看《背着爸爸上学》有感
这个礼拜四,学校组织初一在操场上看电影,这个电影的名字叫《背着爸爸上学》,其实一听名字就知道是一部感人片,记得当时,有许多同学都在抱怨说,这个片子太老了,不好看什么之类的,我暗暗发笑,心里说道,学校给学生看电影肯定放的是对学生有启发,有益的,怎么可能会跟随学生的思路走呢。说值得,看完之隔电影之后,我真的被感动了,也受到了许多启发。
我记得有人说过,感动只是在一瞬间,但真情却永远存生。用这句话来形容这场电影实在是再好不过了,反复这句话就是为这场电影而“量身制作”的。这场电影不短也不长,看了一个多小时吧,它主要讲了一个小男孩和他的姐姐父亲之间的事,小男孩的母亲去世的很早,只剩下她和姐姐,父亲相依为命,父亲用转勺的方法决定他和姐姐谁去上学,谁辍学ue,最后小男孩上学,姐姐则照顾这个家。刚开始,小男孩因为亲眼目睹自己的同学被河水淹死的情景害怕所以逃学,被父亲知道后教训了他一顿。从此,小男孩便开始努力学习,一直到高中,并且在一次奥林匹克化学竞赛中获得了陕西省的一名,就在此不久,他的姐姐出嫁了,他得知后,非常难过,于是,他便开始照顾自己的父亲。终于,他考上了大学,可父亲生病了,于是他决定不去上大学在家照顾自己的父亲,父亲知道后,非常生气,便在一天晚上投井自尽了,幸好男孩及时发现,要不然父亲就死了,最终,男孩答应父亲自己去上大学,但为了要照顾父亲所以背着父亲一起去了大学。在看完这场电影后,我才明白原来父母对我们寄存的希望是非常大的,可我么却不懂得珍惜,有时还和父母乱发脾气,通过这场电影,可以知道一个人只有在艰难中走出来才能得到胜利。所谓俗话说的好:吃得苦中苦,方为人上人。
我希望大家把握现在的美好时光,不要让自己的“黄金时期”一点一点的溜走,一起说加油吧!
秦都中学初二:燕任静
天平与镜子
自古以来,天平等称量工具就被人类奉为公平的象征,市集上有公平秤维护消费者的利益,法庭上也有象征公平,公正的天平。不容质疑,天平在称量上一丝不苟,但称量上的平衡真的就是公平吗?
不尽然,天平称的只是重量而不是价值,价值不是靠重量来体现的。这就好比一块同等质量的金和铁,期间价值不知道差了多少倍?用金来制作工具,器皿显然是行不通的。
所谓公平的概念不是体现在单方面的,是集合了许多因素于一体化。对人平等不能只限于种族和肤色,是面对所有人类而言的。你可能会笑我卖弄一些地球人都知道的道理,你可知道如今有多少人不明白这些道理?
请你走入各所学校,几乎所有学校都有所谓尖子班,请你走入个所考场,那场考试不是以分数论英雄?如果把学校比作一架天平,不知道有多少金子被铸成了斧子,锄头。人各有志,所谓天生我才必有用,一方面的失利代表不了一个人的能力,分数间的差异也评价不了一个人的价值,爱因斯坦小时侯被老师评价为低能儿,爱迪生也因学业不佳而中途辍学,斗胆试问教育界的前辈们,他们应该打多少分?按照如今形势,他们是不是连一个普通大学生都不如?我想这个问题足以令一些书呆子的高分显得黯然失色。
作为一名高中生我所向往的教育应该是一面镜子,铁在镜子中的形象是一把斧子,一把锄头,金子也会闪闪发光。镜子的公平在于映出了包括体积,质量,大小等多方面的因素,在如此全面的映射下笔直的树干成了栋梁,扭曲的树根也能作为根雕来发挥自己的价值,而不是被人投入火炉做了烧柴。
孔子云:因才而施教。教猎人的儿子种地就像用筷子喝汤一样滑稽,有些人不是学习的材料但在别的方面一样有所作为,如果一次考试就将一个人一票否决,那么有多少人无法施展自己的才能,无法为国家效力。这种制度是不公平的,我们要得教育不是天平而是镜子,请不要只将目光投向所谓的尖子生,因为在寂寞的角落里可能有一块金子正等待被人抹去表面的泥土,为世界奉献一份光明。
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《背起爸爸上学》观后感上周星期三下午,我怀着高兴的心情到学校电教室观看电影《背起爸爸上学》,此片讲述了一个乡下孩子石娃艰苦求学的事。片中让人难忘石娃站在领奖台上说:“我现在只想我的姐姐……”,还有父亲为了不连累儿子上学,而去跳井。石娃上学,凭的是他的“运气好”,爸爸拨铜勺,勺把指向了石娃,石娃上了学,姐姐却留在了家里干农活。石娃他家住在了土坡上,穿的是打满补丁的衣服,衣服经常会被土弄脏,衣服脏了都是石娃自己洗干净了,石娃小时候啃的是又冷又硬的馒头,上学走的是土路,还要趟过一条大河。现在我们条件好了,有些同学自己却不想来上学,是家长逼着来上学,上学时还恨不得把自己的宝贝电脑也带到学校来玩,而我们吃的我是既可口又松软的面包,我们现在的衣服不喜欢了就换掉,我们上学时走的是平坦的水泥路,还有许多和我年龄一样大的同学在家中养尊处优,是小皇上、小公主,温室里的花儿,一碰就败。看了电影我联想到以前我在电视上看到的贫困山区的孩子为了上学,早上,天不亮就得出发,走上好几个小时的山路才到学校,因为离家远,中午就不能回家,吃点带来的咸菜什么的,此时我又想到了自己的实际,学校离家很近,只需要走十分钟左右就到了,中午一回家就能吃上可口的饭菜。我觉得自己找机会应该去那些落后偏远的山村去看看,切身体会一下。我现在的学习成绩不算很好,石娃在那么苦的条件下学习那么好,我感到羞愧万分,自愧不如。妈妈也经常对我说“孩子,你要好好学习,天天向上。将来成为国家的栋梁之才。”而我呢,平时学习不踏实,考试更是马虎大意,就连老师都分析我是不该错的地方尽出错,通过观看这场电影,我觉得自己应该深刻的反思,好好改改自己马虎的坏习惯。电影中石娃既刻苦求学,又要照顾瘫痪的爸爸,最后他决定背起爸爸上学这是一个多么令人震惊的举动呀,石娃的这种精神深深地打动了我,想到我能在宽敞明亮的教室里学习我感到幸运,又为自己没有石娃的努力和刻苦感到惭愧,所以我要牢牢地把握现在这个大好时机,勤奋学习,用心学习,将来担当起建设祖国的重任。800字 初二 观后感
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看斗牛有感今天晚上,狂风呼啸,下起了倾盆大雨,天空仿佛在哭泣。我做完作业出来,看见爸爸正津津有味的在看斗牛士,我也坐下来欣赏起来。起初,我还没有什么反应,可当他们把一支支花镖插进牛的背上,鲜血不断涌出,牛背由黑色变成了红色时,我有些愤怒了,心想他们已经够了吧,没想到斗牛士变本加厉的逗来逗去,到牛跑的筋疲力尽时,惨无人道的一剑刺进牛的心脏。在剑刺进去的刹那,牛发出一声低沉而悲痛的叫声,无力的倒在地上,可怜的望着斗牛士……我不忍看下去了,回到房里埋怨斗牛士,同时也为牛感到伤心。这斗牛士太没有人性了,他们竟这样玩弄生命。泰戈尔不是说过这样一句话吗?“让生如春花般绚丽,让死如秋叶般静美。”是呀,对生命的尊重不仅是让它有利的生存,更让它有死亡的自由。死亡,对生命也是一种尊重。可是我们有吗?我们无情的杀害牛,为了得到什么?难道仅仅为了一点名利,一点点金钱。那这样,牛死的自由吗?死的舒服吗?假如你是那头牛,你会怎么样?生命是无价的,因此也就没有高低贵贱之分。造物主在创造人类的同时也创造了万物。也就是说,自然界中的一草一木都有与人平等的生存权利。不幸的是,我们忘记了这一点。为了多收粮食,我们伐木耕种,霸占动物的栖息地;为了穿的更暖,我们杀鸟取羽,宰貂得皮;为了省更多的钱,我们将毒流放进了海洋湖泊,造成大量水生物死亡……最终我们得到了什么?是每秒几十种动物灭绝?自然灾害频频发生……我们强大了,但以生命为代价。面对那一双双求生的眼睛,面对那一个个脆弱的生命,你们怎么忍心去伤害它们?你们的良心会允许你们这么做吗?我希望人们以后不要再杀害动物了,虽然这离我是那么的遥远。人们呀,要善待自然,善待生命,这样也是在善待自己呀!雨继续下着,风继续呼啸着,地球在流泪呀!650字 六年级 状物
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看《应急》有感漫画往往是让人们在欢笑中获得人生真理的无形。《应急》就是以这种特别的形式告诉了我一个引人深思、扣人心弦的道理。在《应急》中一个小男孩拿着妈妈的锅盖跑向大街上一个无盖的冒着臭气的井口,他的妈妈拿着炒菜的铁铲在后头慌忙地追赶着,一边追一边伸出一只手大喊:“宝宝,你拿着锅盖在大街上乱跑什么呀?”捧腹大笑过后,这幅漫画的作者画这幅漫画是否有什么用意?他要告诉我们什么呢?一个问题回荡在我的脑海。哦!他既是在讽刺一些不讲文明、没有道德的人,也是在赞扬着一种精神,一种为大众着想的精神。画中的小男孩有着一种美好的品格,从他的样子来看,他还很小,可是他却懂得为别人着想,而那些偷了井盖去卖钱的人就真的连个小孩也不如吗?不是自私自利占据了他们的心灵。想想在生活中有这样自私的人吗?有!他们常常在黑夜降临,人科甜甜入睡的时候轻手轻脚地溜到井盖旁,偷走井盖,令人不易发觉,虽然他们自以为天衣无缝,可是并不是每个小偷都可以逃出法网的,他们的大多数行为都被摄像机拍摄下来,最后落入法网。为什么他们要这样做呢?难道他们没有想过井盖被偷走,路过的人有多么危险?他们就没有想过偷走了井盖,井中的污气会溢出来吗?大多数人都有想过,可是他们的自私胜过了对人们着想的心才做出这么丢人现眼的事!在一个城市中,有恶人,就会有好人,有的人就是因当年偷过井盖,自愧不已而走上了护井之道。在我们的那个小区之中,就有这么一个人,他从公安局里出来之后开始严厉打击那些过去的同行,把他们一个个送入了公安书受教育。是呀,世上还是好人多,回头看想想那些偷井盖之人,显得多么渺小。在一片光明之中,一个黑点是会很快被淹没的,从《应急》之中我们应该学会如何对待生活,应该丢弃那些与社会进步背道面驰的不文明行为!650字 六年级 读后感