自由的天空不容禁锢
我是一只鸟——可爱的鸟。现在呢,我可是一家大户人家的宠物,我苦笑。不愁吃,不愁穿,每天看日出看日落,日子悠闲得很。但是,我不甘于在这种看似繁华的生活中虚度,心里急切的策划我的逃跑计划。我要自由!
岁月沧桑,黑暗笼罩在天空,我无声的呐喊着:不,我不要禁锢我的笼子,我要飞翔,在美丽的蓝天中翱翔,可是这注定是我遥不可及的幻想,可是我何时才能回到我美丽的家园?不,我一定要回到我美丽的家园,我要自由!
等,这段时间内唯一可以给我安慰的词。我等待,等待一个最适合我逃跑的机会;努力,我努力的寻找自由。终于,有一天我的脑袋里出现了一个大胆的想法,我着急的琢磨着——我奔向自由的通道。
这天,我第一次实行我的“计划”,正单那个小男孩给我喂食的时候,我趁他正陶醉在他“精心”准备的食物中时,我正在暗地里振奋我的臂膀,准备奔向自由!我一个“箭步”冲出笼子,正当我沉醉在逃出笼子的喜悦中,“啪……”我被小男孩捉住又被放回了笼子,啊!我的自由梦被他打破了!我讨厌他!
不可以,千万不可以,不可以放弃我的梦!再努力,努力的等待逃跑的机会!
那天,我做梦都没想到。自从那次之后,他每次喂食都很小心,但我知道我还有机会!这天,又是艳阳天,我发现一个天大的秘密,锁松了,我很激动,我用笨拙的“手”轻轻的拨开锁,啊!开了,我一定要趁着他们还在睡梦中,赶快逃走!
啊!我逃出来了!我终于可以奔向我自由的天空了。
我爱你,自由!是你重新给了我生命!!
窗的联想
窗是什么?是将你眼前的世界浓缩在一起的凸透镜,是可以让你躲在其后慢慢欣赏世界的美丽屏障,是将人与大自然联系起来的透明桥梁,是居室中一道绝美的、为阳光而作的装饰品
有人说,窗是很动人的。“窗含西岭千秋雪”,一个“含”字使窗具有了搜奇览胜的动感。窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳都引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐着享受,无须再到外面去找。有人说,窗是浪漫的。有多少动人的故事在窗前发生,窗是这些事件的目击者,也是它们真实性的证人。
窗通光透气,将人的目光从狭小的居室引伸到远方,让人的心灵向更远的地方飞翔
家有实实在在的窗,国有对外贸易的窗,人的心也有沟通交往的窗。如果没有了亲情的新鲜空气、友情的阳光与爱情的芬芳气息从心灵之窗透进来,人便会郁闷烦乱,人生也会黯淡无光。
窗是联系人与人之间关系的纽带,但从窗中并不能看到一个完整的、真实的世界。也许你从敞开心灵之途中看到的是一个污浊杂乱的社会,环境恶劣,战乱频繁,人民流离失所,请先不要悲哀、叹息;也许你从敞开的心灵之窗中看到的是一个鸟语花香的世界,到处洋溢着欢声笑语,也请先不要过于高兴。你的窗掩盖住了世界的其它方方面面,不要被它表面呈现的现象所迷惑。想得到一个真实的世界,最好还是走出心灵的门,走入真正的生活。
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被禁锢的自由弟弟用2元钱买了一只小鸭子。兴奋地从阳台上拿下一个小纸箱,说是小鸭的窝。他似乎很喜欢小鸭子,又是喂饭又是喂水的。我有点厌恶,感觉很恶心,因为,那只小鸭身上有股臭臭的味道。早上,爸妈出去了,弟弟也去楼下和伙伴们玩,唯独我留在家里写数学题,阳台上小鸭的叫声,不绝于耳。不知怎地,我忽然来了兴趣,走到小纸箱旁边蹲了下来,看着箱内不停叫唤的小鸭。为什么一直叫唤着呢?我歪着脑袋,有点不明白......突然想起了什么,我连忙跑到厨房拿了根白菜叶,又返回来将它递到小鸭的嘴边,而箱内的小鸭好像没看到似的,忘我的抬着头,仰望着窗外的蓝天,身子一次次往前倾,时而还张开羽翼未满的翅膀扑腾几下,却被有限的空间止住了步伐,但似乎并不放弃,迈动着双脚,抬头仰望,一圈圈“跑”着,一声声地叫着。不知为何,突然一阵心酸。我似乎听懂了小鸭的叫声:“外面一定很大吧,大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧,美得可以让我陶醉其中。”从它的眼里,我好像看到了泪水。是错觉么?呵,原来纸箱也可以是铁牢,牢内关了这只渴望自由的小鸭。听那声声叫唤,我的心好像被人活生生地撕下一道口子,风吹过,凉丝丝的,又剧烈地疼痛,想开口说些什么,却只是空白。垂下眼帘,泪不自觉地落下来。此时,响起了敲门声。我站起身开门,弟弟兴奋地走到箱子旁。“小鸭被你吓到了。”我说。“是吗?”弟弟看了眼箱内的小鸭子,“姐姐,我想让小鸭子出来走走。”我的心颤了一下,默默地点了点头。“让它出来吧。”弟弟欢快地把小鸭抓了出来放在地上。看着快乐“飞奔”的小鸭,看着兴奋跟随的弟弟,想起他刚才的话:姐姐,我想让小鸭子出来走走......是否,他也是和我同样的心情?是否,也为被禁锢自由的小鸭感到难过?没有答案。700字 初三
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自由的天空一眨眼六年就离去新的生活即将到来回想小学和同学的快乐时光时总是不禁催人泪下手中拿着毕业照看着照片中的每一个同学想起了六年的快乐时光和同学一起玩耍,嬉戏每一天都快乐的度过每一次的调皮都只能记在心里告别了母校再见了同学离开了小学老师走进了初中生涯小学的生活只能在脑海中飘荡……150字 初三 书信
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自由的天空学生也是人,难道就不能有一片自由的天空?!“幻霖乖,坚持一下。”妈妈温和的话语在耳边响起,“明天就考试了,把这两张卷子写完就休息,好吗?”“嗯。”那个被称为幻霖的女孩点点头,又执起笔在巨大的卷子上面写起来;灯下的身体勾出一片凄凉的剪影,书桌上的表已经显示了的标准北京时间,而幻霖还没有休息。幻霖上初三,正是要考高中的关键时刻,家长把学习抓的格外紧,每天幻霖不是在阴暗的教室里自习便是闷在冷清的家里写卷子。从家到学校的路很短但是黑雾迷茫,使幻霖对这座城市有着本能的厌烦。第二天照例是六点的铃声唤起幻霖。因为是周末,考过试可以回家。再走回那段空气极差的路,幻霖如释重负。在掏钥匙的时候她突然想,该放松放松自己了。再走出家门的时候,幻霖背上的书包已经不是原来巨大沉重的背包而是换上了轻松的小休闲包,兜里除了钥匙还多了一打钱,面值极小的钞票把幻霖的口袋和心都装满了。她想换路走,绕开那条“黑路”走到古城新区——一个临海的漂亮小区。时间还早,有一个下午的时间任她荒废。跑到门口熟悉却很久未光临的小卖部,幻霖用1/5的钱买了一根廉价冰棍,吮着它重温小时候咬着冰棍满天下疯的好时光。好久了。小时候的父母其实很放任自己,除了一个学琴的课外班从幼儿园小班一直坚持到小学四年级以外,所有的课外补习班都半途而废。只因为幻霖不喜欢。父母说要给她一片自由的天空。但随着年龄的增长,竞争日渐激烈,像幻霖这样无特长、无奖项的孩子终究上不了好中学。于是她就开始努力学啊学,写啊写——直到现在。走了不多久幻霖的腿开始疼,她无奈地花了1/5的钱坐上了精心挑选的公共汽车。老不运动呵。幻霖苦笑着抱住背包看窗外,却第一次发现这个城市如此之美:天那么蓝,云朵自由地变换着形状,绿树成荫,鸟语花香……这还是那个城市吗,那个飘着幻霖最憎恨的黑烟的城市?!阳光温暖地照着幻霖的微笑,很甜美。古城新区是个很美的小区,恐怕幻霖对于这点感触最深了。坐在小区里被设计成城墙模样的石凳上,看着周围的红花儿很别致地缠绕在竹竿上,幻霖感觉很浪漫。之后她又躺在沙滩上感受强烈的阳光和海风了。在这里幻霖已经没有了时间的概念,就让这种想法持续下去吧……幻霖恨不得永远都不回去,永远这样快乐……突然间她看见了一对夫妇抱着一个很可爱的孩子,戏闹着,欢笑着,幻霖的心一颤,看了下表。已经下午四点多了,坐车回去还需要两个小时,父母也该下班了。然后幻霖就轻轻地落泪了。当幻霖踩着暮色回到家时,父母还没有回来,只是为她在电话里留了言:“霖霖,考的怎么样?我们不回来吃饭了,你把菜热一下吧,吃晚饭记得学习啊……”幻霖听了,心里却泛出一丝淡淡的暖意。她过头,又开始了学习……1000字 初三 散文
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自由的天空“我是一只小小小小鸟,想要飞啊飞,却飞也飞不高……”我是一只金丝鸟,我生活在公园里的树上,每天我都过得很快乐,我自由得飞翔着,和我的伙伴们打着招呼,我累了,就在树枝上休息,梳理羽毛,麻雀弟弟也停了下来,我们交谈着,可我们却不知道危险真在慢慢逼近我们……“啪”,一张网罩在我俩上,我大吃一惊,拼命挣扎着,最后还是不能逃出它的魔掌。我们被带到一个偏僻的小巷,麻雀被带走了,那个方向不是烤鸭店吗?那个被喻为禽类的墓地吗?我噙着泪,默默的祈祷着,我正祈祷的时候,我已经来到了一家售鸟的商店,我安置在一个金丝鸟笼里,有一天,一个小男孩将我带走,我来到他的家里,他成了我的主人,他看上去很开心,兴冲冲地给我放上食物和水,不停地看着我,我这时哪有心情吃啊,我一心只想回到公园,过我自己自由自在的生活。哎!何时才能回去啊!日子一天天过去,渐渐地,我和主人处得融洽了,我开始过着无忧无虑的生活,似乎已经忘了回家了。这时,有一只鸟飞在窗户上,他看见我的样子,嘲笑着我,嘲笑我是一只关在笼子里的鸟,这天———主人带我去公园,透过笼子,我又看到了昔日我嬉戏的家园,我这才记起我要自由,看看天空,朋友们正在快乐地飞翔此时,主人不小心摔了一下,笼子掉在地上,破了一个小洞,我心里默念道:“现在不走等待何时?”我一下窜了出去,用力拍打着翅膀,可是,领我想不到的是我竟然飞不起来,原来是我平时吃得太多缺少运动导致的,不久,我又被捉进了笼子,从此,我决定少吃食物,多运动,为下一次逃跑作准备。一天晚上,当主人给我打扫笼子时,正当他打开笼子时,我一下子窜了出去,飞向通往自由的窗户,“咚”我撞在玻璃上,我使劲撞着,试图撞破玻璃飞出去,最后还是关在笼子里。我还是不放弃获取自由,我望着窗外,风丝丝地吹着,以前的那只鸟又来到这,向我抱怨着“现在天冷了,食物少,我都快饿死了!”我听了,心里偷着笑,我猛然想到一个好主意,“我和你换一下身份怎么样?”“太好了!”于是他进了笼子,我出来后一股劲飞向蓝天。我获得了自由!而那只鸟呢?由于主人旅游去了,忘了他,于是,他就活活地饿死了!800字 初三 记叙文
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自由的天空自由的天空记得小时候我可以在草地上尽情地玩耍享受阳光的沐浴记得小时候我可以每天看许多课外书每天都可以在书海里畅游记得小时候……可是现在每天有上不完的补习班、提高班每天有每天有做不完的作业老师爸爸妈妈我想对你们说春天只有一种颜色太单调折了翅膀的小鹰飞不高请给我一片自由的天空请还我自由……150字 五年级 叙事
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自由的天空当长大的脚步不知不觉走进我们的天真无邪,当玩具的王国不声不响离去童真快乐的少年,当厚厚的书本一天一天赐予我们繁重的任务,父母的目光一次又一次期待少年的不懈努力,…… …… …… ……此刻,我们发出一个共同的心声,何时,我们拥有一片自由的天空?自由,一直是大家期盼已久的梦,它,一直为人们向往之中的世界。我们这群朝气蓬勃的青少年们,如何才能获得这般的快乐自由?叹一声!现在只有好好儿努力学习,在“书中自有黄金屋”的美丽世界,尽情畅游享受自由的非同一般,创出一片新的快乐的自由天地!感叹自由,令我们遐思畅想无限,述说自由,使我们倍感精神活跃。把自由的天空化作不断向上的动力,那一份份奇迹将展现在你我的面前。看那前面的自由天空,如大海汹涌奔流不息。让我们沉浸在想像中,似雨露洒向缤纷大地。遨游另一处蔚蓝天空,寻找梦中的自由天地。这是一番快乐的享受,也是一处不平凡的自由。让我们一起奔向自由,奔向这快乐自由的天空吧!350字 六年级 叙事
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禁锢妈妈买回了两只黄金鼠,放在一个铁制的笼子里,笼子里面有一个供它们玩耍的滑轮,只要它们在上面奔跑,轮子就会不停地转动起来。笼子的下部铺了许多的木屑,是给鼠保暖用的。妈妈还买回了几袋它们吃的饲料,让我有空就喂喂它们。我认为这样的环境对它们来说应该是再安逸不过了吧,衣食无忧!放学后,我径直冲向了黄金鼠的“小窝”旁,看两个小精灵是如何迎接它们的小主人归来的。其中的一只正兴高采烈地玩着滑轮,一遍一遍地跑,似乎永远不知疲倦。另一只却缩在一个小角落里,把头深深地埋进那堆木屑里,但过了一会儿,它突然把头抬起来,开始拼命地向外挤,好像想透过笼子的空隙挤出笼子,可惜,它的身子太大,所做的一切都是徒劳。不久,它便又把自己的头深深地埋进了木屑之中……我油然而生出一种满足感,好像我征服了它们,它们的命运是由我主宰!整个晚上,我都听见黄金鼠住的那个“小窝”里传出摩擦金属的“咔嚓,咔嚓,咔嚓……”声,第二天早晨上学前,我顺便看了一眼黄金鼠,那两个可爱的小家伙正瞪着圆溜溜的眼睛与我对视,但是在转身时我注意到,笼子角落边的铁栏上的漆分明被牙齿咬掉了……我的心,莫名地紧张了。晚上放学了,又急匆匆地跑回家,但今天的心情却和昨天的截然不同。走近笼子时,已经没有了滑轮由于小老鼠的奔跑而被带动发出“隆隆隆隆”的声音,取而代之的是沉寂,死一般的沉寂。心,提到了嗓子眼,仿佛下一秒就要从喉咙里蹦出来。一只黄金鼠正抱着一堆木屑啃,听见了脚步声,警惕地回头瞅向了我这边。那是一种什么样的眼神呢……可惜,我看不出。再看另一只——它还是蜷缩在昨天的那个位置,木屑还是盖在它的身上。不同的是,今天的它没有再把头埋在木屑中,一会儿后就突然探出脑袋,拼命地往笼子外挤。挣扎无果后,它静静地躺在那里,仿佛已没有了喘息。那种感觉,仿佛它——早已死去。猛地,我读懂了刚才那只老鼠眼中的表情——那是无限的悲哀和愤恨……第二天,剩下的那只鼠也死了。是被冻死的。我由于怕死去的那只鼠的悲剧再次发生在这只鼠的身上,就把它放到了一个鞋盒子里,没想到,它半夜爬出了盒子,结果,冻死在了冰凉的地板上。死去时,它还是那么可爱,让我产生了它只是趴在地板上睡着了的错觉……鼠永远不知道,人类提供优裕的环境,只是为了换取一点快乐;而人也永远不明白,鼠只是想冲破人类给它们的枷锁,换取自由自在的生活,这里,即使再舒适,它们也不留恋……即使是鼠,也有一颗奔跑的追求自由的心。900字 高一 写人
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禁锢? 记忆中的小时候,老师总是布置大堆作业,最难完成的要数语文作文了,有周记,状物,景物,人物,一大堆的体裁来写,而我总是想破了脑袋也难成佳作。那是,比喻是背出来的,拟人是编出来的,夸张是吹出来的。同学间谈起作文,都是兴致大好地比知识储备,乐在其中。初中时,情感开始萌发出百味,大家便向往写日记,什么情,爱的,都写在锁不住的日记本上。然而高中到了,学习压力颇大的时期,作文形式也单一了——议论文。每个篇幅中都必须穿插许多素材才能得到高分,全是自己思想的文章很难得到老师的认同。于是我在思考着,为什么从小到大,对于我们的思想越来越有局限性呢?小学我们的能力体现在“双百”上,又能发展自己的思想到一定程度,初中,能得到满分的科目依然不少,又加上音乐,美术等的存在,让我们活跃不少。而告终,我们只有文化和体育课,那些艺术类的课都被淘汰了,为什么教育者只知道“身体是革命的本钱”却不知道要陶冶情操呢?只注重“身”不注重“心”的发展,多么变质!功课一年比一年多,心里一天比一天紧,我不知道那些高分分子是如何成功的,但是他们的心理,心态一定收到了损伤。同学们,别再写大道理了,别再把自己的思维固定在“人生”上了,窗外的风景,悦耳的琴音,你也该描绘它们的优美了。? 评论:这无疑是作者情感的真实体现,很多时候人是在克服困难的过程中成长进步的,所以,请你把握好珍惜目前的学习阶段。从写作上来说,作者可以多描写学习生活中的片段,然后加上自己所感,这样能感动更多的读者。550字 高三 记叙文
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自由的天空在你的印象中,天空是怎样的呢?宁静的?热闹的?在我眼里,天空是自由的。天空中的云是自由的。它在晴朗的天空中慢悠悠地随风而行,想向哪飘就向哪飘。它有时还会跟着人走,这让我想到了“卧看满天云不动,不知云与我俱东”的诗句。云还会不停地变幻颜色,在它生气的时候,它会把自己变成黑色,随后一阵狂风暴雨在所难免。云在夕阳西下时又会让太阳画家把自己染成红色,带给人们无限的暖意,又如一只巨大的火凤凰展翅于空,让人们仰望自己。天空中的鸟儿是自由的。它在空中无拘无束,每天飞翔于云间,想飞便飞,想停就停。不管什么时候,累了,就飞到树枝上歇歇,然后拍拍翅膀又飞了起来。如果遇到一阵大风,它会失去平衡,在高空迅速地拍打双翅,降低飞行高度,俯冲下来在屋檐下躲雨。雨停之后又自由自在地从屋檐下飞出来寻找同伴去了。夜空中的月亮和星星也是自由的。在夏天,月亮觉得太热,便赖在家里不露脸。等炎热消了,它便慢悠悠地从东方的天空一点点显现,给大地撒上一层光辉。一颗颗小星星也眨着朦胧的睡眼亮了起来。不少的星星任意散布于空,也有的依靠着月亮,月亮就露出自己圆圆的脸蛋儿,那皎洁的圆月不禁让人联想到唐代大诗人李白的“小时不识月,呼作白玉盘。”天空是片自由的乐土,包容着自在变幻的云,随心飞翔的鸟儿,还有夜晚的星月,还有……500字 五年级
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自由的天空你们看,天空多自由呀!有小鸟飞来飞去,白云飘来飘去……现在让我们一起去看看它吧!小鸟全身五颜六色,眼睛小小的,黑黑的,像两颗小小的黑宝石,嘴巴尖尖的,翅膀上布满了彩色的条纹,两只小小的爪子十分尖锐,别看它的爪子小,它的爪子能帮助它牢牢地在树枝上站立,鸟儿不时在天空中飞翔,它展开双臂,爪子就缩起来,方便在天空自由自在地飞翔,它偶尔在电线杆上歇息,翅膀先扑棱棱,在站在电线杆上一摇一晃地唱着歌,十分自由。天空中的云朵也很自由,它们在天空中玩耍,一会儿变成蹦蹦跳跳的小白兔。一会儿又变成奔腾的骏马,在天空中奔跑。不时还变成洁白的绵羊,在天空中无忧无虑地吃着“青草,”十分快活!,突然白云被风婆婆吹散了,云朵又变成了可爱的小黑狗,小黑狗和小伙伴们在天空中撒开了欢,这场景十分引人注目!天空上的太阳也很悠闲,它和空中的白云一起玩耍,一会儿躲在白云的身后,一会儿又从云层中钻出来,十分有趣。中午,千万缕金丝般的阳光穿过树梢,照射在宽阔的大地上,好像在给大地妈妈沐浴。太阳也在跟我玩它一会儿把我的影子变长,一会儿把我的影子缩短,非常好玩。你们看,天空是不是十分我喜欢这样的天空,你们喜不喜欢自由的天空呢?多姿多彩,而且还特别自由呢?500字 三年级
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禁锢当你走经孤独时,你会感受到那飘进心空的清风。当你接纳孤独时,你会感受到更多的温暖和光明。当你欣赏孤独时,你会感受到更加精彩的人生。每一次,在黑暗中,总会感受到一把黑色的枷锁,将我内心的狂热上锁。我不知道,我为什么要在黑暗之中,颤抖、恐惧。我害怕一个人站在黑暗之中,我讨厌那把枷锁。甚至,我想要挣脱枷锁,但,一个人的力量是渺小的,我挣脱不开那讨厌的黑色。每一次,在喧哗中,总会感知到一副白光的手链,将我心中的热情封锁在那不起眼的角落之中。我不明白,我为什么会这么的懦弱,我想知道,这一切的苦果为何总要将我埋没。虽然,这手链,那枷锁并没有总想伤害我,我不是那个伤横累累的可怜人儿。至于原因,我也不知道。一次一次的热火,都被禁锢在黑暗潮湿的角落,一次又一次地被孤独的冷水浇灭,我在打颤,在发抖,犹如在冰冷的北极,就算穿在多的衣物,也没有温暖。禁锢我再想象,想象自己是那颗在阳光的照耀下和在清晨露珠的洗礼下的顽强小草。无论是谁将我禁锢,我仍像小草那样,开辟新的道路。就算,黑暗的小道上,路灯零散相聚,我也将克服恐惧的心灵,我将会在唯一的路灯下,一个人静静的思考,思考喧哗中的纷扰,思考纷扰中的爱恨情仇,思考爱恨情仇中的他们,他们为名利的角逐。我知道,禁锢我的是孤独,而我将会将这孤独的情绪,一一释放。500字 三年级 抒情散文
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