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700字 六年级 叙事月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。花开花落，唯有徜徉不曾改变。触摸徜徉，心旷神怡记忆中的点点滴滴像颗颗流星，一划过，但就是忘不了。盼望着，盼望着，冬风过了，春天的脚步来了，我独自漫步在山间的小路上，欣赏着身旁的无限春光。一条清澈见底的小溪从山顶缓缓流下，溪水潺潺。小溪旁的农作物枝繁叶茂，农民们正大汗淋漓地
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200字 二年级借着学习的借口、、又开心了好久、、和你、、又重新叽叽喳喳、、发现、、少了你真的不行、、知道、、只有你能改变我、、所以、、你是我动力来源、、原谅、、对你的莫名其妙、、相信、、我真的不想失去、、明白、、我们的梦在远处、、必须、、要很努力才可以、、拜托、、不要和我离太远、、真的、、不想丢下你离开、、不然、
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50字 四年级你独自在歌唱歌唱这悲伤悲伤终会被遗忘海风轻拂你脸庞谱写着红波浪你为何抓住不放倔强地徜徉向着光亮那方六年级:巩楠
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250字 六年级清风荡漾，杏花春雨浇落心中墨梅知雀飞飞，落在墙角独揽一枝蔷薇黑夜里睡梦谁，我听见生机在院子里徘徊暖春中风在吹，娇艳花中哪棵开花哪枝亏一湾淙淙泉水，把沉睡三季的我灌醉而黎明的破晓把寒冬的冷寂敲碎我在等待谁，竹林归皖女她向我把手挥风乍起，黎明的光辉，蛱蝶飞飞，不甚优美明珠与绿草独揽一轮明月我待与清风双饮
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1200字以上 五年级 读后感德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我们阅读文学名着，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名着，纵贯古今，横跨中外，成为我们全人类共同的宝贵财富。所以，我们一定要“好读书，读好书。”永恒的中国古典四大名着让我们充分领略、学习和继承中国古代传统文学的精髓，笛福借《鲁滨逊漂流
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500字 五年级 叙事读书是一种享受，我们在书的海洋尽情徜徉。记得小时候，我躺在摇篮里，吸着奶瓶，爷爷就摇着我，给我讲故事。唔，好像是“小兔子乖乖，把门儿开开……”到了大灰狼夹断尾巴逃之夭夭的时候，我就哈哈大笑，拍着手掌，“咿呀咿呀”好像在说，太好了，大灰狼的尾巴夹断了哦！我每回忆起六岁那时，我心里就泛起一股愉悦之情。那
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550字 六年级 写人五峰土家族自治县长乐坪南阳希望小学六年级杨卓太阳渐渐落于西山，我又翻开了意志深远的古诗书，又一次，我融入了诗山之中，在诗山之间回荡……我漫步于诗曲之间，我的心又一次变得舒悦，好像漫步于仙境之中，我寻觅着，我找寻着，我看见刘邦气质飞扬，吟诵着《大风歌》；往前一步，我又看见杜甫坐落江边，迎来《春夜喜雨》
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600字 五年级人的一生最重要的是什么？可能有的人会说是金钱，也有的人可能会说是健康，还有人会说是快乐，当然还有更多的答案，而我会不假思索地会说“读书”。我从小生活在书香家庭里，爱好广泛，奶奶教了一辈子的小学，妈妈和两个姑姑也是一名教师，从小他们就叫我唱歌，弹琴，并且还让我读很多书，没有他们的培养，我的钢琴《采茶扑
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550字 小学 记叙文我从小就非常喜欢看书，喜欢在书的世界里展开梦想的翅膀，领略知识的奥妙。我怀着愉悦的心情，走进我心仪已久的书城，看到五花八门的书籍。书中优美生动的文字、多姿多彩的插图，让我不禁感叹书的奇妙。我走到“小学生必读书目”的书架前，一眼就看到了《法布尔》这本书。我仔细翻阅着，那精致的插图和有趣的文字深深吸引了
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150字 三年级 诗歌徜徉在湖畔陆星如放下沉重的负担去窗外望一望小草从泥土中拱出来潮湿的味道带着春天的气息推开木门，踏上石板路徜徉在湖畔湖边舞动的柳枝尽情呼吸着新鲜的空气开在湖边的野花虽不艳丽，但五彩斑斓木船从湖畔划过，留下道道波纹芦苇丛里的野鸭飞进了浅蓝色的群山那青青的稻田，掩映着一片春色风一吹，引起道道涟漪在湖畔里徜