创造和谐之班

一、

创建和谐的班级环境文化

班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到我们的心理健康。因此，要利用好每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人奋进。如可以在教室张贴学校领导、老师、学生的精美书画作品……这些充满精神文明的浓郁文化的创建，一定能够潜移默化地陶冶我们，引领我们积极向上。

二、培养和谐的班级干部

班干部实行轮换制，分组实施。每组班长、班长、学习委员等职务要根据同学们的实际能力做到明确分工，这样让每个同学尝尝当“官”的快乐，打破从来没有当过“官”的神秘感，同时能让我们增强责任感。总之，让同学们人人参与班级管理，培养我们管理班级的能力，让我们在学习和管理的双重过程中健康、全面地和谐成长。

三、健全和谐的班级纪律

首先是班规班纪（我建议，百字班训）的制定。这样，班规班纪是我们自己约定的，没有老师的强加成分在里面，因此我们在心平气和的和谐氛围里面规范我们的言行，也大大减少了班主任的工作量，这样何乐而不为呢？

四、开展和谐的班级活动

班级活动的开展可以大胆提出，让我们主动参与，自主设计。不过，活动一定要符合当时班级、学校和社会的实际情况；还要注意活动的“安全性、趣味性、知识性”等。每次活动可以由班长牵头，全班参与的办法进行。至于搞什么活动，怎样搞由我们自己去确定。这样我们参加活动时没有心理压力，相反有更多的活动自主权，没有过多的限制性条规，我们一定会把活动开展得有声有色。这样，在不知不觉中，我们的活动能力也不知不觉得到了锻炼。

这就是我创和谐之班的建议。让我们努力起来，一起把我们的班级装扮的更美好！