聆听，秋的脚步
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150字
初一
诗歌
秋天是个可爱的孩子，
它能让一切
变得生机勃勃的：
它时而像个顽皮的小孩：
把树叶吹得漫天飞舞，
把小草吹得耷拉下了脑袋。
它时而像个着名的画家：
你看
那金黄色的树叶，
那美丽的果园，
不正是他的杰作吗？
它时而像个诗情画意的诗人：
那片用火红的枫叶做成的地毯，
多么美丽、多么令人向往啊！
你听见，
秋的脚步了吗？
心灵宝典——童年的回忆
150字
六年级
散文
打开童年的日记，它讲的是一个故事；
在童心宝盒里你能找到的只有快乐；
也许你还能听到我们稚嫩的话语；
在这个世界里我们在无数哭笑成长到一个又一个少年；
回忆过去它是一场梦，一场甜美而又有滋有味的梦；
从稚嫩的顽童，到懂事的少年，也许只有几年但也很漫长；
但是它就像一场梦；
当你醒来时，
已不沉睡在摇篮；
也不在妈妈的怀里依偎；
而是躺在自己的小床上甜美的幻想：
我什么时候长大？
师大六年级：张晓
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初一
诗歌
150字
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秋的脚步秋的脚步，它秋去秋回来，叶落花红多缤彩，一叶而知秋，在这凄凉与无奈中，口中默念“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这秋天是凄凉萧瑟的，但也有着硕果累累的喜悦。雁过无痕，望苍天千里碧空不曾有一点点的杂质，着在一处阡陌交通的小路上低头我漫无目的的走着走，看着沿途的风景，路边的月季开着在这秋风中竟也开得那般亮丽在这满眼的落叶的世界里独秀一枝，与天地交相辉映复前行，忽逢果树林，真是丰收的时节，苹果，梨子，枣儿挂满枝头，是固执被压弯了腰，如同美人卧睡慵懒却又不失风情，反而却更显娇态。太白漫有惊人句，夜光杯里诗成仙假若李太白看到这般美景是否会拿出酒壶席地而坐微笑的望着这满园秋色，咛诗作赋或是引吭高歌，留下一曲曲这世间少有的华美乐章。走近果树，只见一颗颗挂在枝头夹在两片或者三片微黄的树叶当中，底下的草儿还是绿的，树枝是灰色的，悄悄摘下一颗果子，咬一口甜甜的感觉在嘴里迅速蔓延。原来这就是秋的味道。在往前行走有一片空地，在青青草地上放着一张褐色的石桌四张同色的石凳这种远古的色泽与四周的景色遥相呼应有一种古色古香的感觉。闭上眼冥思，用心去发现秋，发现秋的脚步，用我们心灵之眼，能看到更多更远的东西，轻启双唇浅唱韵律你会感受到即便是在不禁意间亦能发现那抹永不磨灭的瑰丽。500字 初一 散文
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聆听秋声转眼间，夏日乘着朵朵莲花渐行渐远，金黄的秋，已潜在日益变凉的风中悄然而至。秋风瑟瑟，白云飘飘，果实累累，好一派令人心旷神怡之景。细听“呼——呼——” 习习的秋风吹进林子里，使得空中的只只叶蝶翩翩起舞；习习的秋风吹进果园里，使得枝丫上累累果实立刻成熟；习习的秋风吹进心坎里，使得心中的片片阴霾烟消云散……秋姑娘不知道，她四处游荡时，不仅画出“霜叶红于二月花”，菊也已隐然被唤醒……“啪——啪——”听！菊花破苞而出的声音！一阵欣喜随之涌上心头。迈着欢快的步伐漫步在小区里，四处寻找着菊花——花中四君子之一——那韵味无穷的身影。找了许久，还是没有发现心中不免有些失望。不经意的一眼，瞥到了树丛里有隐约的金黄，一下子把我吸引了。快步走上前去，果然，片片菊花就这样在寒冷的风中你挨着我，我挨着你，紧紧依偎在一起。这片片菊花远不止一种颜色。瞧！那一簇黄色的，好像刚从金黄色染料中提出来似的。再看这一朵，红得好似心中一团团燃烧的火焰，为这凉意弥漫的秋天平添几分火辣的热情；更有一小片白似雪的菊花错落有致地长在万花丛中……那婀娜的身姿，如烟花般喷涌的花瓣，那绰约的风情，无一不让它成为秋的象征。秋真是位伟大的艺术家。菊花不似牡丹般娇贵，不似月季般盛气凌人，更不似芍药般低人一等。她不与桃李争春，只在这深秋寒风中默默绽放。傲然地，静静地立着，却让人震撼，让人折服。可你是否想到，是秋催开了菊，也是秋终结了菊。菊花把自己的靓丽与美丽都奉献给了秋，但同时，菊花也在秋天尽情地将自己的风姿深深地印在了人们心中……秋唤醒了菊，菊唯美了秋，你细细聆听，用心感受，菊花绽放的声音不亦是秋日最美的声音吗？做人更是如此：哪怕生命只有短暂的期限，哪怕自己无法生活于最美好的时光，我们也该努力，做得更好，将自己最美丽的一面留在更多人的记忆中，将这个世界变成人人都向往的“世外桃源”！你听，你听，菊花绽放时隐约的秋声又在我的耳边回荡……2下一页@_@我是分割线@_@聆听秋声800字 初一
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聆听秋语夏蝉晃悠悠地从树干上跌落，随着一声钝响在微凉的风中荡开，那在骄阳下响彻一整个夏季的虫鸣就此戛然而止。然而这场盛大的死亡却是新生命的起点。接替者抚摸着火红的枫叶，脚踏落败枯叶的茎脉，悄然而至。初秋的言语不似晚秋肃杀的凌厉，它是温和如妙龄女子温婉的低喃，令人心驰神往。推开窗，玻璃外的世界，阳光眩目迷人，若有若无的一丝风儿溜来，贴着耳边，携走了那积满的疲惫。仿若有顽童在嬉闹，聆听着，便把心灵也洗涤一番，神清气爽只当是一个小小的馈赠。邓肯也曾说过：“我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”如同周敦頣所说的“莲之爱，同予者何人？”那么，“秋之爱”呢？聆听秋语，有心者便会知道这美妙的韵律并非“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的悲秋情结，也少有“自古逢秋悲寂寥”的冷凄。秋语是金黄麦浪中的沙沙声响，是落红的簌簌之音，是秋收农民弯腰拾捡颗粒时那豆大汗水的滴嗒声。失意的诗人偏爱萧条，枯黄，了无生机的秋。枯枝败叶，无处话凄凉，随处可见。然而静默中，你是否聆听过花开的声音？含苞欲放的菊花令人心醉神怡，八月桂花飘香还可泡水喝，喜庆的海棠争相展露艳丽之姿，蝴蝶兰高昂着挺立在枝头未曾落败。如此，秋可谓是多姿多彩的。习习凉风中和了炎炎夏日的躁乱，宁静的氛围中，同样应是静心细数收获的日子。农民的秋收由艰辛浇灌，于是秋赐予了应得的奖励。莘莘学子在提笔中聆听着秋语，用浓墨描绘道出一幅幅精致动人的画，并将这一学年的收成纳入脑袋瓜中。只要聆听秋雨，更多的秋的韵律自会映入眼帘，待你去赏。600字 初一
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聆听秋的声音秋天，像一串泡泡，放飞童年的梦；秋天，像一位年迈的老伯伯，脸上的皱纹诉说了世间沧桑；秋天，像一条无人的巷子，孤独的哭泣……秋天，等树叶一片片落下时，它便踏着沉重的步伐来了。看，树上的小鸟成群结队的飞走了，叫声掠过湛蓝的天空，尾翼在空中留下凄凉的点缀；冬眠的动物们无声的忙碌着，东奔西跑的准备过冬的食物；空中的塑料袋子漫无目的地寻找着降落的地方，祈求家的温暖；路边的指示灯挺起胸膛卖力的干着，为空荡荡的陆地，添了一丝生机；就连人们也都在大街小巷里来回穿梭。但是却唯独都把秋的身影忽略了，留秋独自在角落里低声叹息。静听，善良的小溪在安慰秋，为秋弹起欢快的曲子；落叶主动去与秋搭讪，逗得秋咯咯的笑起来；风吹动的沙尘在与秋追逐，嬉戏，玩的不亦乐乎，秋高兴地笑骂着世间可笑的无知……但是，秋的奉献不亚于我们，。看，秋又在忙碌：为忙碌的动物加油打气，给农家小院送去稻花的芬香，帮渔夫带来无与伦比的喜悦……或许，秋在我们心里总是凄凉的，总是悲伤的，唤起我无数的悲伤回忆。秋，一个令我无法忘怀的季节，就如同“秋天，是一切的结束，一切的终止，但也是一切的希望”说的一样。清晨，太阳升起之前，树枝上早已挂满了白霜；傍晚，在夕阳西下之际，天边的晚霞早已在远处等待我们的归来；深夜，当我坐在窗边仰望夜空时，星星在空中为我讲述世间沧桑……一切的一切，如同我与影子相似，形影不离，让人家嫉妒又羡慕。我何尝不想有一个知己知彼的朋友，可是，你晓得吗，对我是何等的难！在秋风吹过的时候，甚至每时每刻都在想，都在问我自己，我何时能有一个朋友，我不在乎他是否可爱，是否知书达礼，只求知心知情吧……600字 初一 散文
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秋姑娘的脚步如果有人问我喜欢什么季节？我就会说：我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢白雪皑皑的冬天，但是我最喜欢硕果累累的秋天。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”秋姑娘穿一身五彩袍，摇一手五彩铃，踏一辆五彩车，飘一袭绿纱，放一路欢歌，来了！今天，老师带我们去森林公园赏秋景，我们一路欢声笑语来到公园。首先步入眼帘的是一座古桥，一条小河钻过桥洞静静的围绕着公园，站在桥上往下一望，河面静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。湖中有些已经发黄的荷叶，像一只只小人国的船。远处有几只水鸟欢快地在水里游来游去。河岸边种了一排垂柳，风一吹，柳树迎风飘舞像少女的长发。走过木桥，来到了右边的凉亭，凉亭整个都是红的，四角形的顶，四根红色方柱支撑，非常漂亮！我们坐在凉亭的石凳上休息说笑。离开了凉亭，就来到了广场。广场上有一个大花坛，花坛里有五颜六色的花，红得像火焰，黄的像金子，白的像雪，让人流连忘返。花坛旁边有许多的枫树，枫树的叶子美丽极了，有绿的、也有黄的、还有些叶子已经泛红。在回来的路上同学们虽然很累，但仍然是一路欢笑，我们一会捡地上美丽的落花和落叶，一会又去摘路边树上红珍珠一样的小野果。这次的秋游真有趣！让我真切地领略到了大自然的美。500字 初一
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雨中只能聆听你的脚步雨有节奏在哭街变得如此荒芜只剩下你的伞我的伞遮挡着雨幕看不透你决然下我的无辜红色的伞红色的雨幕我的祝福爱情是一场突然的变故因为一个眼神一句话一个冲动的惩罚就把渴望和憧憬引领回家思念牵动你雨中的长发一扇无法关闭的门任你的呼吸走出背影模糊多想把你留住用我一生呵护只是爱情是一场突然的变故像雨水湿漉漉我知道你离去的季节时空将会退步从此多雨又多雾我看到我的伞在哭任无情的雨把我困住我肃穆成一棵树雨中只能聆听你的脚步这次我真得会哭只是还没有准备好你却走的那样唐突只剩下我错愕迷途爱情究竟是怎样一场变故250字 高三 诗歌
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脚步那是两条粗壮的腿田野的小径上野花盛开，流水潺潺它坚定且有力不怕泥泞，不怕石子它没有鞋子的束缚每一步都走得很稳很稳它离我只有五步的距离那是五步的距离啊不快也不慢曾经的我试图赶上它与之齐步走可是，无论我怎么努力……跑得多快，或摔得多疼它也只隔着我五步不快也不慢就这样，我就这样跟着它走过了狂风暴雨走过了春夏秋冬在它跟后我学会了在跌撞中微笑我也领略了田野的旷远我不知道它要走向何方我也不知道，这条小径有没有尽头我更加不知道，前方究竟是阳光还是冷雨可是，我就这样跟着它或许……它就是一种信仰当有一天那条腿不在健壮了脚步……终于定格了在那五步里我会稳步的走上去直至……四条腿变成了两条腿我还是不知道小径没有尽头可是，我的步伐永远都在不快不慢中……300字 初一 诗歌
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脚步追逐天使的脚步，我迷失了路，回不去的原点，望不见的树。路的尽头，寂寞的脚步，孤独的旅途，我一个人走。50字 四年级 诗歌
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脚步我在黎明的荒原奔跑沉重脚步扰破了晨露的清圆小草与葛藤一起竭力卫护恬静的露珠啊！我的双脚给羁绊了像老太太的三寸金莲扭捏着走向一天的清明50字 四年级 诗歌
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脚步美丽并不是全部高楼大厦河中的莲花成功只是一瞬间的奇迹剩下的只是失败的脚步失败是美丽的填补我们会追求完美而追求后是失败的脚步失败是启示的脚步失败是警钟的脚步它也是一位老师所以不要停下你的脚步多收集那失败脚步将它们编织成一簇才可以将生活担负100字 五年级 诗歌
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秋姑娘的脚步看看秋姑娘的脚步，掠过田野，庄稼一片金黄。人们在田里收麦子，欢笑一片。叶子们飘到了树妈妈脚下，它们都准备过冬了。果树互不相让，拼命的结出果实。瞧，柿子像一个个火红的灯笼，果肉快涨破果皮了，显得十分香甜。小朋友们在果园里嬉戏，大家爬上果树，摘下一个果子，咬一口，甜丝丝、酸溜溜，美味极了。我迷恋你呀，秋，我赞美你呀，秋！你是丰收的季节，也是快乐的季节！150字 一年级 抒情散文
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聆听用一颗爱心,聆听山区孩子们的声音用一颗严肃的心，聆听冤屈者的声音用一颗爱孩子的心，聆听孩子的声音用一颗救死扶伤的心，聆听病者的声音用一颗宽容的心，聆听曾经犯过错人的声音用一颗公正的心，聆听犯罪者的声音用一颗信任的心，聆听员工的声音这种声音时圣洁的，是美丽的，是让人充满着无限希望的，用你的耳朵，聆听世间的冤、美、悲。学会聆听！150字 六年级
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聆听聆听花开的声音，一朵一朵，带着生命的气息，同时带着暗暗的悲伤。花开，意味着生命旅程的开始；花开，意味着生命走向繁荣。聆听溪水的声音，叮叮咚咚，欢快地拍打着河岸，向彼岸进发。溪流，意味着时间的流逝；溪流，意味着成功的启程。聆听时间的声音，滴答滴答，匆匆地走着，毫不留情。时间，意味着花朵的凋落；时间，意味着溪流的离去。聆听，用心去感受……河南驻马店上蔡县苏豫中学初一:轩娜150字 初一 抒情散文
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