晚秋的风
250字
初二
诗歌
晚秋的风
没有春天的柔
没有夏天的爽
没有冬天的冽
清冷夹杂着凉
风起
漫天飞舞的枯蝶
宣告辉煌的结束
冬天在张望
晚秋的风
将云扬起
高高在上
天空蓝白相间
耀眼的晴朗
思绪在飞扬
也许是在憧憬
也许是在幻想
明年会怎样
在风中漫步
没有了花的香韵
没有了水的声韵
看到突兀的树木
好像自己变得赤裸起来
毫无遮挡
看到了一个真实的模样
回望走过的春夏
也许是白纸一张
没有色彩
也许是收获满仓
一片金黄
无论怎样去想
那是曾经的辉煌
都已成为沧桑
晚秋的风
让我冷清了许多
在想象中
期盼冬天的来到
重新去酝酿
让雪来纯洁自己的梦想
待明年的春天
重新萌出希望
原来我也能成功
350字
初一
叙事
一次次的失败，一次次的挫折，一次次的放弃，困难总是无情的告诉我：“你不可能成功”。
美术课上，那个显眼的差字告诉我：你失败了；手工课上，那一堆堆散落的木头告诉我：你失败了；劳动课上，那一摊花花彩彩的纸片告诉我：你失败了……可是，我没有被打倒，因为我知道：不经风雨，就不会出现彩虹。付出了，就一定会有回报，失败永远打败不了真正向往成功的人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我开始向学问开辟了一块属于我自己的领域，我开始挖掘我的特长，努力的学习。终于在一次次的尝试、失败后，我开始一步步走向成功。数学课上，速度和效率是我的专利，哪些难题总是免不了被我一一击破的厄运。老师的眼神在鼓励我；同学们的目光在羡慕着我；这一切都在告诉我：你成功了。
在学习上我获得了成功，在生活上也不例外，有时我帮助父母组家务，看门市，所以父母时常夸我，每一次被夸奖，都像吃了蜜一样。
“不经风雨怎么见彩虹”这首歌永远陪伴着我！
明德实验中学初一：郭声琨
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诗歌
250字
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晚秋最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树这一句词，曾惊艳了我的目光，正是繁华落尽的晚秋，因琐事闷闷不乐的我，又一次躲进了文字里。我是恐惧衰老的，所以对于秋天这个惹人感伤的季节也没积分留恋。衰老，是一种漫长的折磨，永远不会有人知道，自己的眉眼何时被皱纹覆盖，鬓角又何时染尽风霜。可是，又有更多的人发现，时光带走了许多曾属于我们的东西。老人，会拥有昏花的双眼，疼痛的双腿，甚至连最为珍视的回忆也被夺去。老人，仿佛永远都在过去的时光里存在，唇齿间的旧事说了一遍又一遍。那是我们共同的未来，青春终会成为暮年时的一帘幽梦，死亡是一瞬间的，而在这瞬间之前，我们将亲手抹去自己生而为人的证据。从肉体的衰退到精神的消亡。生命最后的时光，我们将打点好死亡的行囊，奔赴前程。我还小，无法做到云淡风轻，承受不了生活的落败与萧瑟。我希望如海子所言那般：面朝大海，春暖花开。或许，老人自有他的恬淡安详，自有是非成败转头空的释然。尚在青春的我没有足够的阅历去细细体会，待风雨历尽，答案自会水落石出。不放弃，不后悔。如此而已。400字 初二 日记
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晚秋秋风萧萧，走进院子，见着满地的落叶，才发觉已是晚秋。悠悠的闲云，澄净的蓝天，清爽的凉风与丰硕的果蔬，构成了秋独特的美。秋是淡泊的，是沉静的，并非萧瑟寂寥的，就像刘禹锡诗中所说：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋是感受幸福、体验感动最佳的季节，也是一场盛大的宴会。澄明万里的长空飘着几朵悠闲淡远的白云，风携着片片写满秋意的落叶漫天飞舞，然后才缓缓落下。樱树将深红的叶子褪干，为入冬做起了准备，储好了营养。矮矮的灌木丛依旧长青，不被季节困扰。高大的梧桐向人们送来金色贺卡，落叶软软的金黄诱惑着眼睛，疏林野草间不知名的秋虫低低鸣叫，幽飏而过，带来远方野菊的清香。暖暖的阳光照向大地，枯黄的草坪上是晒太阳最好的位置。几对老年夫妇坐在草坪上聊着天，晒着太阳，看着他们的笑脸与紧紧相握的双手，我似乎闻到了醇厚的麦香，一种经历了春之蓬勃、夏之繁盛，尔后被岁月发酵的味道，那种味道似乎叫幸福。草坪上还有几个相互追逐玩耍的孩子，他们的笑声中透出活力，母亲们围坐在一旁，绽放的笑容中写满希望。秋是一个简单无忧，轻松慵懒的时节。当秋风拂过，每一次都能品尝出不同的味道，或许是果农自家种产的蜜橘，或许是山中野生的板栗，也许是农家刚挖的花生……在这个季节，去郊外呼吸呼吸新鲜空气吧，让秋的闲适注满身心，你会有个好心情。在秋日暖暖的阳光下，多想品上一杯香茗，翻开《山居岁月》，尽情遐想书中那怡然自得的生活；或者静静聆听查理德的《秋日私语》，在微醺的时光中回味过去的日子，体会久违的感动与清新。陶醉在时光静好的晚秋时节，愿岁月永远如这般无忧。2下一页@_@我是分割线@_@晚秋650字 初二
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