斗“牛”
看了题目,大家一定觉得奇怪,我一个女孩子家斗什么牛?这牛可不是真的,是用塑料做的,鼻孔位置穿了个洞,栓了根绳子。人伏在上面。音乐开始,那“牛”就拼命上下左右又摇又,非把你甩下来不可。这样的斗“牛”,你怕不怕?
那天,我们全家去了沙湖,看见一处里三层,外三层围着一群人,出于好奇心,我拉着爸爸挤了进去,这里就是斗“牛”的摊子。几位上去的叔叔没几下就被甩了下来,跌在软垫上,连声说:“这‘牛’真猛、真厉害呀!”我爸爸和叔叔自告奋勇的上去,可最后也被甩了下来。爸爸突然过脸来对我说:你上去试试吧!”“不行,不行!”我连忙拒绝。“没关系,你可以上那个慢一些的。”说着爸爸把我抱上了软垫。唉!骑虎难下,我只好答应试一下。
我接过阿姨递过来的手套,戴在手上。爸爸把我包上了1米7高的“牛”背上,我两手紧紧抓住绳子,下巴紧贴着“牛”左耳,伏在“牛”背上,两脚把“牛”肚子牢牢夹住,把屁股向天蹶高些,心里想着爸爸说的话:害怕了就闭上眼睛,手要抓牢,身子随牛身子动。“准备好了吗?”爸爸问。“嗯。”我重重点了一下头。“放音乐!”我的心猛的一紧,一下子,“牛”开始动,西班牙斗牛曲在我耳边响起。“牛”开始甩了,猛一下“牛头”高高扬起,我马上抓住绳子,两脚紧紧啃住“牛”肚子,我刚抓好,“牛”头一下放平,一上一下摇着,我已经被震的有些发晕,身子向右滑了一些,乘“牛”身子平时,猛一下趴正位置,这“牛”看把我甩不掉,便开始圈,“哼!你别想晕我!我不怕的!”我自言自语道。我已经不由自主的闭上一只眼睛。“闭上另一只就不怕了,快闭眼!”可能因为害怕,另一只眼怎么也闭不住。我得意地朝大家喊:“我才不怕呢,够刺激啊!”“那就放快些!”摊主说。这时“牛”有些近乎疯狂了,它开始快速地,时冷不丁就“牛头”“牛尾”一摇,我有点吃不消了。“‘牛’要大甩了!”我心里说,说时迟,那时快,感觉“牛”头向左摆,就向左身,猛一下,它向右猛一摇,我措手不及,一下子掉下来,坐在垫子上。爸爸走来拍拍我肩膀说:“好样的!”离开牛时,我望了一眼高大的牛,已经不那么恐惧了。
现在再回想起在牛上的那段难忘的时候,就不由自主的联想起一句话:恐惧来自于想象。无论对待任何事,哪怕是你恐惧的事,也要勇敢的面对,冷静的思考,大胆去实践,那时你会发现,其实世界上根本没有什么可怕的事情你闯不过去。
第一次游怪石沟
这七天大假,快结束时,我们哪也没去呢。所以,中秋节那天妈妈联系好便出发了。我们这次去一共三个大人两个小孩,有我妈妈,我大姨的孩子程程姐姐,小红阿姨和我们两。经过了半个多小时,终于到达了怪石沟。
怪石沟给我的第一印象是美,当然这可是属于大自然的美。接下来我体会道的是形态万千,高不可攀。是的,这里的石头,千奇百怪,一层落一层,自然就很高,在底看那些石头仿拂伸入云消。在这里还有好几个景点,第一个是小羊思春,在一面平平的石头上,雕刻一头小羊,小羊遥望远方,盼望着春天快快到来。我陶醉在这如诗如画的仙镜中,不由自主的感叹道:~怪石沟,我爱你!~
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牛电视里介绍深圳,给一头雄健的开荒牛的雕塑一个很大很长的特写镜头,说它象征着深圳人的开拓精神。这幅雕塑作品含义深刻,发人遐思。用牛来象征开拓并非偶然的。人类开拓前进的历史确实是和牛联系在一起的。在我国,半坡氏族和河姆渡氏族的遗址中,考古学家发现了不少牛骨,据专家考证,那时人类已经开始词养牛了。有了牛,新石器时代原始农业和畜牧业才得以大发展,产生了第一次社会大分工。人类迈出的这关键的一步,是大大借助于牛的使用的。不论是黄牛还是水牛,或者是别的什么牛,只要是哺乳纲,反刍偶蹄类,牛科,都有体格健壮的特点。体重自数百公斤至千余公斤不等。一般头上有角,这给它增添了不少威风。身大力不亏,靠的是好胃口,它的胃分四室,白天足吃,夜间倒嚼。所幸的是食量虽大,但不挑剔,苇叶秸杆都可充当词料,经过发酵糖化,更成为它的美味佳肴。牛儿吃足了饲料,耕地拉车,毫不惜力。、现在畜牛,“分工”明确,有乳用、肉用、役用之分。当然也有兼用的。著名的荷兰牛在我国称黑白花牛,就是绝好的乳用牛,平均年产乳5000公斤以上。乳脂率低,平均3.5%,乳色白,脂肪球小,鲜奶饮用,味道甘甜。人们常说,“吃下去的是草,挤出来的是奶”,这一美誉黑白花牛是当之无愧的。牛儿身上浑身是宝,肉、皮、角、骨、血、内脏,几乎没有废弃的东西。即使是生了病,牛胆囊中有了结石——牛黄,也是珍贵难得的中药材D牛,不但纵着伴随着人类历史前进,还横着遍布世界各地。它几乎能适应各种气候。我国北方的黄牛,以秦川牛、鲁西牛、南阳牛最为著名,它可用来耕旱田,拉大车;东南亚和我国南方稻田的主要役畜是水牛,它喜水,役力比黄牛还高;生活在我国青藏高原海拔3000米以上高寒地区的牦牛,蹄质坚实,耐寒,在空气稀薄的高山峻岭间,也有极强的活力,被称为“高原之舟”;还有非洲等热带干旱地区的瘤牛,它耐热,性极温驯,是当地的极好的畜力。温驯的老牛,犯起脾气来了不得,西班牙斗牛士最善于引逗它发牛脾气。我们中国人不愿意用自己的血肉之躯去跟牛拼命,也不喜欢当众血肉横飞地去刺杀牛。中国也斗牛,那是让牛和牛斗,比出输赢就算拉倒。当然也有让牛和人斗的事,例如田单大摆火牛阵,就是让牛去杀人,对此,笔者实在不敢恭维。牛是人类的朋友,偶尔的人牛拼杀,责任也全在于人。所以关于牛的美好传说不少。例如,王羲之与神牛的传说,蓟县盘山小神牛的传说,外国也有,希腊神话中就有宙斯变成一头牡牛,抢走民间美女欧罗巴的故事。我认为,种种关于牛的神话中,最美的当属牛郎织女的故事。多事的王母娘娘拆散了牛郎一家,天牛让牛郎披上它的皮,挑着一双小儿女到银河畔和织女团聚。由于天牛的牺牲,给美丽的故事增添了浓浓的悲壮色彩。“俯首甘为孺子牛”,做到像天牛一样能不泣鬼神动天地吗?今天我们说牛,何不多学学我们的牛朋友的精神?鲁迅说:“我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是牛奶、血。”我想建设精神文明,需要这样的完全彻底为人民服务的精神。我们建设现代化经济,需要昂首争做开荒牛,要有敢闯敢干勇于探索的开拓精神。牛是实在的,它不会弄虚作假,我们要学它的韧劲,踏踏实实地干实事。切不可吹牛皮,耍牛睥气。1200字 初三 说明文
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牛古人、先哲、伟人、今人都很喜欢欣赏和赞美牛。古人“牧童遥指杏花村”的诗句中,在描绘春雨纷纷的山村之田园风光时,就没有忘记最有农村特色的牛,但我却总不大喜欢。说起来可笑,小时侯回江苏老家,和一头牛玩,结果被踢了一脚,还挺疼呢。可姥姥说那时因为快下雨了它才会这样,于是我就原谅它了。但从此以后,每当看见牛,心里总不大舒服。去年,我到甘肃青稞大草原玩。那里无边无际,一眼望去,全都是一片翠绿色。看上去好象一幅“风吹草地见牛羊”的风景画。坐在蒙古包里向外看,偶尔发现几个黑店。真有意思,是什么在点缀草原呢?走进一看,原来是一头牛在“散步”呢!还别说这整体看上去,真像个小黑点。到了这么好的地方,当然要体验一下大草原的生活,这里的居民热情好客,才来第二天,我便有口福喝上了刚刚挤出来的鲜牛奶。轻轻一闻,一股奶香扑鼻而来,连嘴里都有着一股甜香。我想:喝着这样的牛奶,怪不得这里的人们身体都这么壮。我不觉动了情,想去看一看一向让我不太舒服的牛。蒙古包附近,有一座草屋,那里是专门养牛的地方。老远就能听见牛深沉的叫声。一走进草屋,便看见四五头牛正在津津有味地吃着干草。我好奇地问:“这牛一天能产很多奶吧?”主人说:“每天呀,就能产很多,有时还用不完呢!还可以做成许多吃的,很是有用。但是它吃的草有时在冬天却不能保证,可它们从来不怨,仍坚持到最后,”是啊,鲁迅先生在“吃得是草,挤的是奶和血”的赞扬声中,情愿“俯首甘为儒子牛”。然而,多少年来,牛作为“只知奉贤,不求索取”的化身,誉满中华。也许现在它已经被人们所遗忘了。面对如此不公,牛没有怨言,没有委屈,牛依然是默默奉贤,老老实实地做牛。其实,科学家闷也是在无私奉献,他们凭着一颗对党。对人民,对科研事业的赤诚之心,以强烈的使命感和崇高的敬业精神,谱写了一曲顽强拼搏、生命不息、勇于奉献、科研不止的壮丽篇章。他们对国家、人民做出了这么多贡献,但对国家索取的却很少,这种精神真是无价之宝。我想:我也要做一名具有“牛精神”得人——勤劳、坚韧、奉献,长大了,为国家作出贡献。莘光学校初二(2)班金鑫800字 初三 记叙文
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牛在老家玩了几天,骨头都酥了,想写作文,却一点思路也没有,我百无聊赖地靠在窗户上,想写点风景也不错吧!看着看着,我眼前一亮,我看到了一个赶牛人,最重要的还是跟在他身旁一大一小两头牛。我想,这个挺有趣,于是叫上我堂哥和弟弟一起去看一下,只见那头老牛不紧不慢的走着,很听话,可是那头小牛就不乖了,它对这个世界充满了好奇,这碰碰,那凑凑,主人想把它赶回去,它却灵敏的躲开了。主人发火了,拿着鞭子过去,小牛好像认得这鞭子似的,乖乖的回去了。我们跟着他们来到了田野,赶牛人把两头牛赶到一个全是泥水的地里,不知道在干什么,不过,那头小牛又开始不听话了,连蹦带跳的,像是一只拼命挣扎的猪,它可比猪的力气打多了,你猜怎么样,把它的主人摔了个人仰马翻,四脚朝天,没被摔个狗啃泥就算不错了。看到这种场面,我们三个人想不笑都不行了。笑得肚子都疼了的时候。我无意间一头,这一不要紧,下了我一大跳,那头大牛正好在我们旁边,距离连一米都不到,虽说它不是斗牛,很凶暴,角也不锋利,还很短,但我还是很怕,心想这么一对角也足够对付我们的。我拔腿就想跑,堂哥拦住了我,说:“慢慢走。”我每一步都走的心惊胆战,恨不得早点离开,只见那头牛没理我们,真是虚惊一场。看看小牛,早已挣脱缰绳,朝一头母牛跑去,堂哥说:“那头牛发情了。”我们都笑了。真是有趣的一天!500字 初三 记叙文
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牛我是一头忠诚的牛,沉稳是我的特点。我的主人只有一种——农民,而他们饲养我的原因也只有一个——耕地。当你穿过田地时,你就可以看到我拉着犁在耕地,我的背后是一个拿着鞭子的硬汉,他在不停的抽打我的身子,驱赶我向前走,也许,你会以为我是自愿的,其实你并不了解我,也根本不想注意我,因为我在你的眼里只是一个工具,春天的时候,我是块儿人人想的宝,冬天的时候,我是个家家厌的累赘。我既没有像天然野马一样的性格,也没有像狮子老虎一样的魄力,没有像鹿、山羊一样的美貌,更没有像大象、犀一样的力气,而我,只是一头普通的动物,一头没有自由的动物。虽然我样样都比不上骏马,处处都做不到完美,但是,我有我的自尊心,我也不愿意天天活在被人类压迫的环境中,我也想活的自在,活的快乐,但是人类却不这样想,他们认为,我,天生就是为农民服务的,耕地就是我一生的职责,不管人类怎样的欺负我、压迫我,我都没有资格说个“不”,这就是我最大的“快乐”,最好的“自由”。其实是人类错了,他们根本不知道我的内心是怎样想的,我想要什么样的生活环境。为什么天然野马会活的那么潇洒?为什么山羊、鹿会长得那么美丽?为什么鸵鸟会奔跑的那么快?……而我却这样的狼狈,因为它们都是大自然所创造的美,而我是人为畸形的“美”。在所有动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的,我羡慕它,却永远也追不上它,我没有它年轻,我没有它强壮,我没有它精神,我身上所有的一切都是动物中最丑、最怪的,我的腿太细太短,头长身子大,眼小而鼻子翘,尾巴又细又垂,难看极了,我不喜欢我现在这个样子,更讨厌把我弄成这个样子的人类。600字 初三 说明文
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牛我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的大眼睛,灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身灰色,皮很厚,毛很稀,那两只大耳朵和长长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿。夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里闭着眼睛,喘着粗气,那样子就好像在水塘里睡着了似的,还不时地甩动着那条粗长的尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。这时,它仿佛在对我说:“小主人,瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的晃动一下身体,把水塘中的泥水弄了我一身。这下,我更生气了,狠狠地用细荆条抽它,它好像很后悔似的说:“我的小主人,我错了。对不起,请原谅,以后我再也不敢了。”我只好放下“武器”,爱怜地看着它。老水牛最喜欢吃的是青草。一来到青草地,它就津津有味地吃起来,还不时地抬起头来看看我,仿佛在对我说:“真好吃,真好吃。”它吃饱了,就一动不动地躺在小塘里休息。老水牛的脾气不好,它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,两只耳朵竖立着,尾巴紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温驯,但在这时,它完全像一头猛虎!400字 初三 记叙文
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“斗”牛今天,老师给我们玩了一个游戏,叫“斗”牛。刚开始听到这个题目时,我百思不得其解,以为要把一头公牛引到教室里来。正当我为自己今天没穿红衣服而感到庆幸时,老师说:“我们的‘斗’牛是把一个词语贴到一个人的背后,然后对面站一个人,背后也贴一张纸,上面也有词语,两个人要用尽办法猜出对方后面的词语,但是人只能站在一个规定的格子中。”宣布好了规则,老师让我们给自己队起一个名字,我们起了“红烧队”,而她们则起了“叉烧队”。好了,一切准备都做好了,老师宣布比赛正式开始。第二场,由我和马翌文比。刚开始我的心中很激动。起先,由马翌文发动了“进攻”,我全力抵挡。突然,他抓住了我的手,不断地用力推我,正当我快挡不住的时候,想到了一条妙计:顺水推舟。他再一次推我时,我一下子把他的人拉了下来,看见了第二个字“来”,可由于第一个字被帽子遮住了。第二次,我重施故计,可胡琼岩说:“我最喜欢的游戏。”马上被对方听见了,对老师说:“我知道了,是‘魔兽’。”我输了,可我输得不服气。第一,他身后的字被帽子遮住了。第二,我们对有个超级“大间谍”。最后,,我们以三比零大败。我分析了原因,输是因为对方的“间谍”太多了。400字 五年级 记叙文
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“斗”牛今天, 老师和我们一起玩了“斗”牛,可好玩了,我们都玩得很快乐。刚开始老师给我们讲了游戏规则:每个队伍请出一个人,在背上贴一个词,对方闭眼,以免偷看。三局两胜。接着,我们双方取了个名字,我们叫“红烧队”,对方叫“叉烧队”。这三局中的比赛,给我印象最深的是马一文vs高兴欣。老师先命令对方都趴下,闭上眼睛。然后在高兴欣的背上贴了“军事”这个词。现在给马一文贴了,她也命令我们闭上眼睛趴下,我们也跟叉烧队一样趴了下来。贴好了,比赛正式开始。老师让高兴欣站在一个格子上,也让马一文站在一个格子上。刚开始,他们两个人一动不动,后来高兴欣装了一下,马一文马上还击,可是没打到,高兴欣又打,马一文又还击,可还是没打到。这时叉烧队的人又动歪脑筋了,他们看了一下高兴欣的,但没看着。当他们两个人正打得激烈的时侯高兴欣背后的纸摇了几下被叉烧队的“女间谍”王紫微看见了,他告诉了马一文,这样马一文就知道了高兴欣背后的字,不看也知道了,所以我们输了。我们很气愤,因为叉烧队的“女间谍”我们才输的。不过,这次“斗牛”的游戏却给了我们无限的乐趣。400字 五年级 记叙文
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“牛”每一个集体似乎都有那么一两个潜在“危险”的人物。何谓“危险”?在这里意味着随时有可能被气得牙痒痒或其他让人求生不得又求死不能的感觉。“牛”就是其中一个典例之一。“牛”是我们给他取的外号。“牛”并没有像真牛那样长得又高又魁梧,反之,他很瘦小。对于他的外貌,我没什么好说的,不就是两个眼睛,一个鼻子,一个嘴巴。出众的是他的头发,要是你哪天走在大街上,看见有人大热天顶着一“锅盖”在头上,那就一定是他了,准没错。我刚升上初中时,就和“牛”在一个班。初来乍到嘛,免不了的自我介绍。那时候,“牛”就坐我后面,快轮到他了,我看他那悠然自得的样儿,我就纳闷了:按照常理来说,新到一个班级,面对那么多的陌生人,不都应该紧张得脸颊泛白,双腿发颤,手握成拳后用力到青筋爆出,不是吗?为什么他就跟坐在自家后院晒太阳似的。视乎察觉到我在察觉到我在观察他,他抬起头来,极其欠扁地对我灿烂一笑:“瞧你那紧张的小样儿,看看本大爷风流倜傥的身姿怎样迷倒万千少女吧!哈哈哈......”我极其无语地白了一眼这正自我感觉良好的250,终于明白了白痴的真正含义。然后老师叫了一声“下一个”,身后的人没什么反应,我疑惑地向后看去。我想直接一头撞到墙上死了算了:这250还在幻想他自己帅气的英姿呢!看他口水直流的样子,真想说我不认识他。我用手指轻敲他的桌面,给予提醒。嗯,第一次,没反应,没听到吧。好,第二次,没反应,又没听到?第三次,还是没反应,你故意的吧!我内心怒吼,随即,一个巴掌猛地拍在他面前的桌子上,然后,他猛地打了个激灵,怔怔地望着我,“对不起,手滑了一下”我学着他的腔调,他反应过来了,说:“哎呦喂,‘您’老这手,可真够长的,都比得上长臂猿了呢!”他挑衅的目光看着我。呵,说我是猴儿呢。我看了一眼不知什么时候走到他背后的老师,对他幸灾乐祸地摇了摇头,然后回过身去。片刻,我便听到一道咬牙切齿的声音从背后传来:“你给我记着。”我暗自偷笑。“牛”总是这样令人愉快,真不敢想象没了他我们的日子将会多么的无聊。但这想都不用想都知道这不太可能,因为啊:这些令人捧腹大笑的事儿还有很多很多......800字 初一 记叙文
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牛人牛事说她是牛人,真是一点也不假。她有牛那固执、倔强的脾气;有牛那勤勤恳恳、忠于职守的性子。所以,班上的人都不叫她的名字,只叫她“小牛”。下面就让我来介绍介绍发生在牛人身上的事吧!一次老师讲课的时候,牛人没有认真听讲。课后老师找牛人谈话:“你上课为什么不听啊?都会啦?”牛人没讲话。“下午第三节课,你给全班做个口头检查!”牛人这才慢腾腾地说:“不行。”“为什么?”老师一脸严肃,让人看了都害怕。“没……没面子。”牛人吞吞吐吐地说。老师好像生气了,对牛人说:“你这么要面子,为什么上课的时候不认真听。不行,下午第三节课口头检查。”牛人不吱声,老师回办公室了。见此情景,牛人赶紧跑过去,对老师说:“老师,我错了,能不能不做检查啊?”“叮――”上课铃响了。老师有点不耐烦了:“你怎么这么固执啊!上课了,你回教室吧!”“老师,我不做检查行不行啊?”牛人几乎是乞求老师了。老师真的生气了:“你怎么搞的,把你爸爸的手机号码给我。”牛人立即说:“我做检查。”……..最后,牛人不仅向全班做了口头检查,还写了书面检查,牛人真是后悔极了,不停说:“我要是不那么犟就好了!”这是发生在牛人身上具有代表性的一件事,说完了这件事,我再说一件。有一次,我班的一个大胖子男同学欺负牛人后面的一位女同学,还不是一般地欺负,先是推推搡搡的,后来就对她动手了。那个女同学是牛人最好的朋友,可谓亲密无间。牛人实在看不下去了,也不管自己能不能斗得过他,冲上去,大声制止胖子:“你干什么,都是一个班的同学,有必要这样吗?”“关你什么事,我又没打你!”“当然关我的事,因为我是班集体的一分子!在这个大家庭里,我们应该团结友爱、互相帮助,你不但不这么做,还以大欺小、以强欺弱!你这是一个正人君子的行为吗?”“你…….你……”胖子的手停在半空中,最后软软地垂下,狠狠地瞪了牛人一眼。一场矛盾就这样化解了。想知道这里的牛人是谁吗?哈哈,这个牛人就是本小姐――杨仪。800字 五年级 写人