被禁锢的自由
弟弟用2元钱买了一只小鸭子。兴奋地从阳台上拿下一个小纸箱,说是小鸭的窝。他似乎很喜欢小鸭子,又是喂饭又是喂水的。我有点厌恶,感觉很恶心,因为,那只小鸭身上有股臭臭的味道。
早上,爸妈出去了,弟弟也去楼下和伙伴们玩,唯独我留在家里写数学题,阳台上小鸭的叫声,不绝于耳。不知怎地,我忽然来了兴趣,走到小纸箱旁边蹲了下来,看着箱内不停叫唤的小鸭。
为什么一直叫唤着呢?我歪着脑袋,有点不明白......突然想起了什么,我连忙跑到厨房拿了根白菜叶,又返回来将它递到小鸭的嘴边,而箱内的小鸭好像没看到似的,忘我的抬着头,仰望着窗外的蓝天,身子一次次往前倾,时而还张开羽翼未满的翅膀扑腾几下,却被有限的空间止住了步伐,但似乎并不放弃,迈动着双脚,抬头仰望,一圈圈“跑”着,一声声地叫着。
不知为何,突然一阵心酸。我似乎听懂了小鸭的叫声:“外面一定很大吧,大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧,美得可以让我陶醉其中。”从它的眼里,我好像看到了泪水。是错觉么?呵,原来纸箱也可以是铁牢,牢内关了这只渴望自由的小鸭。
听那声声叫唤,我的心好像被人活生生地撕下一道口子,风吹过,凉丝丝的,又剧烈地疼痛,想开口说些什么,却只是空白。垂下眼帘,泪不自觉地落下来。
此时,响起了敲门声。我站起身开门,弟弟兴奋地走到箱子旁。
“小鸭被你吓到了。”我说。
“是吗?”弟弟看了眼箱内的小鸭子,“姐姐,我想让小鸭子出来走走。”
我的心颤了一下,默默地点了点头。“让它出来吧。”
弟弟欢快地把小鸭抓了出来放在地上。
看着快乐“飞奔”的小鸭,看着兴奋跟随的弟弟,想起他刚才的话:姐姐,我想让小鸭子出来走走......是否,他也是和我同样的心情?是否,也为被禁锢自由的小鸭感到难过?
没有答案。
读《鲁宾孙漂流记》有感
今天,我品读了《鲁宾孙漂流记》这本书,受到了深深的启发。
书中讲了一个叫鲁宾孙的爱冒险的年轻人,他凭者自己的机智、勇敢、乐观竟然在孤岛上顽强地生活了28年,而且把生活安排的十分充实、丰富!
想象一下,假如你一个人流落荒岛;假如你只有一些干粮、一些水、一支笔、一瓶墨水,你会想些什么?做些什么?有些人天天无所事事;有些人可能因为生活艰苦,天天以泪洗面;有些人可能觉得生活艰苦投海自尽。可鲁宾孙却没有,他勇敢的面对艰苦的生活,终于回到了温暖的港湾—家。
当我读完这本书的时,我想起了我的不足之处。上次,妈妈加班,爸爸去长春考试的时候我一个人在家。吃完晚饭,电视又像磁石一样把我吸了过去。看完了一个个精彩的节目,到了9点多,妈妈到了家,问我作业写完了吗?我才想起来,那堆积如山的作业我连碰也没碰呢!那天晚上我开夜车把作业赶完了。那时已经半夜11点多了。第二天,我就成了国家一级保护动物—大熊猫!
同学们,我们没有必要向鲁宾孙那样生活,但我们至少要把房间整理干净,把生活安排得有条有理。21世纪的少年,努力吧!
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自由人生的不可测,有许多,但自由却是最虚无漂渺的。每个人出生时,有着一切的自由,无论家庭,朋友,还是祖国。你来时是空着来的,什么也不带,同时这也是你没有自由的.起点。每个人都渴望自由,而它却不是轻易能得到的。自由分为绝对的自由和相对的自由,世界万物都非绝对,有正亦有邪,有光明亦有黑暗,有渴望自由亦有不自由。我们无从得到完全的自由,因为还有法律的约束,有社会制度管控。而什么又是绝对的自由?什么又是相对的自由?裴多菲曾说,生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。这是一种完全的自由。而萧伯纳认为,自由意味着责任,正因为如此,多数人都惧怕自由。这是一种相对的自由。渴望自由,渴望随心,只有承担自己的责任,或许你能得到你想要的自由。我一直都明白,想要它,就必须付出代价,没有什么可以轻易得到。无论是对自己负责,还是对家人的守护,这都使自己不能呼吸。有时看到大鸟在蓝天白云中翱翔,有时碰到像小石潭记里的潭水能看到鱼儿的自由游动,都使我欣喜若狂,欣赏它们自己自由的姿态,畅想自己的未来的自由。或许此刻的我太过可悲,但那确是我冲破牢笼的迹象。自由无绝对,想要获得更多的自由,就要得到更多的力量,与自己的后方抵抗。未来的不可测太多太多,永远不能跟随心走,直到此时此刻,人生的道理向我奔涌而来。想要自由,想要自己的人生自己做主,我明白,唯有掌握更多的权利,拥有更多的力量。才有享受自由的权利,同时还有责任和担当。总而言之,无论小家还是大国,亦是如此600字 六年级 记叙文
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自由清晨,小刚很早就起床了,他闻着花瓶里散发出的淡淡清香;他喝着浓浓的咖啡,多么幸福呀,可是小刚还不满足,因为他一个人在家里非常孤独,没有自由的空间。于是,他独自去了公园,在公园里,有一只快活的小鸟儿,小鸟儿全身黄色,它美丽却不失可爱,小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里,小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去,我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上,儿树上却挂着大笼子,小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去,不想,你鸟儿失去了自由,没有自由还不如自尽,这时谁都知道的,小鸟儿上当了,“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。小刚喜悦的拉着笼子回家了,恰恰相反,你鸟儿一点都不开心。几天过去了,小刚不再孤单,拥有的自由的空间,小刚每天精心的喂养着小鸟儿,就这样日子一天一天过去了,小鸟儿不吃不喝的,渐渐瘦弱了下来,人们将不能再次听到婉转的歌声;不能再次看到美丽却不失可爱的样子,只能听到悲哀的声音;只能看到瘦弱的样子;公园里,不再热闹、不再红火,人们渐渐都不来了,公园边的冷静了,小刚有点惭愧。几天依然又过去了,小刚觉得无趣了,就想到了他之前没有自由的时候,小鸟儿也是一样的;就想起之前他是多么孤独,其他人们也是一样的,于是,他便决心放了小鸟儿,还人们一个热闹的公园,还小鸟儿一个自由的空间。小刚把笼子打开,放了小鸟儿,小鸟飞起来了,飞着飞着一只回头望着小刚,仿佛在对小刚说:谢谢,小刚也缓缓的挥了挥手,望着小鸟儿背影,希望多看看小鸟儿。600字 三年级