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700字 六年级 叙事月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。花开花落，唯有徜徉不曾改变。触摸徜徉，心旷神怡记忆中的点点滴滴像颗颗流星，一划过，但就是忘不了。盼望着，盼望着，冬风过了，春天的脚步来了，我独自漫步在山间的小路上，欣赏着身旁的无限春光。一条清澈见底的小溪从山顶缓缓流下，溪水潺潺。小溪旁的农作物枝繁叶茂，农民们正大汗淋漓地
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200字 二年级借着学习的借口、、又开心了好久、、和你、、又重新叽叽喳喳、、发现、、少了你真的不行、、知道、、只有你能改变我、、所以、、你是我动力来源、、原谅、、对你的莫名其妙、、相信、、我真的不想失去、、明白、、我们的梦在远处、、必须、、要很努力才可以、、拜托、、不要和我离太远、、真的、、不想丢下你离开、、不然、
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800字 高三 散文所有的爱恨情仇在它面前都渺小如尘埃，有人说时间可以凝集一切，那些曾在生活中不占据显著位置的事物都提炼加精。对待情和物我是个散漫之人，内心会记下与每个人互动的小细节，但基本上不太主动去联络朋友、同学，随着年纪如滚雪球般的壮大，身边来来去去很多人，有过十多人结伴K歌至凌晨，留下如今两三知己的盘坐品茗，不
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50字 四年级你独自在歌唱歌唱这悲伤悲伤终会被遗忘海风轻拂你脸庞谱写着红波浪你为何抓住不放倔强地徜徉向着光亮那方六年级:巩楠
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500字 五年级 叙事读书是一种享受，我们在书的海洋尽情徜徉。记得小时候，我躺在摇篮里，吸着奶瓶，爷爷就摇着我，给我讲故事。唔，好像是“小兔子乖乖，把门儿开开……”到了大灰狼夹断尾巴逃之夭夭的时候，我就哈哈大笑，拍着手掌，“咿呀咿呀”好像在说，太好了，大灰狼的尾巴夹断了哦！我每回忆起六岁那时，我心里就泛起一股愉悦之情。那
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800字 高二 散文已经不是第一次写落叶。但每次的写，总是情感的托付。乘公汽行驶在两排长长杉树之间，落叶铺满整个路面，碾上去发出雨水般的回响。我知道，这是我与它没被记录的邂逅。过了这个时地，漫天大雪将它覆盖，不留一点秋色。真的对它产生了感情？对人却愈渐冷淡？写到这里，连自己都觉得害怕。对天空。对晨雾。对行走。对另一个世
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600字 初三书给我的第一印象：亦师亦友。亦师，因为我可以在书中学到很多东西；亦友，因为书一路伴我成长，情同手足。我喜欢读书，特别喜欢读诗。在诗中我可以与李白一同欣赏“举杯邀明月，对影成三人”的秋夜圆月图；可以感受苏东坡“西北望，射天狼”的壮志豪情；可以倾听辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的
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650字 初三 散文徜徉于书海，光怪陆离的世界尽收眼底。我爱书，在书的怀抱里，我总是流连忘返、乐不思蜀。书海中，一切都是那样的美好。这里，有源远流长的历史长河，有五彩缤纷的童话世界，有凄美动人的神话地域，还有惊心动魄的冒险故事。在这里，我曾哈哈大笑，曾怒火中烧，曾黯然神伤，曾泪水连连……在这个如痴如醉的地方，我汲取了数
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500字 初一 散文我是一只迷失方向的蝴蝶，美丽去不知飞向何方，我是一只柔弱的小鸟，拥有翅膀却无法飞翔……在沉晕钟声的指引下，我找到了方向，在古城湛蓝天空的熏陶下，我飞向了天空自由的翱翔……这座神秘的古城，就是——书城。晨晕的钟声使我陶醉，神秘幽深的小巷是我的向往。精险刺激的旅途使我前进的动力，绊倒我的石头增加了我的志
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1200字以上 五年级 读后感德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我们阅读文学名着，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名着，纵贯古今，横跨中外，成为我们全人类共同的宝贵财富。所以，我们一定要“好读书，读好书。”永恒的中国古典四大名着让我们充分领略、学习和继承中国古代传统文学的精髓，笛福借《鲁滨逊漂流