观《网络少年》有感900字

观《网络少年》有感

900字 初二 应用文

暑假期间,学校组织我们去看了一部名位《网络少年》的电影。它讲述的是一个班主任与号称“网络高手”的学生之间的曲折故事。一位名叫索拉拉的女老师被安排为初一·三班的班主任。初一·三班是个特殊的班级,班里有很多电脑网络“高手”其中尤以……约在网上“一决高下”。而学生耿小乐则利用自己掌握的技术打败了索拉拉,因此她也见识到了孩子们的天赋。为了挽救这群网络高手,索拉拉成立了网络小组,针对不同的人派出了不同的任务,从而取得了重大的成就。他以“父亲”为主题的DV记录片化解了向大伟与父亲之间的那层坚冰。一向被母亲“领导”的男生蓝洋,从一篇“我的事情我做主”的文章中感受到了前所未有的自信与激动。宋欢欢以一部名为《小狐狸》的FLASH动画在同学中大出风头,赢得尊重。网络像能源反应堆,把孩子们越来越紧密的聚合在一起。在索拉拉的指导和帮助下,孩子们利用自身的知识和技术在网络领域获得了成功。而越来越自信与成熟的孩子们在学习上也是一路凯歌,全班成绩跃居全校榜首。

这部电影使我对网络有了更深的认识。如今网络已经贯穿到生活的每一个领域,给我们的学习、生活、工作等带来很多方便。如网上购物避免了出行的麻烦,节省了排队的宝贵时间;网络能给我们提供及时、快速的新闻信息;可以利用网络查阅各种资料、文件等等。它已成了我们生活中不可缺少的工具。但是网络是一把双刃剑,它在给我们带来了便利的同时,又存在着很多隐患和危害。有人利用网络这个虚拟世界来诈骗别人的钱财;甚至谋财害命;最为严重的是很多学生.青少年沉迷与网络游戏或网络聊天而不能自拔。曾经电视上报道过这样的一则新闻:一位年仅11岁的少年连续在网吧呆了七天六夜。而他年过七旬的奶奶跪着求他,他也不回家。当他没钱时他就去偷去抢,去“借”但这种借只是一个幌子而已。有一次,那位少年因为没钱交费,还出手打伤了网吧老板,他已被网络的魔爪牢牢控制了。成了网络的牺牲品。因此如果不正确认识利用网络,那网络就是魔鬼,它会慢慢的吞噬你。

我觉得一定要正确对待和认识网络。千万不能沉迷与其中,否则就会像吸毒一样,无法自拔。如果你正确的对待网络。那它就是天使慢慢传授你智慧。网络是一把双刃剑有利也有弊,所以我们得端正自己的认识,适当科学地利用网络,这样社会才会得到快速发展。

战胜困难——读《老人与海》有感

900字 四年级 读后感

俗话说得好,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。而《老人与海》中的老人呢?他,就是一位不折不扣的强者。

故事中的老人,在一次出海打鱼时,捕到了一条约一千五百多磅重的大箭鱼!他便带着大箭鱼往河岸边划去了,但在回家的路上,他遇见了凶猛的鲨鱼。于是,他便孤军奋战,与鲨鱼搏斗,尽自己最大的努力,杀掉了一大群鲨鱼。因为他说过:“只要我还有一口气,就要和它们拼个你死我活!”但是,老人的运气不佳,等船到岸时,那条大箭鱼已被那群鲨鱼吃得只剩下一大堆骨架了!但他的成就,令他自己都大吃一惊!

读完《老人与海》,使我不得不想起了那一次攀登悬崖的经历。

前年的五一劳动节里,我和爸爸、妈妈去窦团山玩,窦团山有许多畸形怪异的山,其中,那儿有一面特别的山,那座山的侧面是一面悬崖,悬崖上被人在山顶上钉了根粗绳,粗绳一直从山上垂直到地面上,可供我们攀爬玩耍。爸爸见这座山十分不好攀,便想试探一下我有没有勇气爬上这座山,便指着离地面大约有三米的地方,对我说:“你来攀一下,攀到这儿的话,我就给你100元元!我心一下子七上八下地乱跳。望着三米的地方,心中竟有了一丝恐惧感,“没多高!爬上去!”我心中默默地念着。搓了搓双手,便准备开始攀了,我双手死死地抓住绳子,身子稍稍往下蹲一点,再猛地往上一跳,然后双脚立马踩住悬崖壁上,可惜这悬崖太陡了,十分难攀,鞋子根本站不稳,绳子也开始作乱了,它乱摆动着,一会儿把我往左摇,一会儿把我往右摇,好像它似乎不想让我攀上去似的。爬上去!爬上去!我一直鼓励着自己。于是,我便用双脚使劲往上蹬,双手不时地往上拉绳子,可绳子这下更加张扬了!晃得更加厉害了!而且,这绳子好像长了刺一样,不停地磨着我的手,把我手的皮都快磨破了!继续攀!快要到了!我使出了吃奶的劲儿,咬着牙,只听见牙齿不停地在嘴里打滑,发出“咔!咔!”的声音,响得我难受,我紧眯着双眼,好像眼皮也在用力似的。结果,我越用力,手就越痛,忍住!忍住!胜利就在前方了!我的双脚再一用力蹬,突然,双脚踩滑了,双手一打滑,我便一下子滑回到了地面上,唉!功夫全白费了!别泄气,再来一次!我暗暗地鼓励着自己。又重来了一遍,可惜没忍住手被绳子摩擦的痛,又滑到了地面上,就这么接二连三地攀爬,我都没忍住手被摩擦的痛,一次也没有攀上去。我想是想攀上去,可惜都因为忍不住,而滑了下来,我只好闷闷不乐地走了,100元钱也“丢”了。

真是困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!如果我当时一鼓作气,忍住痛,攀上去,也就不会闷闷不乐了!

四川绵阳涪城区东辰小学四年级:何璐宇

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