和谐
什么是和谐?带着这个疑问,我打开了《弘扬中华美德,构建和谐学校__从我做起》一书,津津有味地读了起来。读着,读着,我就被深深的吸引了。
书中图文并茂,分了五章向我们讲述了人与人之间、人与社会之间、人与自然之间相处的道理。虽然有的我还不能理解她的意思,似懂非懂的。但这本书让我懂得做人要坚持正义,要诚实守信,要有一颗和善、宽广的心;对待家人、老师要有礼貌;和同学友好相处,帮助关心同学;热爱祖国,热爱集体。
中华民族历史悠久,流传着许许多多的优良传统和高尚美德。“和谐”的思想更是源远流长。孔子的“和为贵”、“和而不同”,墨子的“兼而爱”、“爱无差”,不正说明了我们中华民族谦虚好善、以和为贵、崇尚和美、追求和谐的美德。继承和发扬中华民族优良传统和高尚美德,建立和谐家庭、和谐班级、和谐学校、和谐社会,这真是我们国家政府所倡导与不懈追求的目标。
我们作为小学生,要争做和谐学校的好学生,从我做起,从身边的小事做起。记得二年级下学期,我们班同学张越不幸生病住院了。当老师把张越可能得了重病的消息告诉大家的时候,我们都惊呆了!顿时,教室里雅雀无声,大家心里沉甸甸的。“张越还需要到外地的医院去进一步检查,需要很多医疗费,她是我们大家庭中的一员,我们大家尽自己的力量来帮帮她吧!”老师动情地说。第二天上午,老师带头捐了款,同学们你50元他30元的纷纷解囊,我也把平时积攒下来的零用钱捐了出来。下午,老师带着我和其他几位,代表全班同学去看望张越。当时她的脸色苍白,但是看到我们后,她非常高兴,和我们有说有笑。那一刻,使我至今难忘。也许是友情的力量,张越经过复查,排除了是重病的可能,康复出院了。她又回到了我们中间。张越妈妈还把捐款退给了同学们,并一再表示了感谢:“张越有这么好的老师、这么好的同学,是她的福气。”
什么是和谐?我想,我已找到了答案。其实,和谐无处不在,大到宇宙中万物,都在自然中和谐相处,小至我们身边的一切,老师关心爱护同学,兢兢业业的教导我们,同学热爱尊敬老师,勤奋刻苦的掌握科学文化知识。弘扬中华美德,构建和谐学校,从我做起,从身边的小事做起。和谐就在我们身边。
我喜欢
我喜欢花。我喜欢那“出淤泥而不染的”荷花;白的如玉,粉的像霞,亭亭玉立,宛如一位美丽的少女。
我也喜欢另一种花。它是在严冬腊月,天空中飞舞的雪花,玲珑剔透,洁白无瑕;毛茸茸,亮晶晶;我喜欢雪中的嬉戏:滚雪球,堆雪人,打雪仗,欢乐的笑声久久回荡着……
我喜欢大海中的浪花,一朵朵洁白的浪花互相追逐着,亲吻着我们的脚丫。我喜欢看海欧在海面翱翔,我喜欢那金黄色的沙滩上,镶嵌着五彩缤纷的贝壳,我喜欢海面上飘过的点点白帆……
我喜欢那翠绿的小草,在初春柔和的阳光中,为大地披上绿装。
我喜欢秋天里金黄的树叶,飞舞在空中,像一只只黄蝴蝶翩翩起舞……
我喜欢生活,而且深深地喜欢能在我心中充满着这么多的喜欢。
辽宁省鞍山市胜利小学五年级:何思诺
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和谐1。君子和而不同,小人同而不和——《论语》2。君子喻于义,小人喻于利。——《论语》3。亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果4。幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅5。君子是和谐而不会盲目附和,小人只是盲目附和而不会和谐——西谚6。友谊是一种和谐的平等。--毕达哥拉斯7。各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。——费孝通8。存在的就是合理的。——黑格尔9。美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融会在环境中,就造就了环境的美。——冰心11。看不见的和谐比看得见的和谐更美。——赫拉克利特12。对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思13。天下为公,世界大同。——孙中山14。美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。——孟德斯鸠15。不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都要对我们进行报复。——马克思16。仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——《管子?牧民》17。而患不均,不患贫而患不安,盖均无贫,和无寡,安无倾。——《论语?季氏第十六》18。衣食之于人也,不可以一日违也,亲戚可以时大也。——《管子?侈靡》19。爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子是圣人。——西谚点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 高三
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和谐“天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般的耀眼;落日的和谐留下了最后的美丽;而我追求的和谐,是和好友一起去采撷--每一份友情,每一丝快乐,每一丝希望,每一丝阳光……”和谐便是一种幸福的感觉。时光匆匆。不知不觉,我长大了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上飘落,便再也无法回到树上只是那片片叶子依然翠的耀眼。还记得,那个蹦跳的男孩,总是好奇的仰望天空。总爱和小伙伴钻在“小房子”里看那调皮的雨滴嬉戏。那时天很蓝草很绿那时大自然美丽的像一幅画卷。现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却有时间和精力细细地欣赏。偶尔抬起头,有种陌生的亲切,仿佛生活中少了许多情趣。在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拼搏的勇气,给自己点一盏灯,寻找自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己心中。找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜,在任何时候你都要有勇气对自己说:“我不怕失败,因为我目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败也是一种幸福。又是澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那么美好,其实怎样的世界才能算和谐,其实,答案就在你眼前,在你心中,其实,和谐很简单。采撷幸福,给自己一份愉悦的心境:离幸福近一点,你便找到了和谐。500字 五年级
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和谐校园晴朗的天空,抹上了一点淡淡的云彩,和煦的阳光轻柔地洒向万物,望着不远处的校门,我心里塞满了好奇:经过了一个暑假的施工,学校究竟变成什么样了?…… 踏进校门,右侧翻新的水泥墙上,每个宣传窗里还是以前的栏目,使我顿生一股亲切之感。远远望去,我们的教学楼已然面目一新,外墙艳丽的颜色与树和天空融合在一起,显得更加和谐自然。我止住了脚步,望着以前绿树环绕、百花争艳的那个小亭子,这才觉得今非昔比,小亭子现在在我的眼里,恍若是瑶池仙境:只见一条小路从运动器械延伸至亭前,路上芳草如茵,使这条木板路更觉古朴、自然。小亭子碧瓦红墙,雕栏玉砌,古色古香,它的四周池水汩汩,清澈见底。水波荡漾处,几股喷泉喷涌而出,高达一米,这让小亭子更加清凉怡人了。这林荫小道、仿古小亭、池水喷泉和美丽的校园互相应和着,成为了一道亮丽的风景。朗朗书声四处回荡,引得鸽群飞舞,蝉鸣不已。我们美丽的校园有了这些优美的景观,使得书声更朗,笑逐颜开。五星红旗在高高的旗杆上自豪地飘扬,清清的池水在兴奋地荡漾,它的身上,映满了同学们幸福的笑脸,也闪烁着老师们欣慰的眼眸。我喜欢我美丽和谐的校园!400字 四年级 写景
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和谐“聪明反被聪明误”。对于人类这一种进化尤为完善的种群来说,这句话似乎在越来越多的人身上得到了验证。当代社会人们总会被各种复杂的关系所羁畔,而往往难以发现问题的核心与关键。哥伦比亚飞船失事,当所有专家还在为种种理论猜想而忙科时,一位维修工悲痛欲绝地道出了“忘掉一颗螺丝钉”的事实;动物园的袋鼠出逃,当所有人忙着加高袋鼠笼时,一只袋鼠悠闲地从未锁的笼门走出。这些人为自己设定好了的“解题模式”洋洋得意,却不知被这“蛛网”越套越牢。思厥先祖父,哪一位治世“能臣”不是凭着简单的推理与冷静的思考跳出思维的定势呢?诸葛亮空城一计,琴声震退司马大军;司马光随手一石,破缸赢得世人赞誉;李冰灵机一闪,抓住蜀地特色,都江堰始然。他们打破了思维的定势,从常理出发,于是以看似简单的道理击败了复杂的人心,险恶的形势与艰难的困境。冷静和理性是解决问题的前提。冲动如洪水猛兽,能冲破一切理智的栅栏,却冲不倒困难这座围墙。一支探险队迷失在重重浓雾中,绝望与失落袭来,于是人们在慌乱中无助地死去,而当迷雾消散,出口便近在咫尺;若他们能克制冲动,理性地等待救援,或许能拨开迷雾看见阳光。思维常常会给惊惶失措的人内心蒙上一层迷雾,若不能理性地分析问题的实质,但会迷失于浓雾之中。简单的思考与把握问题的关键是走出思维圈套的制胜法门。在瑞士中央广场内耸立着这样一尊铜像:撒尿的小孩。这是为纪念二战时期一位小英雄而铸造的塑像。在敌军的炸药即将炸毁整个小镇时,这位男孩面对惊慌失措的人们对着点燃的引线撒了一泡尿,拯救了全镇。当记者问及他如何想出这个主意时,他只是轻描淡写地说:“我只知道用水来熄灭它。”复杂问题的背后往往有一根根关键的细线控制着,像一只提线木偶,若能把握每一根细线,理清思路,抓住重点,恐怕这场木偶剧便不会以“手足无措”来落幕了。德漠克利特晚年将双眼弄瞎,他的学生均不得其解,而他却冷静地道出缘由:“为了看得更清楚。”拥有一双明亮双眼的现代人类啊,请先看清楚困难这个怪物长什么样,再准备兵器对其宣战吧!800字 高三 状物
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和谐每一个城市都有自己的符号,历史的符号、现在的符号以及未来的符号,亦如人的名片。北京更因为历史和现实的原因比其它城市有更多的符号。但北京具象的符号实在太多,人们想当然地会怀念起老舍剧本或者侯宝林相声里那种京味京韵,以为在威严的皇城根下享受平民的悠闲就是北京永久的符号。愣神三分钟后,就会一头扎进滚滚的人流车流,没买房子的为房烦,有房子的为房贷烦,没钱的为钱愁,有钱的为情愁。没有一个人不说不忙,没有一个人说北京不忙,但又不承认“忙”既是北京的符号又是自己的符号。 />曾经的符号已经追随历史慢慢地被湮没,新的符号值得畅想还远远没有到来,而现在的符号又能以用一个统一的符号来表达,呈现在我们面前的是轰鸣的现代化进程下巨大的社会人事变迁,我们沿着貌似理性的惯性思维适应着这种变迁,无所适用的又多了一个符号——盲,这座城市人有时候也会再多一个这样的符号。北京已经不属于它自己了,它更像是被微缩化的中国。从一定意义上说,北京的符号就是中国的符号,北京的表情就是中国的表情。 />在北京海淀有一个寸土寸金的中关村,密集的人流、资金流、物流、信息流在这里纵横穿梭,它代表日新月异常变常新的北京,代表不断向经济现代化行进的中国;在北京丰台有一个上访者聚集地的东庄,人们吃的穿的用的比职业乞丐要差得多,由于种种原因怀着信念来京城讨说法,它代表着北京一个容易被忽略的角落,它见证着在法治现代化进程中艰行的中国。反差之强烈,内心之震撼,已经不止一次让我流泪,不管在北京,还是在更广阔的中国,每天都在变化有着多种表情,凝聚了无数人的爱与恨、梦与悔。 />我生活的北京,我深爱的中国,什么符号似乎没有什么意义,或者它的意义就是符号的意义,希望生活在华夏大地的每一个人活得自足、有尊严,个人的符号如此,北京和中国的符号,未来的真正的符号——和谐,才真正值得向往和追求。 />800字 初二 说明文
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和谐天空是宇宙的脸,而白云是天空的笑靥,湛蓝的天空与纯白的云朵是和谐,一种晴朗的和谐。土壤是大地的皮肤,而植被是土壤的细胞,肥沃的土壤与鲜活的植物是和谐,一种生机的和谐。和谐,便是自然给人们的感悟。娇艳的红花只有绿叶的柔情的衬托才凸显华贵,浩瀚的大海只有小小溪的汇入才成就广博。这些,就是自然界和谐的剪影。“明月松间照,清泉石上流”,这水唱月和不是和谐吗?“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这鹂鸣鹭舞不是和谐吗?“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,这荷幽虫静不也是和谐吗?从古人的诗篇里看尽梅花傲骨鸟语花香,飞蛾流萤,写满和谐的诗篇。人类社会不也如此?林立的高楼大厦和马路两边静默的树木不是显出楼之威武与树之小巧吗?就连人们生活的准则里也都写满了和谐,胡锦涛主席提出的“和谐社会”、“和谐世界”不就是人类社会给人们的感悟吗?倘若我们失去和谐的主线,生产与环境背道相驰,我们就只能在烟雾迷漫的闹市行色匆匆;我们就只能再也不知道寒冷的定义,因为臭氧空洞将刺痛人们的肌肤。只有人与自然和谐相处才有美,才有美的环境,才有美的生活。你看见那烽烟四起的战场人们狰狞的面孔不揪心吗?你听见那呼啸而来的沙尘暴席卷村落时不痛心吗?你目睹海啸让太平洋沿岸灾民无家可归不震撼吗?你耳闻禽流感使无数家禽被活埋不惊讶吗?这些都是由于人们不与自然和谐相处导致的后果。你不尊重自然,不爱护环境,它们就以自己的方式来报复人类。我们真的该从自然中悟出真理那就是要创造和谐!只有和谐,人间才遍地慈爱温情,大地才处处春暖花开。我们只有感悟和谐,才能感悟人对自然的依存关系,才能感悟“鸟鸣山更幽”的静美意境,才能感悟“月上柳梢头”的迷离景致。那光怪陆离、千姿百态的自然亦或社会,都要求人们做到和谐。清澈的湖水倒映湖边的翠柏也倒映人们的笑容;高飞的大雁划开天际的云朵,也划开人们的忧伤。我相信,和谐缔造美,美促进和谐,这是人类都应具有的感悟!看!天亮了,太阳升了,草儿醒了,人们也笑了,就这样,和谐将一直一直延续下去……800字 高三 抒情散文
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和谐当二十一世纪的钟声在北京中华世纪坛敲响的那一刻,一个实现中华民族伟大复兴的新世纪正向我们走来。对于炎黄子孙来说,二十一世纪,将是一个与时俱进,开拓创新,团结奋进,重塑辉煌的世纪;二十一世纪的社会,更是一个公平正义,团结友爱,人与自然和谐相处的社会。和谐社会离不开“公平”和“正义”。一切只有在公平的基础上进行,人们才能安居乐业,而正义感是和谐社会的每一位公民都应该具备的。“道德观察”栏目曾播出过这样一件事:在安徽金口村,夜里一户人家进了小偷,被主人发现,大喊捉贼,邻居王家父子听见了,连忙冲出来帮忙。谁知那小偷有自制的手枪,几个回合下来,王家父子连中三弹,但他们仍然坚持将歹徒制服。面对持枪的歹徒,他们毫不畏惧,视死如归的精神,被人们所称颂。可在现代社会中,这样的行为却越来越少,而“只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜”,“事不关己,高高挂起”的行为却时有出现。所以,只有唾弃冷漠,拾起正义,社会才能“谋闭不兴,乱贼不作”和谐安定。团结互助是中华民族的传统美德,友善与爱心使人与人之间充满温情。今年台风连连,暴雨侵袭,我国的湖南、江西等地成了重灾区。然而倾盆大雨冲不毁人们的爱心,各地捐款捐物,纷纷伸出援助之手。是因为有了这些爱,社会才更加和谐美好。人自称是万物的主宰者,可是脱离了自然同样无法和谐。长期以来,人类为了自身的利益,忽略了自然的承受能力,以致付出了沉重的代价。和谐社会中,人与自然的关系不该只是征服、改造和索取,更应该是互相依存,紧密相联的。7月1日,世界上海拔最高的铁路青藏铁路正式通车了。在青藏铁路的建设者们不仅吃苦耐劳,还十分珍爱生命。对于沿路的国家一级保护动物藏羚羊,他们非常爱护,从来不伤害它们。在危险的路段,还专门架起了供羊群通过的天桥。于是,在绵延壮大购的青藏铁路边,可以听到汽笛与藏羚羊一同鸣叫。二十一世纪的美丽画卷正徐徐展开,二十一世纪的精美琴匣正缓缓开启,我们每一位公民都是那描绘五彩蓝图的笔,弹奏美妙琴音的弦。只要我们公平正义,团结友爱、珍爱自然、努力奋斗,定能弹奏出那二十一世纪最美妙的和谐之音。800字 高三 议论文
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和谐在我们这个物资极度繁荣的时代,总有一些我们不愿看到的事情发生,成为我们生活进行曲中的不和谐音。我每天要上学,经常能看到有一个十五六岁的人在路边乞讨。他穿着肮脏的丧服,一双因磨损而破旧不堪的橡胶鞋,额头上蒙着一层肮脏的灰,凸出的脸颊十分肮脏,跪在马路上,显出一副楚楚可怜的样子。他旁边摆着一个水瓶,前面摆着一个牌子,上面写着:“亲爱的叔叔、阿姨们,………。。”读之言之凿凿,似乎确有其事。过路的行人都心生怜悯,纷纷施舍给他钱,他也点头哈腰,一一磕头言谢。也许,他可能是真的有困难,需要人们伸出援手来帮助他;也许,他是好逸恶劳,只想依靠别人的施舍,来过着安逸的生活;也许,他是被坏人威逼利诱,不得不做这种自己不想干的事情。如果他真的有困难,他应该像洪战辉那样,自力更生,在困难中奋斗,那他就会处处受到人们的尊敬,而不是遭到人们的怀疑。如果他是好逸恶劳,他就会遭到人们的唾弃。人只有通过劳动,才能受到人们的尊重。孔子说过:“君子不以利害义,则耻辱安从生哉!”是啊!只有通过自己的努力,才能成就人生的大事业,才能过上富裕的生活。如果他是被坏人威逼利诱,他应该加强法律意识和自我保护意识,更应该学会向他人求助,因为只有会自爱的人,才会爱他人,才会成为有用的人。一个人,只有知荣识耻,才不会走向歧路,迷失了人生的方向,才不会危害社会、危害祖国,才不会成为我们这个的不和谐音。那么,我们应该怎样才能知荣识耻呢?胡锦涛主席提出:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。我们只要把“八荣八耻”作为我们人生道路上的一道航标,就能树立正确的人生观、世界观,通过自己的大脑来思考人生的问题,用自己的双手勤奋劳动,就能有利于我们今后的发展,实现我们的理想。让我们知荣识耻吧,从我们身边的每一件小事做起,关爱他人,回报社会,让每一个人、每一件事都成为我们生活进行曲的每一个和谐音。800字 高二 议论文