我的小伙伴—王若云_750字
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我有这样一位小伙伴,她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛,充满了生气与活力,抬起来亮闪闪,低下去静幽幽,宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静;又似秋天的溪水那样清澈可爱,但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般,圆圆小脸上有一种特有的质气,红红的小嘴菱角分明,笑起来淡雅的、甜甜的,一头直直的长发轻松的垂落下来,构成了这么一个她。
她的主持能力很强。因为,每一次不管班里或者学校有什么文艺节目,老师总是让她参加主持。有一次,我们班组织开展暑假收获展示会活动,老师选了她做主持人,并给了她串词,在开展之前她很用心的一边又一遍的念着串词,在开展时,她主持的非常成功,朗读感情丰富面带微笑,使得这个暑假收获展示会活动的每个人都看得津津有味,对她的主持念念不忘。
她特别爱帮助同学。在一个风和日丽的下午的课间十分钟,有的同学忙着预习功课;有的同学在一起快乐的玩耍……大家的欢声笑语洒遍校园。同班同学白洁正为一道数学题发愁呢,只见他托着这下把沉思,绞尽脑汁也想不出来。这时,王若云面带笑容的轻声问白洁:“你怎么了?”白洁结结巴巴地说:“我有一道数学题不会,半天也想不出来那。”
只听见王若云关心的说:“没关系,我来给你讲吧。”说完,她就耐心的给白洁讲起题来,还不停地在草稿纸上演算,直到白洁弄会了,她才转身离去。班里有些同学说她是“老虎掉念珠—假慈悲”,她却只报以微微一笑。
她还很会跳拉丁舞。不管是伦巴还是恰恰,她都能跟着节奏挥洒自如,一会儿跳方步,一会儿跳库克拉恰,优美的舞姿令每个人惊慕不已。她还成为一些同学的导师呢,她真厉害。
这就是我的小伙伴,一个主持能力强、爱帮助同学,、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成长的道路中,我和她结下了友谊的桥梁,她是我永远的小伙伴,一个聪明可爱、多才多艺、全面发展的王若云。
陕西铜川宜君县宜君县县一中初一三班初一:王培颖
我们已经回不去_650字
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记得是两年前,我们认识的。我们三个人成了姐妹,我被热情四溢的她吸引,把你视若无物。但是当我被她一句犯贱彻底打败时,只有你还在努力拼凑我们破碎的友谊。也只有你和我是真心付出的,但是当我让你选择背叛你的她和关爱你的我时,你还是义无反顾地选择了她。明明我们都希望好好的,但都被彼此伤害。
你知道吗?我们都太不懂得珍惜,不懂得保护这段友谊。经过这段破碎的友谊,我彻底明白与所有人的友谊都是未知数,不玩到最后,谁也不知道对方是否真心,但是在我彻底放下我的防备以前,不用指望我真心对你。
但是,你还是像个孩子,那么信任伤害过你的她,傻到不知道你只是她打击我的工具,你痛苦,你迷茫,你伤心,你哭泣。那又与我何关?当初我被你们抛弃时,仅仅是一个人默默舔着自己鲜血淋漓的伤口,连一个倾听的人都没有,连一个放肆地哭泣的机会都没有。你没有理由在我面前时候说痛,也没有理由说悔。
但我还是太心软,默默抽出时间听你说那些无聊到爆的事。明明自己没有时间,却还是陪你,我只是讨厌你红着眼睛哀求我的表情,你知道这样会给我罪恶感吗?我想你是天使,给我带来一丝丝温暖;又是恶魔,在我享受你给我的温暖时发现自己胸口插了一把刀子。可我还是无法放下,我不想成为你的傀儡,但是我不想看见你失落。明明是你先走,为什么到最后痛的还是我?为什么我的防线会在你面前彻底崩溃?
我不知道我到底在干些什么,说些什么,听些什么。但我已经明白我们已经再也回不去······
初一:张芷箬
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参观缙云山_750字星期三上午,细雨绵绵,微风习习,虽然天空不作美,但阴沉沉的天气也盖不住同学们激动的心情,大家怀着期望,怀着憧憬,接二连三地来到缙云山景区大门。跟随老师进入缙云山后,同学们先认识了“鲸鱼”老师,他温柔亲切,热爱大自然。老师先出了几个谜语来考验大家的自然知识,大家都迎刃而解。接着,老师带领大家进入了森林,老师教会了大家如何用视觉,听觉,嗅觉感受大自然的一点一滴。在森林中,我全神贯注地去感受,问到了土壤中的淡淡香气,听到了小溪流拍打石块奏出的交响曲,这使我感到很新奇。随着“部队”的移动,大家渐渐进入了森林深处,来到了竹林。这里的竹子与其它竹子不同,这里的竹子苍翠欲滴,竹叶上残留着一颗颗似珍珠般晶莹剔透的露珠;这里的竹子葱葱茏茏,密密匝匝地靠在一起,就像几个好朋友在窃窃私语;这里的竹子高耸入云,从地面向上仰望,一棵棵竹子如同一把把宝剑笔直而立,直插云霄;这里的竹子坚韧不拔,大风无论怎样吹拂,大雨不论怎样击打,竹子一样顽强不屈地挺立再风雨中,这样的竹子让我想起了一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我感慨万千……之后,老师告诉了我们大树生长的一生,充满着无尽的艰辛,风吹雨打,砍伐火烧,这让我深刻地记住了一定要爱护树木。老师还让各位同学模仿了大树的各个部分,我们体会到了大树的每个部分都为整棵树的生存做出了巨大贡献。最后,老师让我们聆听竹子喝水的声音,我把耳朵轻轻靠在竹子边,静静地倾听着,水在不断地输送,流动,声音轻得就像蚕咬桑叶,这使我很兴奋。回到室内,老师让我们表达自己参观后的感受,我回忆着,感慨万千。我执笔挥墨,用一首诗来概括了这次旅程,来赞美旅程中我最欣赏的东西:九州所植自然皇,动植生灵宿天堂。川地植物盛辉煌,堪比繁华之大唐。枫香异稀繁草浪,落英无私茉莉香。若比绿海风之壮,坚韧竹海显鹰扬!六年级:唐乾蔚作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 写景
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滕王阁游记_750字打小就老是听爸爸在耳边吟诵“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,那诗中描写滕王阁的秀丽景色一直令我向往。这个寒假我终于得以一偿夙愿,前往滕王阁去一览那诗中美景。进入景区大门,穿过系满红灯笼的通道,走过一个个精美的铜像,面前便是辉煌的滕王阁。厅中的雕梁画栋颇吸引游客眼球,而厅中最显眼的便是汉白玉制成的《时来风送腾王阁》浮雕了。浮雕展现的是《滕王阁序》的作者王勃前往滕王阁作序的情景,只见他身穿白色长袍,矗立船头,披风和长袍下摆随风飘动,船下激流涌动,而他只顾抬头眺望远方,想必是在仔细观望远处滕王阁之景吧。来到二层,光线便暗了下来。这一层体现了《滕王阁序》中“人杰”的主题。正厅的壁画是《人杰图》,描绘了自先秦至明末的江西名杰。画中人物装束不一,色彩鲜艳,栩栩如生。向上接着走,便来到三层。三层有着大量精美的艺术品,其中的铜浮雕《唐伎乐图》和青铜祭器都体现出唐代的盛世升平的景象。而四层则是与二层相对的,体现了《滕王阁序》中“地灵”的主题。正厅有《地灵图》,描绘的是江西的各个名山大川。图中那朦胧的一座座青山,笼罩着一层缥缈的云烟,着实体现出了江西大好河山的秀美。副厅中的全息影像也吸引了大批的游客,运用先进的科学技术向我们详细地展现了滕王阁的历代兴废。眼看一代代滕王阁经历战火、倒塌等灾难而消逝,我们叹息不已,而一次次新的建造技术又使我们耳目一新,叹为观止。据说第五层是凭栏骋目的最佳处,所以在匆匆浏览完五层和六层的一批批图画后,我们又回到了五楼的走廊上一览赣江风貌。如此辽阔的江,江面却是凝然不动。江水伴随着朦胧雾气,一眼望去,仿佛望不到边。一阵凉风吹来,江水才微微荡漾。江中的渔舟,两岸的鸟鸣,更烘托出一派生机盎然的景象。看着眼前的景象,联想到我的故乡江西,已经实现了经济高速发展,人才辈出,实是配得上“物华天宝”“人杰地灵”!面对这此情此景,我已心潮澎湃。750字 初二 写景