壁虎给我的启示
大自然是知识的宝库,各种各样的生物是人类的老师,小小的蜻蜓能帮助我们研究飞机,鲸鱼能启发我们勇于在深海中探险,还有蒲公英、蝙蝠、青蛙、袋鼠……这些生物都给予了我们很多启示。
那是一天放学后的下午,刚下过雨,太阳出来了,照在大地的每一个角落,一切都显得那么青翠,微风吹来,叶子上的水珠在阳光的照射下,一闪一闪的,多么像一颗颗钻石啊!我迎着风,哼着歌,走在回家的路上,心情别提有多高兴了。
走着走着,走到一棵树下,我忽然看见一只灰色的小壁虎正在树丛中栖息,一动不动。于是,我停住了脚步,想看个究竟。小壁虎似乎也觉察到我的存在了,他虎头虎脑的一蹦就蹦到了另一棵很高的树上,调皮的朝我摇摇脑袋,甩甩尾巴,很快地消失在我的视线里。
回到家里,头脑里始终有一个疑问,壁虎为什么能轻而易举的在树上爬来爬去,人类为什么不可以呢?
后来,我通过查百科全书才明白,原来壁虎脚掌上有很多很多的非常细小的肉柱,这些肉柱在壁虎的脚爪跟其它物体的表面接触时能够贴得很紧,像个小小的吸盘能够支撑壁虎的重力,使得它可以身体很轻,来去自如的行走,这就是壁虎能够爬上树的原因所在。
通过今天的发现,我忽然脑子中冒出了一个奇思妙想,我将来要发明一双“吸盘鞋”,那样的话,那些工人们在建房子时,只要穿上“吸盘鞋”,那就方便多了,就可以不用长梯子,只需要贴着墙上走着就OK了,这样既不会带来危险,又能很方便地完成建设任务,不是一举两得吗!
大自然生物是有趣的,给我们带来了许多启示。只要我们多读科学书籍,多学习科普知识,多研究大自然的奥秘,多探险,多动脑,勤发明,人们的梦想就一定会实现的。
珍惜时间
在我们每个人的生活中,都有一个特殊的银行,他每天都会在凌晨刚开始的时候在我们每个人的账户里存入一笔巨款——八万六千四百秒。不管你认为还有余额或是没有,它都不会为你转账到明天,只会清空为零。
我们的时间银行中有一位特殊的贵宾。他给勤奋学习的人留下了无穷无尽的财富;它给傲慢而又不学习的人留下了懊悔、自责和失败。它从不会因为同情哪一个人而多给他一秒时间,也不会因为那一个人不勤奋好学从而少给他一秒,它对于每一个人都是平等的。
有一个关于珍惜时间的小故事:很久以前,有一位少年,他本该在奋笔疾书的时候,却自甘落后,成天游手好闲,无所事事。别人劝他好好学习,他是左耳进右耳出。成天认为自己还有大把时间可以用来挥霍,以后慢慢再学也不迟。
日复一日年复一年,这位少年已经变成了身强体壮的成年人。可是这时的他一事无成,每天的工钱只能用来糊口。当他想起要认真学习时,可惜这时的他已经再也没有多余的时间用来学习了,追悔莫及,恨透了自己当初不努力学习,选择了安逸,却为自己的后半生买单。
如果,人的一生平均年龄只有八十岁,可这又有多少个十年可以用来挥霍呢?曾有一位科学家做过一次实验,他把寿命定为八十年,用一张长长的纸条折成十份,每一小份表示为十年,先撕掉两小份,这是不能拥有的时间;再撕掉其它事情所用的时间,只剩下了三年的光阴,这三年可以改变我们的一生,也可能会毁掉我们的一生,更别说去随意浪费。
我们可以从这个实验中看到时间转瞬即逝。鲁迅曾告诉我们,无端的空耗别人的时间无异于谋财害命。而浪费自己宝贵的时间就等于慢性自杀,让我们携手珍惜时间,让时光老人不再为我们的行为而感到心痛,流下苦涩的泪水。
相似题目
-
壁虎给我的启示大自然,可以说是人类的老师,它能教会我们很多知识,今天,我又向大自然请教了一番。今天是个阳光明媚,春意盎然的好日子。我走在回家的路上,一边走一边想:“今天,我又会发现什么新奇的东西呢?”好奇心不时的驱使着我走到墙壁旁,果然,我发现了一条趴在墙壁上的“小蛇”。走近一看,原来是只小壁虎正在努力往上爬呀!仔细一瞧,这只小壁虎长约15厘米,身子宽约1厘米,头部宽约一点1。5厘米。我睁大了眼睛,发现这只小壁虎的脚上有许多类似于章鱼的吸盘,这些吸盘就是壁虎能在墙壁上爬行的原因,壁虎的吸盘上有粘液,就能轻轻松松的在墙壁上爬了。突然,一只比它大几倍的昆虫出现了,昆虫正要吃掉壁虎的时候,突然壁虎“自断尾”了,好像死了一样。昆虫眼见到手的美食没了,只好沮丧的走了。过了一会儿,壁虎居然出乎意料奇迹般地活了。壁虎这一举动令我震惊,经过仔细回想之后,才发现这是一种壁虎保护自己的假死方式,但它的尾巴却不能再接上去,过段时间后,壁虎的尾巴会自动长出来。我根据壁虎吸盘的特性,从脑海中想象出一幅壁虎鞋子的画面:一双底部带有吸盘的鞋子,鞋身灵巧,能在光滑的地面或墙壁玻璃上行走,并且不会掉下。这双鞋还有一个神奇的功能,能根据环境改变鞋的特性。比如,如果走在水里,这双鞋立马会变成防水的的;如果走在火堆里,马上能变成耐热防火的,保护双脚不被受到火的伤害;如果走在光滑的面上,鞋底立马带有吸盘。我相信,在不久的未来,我所想象的一切皆有可能变成现实,我期待着那一天的到来!600字 四年级
-
壁虎给我的启示周六的晚上,我和几个小朋友在楼底下做游戏,一个小朋友突然喊道:“哇!快看!墙上有壁虎!”我们都把目光投向墙上,一只壁虎爬来爬去,十分灵活,转眼就没了踪迹。我好奇地想:为什么壁虎能在墙壁上爬而不会掉下来呢?我回到家里,迫不及待地打开电脑。查了资料后我才明白:原来壁虎是靠手指和脚趾下皮肤上的横褶爬在墙上的,这些横褶可以起到吸盘的作用,皮肤上还有小毛钩,这些小毛钩可以牢牢地勾住墙壁,使壁虎不会掉下来。看完资料后,我突发奇想:人能不能像壁虎一样呢?于是我开始了大胆的想象:我要做一个能让人爬上墙的机器!这种机器我叫它——“爬墙机”,可供儿童或攀岩爱好者使用。“爬墙机”有4个可佩戴吸盘,横竖两个吸盘之间,还有一根类似人体关节的可折叠机械臂连接,双手位置的两个吸盘各有一个红色按钮与蓝色按钮。人在踩稳后,按红色按钮,左手吸盘和左脚吸盘就会各伸出4个小钻头钻入墙中,固定住身体,按蓝色按钮,小钻头就会收回去,右手吸盘的两个按钮也一样,这样就可以左右协调、灵活地攀爬了。大自然的奥秘就像一双无形的手,时时刻刻引导着我们去探索,去思考,去发现。只要我好好学习,长大了一定会发明出真正的“爬墙机”,为人类造福。450字 四年级
相关推荐
-
壁虎带给我的启示每当我看到绿村红花的时候,我总是在想:它们有生命吗?我觉得它们是有生命的。如路边的小草、小花。花儿芬芳迷人,独自开放;小草生机勃勃,这些花草树木都带给我许多的启示,还有许多的小动物,如蜜蜂、蚯蚓……有一天,我放学回到家,打开门,我看见一只壁虎,长长的尾巴,在地板上爬来爬去。吓得我大叫:“啊,有一只壁虎。”我赶紧去拿扫把,想把壁虎赶出家门,壁虎一下子爬到了墙上,我想用扫把把它弄下来,可它纹丝不动,它吸的紧紧的。我用尽全力去拍打它,没想到它的尾巴,“啪”地一下子掉了下来,这就是壁虎断尾求生吧!我去看它的尾巴的时候,壁虎趁机逃跑了。壁虎给了人们的启示,因为壁虎肚子上有吸盘。根据这个,人们发明了攀岩鞋,无论风吹雨打,它都紧紧地吸在墙上,给了攀岩者很大的帮助。大自然真的是充满了神奇,我们也要好好对待小生命,去探索更多更有趣的奥秘。350字 六年级
-
壁虎浙江省嵊州市崇仁镇广利学校六(2)班孙梅圆昨晚,我和妹妹吃过晚饭,走进房间,拉亮了电灯。忽然,妹妹大声叫:“姐姐,你瞧,那是什么?”我顺着她的手指的方向望去,见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的,向外叉着四条腿,拉着又长又弯的尾巴。我告诉妹妹,那是壁虎。妹妹眨了眨眼睛,跑了出去。一会儿工夫,她又跑进来了,手里还拿着一根长长的木棒,朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩,尾巴向上一翘,“嘭”的一下跳了好远,落在了北面的墙上。紧接着,它又伸出四肢,扭动着身子,摆着尾巴,像只病猫似的向前缓缓爬去。妹妹举起木棒又要打去,我忙拉住她:“别动,壁虎是益虫,它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”妹妹听了,放下了手中的棒,抬着头看着。这时,那只壁虎挺住了脚步,又猛得往下一蹿,转过身子,头冲下,又落在了原地。它好象发现了什么似的,两眼紧盯着,身子一动也不动。我仔细地观察着四周,却什么也没有发现,心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟,壁虎还是没有动,我们都有些不耐烦了。“算了,不看了,真没劲!”妹妹拿着木棒想走。“嘘,你瞧,来了!”我拉了拉妹妹的胳膊,小声地说。在壁虎的附近,有一只飞蛾停下来了,它轻轻地拍打着翅膀,并不知道周围有危险。突然,那壁虎猛地缩起四肢,翘起尾巴,向前扑去。就在这一刹那,它舌头一伸,飞蛾就不见了。妹妹看呆了,等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来:“哦,动作好快呀!真是高手呢。”我们相互看了一眼,不约而同地笑了。指导教师:王冬萍简评:小作者观察仔细,通过妹妹的发现壁虎,棒捅壁虎,壁虎捕蛾中,使妹妹受到了深刻的教育。投稿:2003-12-169:12:45650字 六年级 记叙文
-
壁虎海底世界原来是一片平和的,各种生物和平相处,过着幸福快乐的日子。但最近一些纠纷,使这乐园陷入一片乌烟瘴气。于是,他们决定成立一个海洋法庭来解决这些事情。近日在法庭的公开栏内贴出这样一则公告:开庭通告有一天晚上,我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看,看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么?咦,这比动画片里的内容更加精彩有趣。好,我暂停看动画片,还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。不一会儿,一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后,那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿,它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了,还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上,那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸,虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过,否则还不能够看到这精彩的一幕呢!虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊,以前我还以为狐狸最狡猾,没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。又过了几分钟,一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机,在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着,总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿,壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了,迅速张开翅膀飞了起来。不料,那只壁虎比它快了一步,向苍蝇飞起的方向一窜,舌头迅速一卷,那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊,真是,棋高一着,让人缚手缚脚。壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来,看来它在继续等待……650字 六年级
-
壁虎今天早上,我在阳台上发现一只壁虎在墙边爬,我连忙把妈妈喊来,问妈妈:“妈妈,这里有一只壁虎,要不要把它弄死?”妈妈连忙说:“别把它弄死,它是益虫,可以吃蚊子、苍蝇和飞蛾。我们楼下有菜园,由于灯光,晚上飞蛾和蚊子都会粘在阳台的玻璃上面,壁虎会帮大忙呢!”于是,我把壁虎夹到盒子里,它的外形非常特别:头是三角形的,眼睛黑黑的,向外突出。它有四条腿,每条腿上长有五个脚趾,脚趾张开着,每个脚趾尖上有一个像吸盘一样的圆点,这样,它就会在天花板和玻璃上运动自如。它的尾巴细又长,背上是灰黑色的,还镶嵌着土褐色的花纹。我用棍子拨弄着壁虎,突然它的尾巴断了,身子向前爬去,而断尾巴还在不停地扭动。哦,我想起来了,老师讲过:原来,它是怕我伤害它,采取了自卫,巧妙地逃脱了,但不需多长时间,它就会长出新的尾巴。壁虎的爬行也很有趣。它的左边一个前爪向前,右边的后腿向前。然后,右边的前爪向前,左边的后腿向前,这样,左边的两腿合拢时,右边的两腿就叉开。壁虎就是这样一脚一脚地爬行,看起来很笨拙,但爬起来就灵巧多了。在连续的几天里,我观察了壁虎是怎样捕食的。晚上七点左右,一只只壁虎都贴在阳台的玻璃外面,它的肚皮和脚趾都是白白的,它们都昂着头,向四周张望,正在寻找目标。突然,一只蛾子飞来了,一只小壁虎看见了,快速地爬过去,在离蛾子几厘米的地方,再慢慢地逼近蛾子,正准备向前扑去,突然,被另外一只大壁虎碰了一下,把蛾子惊动了,蛾子飞到一旁去了。两只壁虎头对着头,尾巴摇摆着,一副打架的样子。小壁虎好像在生气地说:“它是我看见的,你为什么要抢?”大壁虎不慌不忙地说:“因为我肚子饿。”一会儿,小壁虎又向飞蛾爬去,迅速地和舌头把飞蛾卷进嘴里。可是飞蛾太大,还露出一对颤动的翅膀。这时,那只大壁虎又跑来争夺食物,可惜只夺了一半翅膀。小壁虎也安心地到一旁享受美餐去了。壁虎还可以做药村,对人有益无害,我们应该保护它。700字 六年级 状物
-
壁虎昨晚,我和妹妹吃过晚饭,走进房间,拉亮了电灯。忽然,妹妹大声叫:“姐姐,你瞧,那是什么?”我顺着她的手指的方向望去,见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的,向外叉着四条腿,拉着又长又弯的尾巴。我告诉妹妹,那是壁虎。妹妹眨了眨眼睛,跑了出去。一会儿工夫,她又跑进来了,手里还拿着一根长长的木棒,朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩,尾巴向上一翘,“嘭”的一下跳了好远,落在了北面的墙上。紧接着,它又伸出四肢,扭动着身子,摆着尾巴,像只病猫似的向前缓缓爬去。妹妹举起木棒又要打去,我忙拉住她:“别动,壁虎是益虫,它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”妹妹听了,放下了手中的棒,抬着头看着。这时,那只壁虎挺住了脚步,又猛得往下一蹿,转过身子,头冲下,又落在了原地。它好象发现了什么似的,两眼紧盯着,身子一动也不动。我仔细地观察着四周,却什么也没有发现,心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟,壁虎还是没有动,我们都有些不耐烦了。“算了,不看了,真没劲!”妹妹拿着木棒想走。“嘘,你瞧,来了!”我拉了拉妹妹的胳膊,小声地说。在壁虎的附近,有一只飞蛾停下来了,它轻轻地拍打着翅膀,并不知道周围有危险。突然,那壁虎猛地缩起四肢,翘起尾巴,向前扑去。就在这一刹那,它舌头一伸,飞蛾就不见了。妹妹看呆了,等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来:“哦,动作好快呀!真是高手呢。”我们相互看了一眼,不约而同地笑了。500字 六年级 叙事
-
壁虎昨晚,我和妹妹吃过晚饭,走进房间,拉亮了电灯。忽然,妹妹大声叫:“姐姐,你瞧,那是什么?”我顺着她的手指的方向望去,见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的,向外叉着四条腿,拉着又长又弯的尾巴。我告诉妹妹,那是壁虎。妹妹眨了眨眼睛,跑了出去。一会儿工夫,她又跑进来了,手里还拿着一根长长的木棒,朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩,尾巴向上一翘,“嘭”的一下跳了好远,落在了北面的墙上。紧接着,它又伸出四肢,扭动着身子,摆着尾巴,像只病猫似的向前缓缓爬去。妹妹举起木棒又要打去,我忙拉住她:“别动,壁虎是益虫,它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”妹妹听了,放下了手中的棒,抬着头看着。这时,那只壁虎挺住了脚步,又猛得往下一蹿,转过身子,头冲下,又落在了原地。它好象发现了什么似的,两眼紧盯着,身子一动也不动。我仔细地观察着四周,却什么也没有发现,心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟,壁虎还是没有动,我们都有些不耐烦了。“算了,不看了,真没劲!”妹妹拿着木棒想走。“嘘,你瞧,来了!”我拉了拉妹妹的胳膊,小声地说。在壁虎的附近,有一只飞蛾停下来了,它轻轻地拍打着翅膀,并不知道周围有危险。突然,那壁虎猛地缩起四肢,翘起尾巴,向前扑去。就在这一刹那,它舌头一伸,飞蛾就不见了。妹妹看呆了,等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来:“哦,动作好快呀!真是高手呢。”我们相互看了一眼,不约而同地笑了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。650字 五年级 状物
-
壁虎浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 钱越萍 有一天晚上,我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看,看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么?咦,这比动画片里的内容更加精彩有趣。好,我暂停看动画片,还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。不一会儿,一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后,那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿,它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了,还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上,那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸,虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过,否则还不能够看到这精彩的一幕呢!虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊,以前我还以为狐狸最狡猾,没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。又过了几分钟,一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机,在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着,总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿,壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了,迅速张开翅膀飞了起来。不料,那只壁虎比它快了一步,向苍蝇飞起的方向一窜,舌头迅速一卷,那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊,真是,棋高一着,让人缚手缚脚 。壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来,看来它在继续等待……指导教师:冯永康壁虎650字 五年级
-
壁虎姥姥家游记——壁虎(六)咦?这是什么东西,我在姥姥家二楼发现了一个大家伙,凭我的理论知识来判断,它是一个壁虎!好险呀。差点让那壁虎跑了!我刚开二楼窗户,那窗户缝里藏着一只壁虎。壁虎的故事,就这样诞生了。那壁虎被我的拉窗,夹到了窗台上。哇!真险,我刚才居然离那壁虎那么近。现在唯一的办法就是:找王爽帮忙。王爽那个机灵鬼应该能想出好办法,王爽……楼上有一个壁虎。啊,什么。壁虎,快去看看,我领着王爽上到二楼,哇,哎,我也不敢抓,我的爱好就是捕捉怪物。今天非把那壁虎抓来不可,拿拖布,我和王爽立即下楼,马上抓起一个拖把,又“哧溜”跑到了楼上,哈哈哈,“我来,”我一把撩起拖布,像壁虎盖去,啪,一声。壁虎被我压到了拖布底下。啊!怎么吧它抓起来,我问道。王爽说:“怎么办”找姥姥看看。我们又“哧溜”钻到了楼下,姥姥,“楼上有一个壁虎”快去看看,姥姥说:“壁虎”哪呢?楼上,快去看看,我们又上了二楼,快,壁虎就在拖布底下。那,姥姥。你敢抓?咋抓呀,姥姥说。哎,猜你就不敢,怎么把它装到盒子里去。我又不敢抓。我拿起窗台上的盒子,把那盒子里的假钻倒了,“就把壁虎装到这盒子里”但谁有那能耐?连我都不敢抓。对了,我拿起拖把,把壁虎一从拖布底下一放,那壁虎,“嗖”从窗台上蹦到地上。啊!……快跑!随后我们又走到壁虎旁。哈哈,我蹦着走到盒子旁抓起盒子,往壁虎上一扣。壁虎被我扣在了盒子底下,我无奈的说道:“我是要把壁虎装到盒子里,不是让壁虎扣在盒子底下,怎么办?”不知过了多久。我无奈之下,摸了一下扣在壁虎上的盒子,把盒子猛的一扣。我抓到了壁虎。带回了家。关子昂工农兵小学650字 二年级 记叙文
-
壁虎壁虎虽然长得奇特,甚至有些难看,可是我仍然喜欢它。两年前,家里的厨房里有一只壁虎,它从哪里来,我也不清不楚,当我发现它的时候,它已经长得很大了。一天,我在厨房里洗碗,壁虎就出来了。它探头探脑地从窗户外溜出,趴在墙上,然后歪过脑袋,两眼一眨一眨地看着我,贴近它细看时,它也一动不动。从此以后,每当我站在厨房前,首先看到的是趴在墙上的壁虎。没过多久,壁虎就成了我的伙伴。我干活的时候,壁虎就出来,我干完活,它也就走了,相处久了,我俩便有了一种默契。一天,我在家门口放了一张灭蝇纸,便高兴地去上学了。中午回来,还没来得及开门,就看见灭蝇纸上一条黑乎乎的东西,仔细一看原来是一只小壁虎!小壁虎正喘着气,我一下认定它就是厨房里那只壁虎的儿子。太阳那么晒,它呆在这里干什么?谁知,它早就粘在灭蝇纸上下不来了。小壁虎毡得那么牢,我艰难地将它从灭蝇纸上掰下来。小壁虎的整个腹部及四只脚掌粘满了粘滋滋的糖浆,把它放到地上时它已经无发行走,软绵绵地趴在我的我心里,楚楚可怜。随后我将小壁虎放在一个手指上,一手拿了肥皂给它擦一遍,再打开一点点水龙头,给小壁虎洗澡。我忙了半天,可还是白费劲!我很无奈的意识到小壁虎会死去。在房间里焦急地徘徊,最后只能将小壁虎放在窗前,任其自然。等我再次来到窗前,小壁虎已经死了,浑身发黑,我的心情难过及了,因为我没能救活这个小生命。更令我失落的是厨房里的大壁虎不再出现,我的心里空落落的。直到有一天,我在卫生间洗脸挂毛巾时,竟偶然发现了它,它趴在瓷砖的墙上愣着。我很激动,希望能抚摸抚摸它,当我将手指伸出来时,踏“嗖”地一溜,逃到墙壁的上面去了,趴在上面,又并不走,歪着脑袋,仍愣愣地看着我,似乎是在研究我,看看我是不是杀害它儿子的“凶手”。我很想向大壁虎解释,可是毕竟它是动物,只可惜无法沟通。650字 五年级 记叙文
-
妈妈给我的启示在生活中,我有很多的启示,但我终身难忘的是我第一次的启示。那句就启示就是“君子喻于义,小人喻于利。”为什么会有这个感觉呢?那件事的重头开始讲。那一个阳光明媚的早上,我和妈妈正在菜市场买菜,突然我口干舌燥的。哀求妈妈给我买瓶水,妈妈给我五块钱,叫我自己去买。我跑进超市挑了一瓶三块钱的可乐,我把可乐拿到收银台结账。收银员是一位老奶奶,我把钱交给老奶奶,她本应找回我两元,结果他找回我三元,我高兴极了!兴高采烈地跑到妈妈那里说:“妈妈,那个收银员老太婆多找了我一元钱,她还不知道呢!”。妈妈顿时拉下脸说:“儿子,我们要做个诚实的人,不能做不劳而获的人。”说完就命令我把钱退回去。在路上,我和我正在打仗,恶魔说:“不要还回去了你妈是一头大笨猪,你也知道钱不好挣,好不容易得了一块钱都还要还回去,这样多不划算呀!”天使说:“妈妈说的对,人要诚实不能捡小便宜,不然会被狼吃的。”最终天使胜利了,我选择了还回去。我把钱递给老奶奶说:“奶奶,你刚才多找给我了一元钱现在还回来了。”老奶奶不仅没有责怪我还对我说:“你真是个诚实的好孩子”我不好意思地笑了。有一次我得了100分,可在对答案的时候,我发现错了一道题。并且我主动告诉了老师,老师给我扣了两分。老师还表扬了我,妈妈也表扬我是个诚实的孩子。虽然错过了100分,但我却记住了妈妈的话。古人说得好:“君子喻于义,小人喻于利。”意思是君子明白大义,小人只知道眼前的利益。如果以后我再遇见这样的事件,一定要诚实不可占别人的小便宜。要知道一件小事不改,就会慢慢的变成翻天覆地的大事。因为“小事不小”每当我想占人便宜时,总会想起一句话“君子喻于义,小人喻于利。”650字 五年级