海洋的魅力
450字
初一
散文
漫步在沙滩上，望着一望无际的大海，这是我从小就有的梦想。而真正看到大海时，我对大海少了一种好奇，多了一份敬意。
你广阔无边，包容万物，大海中有大量的鱼类各种各样的生物而这些生物又可被利用，来为人类造福。当年屈原从汨罗江边跳下，江水带着他的文才，带着他的灵魂来向你哭诉，是你包容了他的灵魂。
你的美感，让所有的作家、画家以及诗人感叹，你曾勾起了无数文艺工作者的诗情画意，从而创作出了一系列有关大海的佳作。
你记载着民族的耻辱。甲午中日战争，邓世昌率领北洋舰队，奋勇作战后被击沉。鸦片战争英军从海上进犯中国，腐朽的清政府不愿反抗，被迫签订条约。曾经的泱泱大国被海上的一些小国打得无还手之力，这是莫大的耻辱啊！
你的博大，时刻提醒着人们：人外有人，天外有天。当站在你的身边，我不禁望洋兴叹，感叹自己的渺小，使我时刻保持谦虚。
你是生命的起源，，是你孕育了生命，地球上最早的生命是悄悄躲在你怀抱里的，而第一批陆生生物，也是出自您的怀抱，而后自力更生。
啊！大海，你是生命的发源地，你是美的源泉。你见证了地球的生命几万年的繁衍生息，你是博大的展现。人类文明的所有词汇都无法形容你的美。我只能说：大海，母亲，我爱你。
海洋馆之旅
450字
六年级
记叙文
“一秒、二秒、三秒……”时间老人怎么走的这么慢？难道您不知道今天是我们到成都极地海洋馆拜访海洋朋友的日子。
煎熬着我们的时间终于过去了，7点40分我们踏上了欢乐的旅程。车窗外油菜花绽开了笑脸，车窗内同学们欢歌笑语，蓝天上几只小鸟叽叽喳喳地唱和，奏响了一曲春游进行曲，唱起了一首童年的欢歌。
“近了，近了，更近了！”成都极地海洋馆就呈现在我们眼前。
瞧！几只倒立着的海豚雕像是迎宾使者，他们喷着水花等待着我们的到来。我们像敏捷的海豚一样奔向“海底世界”。这儿是一个像时光隧道一样的硕大的封闭管道。看！蓝蓝的海水，色彩斑斓的荧光，映衬着海底的礁石、珊瑚、鱼儿。这些鱼大概都是热带鱼吧，有白色的、红色的、金黄的、黑黄相间的，三个一群，五个一伙悠哉悠哉的游着，随着鱼儿的游动，海底姹紫嫣红的珊瑚也跟着摆动。我们走在观景道上，犹如海底散步，仿佛自己就是一条美人鱼。
看望了热带鱼，我们又去拜访南极的企鹅。步入企鹅馆，一阵冷气扑面而来，让人真切的体会到了冰冷的企鹅世界。企鹅可是我们牵肠挂肚的朋友，哇，它的样子太可爱、太亲切了！几只帽企鹅睁着黑黑的眼睛就好像是在说：“你们来了，我们一直等在这儿呢！”冠企鹅更神气，眼睛两侧长出了长长的黄毛，就像是一位德高望重的老者。可最有威严的还数帝企鹅啦！它腹部的那一块毛白白的，又把腰挺得直直的，还真有一些王者风范呢！
看望了可爱的企鹅后，再去看看庞大的白鲸吧！我们来到玻璃馆前，哎呀，差点就被吓到了！白鲸可真大啊！奇怪的是它居然还能在水中运转自如，就像一位舞蹈家正跳着优美的舞蹈。不过白鲸的大让我充分的意识到我们人类是多么的渺小啊！我们也只是大自然中的一部分啊！
接下来我们走访了海龟馆、鲨鱼馆……
拜访完这些朋友后，我们又怀着憧憬的心情来到海豚馆，哇!好大啊！可能有五六百个平方吧！馆的顶部呈椭圆形，在空中吊挂着许多小球、海豚模型，底部椭圆形的池子里是湛蓝的海水，观众席呈扇形立在进门的一侧。随着雷鸣般的掌声响起，表演拉开了帷幕。海豚们先摇摇身子向观众们问好，还跳了一支迎宾舞，紧接着，训练师做了一个令我们意想不到的动作，他骑在了海豚背上，海豚就像水上摩托一样，绕了水池游了一圈，训练师“显摆”出一幅悠然自得的样子，向我们挥了挥手，观众席上一遍欢呼声！随着掌声的响起，海豚表演起来更有劲了，更精彩了，四只海豚从水中一起跃起，来了个“海豚跃龙门”。随后又落入水中，犹如一个跳水运动员。一会儿又在水池里打转儿，一会儿四只海豚有一起围着打转儿，训练员乘机给海豚系上一根绳子，后面拖了个充气艇，请了一位女同学躺在充气艇里面，海豚拉着充气艇绕着水池游了一圈，我不自主的拿起相机“啪，啪”的拍了几张最经典，最宝贵的照片……
时间过得真快，我还来不及多拍几张照片，成都极地海洋世界之旅就结束了，我们依依不舍地向海洋馆挥了挥手，虽然春游结束了，但那些生龙火虎的鱼儿，海豚，白鲸，海龟……却留在了我的心中，今天的访友，我终身难忘！
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海洋这个暑假，我去了沖绳。沖绳属于日本的琉球，是一个海岛，从飞机上空看鸟瞰，它是由浩瀚的太平洋所围绕。在这个旅程当中，其中有一个行程就是参观海洋博物馆；那旁边就是一片湛蓝的大海。阳光随着波浪的摆动，反射出耀眼的光芒；砂砾经过波浪的研磨，代表多年的试炼；礁岩承受波浪的拍打，激起美丽的浪花。这片大海底下，收藏了无数的宝藏，正等着人们深入那个神祕的世界，去寻找、去发现。一望无际的大海，是我们可以宣洩的好对象，当心情不好时，到海边，吹吹海风、看看海浪吧！或许它可以平复你的激动的情绪。海优美的线条，散发出一种平和的气息，心浮气躁的情绪慢慢沉澱，心，也就自然地静了。海水让我们炎热的空气降温，经过过滤后也可饮用，更是我们食用盐的出处。“水能载舟，亦能覆舟”，其实大海也有可怕的一面。之前日本所发生的地震而引起了海啸，毁了无数的家庭，使他们家破人亡，它就像一个无情的杀人魔。有时大海的美反倒成为死神的诱惑，吸引了不少人去冲浪，也不顾天气预报，因此丧命于海里。海洋帮助了我们那幺多，但我们如何回报它？将工厂废水排入海里，在沙滩上乱丢垃圾，还把沙滩上的贝壳捡走。我们应该尊重海洋，珍惜海洋，保护海洋，敬畏海洋。450字 小学 写景
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的魅力星期四，风和日丽，万里无云，经过了二个星期的精心准备和热切期盼，我们604班终于盼来了班队活动——诗歌朗诵会。有了充分的准备，同学们对自己更加有信心了。活动开始后，同学们跃跃欲试。第一个上场的是第四小组，她们把自己精心准备的幻灯片放上了屏幕，最后还朗诵了一道课外诗歌。第二个走上讲台的是第三小组，她们小组是“中西结合”既有一篇手稿，又做了幻灯片，她们先把要介绍的内容写在纸上，再把推荐的三道古诗配上音乐，做成幻灯片给大家欣赏。……经过了一个小时左右的时间后，这次活动完美谢幕了。这次活动，同学们表达对诗歌热爱的方式不同，有幻灯片、有用音乐、有朗诵诗、有手抄报……但是都表达了对诗歌的热爱。对诗歌这种古老的文化，我们的心中充满了热爱和向往。诗歌拥有几千年的历史，古人用诗表达自己的欢乐与悲痛，表达自己的内心世界，而我们也要通过诗去体会诗人当时的情感，去了解诗人。这次活动使我更加想去了解古诗，让我读古诗不只是读完了背，而是想去了解诗的意思，诗人写诗时的心景和历史背景。诗歌的魅力永远地吸引着我们，让我们想去了解它。450字 六年级 诗歌