小书虫650字

小书虫

650字 六年级

书籍像一盏灯,照亮我求知的道路;书籍像一道阶梯,引导我登上成功的殿堂;书籍像春天的蒙蒙细雨,滋润了我的心田。

小时候,晚上总要缠着妈妈给我讲几个小故事伴我入睡。灰姑娘,白雪公主,青蛙王子,他们常常陪着我进入甜美的梦乡。渐渐地,我会认字了,《伊索寓言》,《安徒生童话》被我看作稀世珍宝,常常爱不释手。

这不,爱看书这个习惯还让我常常闹出一些令人尴尬不已的笑话,让我父母哭笑不得呢!

前几天,妈妈给我买了一本《三国演义》。我正津津有味地“啃食”着这本书的内容。“女儿,妈妈去上班了,待会把正在热早餐的锅端下来,把火关了。记住!”妈妈站在门口,对我说道。“嗯,妈妈,好!”我漫不经心地回答道。很快,我又一头扎进书的海洋里,和八路大军一齐看着这让人拍手称快的激烈一幕———三英战吕布。我游荡着,在这浩瀚的书的海洋里。跟随者书中的情节,我的心时而紧张不已,时而大感舒畅,正当我看得如痴如醉的时候,突然,一股难闻的糊味荡漾在整个屋里。“咦,这……”我似乎想到了什么,不禁大眼一瞪,大腿一拍,一下弹跳了起来,大叫道“呀!糟了!我的早饭!”哎!老妈又要说我是一个着了迷的‘小书虫’了……

我与书有着不解之缘,觉得读书有着无穷的乐趣。我和小豆豆在巴学园里寻找最真挚的童年乐趣,和杂货店老板浪矢一起用信条的方式为人们解忧;从唐诗宋词中体会诗人的情感与韵味儿,从寓言中明白了深刻的事理。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我爱书,它给我带来了独特的乐趣;我爱书,它使我变得更加聪明;我爱书,它教会了我怎样做人;我爱书,它使我遨游在知识的海洋里,忘掉了忧伤,愤怒与烦恼。

温暖时刻

600字 六年级

风吹树叶沙沙响,清风徐徐沁心田。

刚放学,突然狂风骤起,乌云密布,天空黑得就像被什么人用墨水泼过似的。霎时,天空下起了倾盆大雨。

学校门口现在乱成了一锅粥,汽车的鸣笛声“嘀嘀”;雨水落下的声音“啪啪”;汽车发动机声“轰轰”,此起彼伏的声音融成了一片。

路队分散了,我随着叽叽喳喳的拥挤的人流,向姥姥的家中奔去。

到了小区,我使劲地敲打着姥姥家的门,“咚咚咚…咚咚咚…”可是屋内什么动静都没有。旁边的高阿姨听到了我敲门的声音,走过来,告诉我:“你姥姥啊!在你给她打完电话后就拿着两把伞出门了,还给你带了瓶热水,说你今天又没带伞,还没有带水杯,急匆匆地赶过去了。”我看着玻璃中浑身湿漉漉的自己,一个很狼狈的“落汤鸡”。

“哎,不对!高阿姨请给我一把伞,谢谢。”我接过伞,马上又向学校飞奔去,差点摔了个“狗啃泥”。

姥姥到了学校又找不到我,肯定心里很着急,再加上她腿脚不方便,上次在家里摔了一跤,现在都还没好啊!

到了学校门口,大街上花花绿绿的伞,再加上下着雨,挡住了我的视线,姥姥你在哪?我收下了雨伞,万一这样姥姥就找得到我了呢?

突然,身后传来一阵熟悉的声音:“雯,你跑哪去了,这水都冷了……”“姥姥,不是让你别来吗?这身衣裳都湿了。”看着姥姥佝偻的身躯,脸上却笑着,皱纹成了放射线。再看看那手上那把雨伞,新的从未打开,顿时一股温暖的风吹进了我的心田,我扑向姥姥,抱住她,哭了……

风还在刮,雨还在下,我和姥姥依偎着,笑着……

那一天,正是姥姥的生日。

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