高二的天空
看一眼桌边那一大堆总复习用书,有种压抑却无法释放的感觉。抬起沉重的脑袋,揉揉干涩的双眼,透过玻璃窗望去,外面灰色的天,灰色的云,灰色的树,灰色的楼房,灰色的车。
嗯,这个灰色的世界。我想。
这个暑假,我过的很颓唐。我已经不是高二的学生了,已经快高三了!却依旧惶恐不安。我安静地做练习,安静地听站在一旁的父母对我说的话,眼睛瞬间潮湿了,眼泪也在一点一点酝酿着,随时都有可能会掉下来。原来,我并没有想像中的坚强,只是这样一个脆弱的孩子,固执的孩子,动不动就会莫名其妙地哭的孩子。我知道自己这学期的期末考得很糟很糟,但只是这么一次。我保证不会再发生第二次的!可是我的父母,他们会不厌其烦地重复,用它来刺激我,他们认为我还没有足够的负罪感,没有足够的悔意。
生活逐渐变得机械化,我拉上厚厚的窗帘,分不清白天或者黑夜。坐在书桌前看书、写字、听音乐、做很厚的练习……累了就趴在桌上睡会,醒来再继续……于是,有很多漂亮的笔心都为之献身了。我把用完的笔心摆在窗台上,告诉自己:过了下个夏天,一切都会好的,一切都会好的……
这样颓废空虚地生活着。
快要高三了,心中充满了不安和恐惧,越来越害怕这样昏暗的日子,越来越害怕压抑着喘不过气的日子,越来越害怕高三的来临,因为它意味着高考的快速到来。而高考也并不是突然袭来的,它是早已安排好的战局。而我们也注定只能在一场又一场的考试中麻痹自己…
…
回想起以前的日子:那些欢声笑语,那些无忧无虑,那些与朋友一起逛街,一起去吃很辣很辣的麻辣烫,喝冰凉冰凉的珍珠奶茶,还有很香的手抓饼,多么悠闲,多么奢侈的生活啊。
而现在,我已没有任何资格拥有着粉奢侈,我突然意识到我所能做的就是每天强迫自己在发黄的灯光下看书到东方泛白才合衣而睡,脸上仍挂着幸福的微笑。不管这样的效率有多高,形式也会带来极大的满足。
我想我向来都是父母眼中的好孩子的。我也常想如果我小时候不是好孩子的话,也许现在也不用这么勉强自己了吧。可汐曾经说过,我们都是好孩子,而好孩子是不能让大人们失望的。嗯,好孩子只能一直是好孩子,这是谁都无法改变的事实。
耳边又响起母亲的声音:“又在发什么呆?还不快读书,别再胡思乱想了,你看你这次退成这样,自己好好想想,最近老看你心不在焉的,你看人家贤贤…啧啧……好好向人家学习,还有别再写那些乱七八糟的文章了……高三了,还剩一年了…………”眼泪很干脆的砸在笔记本上,慢慢化开,字迹模糊了。我不想听,不想听,那些道理我都懂,我也知道要好好学习,考这样的成绩也不是我想要的结果啊,我就不难受吗?我的心比谁都痛,你们知道吗?知道吗?别再说了,别再说了……可是我又不能任性地反驳,不能打断她的话,只能安静地听,安静地掉眼泪,安静地告诉自己:算了吧,算了吧,再过一个夏天,一切都会好的……
天空依旧灰暗。
不,再怎样灰暗都要忍住,再怎样都要坚持住,无论如何都要坚持住,再过一个夏天,天空会是湛蓝的,会的。一切终究会好起来的,会的。
你在哪里呀
你躲在未来又如何?我总要找到你——我的梦想啊。
纵使你在高山之后,我也要翻山越岭找到你;纵使你在珠穆朗玛峰的山顶,我也要冲破严寒找到你;纵使你在深海之底,我也要屏住呼吸找到你……
于是,你轻伏在我耳边,喃喃细语:
“别逗了,你的惰性会阻碍你前行的步伐,你连迈出起点的勇气都没有。”
我承认我的懒惰。朋友总是说我的骨子里定是住了一大团肉菇,懒散又怕麻烦。每个人都有惰性,我并非独一无二。既然我要找到你,那我定然奋力前行。我为自己拟订计划,去改变、去证明。我可以早上六点起床跑步,七点回家背诵课文,八点半开始学习;我可以拼尽全力完善自己,上课认真听讲,下课自觉复习;我可以坚持下去,正因为我的坚持,我定会在高山之巅找到你的足迹。
可是你仍不相信,你拍着我的肩膀说:“没想到你可以改变惰性,迈过起点。不过,那只是个起点罢了,以后的路遥遥万里,找寻我的途中充满了艰难险阻,你对很多事都不上心,如何能找到我?”
父母总说我对任何事都无所谓,吃不吃饭无所谓,打不打扫屋子无所谓,睡不睡觉无所谓。他们的劝导总被我用“知道了”三个字胡乱搪塞。父亲说,我的血液里定是被神秘人注入进了镇静剂,欢喜痛苦统统被麻醉了。不过我知道,若要寻到你,我必须重新点燃心火!我重拾起兴趣,开始在白纸上留下我的画迹,并用心为它们输送血液,使它们日渐栩栩如生;我开始改掉我的坏毛病——心神不宁、注意力不集中、胡思乱想,我试着重新找回自我。我的热情让妙趣横生的构想在头脑里舞动旋转。我又一次让你刮目相看,我说过我会找到你;但在这深海之底,却没有你的足迹。
你现身告诉我:“这些都还不够,终点不在这里,你误解了我所存在的意义,兴许你永远也不可能找到我了。”
我以为我已经做得很好了,可是梦想仍不降临。
我开始独坐一隅,反思我过去所犯下的错误。窗台上的太阳花不知何时绽放了,美丽撑破了花苞,对着太阳展露。它是什么时候变成这般动人模样的?我看见阳光在它的脸颊上落下吻痕。我平日里很少给过它关爱,任它在窗台上自生自灭,突然间才发现它今天竟出落成模样乖巧的姑娘了。它一直静静地长,不求溺爱,不屑鄙夷。我想我明白了,从这朵太阳花上我看到了自己的模样。
我变成什么样子了?我千方百计取悦梦想。我为谁活着?我已不再是我自己了。于是我卸下从前的包袱,一步一步稳稳地前进。我想起一句话:慢慢地走啊,欣赏啊。于是我放慢脚步,开始抚摸人生沿途的风景,那一刻的愉悦竟比即将触摸到梦想的肌肤所产生的欢愉更加无穷。
终于,梦想携带着它的行李找到了我,它说:
“不要去问我在哪里,我一直住在你心里,你的迫切和浮夸遮挡住了你渴盼我的眼。你现在终于看见我了。其实要寻到我并不是那么难,只要你快乐、勤奋、努力成长,我就会主动找到你。”
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高中的天空——高一我喜欢蓝天,更喜欢在大观楼放风筝,倾听天空的声音,看着一对对情侣浪漫的漫步在草坪上。因此,我不禁得想:我要是有个女朋友那该多好。但是我学历那么低,又不懂如何恋爱,长相呆傻、有谁会要我?我父亲曾问我:你为什么要上高中?你能像恋空一样恋上高中吗?假期的时候我看过《奋斗》,于是我突发奇想:与高中谈一场简单的恋爱。像陆涛恋他女朋友一样恋高中,我还依稀记得陆涛说过:“生命原来是那么脆弱,死亡与我们如此接近,我要好好想想,什么是生命中最重要的如何度过我的一生,我要成为什么样的人。”也许,这才是人活着的第一要务,只有想好了了这些问题,才能找到奋斗的目标和方向。我真想像陆涛一样,每天为事业奋斗,为爱情幸福,我把此想法告诉蓝天,蓝天说:“与高中谈一场简单的恋爱。”咳!和我想的一样。因此我必须相信自己,相信:“我会努力做好每一件事。在这个世界上,我会碰到很多好事儿我会碰到很多坏事儿。今天以前他们都过去了,明天他们还会跟我迎头相撞,我的态度必须是‘不怵坏事儿,为学习奋斗!’真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。蓝天说;“打仗要将兵法,恋爱(学习)也要讲策略?诚信?踏实。曾记否,毛主席说的话‘好好学习,天天向上。’国有国策,学有学略,因此学习主义四个阶段诞生了!即:1学习主义初级阶段、2学习主义改革阶段、3学习主义实践阶段、4学习主义奋斗阶段。还要坚持保质保量执行‘三个代表’重要任务。即1课堂、2作业、3考试。”进入高中,就进入了考试时代,为了将来六七十年快乐的过,为了响应国家出台的“科教兴国,人才强国”政策,为了对得起每天的那几碗粮食,还为了对得起:父母、老师…此恋爱虽然忧苦但是为了…因此不得不谈。子曰:此恋爱非彼恋爱。只要能在考试时留下你诚信,辉煌的一笔,何况忧苦,何况孤独寂寞……。我们要学会:摒弃过去的迷惘彷徨,祭奠曾经凌乱的脚步,开始重新希翼一个沉寂已久的梦想,并为之付诸努力。子曰:此恋爱非彼恋爱,请不要理解错误,此恋爱非人云亦云的恋爱,而是为了爱上学习,此时的彼恋爱没有性价比,没有投资回报率,你在那里生活你脚底下踩的不是能为你创造财富的知识,而是云朵,所以你无法控制无法计算,他会让你一直堕落到地狱;而此恋爱能让你将来的生活像在天堂。请相信,天道酬勤;不抛弃不放弃;把自己放在成熟的道路上,便能成功。学习是一个不断积累的过程,不劳无获,多劳多得。此恋爱为彼恋爱做准备,(即:拾羽毛及粘羽毛)平时学的知识就是羽毛,平时的考试既检查你有几根羽毛,又筛选出了极品羽毛,为了你将来展翅翱翔时不会因羽毛是劣质的而掉下来,摔的粉身碎骨,大型考试则是胶水,你只要在高考时一丝不苟,一根不留的粘上去,终有一天你可以展翅翱翔,飞到蓝天白云间追寻真正的白天鹅(恋人),你不再是只能在地上或水里瞎叫唤的癞蛤蟆,而是水陆空本领都具备的高科技蛤蟆。那时你会把高中的苦累当做光荣,感受着天高气爽,为了真正的恋人而奋斗。当你有了自己的比翼鸟时,你一定会自豪的用此句话来测他对你的忠心程度:“在认识你之前,我拥有一次忧苦的恋爱经历。”黑色的天空给了我黑色的眼睛,我却用它寻找蓝色的,快乐的,安静的高中的天空。我的高中生涯只剩两年即将告终,高一也即将结束了,在这短暂的几天,(若有和我一样的)也许,我应该和高一谈一场忧苦,匆忙,简单,似金的恋爱了!高中的天空很美,请珍惜,简单爱一爱吧!1200字 高一 叙事
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高二“夕阳缓慢下垂,将最远处的天空抹出淡淡的红晕,继而浅浅泅开,与稍近处的湖蓝天空以及厚重白云相融,形成奇特而绚丽的色彩。偶尔有几只鸽子舒展着翅膀匆匆掠过,它们大概是在回家吧,又或者是在逃亡的路上。”或许,我们就是那几只鸽子。最近刚刚结束了期中考试,下次再考就应该是学业水平测试了吧,总感觉高二比高三更紧张,从各科老师的口中总结出:下次的考试会决定我们一生的命运。也许这个结论太过唯心,但他们总是说的好像死神就要到来一样,必定会带走一些人的梦想。那高考呢?是不是等我们自取灭亡?一切都是应试教育……也许从我们感到考试可怕的那一刻开始,就有好多学生在内心感慨:“我一定要好好学习,不为报效祖国,就为当上国家教育局的头头,然后取消应试教育制度,让以后的孩子不要再受煎熬……”记得前不久我们高二篮球联赛,文科班的学生在结束后对我们班说:“以后再也不和你们理科班的学生打球了,你们都燥。”呵呵,也许吧,我们每天抱着数学题,物理题做啊做,能不燥吗?真不知道文科班的学生每天抱着政史地怎么学,是不是读啊读?郁闷ing……每次考完试,语文老师总会说:“你看看你们作文写的,不及格的怎么这么多啊,我看了看,高分作文都是人家文科班的,你们就是一点都不重视语文,以后上语文课不准做数学题。”其实,我们也有过反思,最终一致认为,国家怎么不好好培养我们这些花朵,我们是鲜花,不是残花。日日盼,夜夜盼,学校终于给搞了乒乓球室和台球室,我们终于有新鲜的活动方式了,可见以前的我们是那么的孤独,内心是那么的空虚。本以为,就算熬完高三,也只有体育课可以放松心情,尽管它是那般乏味。幸运女神还是眷顾了我们这些每天笑的苍白又无奈的孩子,我们发自内心的感谢,感谢耶稣,感谢圣母玛利亚,感谢上帝,感谢好多好多神,或许我们要感谢的是学校,算了,还是以后感谢国家吧。“还有一年多一点,你们就要高考了,现在你们没什么压力,等上了高三,你就知道紧张了,你就该后悔为什么当初不好好学习了,你就……”这是最近我们高二学生听到的最多的话了。是啊,多么朴实的历届学生经历啊!但,我们现在好迷茫,好像一瞬间就找不到前进的方向了,难道只有一条路可走吗?每天早晨六点半之前到教室,浑浑噩噩的度过一天,十点多才可以回寝室睡觉,但为了不在这个竞争的环境中被淘汰,还要拿着手电筒,像探照灯一样扫描课本上的每一个角落,大概是学到十一二点吧,迷迷糊糊的就睡着了,有时都是带着外套睡。试问,我们没有压力吗,我们不紧张吗?现在上了高二,再回首一下以前的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感悟。才发现,高二的每一天都像空中升起的彩色泡沫,绚烂夺目之后却留给我们心痛的记忆,我们每天都在迷茫,什么才是我们需要的。后来我才发现,人生怎么会有完美,不完美才是真正的生活,一次跌倒痛后我们会爬起来,未来的路还很长,谁又知道会在哪儿埋藏着什么呢?1000字 高二 叙事
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非常高二窗外,飞机在蔚蓝的天空中划过一条美丽的弧线,我们欣赏着,不由自主的感叹:外面的世界真精彩!讲台上,老师用教鞭指着黑板上密密麻麻的文字,对我们说:“这里的世界更精彩!”精彩吗?当然。因为这是一个非常高二……清明时节雨纷纷经历过初中的天真与活泼,送走了高一的纯真与欢笑,迎来了高二的内敛与成熟。跨过高二的门槛我们成了多愁善感的文科生。无数片雪花似的考卷在我们的头顶上飞舞,无数座危山等我们去攀登,无数块荒地待我们去开垦。四月的天气总是阴雨绵绵,如同林妹妹那总也流不完的眼泪。高二,清明,雨纷纷。路上行人欲段魂好端端的一个周末,便被学校硬生生地剥夺了;迎面而来的大大小小的考试,磨平了我们的棱角。身边的有、同龄人满载鲜花和掌声与我擦肩而过,心中翻滚的浪涛却掩饰不住我艳羡的目光。审视自己,不够聪明,不够漂亮,朋友不够多,或许我一直都是默默无闻的毛毛虫吧,在高二紧张的节拍中,在大片鲜艳的繁花中,静静地开始自己漫长的征途。有人说,人生是一条漫漫无崖的路。正如屈原所言“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,那我们也就成了路上的行人。每天面对几百张陌生且形色匆匆的脸,还要顾及脚下那崎岖遍布荆棘的路。高二是清明,我们要面对的又何止是雨纷纷?还有,一次次彻夜不眠的挑灯奋战,一回回考前辗转不安的思索。高二,行人,欲断魂。借问酒家何处去站在硝烟弥漫的战场,害怕被成绩淘汰,害怕被时间淘汰,害怕被自己淘汰。高二了,站在十字路口的分岔处,感到茫然——明天的我会是什么样子?我会登上梦寐以求的金字塔吗?真的会有一份耕耘,一份收获吗?我能够的自己充满信心吗?牧童遥指杏花村又是一个静夜,独自伏于案前,面对着一大堆沉甸甸的习题,深吸一口浓郁的茶香,陷入沉思――多少个不眠的夜晚,我伴着桌上的明亮灯光,开始了前行。就像一个不知疲倦的猎人,越过重重荆棘,翻过座座大山。算出题目的瞬间,又像是一位辛勤耕作了一年的老农,在金秋时节面对着无边无际的稻浪时,心里涌上无尽的欣慰与无上的幸福。时而扼腕叹息,时而茅塞顿开,我沉浸在学习的海洋当中,不,这是战场,我就像一名将军,挥舞着青龙堰月刀,在敌军中杀得酣畅淋漓,气霄冲天!“啪!”我如释重负地放下手中的握得滚烫的笔,终于――征服了,我兴奋得直想冲窗外浑浊的天空大叫几声。这样的高二,在迷惘中振作,在振作中拼搏;在忙碌中充实,在充实中美丽。我小心翼翼地行走着,心中有个声音在提醒:把握高考,把握人生!1000字 四年级
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高二毕业我打着伞,从台阶往下一层一层地数下,再一层一层往上爬,从新数过。雨下得很大,却没有能力把我的悲伤一次性地冲刷。从地上溅起的水花,湿了我的鞋子和裤脚。但仿佛童年中的记忆,我一直不肯离去。如果,如果不是高二毕业。彷徨,彷徨在我的高二毕业之际。说高二毕业,有点荒唐。高三,才是彻彻底底的,实实在在的高中毕业。我从高三的教室走过,那些灯光越发显得惨淡,在那些背负着梦想与追逐的学子身上,留下了斑驳的映迹。呵!这高中的终点站。也算是人生中的第二起点站了。其实,说高二毕业,也不算过分。早就在高二的时候,我们就被选择了结束童稚的眼和在白天做梦的脸,在书海深堆中搁浅。我们就被选择结束了痛快玩耍和深度睡眠的时间。我们就被选择了在情感的纠缠上划上了终点。其实,很多事情早就在高二打上了句号。后面的高三,是写不出延续的断点的省略。所以我说,高二毕业。高二毕业。毕业的是,你和我和他之间,猜不透,理不清,扯不断的感情线。我们只要留住曾经的笑颜,努力走向终点,只希望,到时谁也不落下谁。高二毕业。毕业的是,童稚无知好笑的闹剧和谎言,是恶作剧般拿着扫帚从楼上追逐到楼下,再从楼下追逐到楼上的吵闹想念。高二毕业。毕业的是,上课打哈下课玩耍,以一种侧身长贴桌子的姿态代替直立的坐姿,以不交作业为荣地和老师斗嘴的勇气和力气。高二毕业。毕业的是,十几个人围成一堆讲笑话乃至喷饭的哄堂大笑,是十几个人排队洗澡的耐心等待和敲门时的节奏感。可是,今天的我们行色匆匆,几乎不带笑容。总是以一种快速度的生活在进行一场不算完美的革命。在习题和试卷上划分我们的江山,找寻难以替代的虚拟的安全感。所以,高二毕业。因为高三要高考。学习是个过程。毕业才是结果。师姐说,高二的明显特点就是吵,高三就是考。因为中国有项教育制度叫高考。是因为高考,所以我们提前在高二毕业了吗?A君说他不想毕业在高二。B君笑笑说,等我当了教育局局长,一定会把这种教育制度好好进行完善的。可惜,现在我还不是,所以,还是从今天起,做一个现实的人。关心成绩,关心高考!所以呢,我们还是要做一个现实的人。中国的这种教育制度既然存在,他就一定在某个方面有一定的好处,他的优点不是我们所能凭借自己的心情所能抹杀的。或许十年二十年后,他会随着中国的发展而不断进步和完善,但毕竟不是现在。我们生活的年代,总是为了下一代人更好的生活而实践着,我们现在的感受,是为了更美好的明天,多苦也会在某一天变成甜,尽管这个日期目前无法预见。不要抱怨高考对我们才能的扼杀,也不要抱怨高考对我们明天的残酷。现实,我们就该学会去面对。所以,高考是当代中国教育的自然,更是社会生活的自然。所以,我还是总结出了一点,从今天起,做一个现实的人,关心成绩,关心高考,关心我们的命运。高二毕业,说得有点感伤,但那确确实实是一种生活的自然。1000字 高二 叙事
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走在高二天空没有留下任何痕迹,但我已飞过。——题记我同桌在其名字上莫名的写过这样一记话“一个不应存在的人”。刚步入高中时,我总是错把高一读成初一,当我还很深沉的思考我到底应该怎样度过我生活的时候。高二来了!它来的很轻,来的很静,来的有点让我措手不及。但是它真的来了,不信吗?你看身边都是陌生的人,陌生的教室,陌生的老师,陌生的一切。但是我能做什么呢?只好默默的接受那份生命中的薄礼。于是,我高二了!接下来的日子考试,分班,开学,报名,学校以不可思意的速度完成一切。小郭说过“文科是左手,理科是右手。”现在我砍了右手,只有孤单的左手在肩上,我失去了右手,我还会失去左手吗后来,我被扔进了B类班。在这种班级的生活很痛苦,因为你的成绩无法以A类班相,但你又不能放弃,只能苦苦煎熬。还记的高一老师说过:高中只能用三个字来形容——忍,熬,冲。高一是数着天过日子,现在高二是数着星期过认日子。当你还没明白什么的时候一周又过了。在这样的日子里我们总是重复别人的老路,面对成山的笔记和事件我不知所措。别人都说他们很累,其实我也很累,但我知道跟你们说有什么意义呢?那不是幸湖是不可以共享的东西。于是我早上背书,白天上课,晚上作题。从早上6;00到晚上连喘息的机会都没有,我就这样茫然的度过了高二的上半期。高考的脚步也越来越近了,我们也将从原来的观众变成台上的演员,高考是一场空难年年都有人罹难。但高考有高考的规则我们必须在它的可行范围里办事,如果不遵守规则你死的很掺。因此我们必须依靠自己的双手一步一步往前挪,最终完成自己的使命。书上说:“高中生是没有任何资格艰守什么的,他们生命的全部意义就是高考,而高考过后呢?就是考上梦寐以求的大学,然后找到一个好工作最后风光的死去。”当你因忙碌而感到充实的时候,当你大声以同学讨论试题而感到急迫的时候,当你认真听课而感到仓促的时候,当你课间与同学谈笑趣事而感到快乐的时候。你会发现你很快乐!有位伟人说过:“生活中不少美,而少发现。”现在我是深刻体会了。张爱玲说过:“回忆这东西若象气体,那它就是樟脑丸的气味甜而稳妥就象记得分明的爱与恨”高二的一个朋友说:“一个念旧的人与战俘没有区别”我总是纳闷!因为我总是想起我初中的老师同学,因为他们是我一生中必不可少的一部分,所以我不明白,真的不明白。为什么他回那么说呢?都让我纳闷了好久了!高二的上半期似乎就是这样,匆匆忙忙的过了,而且还经常让我保持低调,让我沉溺于回忆中。但不管怎样我正在经历真正意义上的高二。我也会把高二读成初二,但这不是念旧而是回味生活。回味原本自己已经经历过的生活。1000字 高二 记叙文
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门与路_高二人的一生,要走过许许多多的路,也要经过许许多多的门。我们不是在路上,就是在门里。门与路,是人生最精炼的概括。参透了门与路的关系,就明白了人生的奥义。门与路也许是矛盾的。路,是用来交通的。条条道路通罗马,曲径通幽,逢山开路……都说明了路是为了互相连通。而门,则是隔离。"一如侯门深似海,从此萧郎是路人。"一道门,阻隔了交流,阻断了相思。门是门户,门是门派,总之,门是为了区分内和外的。"不是一家人,不进一家门。"门内的是自己人,门外的是外人。有多少人走在各种路上,却"不得其门而入",只能停止前进的步伐。门户之见,门派之争,薄薄的一扇门,在多少人心里筑起隔膜,断了礼尚往来的路。但门与路,又是紧密依存的。每一条路,都指向着一道门。没有门的路,是荒凉孤寂的绝路。"柴门闻犬吠,风雪夜归人。"黑夜里,风雪交加,行路的人却不觉凄凉苦楚,全因那一道简陋的柴门。一道门的温暖,便足够慰藉游子的心。哲学家说,我们每个人都在路上,却无时无刻不在寻找自己的家园。门,是路的尽头,是路的归宿,是路的指引。有了门,路才不会迷失。每一道门,都连接着一条路。没有路的门,是毫无生机的死门。两座山堵住了门前的路,愚公发誓穷尽毕生之力,以及子子孙孙之力,也要从崇山峻岭之间开辟出一条路来。因为有了路,才会有希望,才会有盼头。闭门自守,固步自封,只会导致腐朽衰败。比如明清时期的中国,闭关锁国,关上国门来自高自大,最后落到一个丧权辱国、割土分疆,几至无路可走的地步。有识之士纷纷走出去,不惜抛头颅、洒热血,去开辟新的道路,这才有了新中国的诞生。在门里,就以为风雨无碍高枕无忧了,就不想再上路了,那是自寻死路的想法。"师傅领进门,修行在各人。"门,既是路的尽头,也是路的起点。莘莘学子,辛辛苦苦走在求学之路上,但如果进了大学之门,就不思进取,依然会一事无成。我们应该知道,大学既是求学路上的一扇门,又是求学的一条新的路,一条更宽广的路。门和路,就是如此不可分割。所以我们常把门和路一起说。门路,门路,有门才有路,有路必有门。一个人生存,就要有生存的门路。鱼有鱼路,虾有虾道,各各夺取自己的生存。有时候,我们选择了一扇门,就是选择了一条道路。"为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!"从狗的门经过,以后就只能走狗道。有时候,走上一条路,是为了打开一扇门。程门立雪,就是要打开那求知的大门。门路有很多种,有些是旁门左道,甚至是外门邪道,有些是中门正道,看你怎么选。"人间正道是沧桑",正道不一定好走,但求的是一个心稳。心稳,路也就走得稳。这人生的门与路,你可看得清么?你会怎么选呢?1000字 高中 议论文
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