当阅读走进我的生活650字

当阅读走进我的生活

650字 初三 书信

拈起指,翻开书扉,一缕书香萦绕着我,久久不能散去。

手指间留下淡淡书卷气。不经意间,阅读就这样进入我的生活。

因为阅读,我的生活变的精彩。每每得到一本好书,我的心总是咚咚跳个不停。翻开书,我迫不及待的看起来。那一排排铅色的小字,总是吸引着我读下去。

再读下去。呵!阅读真的好有魔力!

它让我在闲暇之余充分体会到了读书的惬意。

我总是会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧,或悲或笑。《雾都孤儿〉让我一次次的泪流满面,《三国演义》让我一次次的拍手称快。

阅读让我品味了人生百态,社会曲折;阅读也让我懂得了人生真谛,生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界,阅读也让我了解祖国山河是多么壮美与辽阔。有时,我的梦境中也会出现书中的精彩,虽不真实,但却华美。有了阅读,我的生活不再寂寞与空虚,代之的,是生活的精彩与多姿。

因为阅读,我的生活变得充实。阅读中的感觉,是需要每个人亲身体会的,那种充实之感,让人如痴如醉如歌如狂。我不知晓他人的感受,但我的的确确就是这样。阅读,让我穿越千年时空,与李白树下邀月;阅读,让我回归自然的怀抱,把我身上的每一个细胞都沐浴着明媚的阳光。我如饥似渴,我夜不能寐,阅读带给我的是无止境的求知欲望,我真的希望自己大脑中的每一寸空间都是满满的知识。这就是了!这就是了!这就是阅读带给我的充实!

因为阅读,我的生活变的更加快乐。读书人的日子总是快乐的吧,天天与书为伴,与书共眠。而我,又何尝不是呢?每一天,用快乐的心情去面对一切。我不轻言放弃,是因为书中告诉我,要坚强。我是坚强的,因为我是快乐的。这快乐,

是书带给我的最好的礼物,我又怎能不去珍惜呢?

朋友,嘴角上扬,请保持。其实,快乐就是这样简单。

阅读带给我的,有太多太多。

我没有太过华美的辞藻,我所讲述的一切,都是从心而发。当阅读走进我的生活,

我想我会好好珍惜。

今年我十六岁

650字 初三 叙事

十五岁,带着一丝遗憾,一段回忆,悄然离去;十六岁,带着青春的气息,美好的憧憬静静来临。啊!今年,我十六岁。

告别了十三岁的游戏,十四岁的调皮,十五岁的迷茫,十六岁的我,似乎有成熟了些……

我们常常说,先做人,后成才。其实,我认为这两者之间也是有一定的联系的。无知的人免不了要做一些错事,甚至有什么犯错都不知道错在了哪些地方。所以,我们应该排斥无知,努力勤奋刻苦的学习,要用知识约束自己的行为,使自己在学习中磨练成真君子。

不经历风雨,怎么能见到美丽的彩虹呢?不经历磨砺,怎么会有锋利的宝剑呢?古人云:“志不强者智不达。”苏轼说:“古之立大事者,不惟有超世之人,亦必有坚忍不拔之志。”梁启超也深有感触地说:“有毅力者成,反者败。”那么,如何才能使平凡的我立于不败之地呢?我一定要牢记王永庆那句朴实而又深刻的话:“吃必要的苦,耐必要的劳。”华罗庚曾说过:“发白才知智叟呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一分辛苦一分才。”《愚公移山》的故事大家都很熟悉,为了造福子孙后代,愚公毅然率领他的儿子移山。别人都认为挖掉这两座山是不可能的,而愚公却说:“我死了以后有我的儿子,儿子死后又有孙子。子子孙孙是无穷的,我们一定会挖平的。”他的诚心,毫不动摇的意志感动了上天,天上的神仙把山移走了。学习是永远不可能不劳而获的,我们只有脚踏实地的播种,才能收获甜美的果实。天才就是终身学习,我们不说学一辈子,最基本应该在学习的年龄完成我们的历史使命。学习——这是历史给我们的使命,时代给我们的任务。

种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼,才会有坚强意志力。十六岁的我对学习有了新的感悟:刻苦,有毅力,是学习最重要的要素。

十六岁的我,拥有一张新的白纸,即将马上写下壮美的诗行,描绘灿烂无比的明天。

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