写景
冬季,一直充斥着我的一段美好记忆。当无际的银白锦缎将枯草覆盖的时候,你会惊叹于探出头来的几根油绿油绿的小草,就像我们的友谊,并不轰轰烈烈,却让人回味……
对于时间的记忆模糊了,只是清晰地记得那个漫天飘雪的下午。
放学了,幼小的我们站在参差不齐的队伍里面,稀稀散散地走出了校门。我和你嬉笑着向对方身上扔雪,玩得不亦乐乎。过了一会儿,我还是没有等到妈妈,你便热情地邀请我去你家里玩,我连想都没想就答应了。你把你所有压箱底的“宝贝”拿出来和我分享,我们又自觉地写完了作业,如释重负。不知不觉的,天黑了。事情永远不会再你的意料之中,或者说我从未试着预料过什么。随后,妈妈打来了电话。
她说,她和我的老师急得火上了房,我却在这玩得忘情……
夜幕低垂,我哭着被妈妈拉出了你家。你却依然不明白我已经大难临头,还没心没肺地问我下次什么时候来!我扑哧一声笑了出来,然后,情节参照成语“乐极生悲”。
雪停了,来时我和你的脚印,依稀犹在……
几周后,我又来到了你家。
你兴高采烈地给我开门,把我拉到阳台。我的目光转移到几条安静的小鱼身上。它们默默再默默,静止于水中,仿佛定格了一般。我等待它们突然游走,但我们都彼此一动不动你轻轻拍了拍我,说想要给鱼缸换水。我帮你托着缸底,你用手拦着鱼,怕它掉下去。我还是看到了那条小鱼毫无防备地顺着你的指缝游向了狭小的排水口,你却还是无动于衷,脸上认真的表情,让我看了好久……你满是成就感,欣赏着在清澈的水中自由游荡的小鱼们,这时,才惊讶地发现少了一条鱼。“鱼呢,怎么没了一条?”“刚刚掉出去了!”我竟回答得那么平静。我们相互愣了一会儿,又突然间不约而同地大笑起来。你说我没有同情心,我说你笨……
窗外,一片雪悄悄落下……
四年级,我转到了另一所学校,我们互相都没有留下任何联系方式。你在我的记忆中淡去,却一直没有消失。也许再久一点,我就会忘记你了……但是我会感觉得到,冬天来临时,雪花带来的寒冷和几缕淡淡的忧伤。
我和你,那是一段短暂却永恒的友谊……
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
令我感动的一件事
今天和往常一样,妈妈按时到校接我坐88路公交车回家。可是就在今天的公交车上,发生了一件令我非常感动的事情。
当我和妈妈到达公交车站时,正巧,88路车向我们缓缓地驶来。隔到玻璃,我朝里望去,今天车上的人可真多呀!还没等我看清楚,妈妈就拉着我赶紧上了车。我站在车上,被大人们挤来挤去。好不容易,我才走到了一位老奶奶的座位旁,我刚想用手扶着椅子背站好。忽然,那位白发苍苍的老奶奶转过头来,用慈祥的眼神看着我,然后和蔼可亲地对我说:“小姑娘,我让给你坐吧!”说着,她就微笑着站了起来。我心想:这位老奶奶,年龄已经这么大了,我怎么能坐她的位子呢!于是,我连忙摇着头说:“不用了,不用了,老奶奶,还是您坐吧!”可老奶奶依然站着对我说:“没关系的,你这么小,一个人背个这么重的书包,一定很累吧!我马上就要到站了,你不用担心我的。”听了老奶奶的话,我非常不好意思地一边坐下来,一边对她说:“谢谢您!”那位老奶奶冲我笑了笑,我也忍不住朝奶奶笑了笑,我感觉这位老奶奶就像是我的亲奶奶一样的亲切,心里觉得暖洋洋的。
坐在这温暖的座位上,我心想:我都已经这么大了,而老奶奶已经特别年老了。应该是我给她让座,可她竟然还给我让座。我真是太惭愧了。
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写景夏天的黄昏,我最喜欢观赏如诗如画的落日。辛苦了一天的太阳,拖着疲倦的身子收起了耀眼的光。有时候旁边的云彩变换着各种各样的颜色。红、蓝、绿……太阳慢慢的下落,把一条条一束束光线洒满天边。有时候好像一缕彩虹,有时候又好像一块漂亮的长宝石;有时又好像绚丽多彩的丝线。它们把天空当成了画布。瞧,一尺“母鸡”正率领一群小鸡在天空中觅食呢;一只“雄鹰”张着嘴,威风凛冽的在天空中飞行;一只“母马”背着“小马”在天空中飞驰而过。太阳落山的速度越来越慢,一副依依不舍的样子。200字 二年级 写景
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写景的【篇一:美丽的春天】春天来了,万物复苏,大地渐渐地苏醒了。冰雪融化,树木萌发,山变绿了,水变绿了,大地换上了美丽的新装。各种各样的花儿竞相开放,到处是生机勃勃的景象!春姑娘穿着彩衣,身披彩带,带着明媚的阳光,悄悄地来到了人间。小燕子是春的使者,它唧唧地叫着,催促着;花儿快开,春天已经到来了!春天在鲜艳的花丛中,五颜六色的话万紫千红争斗艳的展示自己的风采,一阵微风吹过,花在风中翩翩起舞,好像在想游客招手。别的花也不甘示弱,开放出一朵朵迷人的花,远远望去,漂亮极了,红的像霞,白的像雪,芬芳艳丽的花朵香味扑鼻,惹得成群的蜜蜂蝴蝶在枝头上,花丛中飞来飞去,翩翩起舞,怎能不叫人看了心醉呢?春天在嫩绿的草地上。小草在地下委屈了一个冬天,终于可以伸伸腰了,它们从地下钻出来,露出了尖尖的小脑袋嫩嫩地绿绿地,像是一个刚刚睡醒的小娃娃,一阵春风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,有时弯腰触地,有时左右摇摆,像一位少女在尽情跳舞。小草给春天增添了生机勃勃,增添了新的光彩,一旁的小河醒了,它用力一挣,“卡嚓”一声身体从冰冻中融化了,河水“哗哗哗”欢快的流淌着,好像为春天弹出一首优美动听的曲子,成群的鱼儿快活的在水里自由自在的游来游去。春天在一望无际的田野中,迎着和煦的春风放眼望去,金黄的油菜花,一丛丛,一簇簇,在春天的吹拂下,涌起了层层金色的波涛淡淡的清香和新鲜的泥土气息扑鼻而来金黄色帝油菜花冲着我们点头微笑,她们仿佛想歌唱美丽的春天,又仿佛在兴奋地告诉人们;今年又是一个丰收年。我喜欢春天,因为春天是一个如诗如梦的季节,又是一副五彩的画!简评:美丽的文字,美丽的春天!【篇二:夏天的风】人人都说春风美,可我觉得,夏天的风更是变化多端,一点也不比春风逊色。夏天的风是有色的。风儿吹过了小朋友们的脸,孩子们的脸变动了红通通的了,可爱极了。夏天的风吹过了池子里一朵朵美丽的荷花,荷花绽开了粉红的笑脸。夏风是顽皮的。它走到树伯伯身旁,发现他生气地怒吼。哦!原来风打坏了他的树叶,气得他浑身发抖。这会儿,风又跑到哪儿去了呢?瞧!花儿被她打得低头哭泣,草儿也被她挠痒痒,笑得弯下了腰。夏风是生命的使者。它吹开了荷花,荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。它吹开了茉莉花,茉莉花以它那洁白无暇美丽的“身姿”来做为夏风吹开它的报酬。它吹醒了知了,知了用她那甜美的嗓音为夏风唱第一首曲目。夏天的风是舞步轻盈的舞蹈家。轻盈的舞步,萦绕在你的身边,在她的舞蹈中,没有炎热,没有烦恼。当她的舞步碎碎地点着,移动着来到你身边时,你会觉得一阵清凉。这一阵风,吹走了烦躁不安。吹走了难过无聊。夏天的风有一腔热血。因此用太阳火辣辣的光辉来发泄;他又有悲天悯人的情怀,因此用凉丝丝的清风温柔地来抚摸你。当夏天的风无形地来到你的身边时,你会觉得一股清泉涌上心头,令人心旷神怡。夏天的风是久经沙场的将军。它刹风云的烈怒,你会觉得阳光似乎也被他束缚了,一阵透心凉。在烈日下,他依旧是一副威武,不可侵犯的样子,似乎连火辣辣的太阳也拿他没办法。当他迈着有力的步伐,一脸威严的来到你身边时,你会觉得浑身变得活力十足,烦闷的天气一扫而光,脸上的汗珠瞬时凝固了。哦,这就是夏天的风,它是五彩缤纷、变化无常的艺术家。【篇三:风景这边独好_600字】清晨,推开窗户,我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。时间还早,路上车不多,空气又清新,我便趁着这难得的机会,独自在大街上漫步。早餐店开张了,大大的蒸笼上冒着热气,香味在整个大街上弥漫开来。街道旁还有许多出来晨练的人们。我心中顿觉大街好宁静、温馨。我一边欣赏着路边的风景,一边哼着小曲儿,心里无比自在与快乐。不知不觉,我来到了儿童书店门口。店还没开,却见旁边早已站着许多小孩,他们有的目不转睛地盯着店门,有的则悠闲地边吃早餐边等。他们这种求知若渴的精神,让我心生敬佩之情。店门终于开了,这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。书店一下子便寂静无声,只听见沙沙的翻书声。这时,我也走了进去,只见一个戴眼镜的小女孩捧着书,认真的看着,眼看她的眼镜就要掉下来了,她才急忙将眼镜扶上去;一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画,脸上一副怡然自得的神态;还有一个小女孩边看书,边做着笔记……他们对知识的渴望,让我很感动,我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊!街上渐渐热闹起来,人们上班的上班,买菜的买菜,逛街的逛街,说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音……清晨的那份宁静、温馨不见了。书店这边的风景独好,它没有各种杂乱的声音,有的只是人们翻书时发出的沙沙声,有的只是宁静与温馨,有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的场景。【篇四:这个冬天】寒瑟的风把天染得愈加地蓝,和煦而温暖的阳光落在身上,给人感觉这个冬天并不冷。辽阔无边的大地笼罩着生命的凋落,秋叶沉淀、落叶枯寂,竟给人一种无法说出的感觉,当目光触及株株青草被摇曳的枯黄,顽强—顽强—再顽强,坚韧与坦然,这种现象呈现出一种令人无法收藏的美丽,心被掩饰不住的微微震颤起来严寒中,到处都是生命美丽的景象:那透过寒风在卖红薯老人的身影…普通劳动者们进行艰难的工作…万物随风枯落的景象,一切的一切都正经历着人生的“冬天”,困难交加,但始终必须要向生命前方前进……那一抹绿也悄然挺立着微小的顽强…雪,盼望了很久的雪,终于下了。经过一场小雪的过渡后,大地丝毫没有留下痕迹,一切焕然一新。而在大地之中,小草仍然在挺立,迈着轻盈而坚定的脚步像新春迎去【篇七:家乡的秋天】一年四季,春夏秋冬,各有各的美。可我就对秋天情有独钟,因为她是多彩的,更是丰富的。看,农民伯伯们都在田野中收获着他们的果实。一个个玉米金灿灿的的,它们笑得了歪了嘴。你看,有掰玉米的,有挖玉米杆子的,还有用袋子装玉米的,一个个干的可带劲了!更有农用车不断地响着,不断地用回他们的劳动果实。走在田野的边上,脚下软绵绵的。树木都落叶了,叶子一片一片地在空中翩翩起舞,最后回到大地母亲的怀抱;可柳树姑娘依然在空中梳着她的长辫子;枫叶变得火红一片,仿佛是燃烧的一团火,你可以捡回一片夹在书中,还可以加工一下做成小卡片,送给最亲的人。再走在各村的街道上,家家户户门前的柿子树上,挂满了一个个小小灯笼一样红彤彤的柿子。再到苹果地中看看,一个个苹果颜色鲜艳,仿佛还带一点露珠,看着都让人垂涎三尺,咬一口,苹果的甜香的果汁喷涌而出,吃一个,还想再吃一个。秋雨绵绵,连续几天的秋雨,把人们带入了寒气逼人的深秋。这时,人们身上的衣服就需要加厚了。农民伯伯种的麦子,这时也调皮的从庄稼地里露出了额头。在这期间,还有一个很重要的节日,给秋天更是增添了一层神秘的色彩,那就是中秋节。在中秋节,人们忙完了农活之后,大多都要准备各式各样的月饼,以及各种时令的水果。到了晚上,等候月亮爬上来了,人们纷纷拿出月饼盒水果先给月亮,孩子们则纷纷在街道上快活地玩耍、奔跑。家乡的秋天是美丽的,是繁忙的,更是收获的季节!【篇八:秋韵】这(人)世间,表现美的东西有很多,很多。而身边的美,却并不易被发现。环顾四周,才发现了秋的美韵,无处不在……走在幽静的林荫道上,一阵微风吹过,随之而来的是几片红叶落下。我忍不住把叶子抓住,仔细端详:这是一片红(绿)中带黄,黄中带红的叶子,纹路清晰,完整平滑。忽然,一缕清香扑鼻而来,沁人心脾。我寻香望去,啊,香味竟出自这片孤叶,我被深深地震撼了,不由感叹秋叶的魅力。走在上学的路上,我正欣赏着秋叶的魅力。突然,一个朦胧的影子向我走来。(她)那婀娜多姿的身躯,衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神,蔬果的长裙,身后带起一缕凉风,叶子随风而起,飘向远方……一眨眼,秋姑娘的身影不见了,而她带给我的凉意,至今仍存……我看着蓝天白云,啊!那天是如此湛蓝,没有一丝瑕疵;那天是如此高远,一眼望不到边;那云,又白又纯,如一缕白纱,在空中浮动。春天的天是雾蒙蒙的;夏天的天是炽热的;而秋天的天,是高远、湛蓝而清澈的……走入深秋,风儿带着凉意,人们穿上了厚(棉)衣。秋天的寒风呼啸震耳,树叶儿被风吹远,花儿因寒而谢……世间万物都在(因)秋姑娘的到来而变化着,发展着……感受秋韵,是凉爽的;观赏秋天,是金黄的。我爱秋天,因为秋天的果实丰硕饱满;我赞美秋天,因为秋日的天空,清澈湛蓝。秋天的美,无以言表;秋天的韵味,永远在我心间萦绕……1200字以上 初二 写景
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初中写景秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色......那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。 我喜欢这秋高气爽的季节! 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。 我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。 秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。月儿月儿缓缓地升起来了,它照亮了大地,使大家眼前一片光明。据说,这一轮明月上住着一位嫦娥仙女,看!她正在跳舞呢!她还有一只玉兔,上面还有一个天天砍柴的人。月亮姐姐非常爱美,你瞧:她正躲在小河下照镜子呢!月儿有时弯弯的,像在天空遨游的小船,有时也像一块大大的烧饼,恨不得把它一口吃掉。快到清晨了,月亮姐姐的工作也做完了,她依依不舍地向大家挥着手儿说再见到了。云一朵火烧云在天空中飘啊飘,一会儿变成了红色,一会儿又变成了紫色,还有许多说不上名儿的颜色。一下子就变成了一只可爱的小猫,它仿佛在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚,火烧云姐姐又变成了一只白马儿,它在跑,跑着跑着,就消失了。火烧云姐姐又变了,这次是变的大公鸡,它头顶金冠,尾上长长的飘翎招展着,多美啊!似乎它在叫,那叫声仿佛唤醒了大家,使大家回过神来。还没等大家弄个明白,火烧云就消失了。可爱的春天春日的一个星期六上午做完作业后,闲着无事,顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我,使我欢欣,令我陶醉。抬眼四顾,不禁轻轻地“啊!”了一声,眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗?你看,复苏的万物沐浴在柔和的阳光中,湿润的泥土浸透了甜润的春雨,到处呈现出欣欣向荣的景象:1200字 初二 写景
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雷雨_下雨天写景今天中午,没有一丝风,树叶一动不动。天气真闷呀!人好像走进了一个没有窗户的房间。过了好一会儿,天阴沉沉的,大块大块的乌云,像一床床巨大的棉被,把碧蓝的天空遮住了。天色一下子变暗了,就像一把大伞遮住了辽阔的天空。不一会儿,起风了,风很大,“呼呼呼”地刮着,狂风刮个不停,她抱住每一颗树用力地摇,小树被折断了腰,大树也痛得“哇哇”叫,好像一只大老虎在吼叫,刮得人们都站不住脚跟。枯叶在风中舞蹈,一会儿落到地上,一会儿被抛在空中。紧接着,一道道闪电像一条条银蛇在黑色的云层中快速游动,雷声也响了起来,好像一个巨人,在天上怒吼。把天空吓哭了。我赶紧关上窗户,隔着窗户向外望去,大雨“哗哗”地下个不停,仿佛天上有个巨大的喷壶,在往地下倒水。迷蒙蒙的一片。大大的水点落在水面上,溅起的水花像水中盛开的白莲花,多美呀!地上的水越积越多,变成了一条小河,欢快地流着。过了一会儿,雨停了,天晴了,大地好像洗了个澡,变得干干净净的,草呀、树啊,更绿了,花儿更艳了,一条美丽的彩虹,横跨在空中,好像在空中搭起了一座又长又亮的七彩拱桥。美丽极了!450字 初二 写景
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写景10月6日是个阴雨绵绵的天,我和我的好朋友们一起到农庄里去玩。我们一来就跑到了一片果园里,放眼望去那里可美了!苹果树上的苹果红彤彤的,真想去咬一口,石榴笑的咧开了她白里透红的“牙齿”,再看那又大又红的柿子,像一盏盏小灯笼挂在树上。后来,我们来到了一个小小的公园去荡秋千,那里有两条小狗一个劲地追赶我们,我们慌忙逃了出来,结果秋千也没有玩成。傍晚到了,我们准备坐在河边吃晚饭,那里的菜又好看又好吃,我们大家吃的可香了,都在说下次还要再来。一天就这样飞快地过去了,我期待下次再来看你!200字 二年级 写景
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写景我家的小区有个公园。公园的一角,有一个鸟鱼花香的坪坝,连松鼠都喜欢上了这里。先说小鸟吧,鸟儿在这里没日没夜地叫着。它们身穿黄“衣裳”,还有两只水灵灵的小眼睛和一对小巧的翅膀,简直就是可爱的创举。我每天都会省下一半的面包送给小鸟吃,我会把面包弄成渣,然后洒在草地上,再躲到不远处的一辆汽车后面。过了一会儿,树上的鸟儿就会陆陆续续地跳下来,拼命啄着地面,就像一个个毛绒球在草坪上滚来滚去。还有美丽的鲜花。争奇斗艳,芬芳迷人,站在三十米外都可以闻到那淡淡的清香。那里的花儿姹紫嫣红:粉的蔷薇像小姑娘羞答答的脸蛋,白的是百合花,还有吹着喇叭的牵牛花和娇嫩的月光花,真是美不胜收啊!怎么样?我家小区的公园一角漂亮吧!300字 三年级 写景
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写景落日余辉照射下,在充满生机的小公园里,象往常一样出现了一个女孩的身影,她正在公园的小道上奔跑。你知道她是谁吗?那就是我啦!我最喜欢的运动就是跑步。每天放学后,我都会到小公园上跑上几圈。以前,每当做错事的时候,我常被严厉的母亲罚跑步,所以我从小就习惯跑步,喜欢跑步。我喜欢跑步,起跑的时候,深呼吸,然后飞翔,那种感觉真的很美。我的教练曾告诉过我:“记住,那就是你的终点。”他指着前面终点线,又说道:“在奔跑的时候,深吸一口气,你会感觉自己长了一对翅膀,带领你奔向终点。终点就在你的前方,努力飞奔吧!”所以,每次跑步时,我都会想起这句话,这时,我会感到我自己长出了一对“隐形的翅膀”带领我飞翔。那感觉真的很美,因此,我喜欢跑步,喜欢跑步的感觉。我记得在小学时,我突破了学校女子百米跑的记录。在那赛场上,我做好了准备起跑的姿势,如箭在弦上,随着枪响,迅速地冲出起跑线。风,把挡在我眼前零乱的发丝吹开。目视前方的终点,那种奔跑时飞的感觉又涌了上来。在前半程我占有绝对的优势,旁边的谭艳同学也不甘示弱,奋力直追。快了,我感觉到来自我强烈的讯息,我要赢了。快到终点时,我奋力一搏,以一肩之差险胜。冲过了终点线,我感到洋溢在周围陌生人脸上兴奋而绚烂起来的光彩。啊!我赢了,我破记录了。在比赛前,我并没有想过我会胜利,会破纪录,我只知道我准备享受跑步的美。妈妈还告诉过我:不仅跑步时是面向终点,努力奔跑,你就会长出一对翅膀带领你飞向终点。学习也一样。你要明确目标,努力奋斗,那你也将会长出一对带领你飞向知识海洋的翅膀!”跑步不仅带给我快乐,还给我不一样的感觉,所以我更喜欢跑步了!我站在公园的小道上,深呼吸,然后飞了出去。飞奔时,我背后再次长出了一对美丽耀眼的翅膀,带领我飞向终点,而我的终点,就在前方。日更偏西了……700字 初一 写景
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写景我有两个家,其中一个的成员可有74个人呢!呵呵,不要奇怪,这个家就是我要经历4年的班级——初一(11)班。刚踏进“家”门,我便暗暗的下决心,不辜负老师、父母对我的期望,做为11班的成员,我要对自己的家负责。我有74个兄弟姐妹,他们各有自己的长处,各有自己的美德,有人摔倒了,大家一拥而上,把他扶起来。在上课,一起学习,下课,走廊里洋溢着欢乐的笑声。有次,我感冒了,头痛的想哭,不一会儿,有人围了上来,问我怎么了,要不要去医务室,感动的我心里暖暖的。在这个家庭里,不只有74个“孩子”,还有“家长”——老师。老师传授给我们的知识,让我们终身受益,每次看着老师那慈祥的脸,心里不时的想:“老师,你们放心,我会加油的!”每一次我走进校园,似乎都有说不出的高兴,我想看到同学们一张张欢快的脸。我有一个“大狗窝”和“小狗窝”。“大狗窝”是现在的教室。“小狗窝”当然就是我的小课桌喽!我在这个四年里,为自己的“窝”添上一缕缕光彩,它给了我一个展示的平台,这个大家庭给我的是温暖,我曾三次登台演奏葫芦丝,一小时的训练得到台上久久的掌声,这便是给我最大的回报,也让我的心有些自豪。是这个初中让我改掉了沉默寡言的坏毛病,改掉了“衣来伸手,饭来张口”的习惯。在小学,每当走在路上,看见路上的,哥哥姐姐,看见初中教室里亮起的日光灯,我羡慕极了,心想怎样能让自己长的更快些,而今天,我成功了!在我这个“家”里,我一定会在老师、同学的鼓励和帮助下,我会茁壮成长,祝福老师同学和学校!我坚信,在以后,我不管去那个学校,我都不会忘记这个装载我青春时代的小船!又一个七月,这是我又长大的日子,我在心里许愿,希望老师留给我一片乐园,愿和同学友谊地久天长!700字 初一 写景
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写景我去过许多美丽的地方,有气势雄伟的长城,有洞连着洞,洞套着洞充满奇迹的长屿硐天,还有满山茶香的羊岩山……可是,最最让我感到喜欢,而又念念不忘的,却是那秀丽神奇宛如世外桃源的仙居公盂岩。这里奇峰怪石无数,一棵棵大树像一位位忠诚勇敢的士兵,一脸严肃,它们都笔挺地站着。碧绿的上滚动着晶莹的露珠,它们像是一个个顽皮的孩子在对你做着鬼脸,就立刻跳入潮湿的泥土中藏了起来。湛蓝的天空中,几缕白云慢慢地滑过,享受着舒服的太阳浴,几只小鸟快速地冲过,突破云层,最后,消失在我的视野里。我站在高处鸟瞰,所有美丽的景色尽收眼底:这里有与世隔绝的宁静,抬头望去,远处是一条瀑布,宛如天河倒挂。山下溪水像一面古老的铜镜,在阳光的照耀下散发着耀眼的光芒。一片片森林,那叶子长得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面,也不留一点儿缝隙,那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。爬上山顶,你会眼前一亮,迎面是一座古老的村庄,村子里炊烟袅袅,围绕着山村的是一片金灿灿的梯田,田野里是一片黄澄澄的稻子,像是铺了一地金子,在微风的吹拂下,又像是一张巨大的金色地毯,阵阵稻香在微风中扑鼻而来。路也不是柏油马路,而是充满乡村气息的泥泞小路,这里没有城市的喧嚣,没有城市钢筋水泥的冰冷气息,这里有一望无际的田野,有非常清新的空气,让人感到非常舒爽。田野里,鲜花盛开,许多花儿竞相开放,谁也不让谁,让我看得眼花缭乱。田野里不仅长满美丽的花朵,还长着一株株挂满爽口果实的果树。它们长势喜人,为美丽的花朵锦上添花!因为有了它们,这里才变得如此美丽,宛如世外桃源。时间就像清风吹过上岗,欢乐的时光虽然短暂,但是,却给我留下了不可磨灭的美好回忆。我们的欢歌笑语留在了这,久久在这里回荡……700字 高一 写景
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写景太平湖之旅,五小时余,抵太平湖。好一个太平湖,方圆四十多公里碧波荡漾,青山环抱。泛舟于湖上,远观阳光下的万顷湖面波光鳞鳞,如宝盘泼翻,碎金点点……近望则浓郁如荫,似一块巨大的绿缎,光亮耀目,湖两岸延绵的山脉重峦迭翠,与这湖光相映相谐,真个把人的心都染绿了、滴翠了。/>傍晚,宿于太平湖畔,坐至窗前观湖隅一山、一水、一舟、一亭,静静体味那种:“浮萍破处见山影”;“水辅湖水银为浪”;“野水无人渡,孤舟尽日横”;“古台芳榭,飞燕蹴红英”的意境,不由得生发出“不知今昔是何年”的感触。晚饭后,下起了雨,撑着花伞,走至湖边,此时的湖面已成了“百道湖光千树雨”的景致,雨帘为湖面轻荡起如雾的薄烟,宁静、飘渺;太平湖好似一位如花的少女,不断地俏装倩扮,让你一睹她的千媚百娇。/>一路观景,不觉中已至九华山脉,真个此地与异处有着别样的不同;但见九十九座峰座座巍峨挺拔、姿意奇特,山脉之间葱绿青翠、缥缈如幻。海拨一千三百四十二米的最高峰大王峰伟岸险峻、气势磅礴,莲峰则清秀明媚、娥娜多姿……入得山来,但听淳淳泉声,但见古木参天,但闻阵阵花香,难道这山、这水,这一草一木皆因染上了仙气而脱胎凡骨,而带有一种神风仙韵?且不说那有关地藏菩萨修练成仙的传说,更不谈那凡人所无的肉身仙骨,只这美妙仙境便让人先醉了个透!而眼见那些善男信女们跪地进香、求愿,不由人不为这种执着的信念感动。/>下山路上,见山下片片梯田,层层茶园,阳光下五彩缤纷,披金描银,好一副田园风光!好一片锦绣河山!/>美哉,太平湖!妙哉,九华山!你的湖光山色令我难以忘怀!/>而在我的心底有一处风景,虽然很普通,但是她在我心目中是胜过无数美丽而使人陶醉的风景。那就是——海/>我会这么想,是因为一个炎热的暑假,妈妈带我们一家去看海。我们经过漫长的车程和船程,终于到达了目的地——上川岛。我站在宾馆的门口,隐隐约约地听到了海浪翻滚地声音,仿佛已经看见了那美丽而动人的风景。我把背包交给爸爸,就立刻朝着发出海浪声的地方跑去。到那里,我踩着柔软的海沙,听着海浪的声音,海风迎面吹来。但我非常的累。所以等我喘过气,回过神来,我惊讶的站在那里一动也不动。那蔚蓝而广阔的大海和无边无际的蓝天形成了一条线,就像老天爷用针和线将她们两个缝了起来,而又看不见线的痕迹,真是天衣无缝呀!并且在这里我所看到的景象是欢快的,和睦的,一家人开开心心地像天真无邪的小孩子一样玩耍,没有一个人是愁眉苦脸的;在这里可以将一切烦恼和不开心的事都抛到九霄云外去,尽情的享受着美丽动人的风景;在这里翻滚地海浪所发出的声音会在你耳边不停地回响,而海浪仿佛会随着空气进入你的体内,一次次漫湿你那枯干的心灵。当我换好衣服进入海里游泳时,那平常学习累坏了,疲劳的身体一下子变得无比的舒适。到了晚上,你在海边散步时,一阵阵微微的海风吹过,十分舒服。又抬头看看天上又有许多烟花看,让这个完美的风景更加完美无瑕。早上,起床到海边走走,看看日出。那太阳就像是从海中刚淋浴完似的。可是我们时间有限,就要回去了。在回去的路上我一直在回忆着那风景,那美丽的景象不停地在我眼前重现。1200字 初三 写景
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风景_写景绿了一夏的叶,在几场秋雨过后已渐渐泛黄。不去想今天星期几,无所谓停留在哪里,只要有发现美的眼睛,任何地方都是美好的风景。在一个午后,偶然地遇见了一朵花,挺俏在枝头。点点嫣红绣在深褐色的枝上,花蕊微微侧首,默默地将内心的花事展露,花瓣微微地向外翻卷,弧形的边缘给人一种波浪般柔软的感觉。而愈近花心,愈是更为浓烈的红,无尽的生机在血液里流淌着。就在回眸的一瞬,她就这样翩跹地落到我的生活中,像一只蝶,栖息在岁月的枝头。踏着一地的柳絮,含笑回望着我。她的样子点亮了我的整个午后。曾经感慨于菊花为人们所欣赏,是因为陶渊明“采篱东篱下,悠然见南山”,莲花被人们歌颂,也是因为周敦颐评价他“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。然而,无论是菊花还是莲花,无论他们是否被赋予了隐士或者是君子这一层特殊的含义,它们都是静静地立于枝头,盛放着属于自己的花朵,在被诗人认识之前或者是在“出名”之后。就像是我遇见的那朵花,她的触角去年也曾细细地挑起整个春天、染红枝叶,依偎在风中。我没有见到,她依旧波澜从容,在人们淡然的目光守望着蓦然回首的心动。在未来的我不知道的日子里,她都开着,从清晨到下一个黎明,不知飞入谁的梦中,焐热了一颗心。他们都是为自己而开,为自己而笑,燃着瑰色的年华,静静地生长。有些时候的风景,也会因为一些人的路过而有了别样的味道。在一个刚放晴的时节,和朋友在荒草中奔跑。多日不见的和煦阳光显得格外珍贵,天空呈淡蓝色,云朵一丝丝凝固。不知从什么地方飞起的风筝,遥遥远远地望着我们。我们躺在地上看黄昏里的云不知去向,最后只剩一片绛红的天色。那个晚晴的黄昏,被云霞拉得无限漫长,优雅得像穿越指尖的一场电影。夜幕初临,纯净的深蓝色在暗红的霞辉中渐渐显影成形。这是在人间的四月天,春晓烟花的季节。在过去的黄昏,母亲拉着我的手在长满青草的小径上散步。那时,夏日清冷的空气中弥漫着植物辛辣饱和的香气。夜色极处出现清浅的星光。星辰以溪涧在流泻中突然静止的写意姿态凝固。漂渺似一切孩童的梦境。风景里酝酿着回忆。风景因为理想而变得值得期待。我想去北方。北,是一个念起来平实厚重的字,它怀抱有一大片沉重的土地,包括那些荒村、乡野和人群,或者飞雁。它们由来已久,在日光的抚摩和亲吻下,亘古不变,生死枯荣轻得无从察觉。就像华丽的田野上掠过的风。真想伸手抚摸叶黄花殒的季节,抚摸朱漆脱落的宅门,抚摸灰蓝的高远的天空,干燥的空气和清新的街道,冰糖葫芦的甜甜的香气,以及隐隐传来孩童嬉戏的胡同,更时常在我梦中萦绕。我常常想象北方的样子。呼啸的鸣笛划过中原古老的土地,穿越山巅偶见积雪的秦岭。道路两旁应该是低矮破旧的民居,或许会有老人和孩子目送着一辆辆呼啸而过的列车。我想象黄土高原上苍茫的落日,黄河像撕破大地绿色肌肤后汩汩流淌的鲜血,绵延不尽的褶皱,错落、沧桑,而给人以严肃、从容的抚慰。目及之处满是父亲的气息。穿越过华北,也许就会有温润的田野,会有鲜明饱和的绿色,像是满满的希望。每当想着这些,我便愿意竭尽全力,踏上征程,路途也因此拥有了更深广的延伸。风景亘古长存,但也会蕴含人们美好的回忆和理想,只要我们善于发现。1200字 高二 写景
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泡桐树-写景记叙文范文一我们的学校是个美丽的学校。迷人的景色布满了整个校园,可我最喜欢教学楼后的那几棵三、四米高的泡桐树了。春天,大地复苏、万物再生。泡桐树也长出了许多似桃形的粉红色的小花苞,这些小花苞渐渐长大,慢慢的破绽开了。有紫的、有白的、还有粉红的。样子像一个个小喇叭,向着天空吹奏那动人的`歌声。你摘下一朵长在低处花朵,放在鼻子前轻轻闻一闻;阵阵清香味源源不断的向你扑来。花的美貌渐渐退去,到了3月中旬左右。泡桐树的枝干上,长出了无数的小嫩芽儿。淡绿色的身子,一个紧挨着一个。像小宝宝,是那么温柔可爱。叶芽儿渐渐的长大。到4月份,泡桐树的叶子大多都长成了。一般在两个巴掌大小,墨绿色的叶子上布满毛茸茸白色的小刺。这些小刺一点儿也不刺手,摸上去到感觉舒服极了。有时一、两个小朋友捡起几片落在地上的大叶子,盖在头上,像一顶顶绿色的帽子。一阵微风吹过,树叶“沙沙”的作响,好像在吹着夏天那美丽的摇篮曲。秋天,叶子慢慢变黄了。颜色由淡到深。有的叶子已经大批的落下来了,好似一群黄蝴蝶。泡桐树的主干有粗有细。粗的两个人才能抱过来,细的一个人就行了。美丽的泡桐树年四季都有新的变化,是我校一条亮丽的风景线。范文二我家门前有一棵高大的泡桐树。它有四层楼那么高,树杆粗壮挺拔,就像一个卫士守在门前。如果把大地比作一张弓的话,那么这棵泡桐树就是即将射向蓝天的箭。春天到了,泡桐树冒出了新的嫩芽,长出一个个花骨朵儿。过了几个星期,嫩芽变成了一片片绿得发亮的叶子。叶子椭圆形,上面有一些密密的小毛。花骨朵儿变成了一朵朵小花,那花挨挨挤挤,长满了枝头,都把树枝压弯了。花边是波浪形的,像小喇叭一样,花开得大时就像顽皮的孩子鼓起腮帮子一样,吹响了一曲春天的歌。大约又过了一个多星期,花开始落了。花落的地方是我外出所要走的最近的路,我却不从那里走,因为我怕踩上去伤了花朵。夏天,火辣辣的太阳当空照,好像大火球一般烤着大地,泡桐树就像一把绿色的大伞,遮住太阳,我们就坐在泡桐树下乘凉,一点儿也不觉得热。一阵风吹过,泡桐树的叶子“哗哗”作响,好像在唱着一曲动听的歌。我们边乘凉边欣赏着这大自然的乐曲,真是舒心极了!秋天,泡桐树上结出一个个小果实,这些小果实在凉爽的秋风下不时地往下落几个,我们抢着拾过来玩。冬天,泡桐树上的枯黄树叶不断地往下落,我们就把这些叶子扫过来,放在别的植物上,给它们当冬被,做肥料。泡桐树,你一年四季都在为我们作出贡献,你这无私、默默无闻的精神真值得我们学习呀!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。1200字 高二 记叙文
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遇见“春天”-写景今天是我首次参加为学杯的决赛,老师给了我们两个命题让我们选择,我回忆上半年发生的种种,在这个“爱你爱你”的年里就写写我的遇见吧。有的人喜欢写遇见搭挡,遇见老师,遇见亲人,遇见同学……很多很多。而我思来想去就写遇见“春天”。( 开篇直接点题,本文的主要内容是要遇见春天,开展一场与春天的对话。)春天是一年四季中必不可少的季节。今天我走在回家的路上,突然有一阵风向我吹来,在风里还有几片桃花瓣,它吸引住了我,在这阵风地指引下,我来到了一个四处开满野花的地方,突然这阵风不见了,正在我观赏野花的时候,我看见了一位美丽的姑娘,她也正在跟我一样观赏着这片儿花海。这时她发现了我,张开了她那双美丽的翅膀朝我飞了过来。她对我说:“你是谁?”我回答:“我是被一阵风指引到这儿来的。可你又是谁呢?”她说:“我就是人们口中所说的春姑娘!(这里运用拟人的修辞,将春天具象化为春姑娘,很有想象力。)我来给你讲个故事吧!”我说:“好呀!”春姑娘说:“2020庚子年,小老鼠刚刚探出头来,还没有来得及闻到年儿的气味,便一直卧在洞里了。人们和病毒发生了一场厮杀,新型冠状病毒从武汉一直蔓延到其它城市,病毒好像在对人们说:‘放弃吧!你们是找不到消除我的解药的!哈哈哈。’可是你们知道吗?一群逆行者们在这个时候出现了,他们就是这群舍小家顾大家的“白衣天使”。他们用自己的身躯和病毒作斗争,他们对病毒说:‘病毒老儿,我们是绝对不会放弃的!只要坚持就一定能研制出解药的,我们一定会齐心协力打败你的,你不要嚣张,春天来了就是你的死期!’”(这里借春姑娘的口表达出人们战胜新冠肺炎的勇气和决心。)是呀,春天,要知道我们国家有一句话是这么说的,世上无难事,只怕有心人。病毒听了白衣天使的话轻蔑地摆了摆手走了。渐渐地得新型冠状病毒的人也越来越多了,还有很多的医护人员也被感染了。人们都说这次疫情是吃野生动物得的,还有人说是别的病菌,就和2003年的非典差不多,可能比非典还要厉害呢。春天啊,你是不知道就在这段日子里,人们是有多么得难熬啊。正所谓:“万古新声彻九州的时候,疾乱烟雨降江楼。病虐桀桀危亡难,吾心灼灼护国安啊。”我对春姑娘说:“国土苍苍,四海升平时欢笑的人们,在阴霾压抑的日子里,也能挺身而出,眼角斑驳的是毅然决然的斗志。不曾忘,钟南山院士耄耋之年临危受命,奋战于疫情一线,是胸怀天下的国士无双……不曾忘,那请战书上一枚枚鲜红指印,不计报酬,不论生死,写满了铿锵有力的医者轩昂……不曾忘,他们擦干泪水,抛却恐惧和疲惫,披上一层层的白色战袍和披荆斩棘的铠甲,义无反顾地冲上了同病毒生死搏击的战场,用血肉之身组成防线,拼杀抵挡着上蹿下跳的病毒,把危险交给我,把健康还给你!”(运用排比的修辞,写出了许多奋战在一线抗击新冠肺炎的人们的辛苦付出。)正因为有那些用生命为我们护航的人,终于拨开云雾见青天了,就在昨日政府公布了武汉也可以复工了,可以正常运行了,春天啊,请你帮我给白衣天使们捎句话吧。告诉他们:“你们是最棒的,也是这个世界上最可爱的人,我爱你们!”遇见一页春天,遇见一份美丽,遇见一种平凡的日常,遇见一个你,遇见一眸惊喜。而我遇见了春天。遇见的春天是那些疫情中奉献的人!1200字 五年级 写景
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写景--结构特性(一)写景作文分类:在中小学阶段写景作文主要分为两类:一类是游记性质的记叙文,往往是通过对景物本身和游人的描写(写游人主要是起侧面衬托的作用),来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验;另一类是借景抒情为主的记叙文,它有些偏向于抒情情性散文,在写作时往往不拘于某一特定的一景一物,而重点在于通过选取不同的景物,来表达自己某种特定的情感,在内容的具体安排过程中,往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写,这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点,起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。记叙文中也有一类文章,专门描写时令节气、山川湖海、日月星空、阴睛雨雪、花草树木以及居住环境、风土人情等等。(二)所写之景的类型:1、自然景物:包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点(1)要注意选“景”与抒情,不能为写景而写景。只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。(2)要注意符合客观事实,符合当时当地的真实情况。(3)写好静态和动态,展开丰富的联想。自然界的景物有静有动,在绘景时如能动静结合文章效果就更佳,感染力就更强。2、社会环境描:就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。它涉及的内容很多,可以是室内陈设,住宅内外的装饰布置,以及当地的风土人情等等。记叙社会环境,要注意以下几点(1)要把最能反映时代或场所特点的东西,用准确恰当的语言写出来。(2)不能面面俱到,要抓住重点写。(3)要作必要的说明和介绍,从而使读者了解人物生活或事件产生的背景,了解事件的作用。3、记叙游览经过:就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。写好游记必须注意以下几点(1)要抓住特点,精选材料。落笔之前,务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别,去粗取精,辨明主次,确定需要重点写的有关景物。一般来说,可以着重记叙那些特色鲜明的景物,写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物,在记叙描述中,要尽力表现出事物的特点来。(2)要把游踪写清楚。游踪,就是游览一个地方所经过的路线,踪迹。游览一个地方,往往要经过许多地方,看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。(3)要结合历史文物或遗迹展开联想。(三)写景作文的顺序:要写好以写景为主的记叙文,首先要选择好叙述的起点,是开门见山地直接开始描写景物呢,还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等,要根据描写对象和表达需要的不同,确定好叙述与描写的出发点,然后按一定的顺序进行表达。这里的顺序可以是:1、按方位的顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,则前到后等等);2、按整体和局部的关系写(先写全景再描述局部再写全景);3、按时间顺序写(可以是春、夏、秋、冬的不同变化,也可以景物形成的过程介绍)除了上面的三种叙述顺序以外,还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文,描写的景物往往随着作者的思路不停地变化,有些像“意识流”小说的风格,往往不拘泥于对景物本身的表现,而在于对作者内心情感的表达,较为适宜有一定写作功能,能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用。1200字 初一 应用文