下淡化,直至不复存在。生命便刻刻消磨于此,像水一样流过,没有痕迹。

与流水同样神秘的还有更普通的人流。在人群中拥挤着前进,我几乎完全丧失了方向感。眼前还是那条再熟悉不过的道路,伴我一程的还是那一辆自行车和一个书包,但人早已姻缘聚散。他们一个个来了,又一个个走了,在我的心中留下他们深深浅浅的脚印。情意会淡化,恨意也会淡化,它们都会在水中扩散、消释,心中留下的只需要记忆中的一份悠闲,这就足够了。我的经历混在人群中、世界上,像水一样流过。

连续四天的月考已落下帷幕,成绩倒还可以,只是遗憾也不少。在我初中的记忆里,还未曾达到无憾的境界。人生不可能完美,而我还是比较喜欢追求完美。我不会因并不如愿的结果而耗费长时间去苦恼,因为我注重的是过程。就像那流水,我们只会去欣赏它是如何晶莹,而不会去关注它是否流入了海洋—有缺憾的美同样是一种美。这样说来,我便是那流水,而像水一样流过的,是我们的生活。

任何事情一旦发生就已成为了过去,而过去的事已无从把握。生命就在这生活的匆匆中逝去。

我们的生活,像水一样流过。

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