《小抄写员》读书笔记1200字以上

《小抄写员》读书笔记

1200字以上 六年级

《小抄写员》读书笔记600字

翻开语文课本,我怀着沉重的心情,读完了《小抄写员》,我不仅被叙利奥的那种精神所感动。

课文的主人公叙利奥,他生活在一个贫困的家庭里,虽然家庭的条件不好,但他却有着父母的慈爱。他的父亲是一个铁路工人,由于家庭的收入不是很好。所以父亲要白天做工,晚上帮人家抄写签条。由于劳苦,父亲显得老了。叙利奥便等到了父亲休息的时候,偷偷的帮他抄写签条。以后的每天,叙利奥还是这样工作着。日子一天天的过去了,由于经常这样,他们家的收入多了,油灯费也多了。可是,叙利奥由于睡眠不足,经常打瞌睡,复习功课的时候也是一样,学习成绩也在一天天的下降,身体状况也一天天的衰弱了。成绩不好,当然少不了父亲对他的责备了。每次,叙利奥都是默默的忍受着。

我被叙利奥的关心、体贴父母,勇于分担家庭责任的精神所感动。在我们当今这个社会上,有多少孩子能向叙利奥这样呢。在我们当今这个社会上的那些独生子女,受到了父母的百般呵护,各个就像是“小皇帝”、“小公主”的,哪个像叙利奥这样了。那些独生子女们总是会抓住父母对他们的溺爱,进行攻击,父母们也就无可奈何了。

我以前也是这样的。没当妈妈叫我干活时,我总是不愿意去。经常要我妈妈对我使出绝招——用一点小恩小惠来贿洛我。我呢,也总是被那点小恩小惠所迷惑着。俗话说“拿人钱财,与人消灾。”我拿了妈妈的东西,还敢不帮他干活,但我干活时,总会带着一副筋疲力尽的样子。有时,我干脆不让她贿洛了,经常惹得妈妈生气。

读了《小抄写员》后,我不禁为自己的过失感到惭愧。我顿时觉得他(叙利奥)是那样的伟大,而我却是那样的渺小。

《小抄写员》读书笔记600字

“叙利奥默然受着责备,忍住了要流出来的眼泪,心里却觉得欢喜;

叙利奥听了把口头要说的话重新抑住,自己心里反复着说:“呀!不要说,还是始终隐瞒了,仍旧替父亲帮忙吧。对不起父亲的地方,从别一方来补报吧。”;

叙利奥听了心如刀割。父亲竟不管他了!那个连他一咳嗽就忧虑得了不得的父亲!父亲确实不爱他了,眼中已没有他这个人了!”

这是《爱的教育》之《小抄写员》一文中,被我一字一字用着重号加注的句子。仅仅这些句子,就让我充分感受到了叙利奥那高尚的人格,这种人格饱含着至始至终对父亲的敬爱,饱含着遭误解时一再的忍耐,饱含着经受苦难时坚定的信念。

就是这些敬爱、忍耐、信念,深深地触动了我心灵的最深处。让我在恍然大悟的同时,也不禁打开了回忆的阀门,进而感到深深的愧疚:

前几年,因为爸爸妈妈经常外出工作,我也就和奶奶生活在一起。因为生活在一起,那就要一起吃饭。可是我打小就嫌弃奶奶身上脏,,不喜欢和奶奶一起吃饭。长大后,我知道奶奶很爱我,她也处处注意自己的卫生。但是我一直改变不了偏见。

渐渐地,奶奶也发现懂事的我在吃饭时的种种态度,逐渐逐渐地变成了吃饭时,先让我先吃,等我吃好了,奶奶再一个人吃。

可这样的好景不长,因为我的这种感觉渐渐“升级”了,觉得奶奶做的菜也是脏的,因为至少每道菜都要经过奶奶的手。

于是,我在平日里挑三拣四,净挑那些自己觉得还算干净的菜吃。一到

双休日,要不就用方便面解决,要不就自己做菜。但是每每做菜的时候,奶奶总要在一边指点几下,一会说盐放多了,一会说油要热透,可任性的我,一概不听,仿佛从奶奶嘴里讲出的话,会带着脏东西飘进我做的菜里。几次菜做不好,我就带着讨厌的神色冲着奶奶生气。

在那几年里,我就是这样在和奶奶相处着。

三年后,爸爸妈妈终于回到家来了。回来的那天,妈妈亲手烹饪了一桌美食在我眼前,我吃得很饱很饱。心底里还大大地吁了一口气:我的苦日子,终于熬出头了。

后来,奶奶也就一直住在了自家的小屋里,只是过年过节才来上我家吃饭。

再后来,我因为有了自己丰富多彩的生活,将这件童年记忆中的事情遗忘在了角落里。

《小抄写员》读书笔记600字

爱是什么?我经常这样问自己,自从读了意大利作家亚米契斯写的《小抄写员》后我才有了这个疑惑我许久的问题的答案……

《小抄写员》讲述的是小小年纪的叙利奥为了减轻父亲背负的生活重担,深夜坚持着为父亲抄写签条,并且忍受着责骂与误解,四个月后才被发现……。

当我读到“啊,爸爸!没有您的爱,我是或不下去的—无论怎样,请您不要这样说。”时,我的心情久久不能平静,这是叙利奥难以忍受而从心底发出的呼喊。叙利奥把父亲对他的任何地方的关心、爱护,看作一种爱的精神支柱,就像人类所需要阳光、空气、水一样,同时,也看出他多么疼爱爸爸,珍惜爸爸。

儿子与父亲之间的情谊和爱是多么深厚!一个与我年龄差不多的小男孩,但为家人做出的贡献却与我们迥然不同,叙利奥忍受着被责骂,被误解的伤痛仍然为爱而坚持着。同叙利奥所做的事相比,我太渺小,为家人付出得太少了,我总认为能够做到我应尽的义务就心满意足了。但是叙利奥却与我恰恰相反。

到了最后父亲不想再管儿子了,认为他是自作自受,叙利奥听了心如刀割,他渴望得到父亲的原谅,他渴望再次重获父亲的爱。也正因为如此,叙利奥才会以爱为信仰,坚持着帮父亲抄签条,这样的坚持是不容易的,这不是一两天的坚持,他整整抄写了四个月,这样的坚持是不容易的。如果这份艰巨的工作让我来做,相信那一定让我感到十分困难,甚至于说半途而废,如果叙利奥没有被发现,他肯定会一直坚持。但是叙利奥不觉得累,只觉得这是为爱而付出的,他认为是理所应当的,所以他为这些理由坚持着。

而今,我却做得与叙利奥相差太远了,我们过着“衣来伸手,饭来张口”的幸福生活,别说承担家庭的责任,连自己的事情都不能自己独立完成还需要长辈们帮忙,我们真应该向叙利奥学习,学会承担一点家庭的责任。

读完了这篇文章我恋恋不舍地离开了书桌,叙利奥为父亲抄写签条的身影仿佛又呈现在我的眼前……

《庖丁解牛》读书笔记

1200字以上 六年级

《庖丁解牛》读书笔记400字

今天,我阅读了《成语故事》这本书中的一篇文章——《庖丁解牛》。故事主要说:古时候有一个叫庖丁的人,他宰牛的技术十分高超。有一天,有一个人叫庖丁去帮忙宰牛,只见庖丁拿起刀在牛的身上划来划去,划出了许多优美的线条,不一会的功夫就宰好了。大家都对庖丁高超的宰牛技艺佩服的“五体投地”。

其实,庖丁一开始宰牛的时候一点都不熟练,可以说得上是动作笨拙,缓慢。但是通过许许多多次的练习,他渐渐地掌握了宰牛的技巧,慢慢地就熟练起来了。这是庖丁宰牛成功的一大原因!所谓熟能生巧,我想应该就是这个意思了。

平时大家在报纸和电视上总会看到“在某某地方有一个神童,他(她)是谁谁谁”这样的内容,大家一定都非常羡慕。但是,在羡慕之余,,大家想过没有,其实所谓的神童只不过是他(她)们的接受能力比一般人要好,再加上后天的训练才会取得成功的,而并不是天生就那么神奇的。

同样的道理,我们对学习也要有一种不怕吃苦的精神,不断的勤学苦练,只有这样才能取得好的成绩!

《庖丁解牛》读书笔记400字

学了庖丁解牛让我感觉到世界上的事情纷繁复杂,处理不当在无形中就会给人带来烦恼,如何去摆脱烦恼,潇洒的处理好一切事情呢?

在《庖丁解牛》中我们知道了,牛是复杂的,但是只要掌握了牛的肌理,就可以一刀下去,刀刀到位,轻松简单的解牛了。世上的事情也是一样的,不管它多么复杂,都是有规律可循的,充分认识和掌握事情的内在规律,处理起来游刃有余了。

庖丁在顺利解牛后“提刀而立,为之回顾,为之踌躇满志。”是一种悠然自得的人生境界,也是一种充满自信的境界。在我们现实生活中,我们怎样才能达到此种境界呢?我们要学会用“刀”学会了就活的洒脱,不会用“刀”就失去了生存的工具,就会陷入苦恼中不能自拔。我们应该如何掌握这用刀的生存技能呢?我们首先要学会研究生的结构,找准牛的肌理就是事情的内在规律。轻松自如的解牛和解决事情。

人世间的事情虽然千差万别,不尽相同,但是对于每个人每件事,有规律可循。就得善于掌握它的规律,顺着它的规律去做,遇到难题要学会绕道解决。避免与其规律发生冲突,如果不按规律办事,拼着力气在干了解牛的刀,没有了武器,不但解不了牛,就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入到无法回旋的余地,我们应该如何掌握解牛的正确方法呢?

我们应该做到,不管对于任何人或任何事,要在全面掌握的基础上,要找到其中的门和路,要知道从那进入,从那里拐弯。像我们的学习,人际关系,都不是这样的吗?我们要学会用灵活的头脑来应对世间万物的变化。我们有时要学会绕开障碍而行,也是解决问题的最佳方法以。解决问题砂是在硬碰硬上,硬碰不但白费力气,更糟糕的是容易击到对方的最痛处,那样根本解决不了问题,还会在合作的关键的门路上打上难以解开的死结。

《庖丁解牛》读书笔记400字

大概是在上高中的时候,我跟从老师学过这篇课文。那时候,读完文章后总感觉:一个写宰牛人的故事,还收取到课本里,又被老师说的好了又好。不过有什么可好的啊?还不如那些写古时候刺客的文章过瘾。

现在,能有空闲时间偶尔翻阅了这篇文章。每每读过,却总能由衷的感到,文章传千古啊。有时竟然在临睡之时,这篇文章里的句子又一下一下的窜了出来。故意让我再三品味,而后才能昏昏睡去。在昏昏之际又仿佛时而能听到那种牛皮被刀子割开时的霍霍的声响,或是体会到手持牛刀,视为止,行为迟,的超出感官的解剖境界。或许每个人读后的感受不同。但这个小文章却能如此轻易的就向读者传达了庖丁解牛时的感受,而且感同身受。堪称生动。

自己总结了一下,这个文章比较有力的一点就是整个文章中拟声词的使用。开篇就使整个文章充满了音乐的动感。不仅在暗地用拟声词,更在文章明面上写出了合于桑林之舞。试想,如果真的有听过<<桑林>>这个曲子,那这篇文章阅读起来能听到的声音不是更丰富么。

而且,文章中每次语义的过渡时候,又采用拟近的联想手法,使整个文章浑然一体。也就是说,每次语意转移的时候,都承接上一个描写的现象,转移到人们最容易联想的另一个现象。比如,开篇描写动作,从手,肩到足,膝,都是从相近的位置间逐渐转化,而后再用触,倚,履,踦这些动词,把各个部位衔接在一起。好像一个人的具体动作从最开始的一部分一部分的被观察到,到最后再将这些动作连贯起来给你一个动画般的印象。而后的说理部分更是这样,从牛的身体结构写到刀,再从刀又写回到牛的身体结构。这些都是最容易联想到的想象过程。也就是说,通过人们最容易联想到的事物之间的交叉转换,完成了文章各个部分的过渡。更进一步,如果这些想像中的事物如果有逻辑上的必然联系,那么,就会出现动画般的连贯想像效果。让人难以忘记。

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