老师颂
600字
三年级
敬爱的老师，您很精神！您那一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，乌黑发亮的头发，得体的穿着，每天都是那么的精神抖擞，时刻都充满活力。老师，您是我们心中崇拜的偶像。
敬爱的老师，您很辛苦！每天早上，您都很早就起来，比我们先到学校；下午，您总是先把我们都送出校门，才最后一个离校回家；晚上，您还要为我们备课、查阅资料、制作课件到很晚。老师，您辛苦啦！
敬爱的老师，您很坚强。记得去年的夏天，您有一星期多没来学校给我们上课。我们都很想您，不知您怎么呢？经多方打听，才知您在来学校途中被一辆电动车把脚给压伤了。听说，大夫要您休息治疗几个月，可是，您怕耽误我们的学习，只休息了不到一个月，就拖着受伤的脚，一瘸一拐地来学校了，脚疼站不住，您就坐着给我们上课。老师，您真坚强，我们都被您感动哭了。
敬爱的老师，您很认真。每一节课，您都上的很认真，讲的很仔细，不顾疲惫，不厌其烦，给我们讲解课文重点、难点，课后还要一本一本地批改作业。同时，您还要处理班级的事务，很认真的化解我们学生之间的很微小的矛盾和纠纷，教我们学习和做人。老师，您是我们学习得榜样！
敬爱的老师，您很细心。您向妈妈一样，细心的关心着我们每一个学生，时刻关注着我们的成长，用爱心记录着我们学习和生活的一点一滴，在您的关心呵护下，我们健康快乐的学习和成长。老师，很幸运，我们遇到您！
敬爱的老师，您很伟大。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，温暖着大家；您像辛勤得园丁，给我们知识和力量，哺育我们茁壮成长。老师，我们心中有一伟大得梦想，长大后，我就变成了您！
我的外婆
800字
三年级
外婆已经七十多岁了，中等个子，头发已经全部花白了。脸上布满了一道道皱纹，可是我觉得这些皱纹一点都不难看，反而为她添了许多慈祥。外婆的手也是黑黝黝的，上面有许多老茧，那都是外婆年轻的时候留下的。
外婆的家是我的第二个家，在哪里我度过了很长的快乐时光，由于小时候爸爸妈妈要工作我没人照管，妈妈就把我送去外婆家了，一去就是五年，小时候的记忆里，外婆占了很大的空间。
外婆最疼我了，每次妈妈要打我的时候，外婆就会立刻过来阻止，妈妈也不敢反抗外婆，只好收手。然后外婆把我拉到怀里，给我讲道理，让我明白我错在哪里，应该怎么做才对，所以我最听外婆的话了。
平时外婆总是在家里不停的忙着忙那、洗衣服，烧水、做饭、刷碗、妈妈劝外婆不要太劳累了，可是外婆总是说：“不累，不累，都习惯了。”她就是用那一双勤劳的手，让家里时刻保持干净，一尘不染的。
让我影响最深刻的就是外婆的“小气”，因为我家没有种庄稼，每年夏天收完麦子她都会带我去捡别人家地里掉的麦穗，每次外婆叫我去捡麦穗我都很不情愿去，夏天的太阳火辣辣的烤着大地，我和外婆热的大汗直流，仿佛要被蒸熟了一般。可是她老是说那么麦穗掉在地里可惜，不应该糟蹋粮食。捡回家可以给我做我爱吃的甜醅，没办法，我就和外婆顶着烈日的暴晒捡了好几天，真的攒下了好多麦穗，最后在太阳低下用木棒敲打，就打出了好多麦粒，当我吃上外婆和我捡的麦子做的甜醅的时候，我就成就感十足，平时我觉得外婆特别节省，甚至有点小气。可是外婆也有我刮目相看的一面，有一次我和外婆上街，体育场里在搞一个爱心助学捐款，外婆问清楚后就毫不犹豫的捐了一百元，一百元在我们听起来虽然不多，可是对于节省的外婆来说那可不是一个小数目啊！从这件事以后我才发现外婆并不小气，而且很有爱心，她只是不乱花钱。
这就是我的外婆，外婆对我的付出数也数不尽，我的外婆虽然不是最伟大的，但是她在我心里是没人可以代替的，以后我一定会好好孝顺外婆，把她给我的爱给传递给身边的每一个人，也会学习外婆做个一有爱心的人。
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老师颂每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道他的心里必须装着所有学生：每个老师都会遇到让他心烦的学生，但他知道教育需要等待需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快。这种愉快不可用语言形容，无可用金钱衡量。150字 初三 书信
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老师颂老师颂世界上有一个美丽的名字-－老师您是园丁，培养了多少花朵您会创造，创造了多少奇迹您有一双智慧的眼睛站在那三尺讲台用慈祥的目光，看我们茁壮称长。您有一双有力的手这双手——奉献了多少知识这双手——培育了多少桃李？您一直在培养栋梁，可是，您就是栋梁祖国的栋梁。啊，老师我们一定好好学习，天天向上不辜负您的期望，成为祖国的栋梁！150字 初一 抒情散文
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老师颂我们把老师比作父母，因为：您用关心，呵护着我们的心灵；您用耐心，给我们传授知识；你用爱心，教育我们怎样做人。老师，你用自己的真情传播着关心，耐心与爱心。我们把老师比作是辛勤的园丁，因为：您培育着小柳开遍天涯海角。啊，辛勤的园丁，您让我们这些幼苗茁壮成长。垂柳依依是您的欢乐，默默奉献是您那无私的心灵。我们把老师比作红烛，因为:您照亮着我们,燃烧着自己.多少个季节交替,多少个春夏秋冬,是您让我们知道学海无涯.老师是阳光,照亮着我们的心窝;老师是棵智慧之树,给予了我们无穷的知识;老师是向导,把我们从迷惘中带入科学世界;还有,还有,还有......指导老师：方云贞250字 六年级 写人
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老师颂把我们送进校园。是谁第一个迎接我们？是您——老师！六月的夜晚，是谁呕心沥血，给我们批改作业？是您——老师！您在黑板上，书写下人生的真理。您在讲台上，演绎着舞动的青春。您是红烛，照亮别人而把自己燃烧；您是园丁，培育桃李开遍天涯海角!您是露水，滋润着祖国的花朵；您是明灯，照亮着我们的未来！老师，祝您身体健康万事如意合家欢乐!!!!150字 四年级 状物
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老师颂那是老师智慧的眼睛。她启迪着我们的思维，在知识的海洋里驰骋。高山上，流淌着淙淙泉水，那是老师亲切的叮咛。她鼓起了我们的勇气，激励我们向新的高峰攀登。蓝天上，飞架着一道彩虹，那是老师美丽的心灵。她陶冶了我们的品德，向水晶一样纯净。山峰上，挺立着一棵劲松，那是老师坚强的身影。为改变贫瘠荒凉的土地，孜孜不倦辛勤耕耘。150字 五年级 叙事
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颂祖国波澜壮阔的黄河，让我心潮澎湃。水平如镜的西湖，让我赏心悦目。峰峦雄伟的泰山，让我望而生畏。红叶似火的香山，让我心旷神怡。祖国啊，我赞美您，您的江山多么壮丽！姿态万千的甲骨文，让我倍感新奇。奇形怪状的金文，让我耳目一新。笔画繁多的小篆，让我喜爱万分。古典优雅的隶书，让我爱不释手。祖国啊，我赞美您，您的文字多么深邃！憨态可拘的大熊猫，让我一见倾心。威风凛凛的东北虎，让我眼前一亮。体态端庄的藏羚羊，让我喜爱至极。机灵活泼的金丝猴，让我无比亲切。祖国啊，我赞美您，您的物产多么别致！祖国啊，我歌颂您。物产丰富是您的乳汁！古典深奥是您的智慧！壮美山河是您的体魄！勤劳勇敢的中国人，在您的怀抱中渐渐成长……250字 三年级
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烈士颂当部队遇险，当群众有难当国家的利益受损，总有人挺身而出。那是舍身堵枪眼的黄继光，那是手擎炸药包的董存瑞，那是奋力拦惊马的欧阳海，那是烈火烧身纹丝不动的邱少云。是的，他们的肉体，去了，但他们的精神是不朽的，是可歌可泣的!更有那一个个无名的英雄。他们坚守自己的岗位，用自己的鲜血和生命，也同样谱写了一曲曲动人的生命之歌，只不过他们不为人所知。但我想，他们的精神是快乐的，因为他们是为了共和国的安危，是为了自己的信念，他们的牺牲换来了我们今天的和平。他们的牺牲也同样重于泰山!安息吧，烈士们，我们会接过你们手里的枪，把我们的祖国，我们共同热爱的祖国建设的更强大!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 诗歌
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英雄颂英雄颂英雄，这个名字听起来就十分入耳，历史上和现代有多少人能称得上英雄？来看一看吧!历史中的张飞、关羽、诸葛亮、岳飞、戚继光等，现代英雄海娃、刘胡兰、黄继光、董存瑞、雷锋等，还有一些无名英雄，它们都很伟大，都应该让我们去敬仰他们。岳飞是我国古代的名族英雄，但金无足赤，人无完人。1140年春，金兀术南侵。岳飞出兵大破金兵、收复了郑州、洛阳、兵临朱仙镇，直迫金国首都汴京，就在这绝好灭金的时候，奸臣秦桧向宋高宗献奸计，连发十二道金牌找回岳飞，最终伐金失败。在1142年农历12月29日除夕之夜，岳飞被莫须有的罪名在杭州大理寺风淳亭被赐死。我们应该学习他精忠报国的精神，战场上可以临危不惧，灵活运用卓越的指挥才能和他的文学造诣以及他正直、简扑、爱国、爱民、爱兵的良好精神和品质。1948年5月25日凌晨，在一座高山上有一座暗堡，许多战士都在他的枪林弹雨中倒下了。董存瑞忍不住了，就向连长请战去炸碉堡。他带领三名战士炸碉堡。在敌人机枪的咆哮下，董存瑞和三名战士都受伤了，最后他在暗堡下举起炸药包高喊:“为了新中国，战士们冲啊！",说完微笑着拉开炸药包引线，炸毁了碉堡。年仅19岁的董存瑞叔叔牺牲了。董存瑞叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向董存瑞叔叔学习，学习他那勇敢、视死如归的爱国精神。英雄是在国家和名族危难的时刻挺身而出的人，是值得让我们去敬仰、尊重和爱戴的人，我们这个时代需要这样的英雄，我更希望我能成为这样的人。【星火作文网】600字
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蜡烛颂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句对我有很大的启发，我想：有谁会在身边默默地无私奉献呢？一天晚上，家中突然停电，家家户户都睡觉了，无聊的我点燃一支蜡烛。只是一支蜡烛就把整间房照得很明亮，远处一看，就好像一颗星星。蜡烛在十分钟左右的时间就流掉了一半。我支撑着下巴静静地感叹道：“它的寿命真短啊!"其实，蜡烛这种”燃尽自己照亮别人”的精神，无疑在我们的现实生活中很常见，我们的老师不就是这样的人吗？他们呕心沥血，她们把自己的青春年华都献给了我们，带领我们走向成功的道路。看着一个又一个自己教过的学生走向成功，她总会微笑，丝毫没有记住当年的劳累。有一次，我走进老师的办公室问她：“老师，人家都说做老师最辛苦，您为什么还选择这个职业呢？”老师微笑着说：“傻孩子，许多事情你不懂，成为你们的老师，是我人生中最快乐的事情。”我心里有点怀疑老师的话，毕竟她脸上又多了一条皱纹，黑发里的银发已经很明显。我呆呆地看着她，心中的感激让我的眼泪快要流出来，我艰难地忍住。我突然醒悟，拿起一支笔来，帮老师改起了作业......她的责任里，承载着对我们的期望，我们能够努力学习到知识，将来做一个对社会有贡献的人，那么他们就觉得无比的开心了。还有什么比他们更无私了吗？我终于明白，为什么人们喜欢把春蚕、蜡烛、粉笔用来比喻我们的老师，那是因为他们把青春献给了我们......我们要对得起蜡烛舍弃自己的生命，为我们换来光明，我们也要学会老师的谆谆教导，努力学习，成为一个对社会有用的人才！600字 六年级 叙事
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梅 颂梅 颂邱琳美我是喜欢梅的,是酷爱的那种!尤其是腊梅,淡黄色的腊梅,静静的,在凛冽的寒风中,默默地吐出芬芳……酷爱梅,是因了大学时,教室楼下的花园、宿舍窗前都是梅,有粉色的春梅,有淡黄的腊梅。每到冬天,寒假前夕,万朵腊梅吐芳,沁人心扉……尤其是,雪后梅开,更是让人陶醉其中……那时,特别喜欢摘几枝插在宿舍自制的花瓶里,或者床头边,甚或,夹几朵日记本里(至今大学时代的几本日记本里还有干黄的梅花,尽管她已经很丑,但是,总不忍心丢弃),梅开后,寒假就到了,新年就到了…走近梅,每每被她的香气吸引,深深地吸一口气,醉了!贪心的要把她带回家。此时,已经不考虑她是公物,只觉得她是我的摘几朵带回家,夹在笔记本里,一任她的香气芬芳我的每一天,直到她干了,香气依然。偶尔翻开日记,仿佛品味到她的香气,看到她昔日的风采。一任记忆的闸门打开,其时,又仿佛回到了学生时代,不觉年轻了些……清晨,走在寒冬的小径,幽香袭来,不禁放慢了脚步,陡见,地上满是淡淡的黄,那是梅!不忍心踩在她身上…蹲下来,心疼地、仔细地看着她们娇小的身形,瞬间被这落花吸引住了:都是刚刚坠落的,大多花托向上,端端正正地坐着,恰似观音的莲花座对,我在哪里读到过这样的文章树下坑坑洼洼的泥土丝毫不妨碍她展示陨落后的庄严我深深地被梅落下的姿态所感动……想起春的桃、夏天的月季……无一不是端端正正的坐姿!落花可以是不打折扣的美丽。梅,用她陨落后端正的坐姿,展现她最后的庄严,最动人的风度,静静地给你给我美的体验……写于北京至上海虹桥的高铁上又及:谢谢大家夸赞,不才不才,惭愧!书海佳句多,多情应笑我,闲来借几句,一来解乏二来解困。600字 初中 记叙文
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菊颂瑟瑟的秋风给大地抹上了一层淡淡的金色。我瞬间感到阵阵凉意，在这个百花凋零的季节。独有秋菊，不怕寒风，傲霜怒放，暗吐幽香。给萧条、毫无生气的大地添加了一丝丝的勃勃生机。我家也养了几盆菊花。瞧，那一朵粉红色的菊花，昂首挺胸，直立在菊花丛中。豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起。远远眺望，就像一个圆溜溜的小绒球，紧密相连。又像一个大家族围坐在一起，商议着某件重要的事情。再看一看那火一般的红菊，茎墨绿，微微弯曲，可爱极了！而花盘却微微低垂，好似一个害羞的小姑娘，低着头，泛红了小脸，默默不语。我置身与菊花丛中，看着千姿百态的花儿，我陶醉了，久久沉浸在其中，无法自拔。他没有牡丹花的雍容华贵，也没有月季的婀娜多姿，更没有荷花的出淤泥而不染。可是他却有着自己独特的品格。春天，百花争艳，尽情的展示着自己的娇艳，然而句菊花却默默选择了秋天。为自己做好充分的准备，迎接秋的到来。秋季来临，那些妩媚的花儿都凋谢了，离开了这个世界。菊花却傲霜怒放，开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风发起挑战，坚贞不屈常听到人们吟诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。”我爱菊，爱它的傲霜怒放；我爱菊，爱它的坚贞不屈；我爱菊，爱他的顽强拼搏。是啊，菊花的这种精神难道不值得我们钦佩吗？我们做人，要想去菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。站在这里，看着满园的菊花，我憧憬着明年，将会是一副更加绚烂的画面……600字 初一
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